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實(shí)用的童話作文經(jīng)典[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的童話作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
童話作文 篇1
小兔考試
小兔蹦蹦很快就要進(jìn)行期末的擴(kuò)展延伸考試了,這可讓它緊張的不得了。于是,它決定每天在家里復(fù)習(xí)至少兩小時(shí)。因?yàn),這次的考試占總成績(jī)的二十分。
周末,蹦蹦正在家復(fù)習(xí)功課!岸b忊彙彪娫掜懥,蹦蹦連忙去接,原來(lái)是朋友樂(lè)樂(lè)打來(lái)的。樂(lè)樂(lè)是一只小猴,它很調(diào)皮,非常不愛(ài)學(xué)習(xí)!氨谋模阋臀乙黄鹑ド掷锿鎲?”樂(lè)樂(lè)在電話里說(shuō),“好啊好啊,可我還沒(méi)復(fù)習(xí)完吶!北谋拇鸬,“別管它了,反正還有幾天才考試。”“好吧,反正也復(fù)習(xí)得差不多了!薄昂,我在你家門口等你。”“嗯!庇谑,蹦蹦每天都和樂(lè)樂(lè)去森林玩。
考試那天,蹦蹦滿懷自信地進(jìn)入了考場(chǎng)。過(guò)了一會(huì),考試開始了,當(dāng)蹦蹦做完前邊的所有題目時(shí),卻被一道非常簡(jiǎn)單的題給迷糊了,題目為:“請(qǐng)說(shuō)出除指南針外其他的中國(guó)古代三大發(fā)明:()()()!北谋谋г沟溃涸趺次覐(fù)習(xí)的'時(shí)候沒(méi)有注意這道題啊?早知道就不和樂(lè)樂(lè)去玩了……唉,先跳過(guò)吧!盀榱斯(jié)省時(shí)間,蹦蹦先做了其他的題,一張?jiān)嚲硐聛?lái),它總共空了十三道題。
過(guò)了一個(gè)星期,試卷總算發(fā)下來(lái)了,蹦蹦得到了一個(gè)很不理想的成績(jī):74分。而樂(lè)樂(lè)也只得到了42分!巴瑢W(xué)們,”百靈鳥老師說(shuō),“這次考試松果、綿綿、快快和小企都考了滿分,你們要向它們學(xué)習(xí),尤其是那些低分?jǐn)?shù)的同學(xué)。”蹦蹦聽(tīng)了,后悔極了,知道以后要認(rèn)真復(fù)習(xí),加上平時(shí)的積累,考試時(shí)才能取得好成績(jī)。
童話作文 篇2
天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,小白兔帶著它心愛(ài)的氣球高高興興地出門,準(zhǔn)備開開心心玩一玩。它一邊走一邊唱,一邊唱一邊跳,氣球也在它手里一上一下歡快地跳著舞。
忽然,吹來(lái)一陣涼風(fēng),把沙子吹到了小白兔的眼睛里,小白兔連忙用手揉眼睛,一不小心,氣球“呼”的飛走了。小白兔連忙用手去抓,但氣球越飛越高,越飛越遠(yuǎn),再也抓不到了。小白兔急得哇哇大哭,一邊哭一邊傷心的喊:“我的氣球,我的氣球!
這時(shí)候,一只小鳥正好經(jīng)過(guò),它看見(jiàn)小白兔在那兒哭,就飛過(guò)去問(wèn):“小白兔你為什么哭呀?”“我的氣球被風(fēng)吹走了!毙“淄靡贿吙抟贿厒牡'回答。“沒(méi)事,這事包在我身上,我一定能幫你找回來(lái)。”小鳥信心十足地說(shuō)。不一會(huì)兒,小鳥真的把小白兔的氣球找了回來(lái)。小白兔看見(jiàn)氣球高興得跳起來(lái),一邊跳一邊喊:“我的氣球,我的氣球,謝謝你,小鳥,我們一起玩吧!”于是,小白兔和小鳥開開心心地玩了起來(lái)。
童話作文 篇3
有一天早上,我還在呼呼大睡的時(shí)候就被電話鈴聲吵醒了。我剛拿起手機(jī)準(zhǔn)備接聽(tīng)時(shí),突然,一首詩(shī)從話筒里傳來(lái):“我是小妖怪,逍遙又自在。殺人不眨眼,吃人不放鹽……”這不是哪吒的聲音嗎?我一個(gè)激靈清醒了。接著,電話里又一次傳來(lái)哪吒的聲音:“朱李蹊啊,我今天請(qǐng)你去山水圖里玩一番,如何?”我興奮得一蹦三尺高,大聲回答道:“好啊,我來(lái)!”下一秒,眼前的景象就變成了山水圖里的情景了。
突然,一只手拍了拍我的肩膀,我嚇了一跳,回頭一看,原來(lái)是哪吒。哪吒卻嬉皮笑臉地說(shuō):“刺激之旅才剛剛開始呢!”說(shuō)完,哪吒拿出兩支“指點(diǎn)江山筆”,一支給我,一支留給自己。我們倆一起畫,可是我的畫畫水平太差:我畫的火車居然比哪吒畫的老黃牛還慢;我畫的過(guò)山車剛開到軌道一半,軌道就斷了,我和哪吒掉到了水里;我畫的船太重,我和哪吒又一起變成了“落湯雞”……我和哪吒玩得不亦樂(lè)乎。
哪吒突然想起了什么事,拉我去了海邊,吹起了敖丙給他的海螺。突然,一個(gè)聲音從背后傳來(lái):“找我有什么事?”我嚇了一跳,往背后看去,一個(gè)身穿藍(lán)衣,長(zhǎng)發(fā)飄飄的儒雅少年映入了我的'眼簾。沒(méi)錯(cuò),他就是敖丙。
哪吒給了他一張紙,讓他一定要來(lái)參加他的生辰宴。一聽(tīng)到“生辰宴”三個(gè)字,我心頭一沉,心想:看來(lái)哪吒今天有難了,我得想辦法救他。等哪吒和敖丙說(shuō)完后,我趕緊對(duì)哪吒說(shuō):“我?guī)闳ノ夷莻(gè)時(shí)空吧!”哪吒說(shuō):“好,可是怎么去你們那個(gè)時(shí)空呢?”我回答道:“過(guò)虛空之門就行啦!”
一會(huì)兒工夫,我和哪吒來(lái)到了虛空之門前,推開了虛空之門。奇跡發(fā)生了,我和哪吒剛跨過(guò)虛空之門,門里的景象就變成了我生活的地方。
我決定先帶哪吒去烏鎮(zhèn)“互聯(lián)網(wǎng)之光”玩一番,帶哪吒看看高科技。結(jié)果,當(dāng)看到那輛紅色的“哪吒汽車”的時(shí)候,他對(duì)我說(shuō)道:“咦?這鬼東西居然名字和我一樣?太好了,你和我一起去里面看看吧……”他拉著我跳上汽車,一踩油門,結(jié)果車子跟脫韁的野馬一般沖出了大門,駛向馬路。在馬路上,車子橫沖直撞,一會(huì)兒撞倒了紅綠燈,一會(huì)兒撞倒了路標(biāo)……車子開著開著,開到了一條盤山公路,來(lái)不及急轉(zhuǎn)彎,掉了下去!我的心提到了嗓子眼,要知道,這里有多高。∥宜餍蚤]著眼睛等死了。可是,意料之中的痛感沒(méi)有到來(lái),我睜眼一看,原來(lái)汽車掉到水田里了。我和哪吒一下車,就瘋狂嘔吐起來(lái)。
我想起今天學(xué)校有踢毽子比賽,于是我們乘公交車來(lái)到學(xué)校。我讓哪吒變成我的模樣,讓他代替我比賽。哪吒沒(méi)給我丟臉,但是把教學(xué)樓踢得千瘡百孔、搖搖欲墜,而對(duì)手則被哪吒踢得住進(jìn)了醫(yī)院……
童話作文 篇4
在一個(gè)神秘的森林里有一座美麗的城堡,花紅柳綠,樹木茂盛,里面住著許多小動(dòng)物。唯獨(dú)美麗的'小孔雀,常常一個(gè)人在城堡的小溪邊散步,它寂寞極了,特別想要找一個(gè)朋友。
一天,小孔雀看見(jiàn)了一只小灰兔,孔雀說(shuō):“你能做我的朋友嗎?”小灰兔說(shuō):“可以呀,你這么漂亮,我很愿意做你的朋友。”小孔雀回頭一看,才發(fā)現(xiàn)小灰兔全身灰暗色,長(zhǎng)得太難看了。小孔雀說(shuō):“你長(zhǎng)得太丑了,我才不做你的朋友呢!”兔子聽(tīng)完便難過(guò)地離開了。
這時(shí),一只啄木鳥在一棵健壯的大樹上啄蟲子,孔雀說(shuō):“你能做我的朋友嗎?”啄木鳥說(shuō):“可以呀!”可孔雀又嫌棄它嘴巴又長(zhǎng)又尖,怕它啄傷自己。于是,它又打消了跟啄木鳥做朋友的念頭。
正在這時(shí),一只大老虎跳了出來(lái),孔雀說(shuō):“老虎大哥,你能和我做朋友嗎?”老虎回答說(shuō):“可以呀!”老虎趁孔雀不注意,打算一口吃了小孔雀。老虎撲了上去,啄木鳥看見(jiàn)了,趕緊用嘴巴不停地啄它。小兔子看見(jiàn)了趕快分散了老虎的注意力。最后,小孔雀獲救了。小孔雀、小灰兔、啄木鳥都成了好朋友。
這個(gè)故事告訴了我們交朋友不能看別人的外表,要看別人的優(yōu)點(diǎn)哦!
童話作文 篇5
森林里,樹枝與樹葉吵了起來(lái)。
樹葉傲慢地說(shuō):“你黑不溜秋的,哪能比得上我呀!你看我,碧綠的衣裳,還閃耀著著光澤,多好看呀!”
“你就是長(zhǎng)得再好看,早晚也會(huì)枯死的.,會(huì)離開大樹的。不像我,世世代代都在這里作貢獻(xiàn)!睒浯舐暤卣f(shuō)。
樹葉瞪著樹根說(shuō):“你知道嗎?要不是我來(lái)吸收陽(yáng)光,利用光合作用制造葉綠素,你早就去閻王爺那兒報(bào)到去了!
“你就是再厲害,還是得我給你輸送養(yǎng)料啊!睒涓瘩g道。
樹葉和樹根鬧翻了臉。沙塵暴開心起來(lái):“我們又可以進(jìn)攻了!”
這時(shí),樹葉離開了樹根,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),葉子黃了,枯萎了,它嘆道:“唉,我不該瞧不起樹根。”樹根沒(méi)了葉子的光合作用所提供的營(yíng)養(yǎng),慢慢地萎縮了,心中的悔意也漸漸涌上心頭。
有一天,一只小鳥飛來(lái),樹葉讓小鳥給樹根托句話,說(shuō)自己很后悔,想跟樹根和好。樹根也讓鳥兒給樹葉托句話,說(shuō)自己也非常想念樹葉。
在小鳥的幫助下,樹葉和樹根又成了好朋友,一起抵御沙塵暴,山上很快又布滿了綠色。
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