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（精品）童話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的童話的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間冬天到了。樹(shù)叢間，有幾棵臘梅開(kāi)花了，滿院都飄著臘梅的香味兒，巫婆幼兒園的孩子們?cè)诿χ有履甑牡絹?lái)。
“我們應(yīng)該在大廳里，為孩子們準(zhǔn)備一棵新年樹(shù)。”掃帚巫婆瞧著布置得花花綠綠的大廳說(shuō)。
“對(duì)，今晚就出發(fā)，我們必須去森林尋找一棵合適的樹(shù)�！睊咧阄灼乓荒槆�(yán)肅地說(shuō)。
第二天一早，兩位巫婆從她倆騎著的.掃帚和拖把上，抬下一棵不太高但很漂亮的松樹(shù)，她們把樹(shù)栽在一個(gè)大花盆里。
孩子們一進(jìn)幼兒園，就發(fā)現(xiàn)屋子里有一棵新年松樹(shù)在迎接他們。小胖胖問(wèn)掃帚園長(zhǎng)：
“上面還應(yīng)該掛上新年禮物，我們什么時(shí)候能得到新年禮物呢？”
掃帚巫婆說(shuō)：“為什么只想得到別人的禮物，難道你沒(méi)想過(guò)給別人一點(diǎn)禮物嗎？”
“說(shuō)得好�！蓖习盐灼耪f(shuō)，“有時(shí)贈(zèng)送給別人禮物，比得到別人禮物更高興，更有意義。每個(gè)人的心里，都應(yīng)該種一棵掛著給別人禮物的愛(ài)心樹(shù)！”
“我想好了，我要給好朋友丁丁一個(gè)機(jī)器狗，我要把它掛在新年的愛(ài)心樹(shù)上……”胖胖高興地說(shuō)。
“我要送噠噠一件禮物�！贝蟠笳f(shuō)，“不過(guò)禮物還得保密！”
當(dāng)當(dāng)說(shuō)：“我要送禮物給兩位園長(zhǎng)，她們愛(ài)我，我也愛(ài)她們……”
“我們也要送園長(zhǎng)禮物！”大伙叫著說(shuō)。
謝謝你們，”兩位巫婆園長(zhǎng)說(shuō)，“看來(lái)你們每個(gè)人心中都有一棵愛(ài)心樹(shù)，為了迎接新年，我們舉行兩個(gè)新年晚會(huì)，第一個(gè)是小朋友們互贈(zèng)禮物，這叫‘小伙伴手拉手新年晚會(huì)’；第二個(gè)晚會(huì)呢，是園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)禮物，這叫‘小朋友和園長(zhǎng)手拉手新年晚會(huì)’�！�
“哦，太好了，我們要準(zhǔn)備禮物嘍！”小朋友們蹦蹦跳跳地說(shuō)。
第一個(gè)新年晚會(huì)舉行得很熱鬧。新年松樹(shù)上掛滿了小朋友們互贈(zèng)的禮物，每一件禮物都包裝得那么漂亮，小朋友還手拉手唱著：
“謝謝他，謝謝你，
我們大家在一起。
小伙伴，手拉手，
臉上總是笑嘻嘻……”
第二個(gè)晚會(huì)更熱鬧，樹(shù)上樹(shù)下擺滿了園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)的禮物，小朋友們拉著兩位園長(zhǎng)，圍著新年松樹(shù)唱起歌：
“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，
盡管很嚴(yán)肅，
還是笑瞇瞇，
我們都很喜歡你……”
兩位巫婆園長(zhǎng)也握著手，快樂(lè)地唱著：
“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，
不再斗嘴和慪氣，
小朋友們讓我倆—
快快樂(lè)樂(lè)在一起……”
童話的作文 篇2
在美麗的大森林里住著一只非常愛(ài)撒謊的小猴，可是大家都特別善良，所以森林里的其他動(dòng)物經(jīng)常被小猴騙，有些動(dòng)物因?yàn)樾帕诵『锏囊痪湓捤员患议L(zhǎng)批評(píng)了一通，有的因?yàn)楸恍『矧_，差點(diǎn)被獵人給捉去，可是即使這樣森林里的某寫(xiě)動(dòng)物還會(huì)被小猴所騙，像牛、豬、羊……
可是現(xiàn)在的小猴已經(jīng)不是以前那只愛(ài)撒謊的小猴了。因?yàn)橛幸患虑楦淖兞怂?/p>
一天，小猴在樹(shù)上玩，突然它想起了一個(gè)能騙人的好把戲，就用出來(lái)玩。它在地下大喊：“獵人來(lái)啦，獵人來(lái)啦，救命呀，這是在遠(yuǎn)處山坡上的'動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，就紛紛帶著武器下來(lái)了。可是卻沒(méi)有看見(jiàn)小猴所說(shuō)的獵人，動(dòng)物們以為小猴看錯(cuò)了就帶著武器回去了。小猴一看動(dòng)物們受騙了，就哈哈大笑。
第二天小猴還是使用老招數(shù)，再一次的把山上的動(dòng)物給欺騙了。動(dòng)物們非常氣憤，而且也吃了一塹長(zhǎng)了一智不在相信小猴了。
第三天，當(dāng)小猴在一次想騙他們的時(shí)候，突然在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了獵人，小猴這才急忙叫喊救命�？墒巧缴系膭�(dòng)物都變得聰明了，所以就沒(méi)有下來(lái)可是這是，牛大哥覺(jué)得小猴叫的不對(duì)勁就下去把小猴救了。從那以后，小猴在也不說(shuō)謊騙人了。
童話的作文 篇3
早上，小螞蟻和小青蟲(chóng)在一片無(wú)邊無(wú)際的草坪上散步，小草綠油油的，草葉上還有幾顆露珠，太陽(yáng)的光茫一照，露珠就變得像水晶一樣，流淌在草葉上，像露珠在滑滑梯，美麗極了。
過(guò)了一會(huì)兒，露珠都流下來(lái)了，小螞蟻和小青蟲(chóng)走著走著，忽然，小螞蟻的頭撞到了一個(gè)蛋殼上，小螞蟻氣得怒發(fā)沖冠，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)把這個(gè)蛋殼扔在這里的？”小青蟲(chóng)看了看，說(shuō)：“小螞蟻，你看這個(gè)蛋殼好堅(jiān)硬啊，你的`頭撞到了蛋殼，可是蛋殼還是完好無(wú)損，你覺(jué)得這個(gè)蛋殼能做些什么呢？”小螞蟻想了想，大聲的說(shuō)：“我們可以用這個(gè)蛋殼做蹺蹺板呀！”小螞蟻的聲音吵到了鄰居小蝴蝶，小蝴蝶出來(lái)了，它飛到了小螞蟻和小青蟲(chóng)中間說(shuō)：“我可以和你們一起玩嗎？”小螞蟻說(shuō)：“好啊”于是小螞蟻拿來(lái)了一條寬寬的木棒，放在了蛋殼上，做成了蹺蹺板，蝴蝶來(lái)當(dāng)裁判，它們玩得可開(kāi)心了！
玩著玩著，它們玩膩了，小青蟲(chóng)就和小螞蟻下來(lái)，對(duì)小蝴蝶說(shuō)：“你覺(jué)得這個(gè)蛋殼還可以用來(lái)做什么呢？”蝴蝶想了好久，說(shuō)道：“我們可以用這個(gè)木棒做熱氣球。”“可是，怎么做呢？”小青蟲(chóng)問(wèn)道。小螞蟻說(shuō)：“對(duì)呀，該怎么做呢？”聰明的小蝴蝶說(shuō)：“小青蟲(chóng)，吐一些絲來(lái)做線，小螞蟻，你去找一個(gè)袋子，用小青蟲(chóng)吐出來(lái)的絲把蛋殼和袋子縫起來(lái)，這樣就可以做一個(gè)熱氣球了�！毙∏嘞x(chóng)聽(tīng)了，趕緊吐了四條絲出來(lái)，小螞蟻也趕快把袋子找到和蛋殼縫起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)熱氣球就做好了，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，正是熱氣球可以飛的時(shí)候，小青蟲(chóng)和小螞蟻趕緊坐上去了，這時(shí)熱氣球就飛了起來(lái)，蝴蝶也飛了起來(lái)，飛到蛋殼旁，和小青草它們一起飛，它們飛過(guò)高山、小河、草坪、花園、森林……它們覺(jué)得又高興又害怕。
到了下午，風(fēng)停了，小螞蟻說(shuō)：“我害怕下雨，我們先用這個(gè)蛋殼頂著當(dāng)雨傘吧！”天氣說(shuō)變就變，它們剛把蛋殼頂在頭上，就下起了傾盆大雨，不過(guò)，它們一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)檫@蛋殼很堅(jiān)硬，即使下雨下得再大也不會(huì)破，而且雨水落到蛋殼上還會(huì)有咚咚咚的聲音，像是為它聰明而鼓掌，它們開(kāi)心極了。
天黑了，它們都累了，這時(shí)，小青蟲(chóng)說(shuō)：“不如，我們用蛋殼做一個(gè)搖籃吧！”小螞蟻和小蝴蝶都覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是，都睡在了里面，這時(shí)，正好一片樹(shù)葉飄到了蛋殼上，為它蓋上了一個(gè)被子。不到一分鐘，它們就睡著了，睡夢(mèng)還在說(shuō)：“這個(gè)蛋殼真是神奇極了�！�
童話的作文 篇4
在森林里，有無(wú)數(shù)所學(xué)校。
一天，大象市長(zhǎng)要舉辦一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容是大象校長(zhǎng)穿著便衣到各所學(xué)校巡查，尋找最特別的學(xué)校，獲獎(jiǎng)學(xué)校可以獲得十萬(wàn)塊森林幣，還能得到“最特別學(xué)�！钡姆Q號(hào)。這一活動(dòng)，引起了各所學(xué)校的重視。所以，他們都會(huì)在這一天對(duì)前來(lái)上學(xué)的小動(dòng)物們特別好。
評(píng)比日來(lái)到了。大象市長(zhǎng)首先來(lái)到的就是山羊老師所在的學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校頗負(fù)盛名，在學(xué)校的排名里是第一哩！大象市長(zhǎng)一看：哇！操場(chǎng)上全是清一色的白色校服。顯然，山羊老師已經(jīng)收到了風(fēng)，特意讓孩子們穿上統(tǒng)一校服，好讓市長(zhǎng)知道他們學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)。市長(zhǎng)搖搖頭走了。接著，又走訪了兩三間學(xué)校，都沒(méi)有一間滿意的。走著走著，市長(zhǎng)來(lái)到了“童心小學(xué)”。這所小學(xué)的學(xué)生每一個(gè)都能文能武，最特別的一點(diǎn)是他們無(wú)論在何時(shí)何地，都有著一顆好奇的心。而且學(xué)費(fèi)不貴，家長(zhǎng)都很愿意來(lái)這所學(xué)校。但很多嚴(yán)格的家長(zhǎng)抱怨這所學(xué)校的老師沒(méi)點(diǎn)兒正經(jīng)全都退學(xué)了，帶孩子去了貴族學(xué)校。還有一些學(xué)生，到了貴族學(xué)校后，就嚷嚷著要回來(lái)。
大象懷著好奇心走進(jìn)了學(xué)校，看到的景象與之前幾所學(xué)校截然不同。這里沒(méi)有清一色的`校服，只有同學(xué)們各式各樣的衣服。這里沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，只有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。大象市長(zhǎng)大吃一驚，心里已經(jīng)認(rèn)定了，這就是最特別的學(xué)校。他詢問(wèn)這所學(xué)校的教學(xué)理念，這里的教師回答：“讓孩子快樂(lè)，讓孩子學(xué)的開(kāi)心就是最好的學(xué)校。”
獨(dú)一無(wú)二才是真的特別，模仿他人和努力追求完美有什么用呢？
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