童話的作文經(jīng)典（3篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　一個晴朗的早晨，小豬胖胖走在路上。他頭戴一頂紅帽子，身著一條背帶褲，腳踩一雙紅鞋子，大搖大擺地邊走邊吃著從他家里帶的兩根香蕉。他吃完一根就隨手向后一丟，形成一個完美的弧線，又繼續(xù)。”吃第二根。

　　這時，大象伯伯走來看見了，對小豬說：“小豬，快把這些香蕉皮撿起來丟到垃圾箱里去�！薄案蓡峤形襾G，不是有保潔工人嗎？”小豬說。說完，它大搖大擺地繼續(xù)走了，大象伯伯很無奈，只好用自己的長鼻子把它卷起來丟進垃圾箱里。

　　小豬走著走著，迎面跑來一只小熊貓。只聽見“呀”的`一聲，他坐在地上了，原來他被香蕉皮滑倒了。小豬忙把他扶起來，把香蕉皮扔進垃圾箱。小熊貓說：“小豬你可真棒！”“我是學大象伯伯的�！毙∝i說。想到自己亂丟了香蕉皮，他慚愧地低下了頭。

　　大象伯伯看見了，夸獎小豬說：“小豬，你真是一個知錯能改的好孩子！”小豬聽了說：“這不是跟您學的嗎？”

　　從此，小豬再也不亂丟果皮了，并告訴人們不能亂丟果皮。

童話的作文 篇2

　　架子上有兩個盒子，一個是又破又舊的鉛筆盒，另一個是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。

　　一天，食物盒對鉛筆盒說：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去�！闭f著，把鉛筆盒擠到一邊去了。

　　第二天一早，小主人上學了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的'食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。

　　鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們在屋里轉來轉去，眼花繚亂，過了一會兒竟呼呼大睡起來。

　　食物盒一覺醒來，已是中午了，以前這時候小主人應該從他的肚子里拿出食物來吃了，可是，這時候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!

　　沒過幾天，食物盒里的食物一點點發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來會給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛的人，自己也享受不到愛。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會有今天。他立即把鉛筆盒請回來。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。

　　小主人背上書包和食物盒再見，高高興興上學去了。

　　是的，喚來愛的人，自己一生被愛伴隨!

童話的作文 篇3

　　在一個炎熱的夏天，森林里搬來了松鼠一家。它們家剛添了一個松鼠寶寶，松鼠媽媽很大方，松鼠爸爸很勤勞。

　　松鼠一家住在樹洞里，它們一直過著快樂的生活。松鼠媽媽在家里看管寶寶，松鼠爸爸就每天出去采集松果，準備藏在洞里，留著冬天吃。在不知不覺中，松鼠寶寶漸漸長大了，松鼠媽媽的奶水也不充足了。這時，松鼠的鄰居在得知松鼠媽媽奶水不足，而小松鼠又不能吃堅硬的.果實時，大家不約而同從家里拿來各種補品送給松鼠媽媽，松鼠媽媽也拿出松果送給鄰居們……小松鼠在鄰居和松鼠爸爸、松鼠媽媽的呵護下漸漸長大了。

　　一天，小松鼠出來玩，路過兔阿姨家門口時，看到兔阿姨正在辛苦的拔蘿卜，蘿卜又大又紅，小松鼠卷卷褲管，蹦蹦跳跳的下地里去幫兔阿姨拔蘿卜。不一會兒，小松鼠幫兔阿姨拔了好多蘿卜，兔阿姨笑著夸獎說：“小松鼠，你真是個樂于助人的好孩子，這些蘿卜送給你帶回家去吃。”小松鼠婉言謝絕了，和兔阿姨揮揮手說了聲再見，高高興興地回家了。

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