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童話的作文300字錦集(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的童話的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文300字 篇1
我是一只小瓢蟲，昨天我可是被整了的，現(xiàn)在想起來(lái)還后怕。
這天，我正在悠閑地散步，忽然，一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)從草叢中飛出，還伴隨著一聲聲慘叫——“啊——”“哇——”“呀——”“咿呀！——”“哈——！”
同時(shí)，草叢中又會(huì)傳出一聲聲幸災(zāi)樂(lè)禍的'笑聲。我不由得很好奇。
于是，我?guī)е闷嫘膩?lái)到了那根草下面，一只螞蟻在葉面上爬，一邊說(shuō)著“也沒(méi)有什么的……”話還沒(méi)說(shuō)完，螞蟻一聲驚叫“啊――”，它已經(jīng)被彈了出去，不知飛到了什么地方去了。
葉子上傳來(lái)一陣笑聲，我爬了上去想看個(gè)究竟。左看看，右看看，沒(méi)什么特別��！我只聽(tīng)見(jiàn)“繃”的一聲，我也被彈了出去，重重地摔在地上，周圍都是被彈出來(lái)的伙伴。
我提議大家一起飛過(guò)去看看。于是大家撲著翅膀蜂擁而去。
我們終于發(fā)現(xiàn)有只螳螂臥倒在草邊——一定是它搗的鬼，大家都很氣憤。我們拉著草尖兒，“一、二、三！”把螳螂彈了出去。
大家大笑了一番后又各干各的去了，我呢，也就繼續(xù)散步。
童話的作文300字 篇2
天叉看完電視以后，已經(jīng)中午了，爸爸就叫天叉去吃飯，天叉剛坐到椅子上準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)：“昨天怎么玩得那么晚？”“爸爸，我不是去玩，而是去昆蟲樂(lè)園�！碧觳婊卮鹫f(shuō)“那你怎么知道會(huì)有昆蟲樂(lè)園的`呢？是誰(shuí)告訴你的？”爸爸又問(wèn)“不是別人告訴我的，而是昨天早晨我看到的信，上面寫著：天叉，你想去昆蟲樂(lè)園嗎？”“噢，原來(lái)是這樣�！�
爸爸問(wèn)清楚以后，便和天叉一起吃飯。午飯后，天叉去睡覺(jué)了。天叉睡完覺(jué)一起來(lái)，就沖出家門，去找阿利。天叉跑啊跑，到最后，終于到了操場(chǎng)。天叉找到阿利后，對(duì)阿利說(shuō)：“咱們?cè)偃ヒ淮卫ハx樂(lè)園吧！”“可以，但是這次要早一點(diǎn)回來(lái)�！卑⒗f(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”天叉回答。于是，它們兩人踏上了路程。
今天，它們很幸運(yùn)，因?yàn)樗鼈冎挥昧?、8個(gè)時(shí)辰就到了昆蟲樂(lè)園。他們?yōu)槭裁匆ダハx樂(lè)園呢，因?yàn)�，那里可以讓它們享受到無(wú)限的快樂(lè)、幸福。
童話的作文300字 篇3
小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是橡皮擦，一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。
鉛筆驕傲地對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你能寫字嗎?”“鉛筆大哥，我確實(shí)不能寫字。” 橡皮擦謙虛地說(shuō)。
鉛筆神氣的說(shuō)：“哼!我就知道你不會(huì)寫!沒(méi)用的.東西。” 橡皮擦說(shuō)：“我雖然不會(huì)寫，但是我并不沒(méi)用，我也有不同的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)......”
“停!”鉛筆大哥生氣了!又說(shuō)：“遲早你會(huì)被主人丟掉，我就一個(gè)人，開開心心的。”從此，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。
有一天，鉛筆想寫“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，鉛筆不小心寫成“奇習(xí)”了!鉛筆想：怎么辦呢?怎么辦呢?
“怎么啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說(shuō)道。
鉛筆大哥說(shuō)：“我寫錯(cuò)字了，反正你也不幫我。”
橡皮擦說(shuō)：“我來(lái)幫你!”
“住手......”話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮擦就已經(jīng)把錯(cuò)別字給擦的干干凈凈了�！斑@......”
鉛筆大哥發(fā)呆了，連忙道謝，說(shuō)“謝謝你，橡皮擦。以前都是我不好，我還對(duì)你這么壞�！�
橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友!
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