(優(yōu)選)小學(xué)童話作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)童話作文 篇1

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)王國，王國里的子民是一群可愛的標(biāo)點(diǎn)符號，他們的國王是書名號。

　　有一天，國王書名號帶領(lǐng)他的子民一起去字典爺爺開的飯店里就餐。飯菜已上齊了，他們就急不可待地開吃了。吃著吃著，逗號給書名號夾了口菜，笑嘻嘻地說：尊敬的國王陛下，我非常愛戴你，所以干的工作最多，希望以后多多獎(jiǎng)賞。句號撇了撇嘴說：無事獻(xiàn)殷勤，平時(shí)就你愛表現(xiàn)，老覺得自己了不起，還老霸占我們的位置，討厭死了!問號冷笑一聲說：是呀，問問題時(shí)，明明該我出場了，可逗號仗著他和國王的.關(guān)系好，老是占我的位置，害得句子不通順。感嘆號暴跳如雷地說：是呀是呀，我和國王也是好朋友，可我只在作者表達(dá)喜怒哀樂感情時(shí)，才出現(xiàn)。不像逗號老是到處轉(zhuǎn)悠，逮住機(jī)會(huì)就出現(xiàn)。讓句子的意思凌亂不堪!冒號沒好氣地說：不錯(cuò)不錯(cuò)，有好幾次，提示下文時(shí)，該用我了，他老是搶先占道。雙引號說：我是國王的姐姐，也是國王最好的朋友。

　　國王書名號放下筷子，語重心長地說：逗號弟弟，你以后可要注意了。否則，我要重重懲罰你。另外，其他子民也聽著，從今后，不論關(guān)系遠(yuǎn)近，你們都要盡職盡責(zé)，做好分內(nèi)工作，保持王國治安井然有序。標(biāo)點(diǎn)符號子民們連連稱是。

小學(xué)童話作文 篇2

　　一封圖畫信

　　早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的?可可激動(dòng)地打開信一看，怎么是一幅圖?可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。

　　可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥�？煽蛇B忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思?”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎?”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫!”小猴看都不看地說：“這就是一個(gè)盤子!”可可還是覺得不可靠。

　　它決定去找最有智慧的大象博士。轉(zhuǎn)頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西?”博士仔細(xì)地觀察了半天，說：“這一定是你的`同伴要和你一起去采蘑菇�！�

　　可可聽了，恍然大悟。

小學(xué)童話作文 篇3

　　暑假里的一天，天氣非常晴朗，空氣格外清新，可愛的小松鼠在家門口認(rèn)認(rèn)真真地做著操鍛煉身體。

　　這時(shí)候，一只小紅鳥唱著婉轉(zhuǎn)的歌飛過來，說：“小松鼠，你知道嗎？我昨天晚上做了一個(gè)夢：我和一只漂亮的大蝴蝶一起飛到高高的天空玩呢！”小松鼠一聽，心里羨慕極了，說：“喲！這可真好。我都沒有做過這么美麗的夢哩！”

　　又過了一會(huì)，一只小黃鳥飛來了，小黃鳥唧唧喳喳地說：“小松鼠，你知道嗎？昨天晚上我做了一個(gè)很幸福的夢哩：我和天上的白云高高興興地一起跑去找彩虹玩呢！”小松鼠一聽，流著口水說：“喲！這可真好。我怎么就沒有做過這么有趣的.夢呢？”

　　等伙伴們飛走后，小松鼠做了一個(gè)重大的決定：去做一個(gè)更美麗更有趣的夢。

　　小松鼠撒開腳就往家跑，一踏進(jìn)家門，他馬上跑上床，睡下，然后安靜地等著夢的到來。小松鼠等著等著就睡著了。小松鼠等不到夢，它傷心極了，他又做了一個(gè)決定：干脆去買一個(gè)夢好了。

　　它帶著所有的積蓄上路了。在路上他遇到了小紅魚，他三步并作兩步，飛快地跑過去，它來不及擦汗就說：“紅魚姐姐，我想買個(gè)夢你有嗎？”紅魚哈哈大笑地說：“我的夢怎么能賣給你呢？”小松鼠傷心的眼淚都快流出來了，紅魚飛快地游走了。路上，小松鼠遇見了熊大嬸，小松鼠跑上前，攔住了熊大嬸，皺著眉頭苦苦哀求地說：“熊大嬸，我想買個(gè)夢你有嗎？”熊大嬸捂著肚子哈哈大笑地說：“夢是買不到的！”小松鼠哭著說：“你騙人！”說著就跑了。

　　小松鼠垂頭喪氣地回家了，他奔波了一天，感覺很累就直奔上床，呼呼睡著了。小松鼠意外地做了一個(gè)夢：他和森林的所有動(dòng)物一起開開心地玩派對呢！

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