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我的同學一個勤奮的人作文400字（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的同學一個勤奮的人作文400字（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學一個勤奮的人作文 篇1
不去付出，哪能考出好成績。只有付出，才有回報。如果光去空想那些美好的事情，不去做，那是永遠不會實現(xiàn)的，在我們班級中，有一位同學很令我佩服，那就是——婁鈺。
她不愛笑，總是一副若有所思的樣子。小小的身材，愛解難題，是我們班學習的“尖子生”。
婁鈺在課上經(jīng)常能說出大家意想不到的結果。記得有一次。李老師在黑板上出了2道難題，說誰要是能把這兩道題解出來，我獎勵（他）她十分。
大家一看題都搖搖頭說太難了，根本就解不出來，這么一來，多數(shù)同學都沒有去研究這道題�？蓨溻�，并不那么想，皺起眉頭，瞪大眼睛，一邊計算，一邊時不時地看那道題。
過了一會，婁鈺竟然解出了那道題，看到她舉起了小手，我們都感到驚訝。婁鈺向大家說了說這道題的思路。我們也漸漸明白了。
婁鈺在考試之前，她不停地做題寫卷子，眼睛都有血絲。如果她遇到難題，先是查閱資料，后是慢慢流理思路，一定要查個水落石出。
婁鈺不僅學習好，還經(jīng)常助人為樂，你們喜歡跟她交朋友嗎，喜歡的`話來我們二實驗五（8）班吧！
我的同學一個勤奮的人作文 篇2
“才能來自勤奮”，這句話真是一點也沒錯。就說我們班的甬勇，同是娘胎里出來的，同時讀六年級，同是一個老師教，可他的成績?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮”二字。
說甬勇勤奮真是一點也不假。瞧他那看書樣，專心致志的`，推他一下也沒有反應。再看看他做奧數(shù)時的樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。
記得有一次，我們班上活動課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認真，那么入神，剛要進教室的同學看見甬勇那個樣子，都不忍心進去打擾甬勇做奧數(shù)。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數(shù)本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請教數(shù)學老師，老師講了好長時間，甬勇也聽了好長時間。經(jīng)過數(shù)學老師的耐心講解，甬勇終于解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學自然會得到回報，他連獲兩學期六年級奧數(shù)比賽一等獎，為我們班爭得了榮譽。
他——就是那么勤奮好學。
我的同學一個勤奮的人作文 篇3
昨天下午，老師把我們周末寫的作文發(fā)下來了。如果你的作有“初選”兩字的，那么還有希望被選中。如果作業(yè)本上沒有“初選”兩字的，那么就沒有一點希望被選中了。當我的'作文發(fā)下來時，我興奮的打開一看，上面終于出現(xiàn)了我期盼已久的“初選”兩字了！但我的同桌竟然怎么又被“初選”了？
“初選”，如果你被“初選”了，又好好修改，就會出現(xiàn)選定兩字，就可以在“班級作文周報”上面發(fā)表。這是一件很光榮的事。于是，我就決定今晚好好修改，爭取在“班級作文報”上發(fā)表。
到了晚上，我想到了許多要加上去的好詞佳句，我才加了一點兒時，我的同學劉明松就來找我玩滑板。他沒有被“初選”，但我二話沒說就去了�；貋頃r，已經(jīng)九點半了，于是我就睡覺去了。
第二天，然我意想不到的是：我的同桌的作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級作文周報”上發(fā)表了！我又去看了看他的作文，真的比我寫的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多，昨晚上他一定連筆都沒放下過!
我的同桌：肖欽元。他真是一個勤奮的好學生啊！我要向他學習！
我的同學一個勤奮的人作文 篇4
她是我的好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛仿佛會說話，高高挺挺的.鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴能說會道，扎著一個高馬尾，走起路來一跳一跳的，可愛極了。她就是我們班鼎鼎大名的愛學習的唐甜怡。
下課鈴聲響后，同學們紛紛走出教室，像一只只快樂的小鳥一樣飛向操場，只有勤奮學習的唐甜怡還在教室里看書、寫作業(yè)，我看見后，便跑去問：“唐甜怡，你怎么不出去玩呀？”她回答道：“老師上課講的這道題我沒有弄明白，我先自己思考下，不懂的再去問問老師。然后我把作業(yè)寫好，回家就可以不寫作業(yè)了，而且還可以認認真真地看書了�！�
我聽了便對她說：“現(xiàn)在是下課時間，你可以到外面玩嗎？”她堅定回答道：“我想弄懂再去玩�！闭f完又埋頭去思考，看著她那刻苦學習的樣子，我不由地臉紅了。
中午吃完飯，我回到教室就看見唐甜怡又在默默地看書。我又跑去問：“你這樣不累嗎？”她說：“不累呀！看書能讓我學到很多的知識，我很充實。”
看，這是我們班的一位勤奮學習的女孩，我要向她學習，做一個勤奮、不懂就問的好學生。
我的同學一個勤奮的人作文 篇5
“嘀鈴鈴……”下課了，同學們飛快地跑出教室，瘋玩起來，有的同學一會兒跑遠、一會兒跑近，有的在樓梯上追逐打鬧，都玩得不亦樂乎。只有我的好朋友小龔同學在認真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他說：“今天不去玩了，讓我看一會書�！�
好朋友在看書，不跟我一起玩，只好很無趣的安靜地看著他，只見他一會兒摸著頭，好像在思考什么問題；一會兒自言自語：“好，上！”；一會兒又像在冥思苦想，“嗯，應該是這樣�！�
不一會兒，我們嚴厲的數(shù)學老師——戚老師來了。他向外面大聲喊到：“喂，進來！收回家作業(yè)了�！贝蠹壹娂娀氐浇淌�，把家庭作業(yè)放在戚老師的.面前，只有小龔同學還在仔細地看書，似乎根本沒有聽見戚老師說的話。我小聲地對他說：“戚老師來了�！彼@才迅速放下書，把作業(yè)交上去。戚老師走后，小龔同學又拿出來一本《小學三年級》，津津有味地又看了起來。
有付出就有收獲，這次的語文單元考試他竟然考了全班第一！我清楚地知道，這“第一”背后的汗水與心血。
我的同學一個勤奮的人作文 篇6
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現(xiàn)在他眼前，而我的同學就是一個這樣的.人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路�！八m然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功啊！而此時，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的字典里消失了�？粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè)，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰(zhàn)勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人�！币粋�愿意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現(xiàn)在他眼前，成功的對岸也會出現(xiàn)在他眼前。
我的同學一個勤奮的人作文 篇7
他，頭發(fā)稍長，像扣了個茶壺蓋，一雙大大的眼睛，總是很有神的看人，一雙大嘴巴，總是笑咪咪的`。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學習十分認真。有一次，老師發(fā)下了上回的卷子，我只得了84分，但已經(jīng)心滿意足了；他考了95分，下了課，同學們都出去活動了，我來到他的座位，向他祝賀。��！怎么回事，他正趴在桌子上，一遍又一遍地驗算他錯的那道題，我看了不禁好笑，問他說：“裴永航，得了95分，怎么還這么認真��！”他抬起了頭，說：“我要的是100分，不是95分，下回我一定要爭取�！闭f著，他低下了頭，繼續(xù)學起來。你看，他是多么認真��！
他不但刻苦認真，而且十分愛請教別人。有一次，老師布置了一道思考題，我先做了出來；而他卻在苦想呢!下課了，我正準備出去活動一下，只覺得一個人拍了我一下，說：“徐寧，給我開通一下思路好不好？”我回過了頭，見是裴永航，便諷刺地說：“別人不是叫你“博士”嗎，怎么還問我這個小學生呢？”他仍笑著說：“別那么夸張，你太抬舉我了，快給我講講�！蔽铱匆娝@樣懇求，便給他講了起來。時間流失的很快，不大一會兒，已經(jīng)過了5分鐘了，他仍沒聽懂，我有些不耐煩了，可見他還認真地聽著，出于朋友之情，只好繼續(xù)講起來，10分鐘過去了，他終于聽懂了。我們倆高興得跳了起來，這時，上課鈴響了，我們只好各回其位了。
你看，裴永航這種刻苦學習的精神不正是我們需要的精神嗎？
我的同學一個勤奮的人作文 篇8
人生之路，就是學習、學習、在學習�！盎畹嚼�，學到老"嘛!我有一位同學就是這樣，就像魚離不開水一樣離不開學習。
“叮鈴鈴”下課鈴如銀鈴般響了，同學一個個歡天喜地的“飛”出了教學樓，沐浴著夏日的陽光。我不慌不忙地走到好朋友彭筍身邊，和顏悅色地對她說：“筍筍，我們一起出去玩吧�！蓖忸^烈日當頭，盡管電風扇在辛勤的勞動，可調(diào)皮的太陽還是偷偷爬了進來，照到了彭筍的'臉上，可彭筍不屑一顧，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠。“不去�！迸砉S冷若冰霜地說�！澳悄阋谶@大熱天里干嘛?”我睜大了那雙好奇的眼睛，望著彭筍�！翱凑n外書、寫字�！蔽衣犃舜蟪砸惑@，課間她不去玩，呆在教室里看書，我對她無語了，只好自己去玩。
在學校里她是這樣，在家里她也是這樣�！肮S筍，今天好不容易放假，我們一起去海邊玩吧。如果不去也可以，我們來玩過家家吧!”“不要!”從窗外探出一個圓溜溜的小腦袋�！澳愀改覆皇遣辉诩覇�?為什么不要呀?你房間一定很熱吧?你看看你自己，滿頭大汗的，下來玩吧!”“我要學習!學習!你不要打擾我了�！薄芭尽钡囊宦暣皯絷P上了……
為了學習，她珍惜著寶貴的時間，她什么都不怕，就為了學習……
這就是我那個刻苦學習的好同學，彭筍。
我的同學一個勤奮的人作文 篇9
我有許許多多的同學，其中邱靖舒同學勤奮刻苦的學習精神，給我留下了很深的印象。
“丁零零……”上課鈴響了，語文老師邁著輕快的步子走進教室，同學們都回到了座位上。今天我們要學習第一單元的作文《變形記》，語文老師在講臺上講得眉飛色舞，同學們也都聽得津津有味。這時老師講到了寫這次作文的方法，讓我們做一下筆記。糟糕，我忘帶紅筆了。于是我轉過頭向后面的邱靖舒借紅筆，只見邱靖舒的語文書上全是滿滿的筆記。我小聲地問她：“你怎么記了那么多的筆記?”她笑了笑，回答道：“我在預習時翻閱了《教材全解》，查了一些資料，把一些重點記錄了下來。然后老師講的一些重點知識，老師雖說沒讓記，但我也記了下來�！蔽殷@呆了：邱靖舒可真勤奮，預習得可真認真，一點也不草率!
“丁零零”下課鈴響了，許多同學都沖出教室玩去了，邱靖舒卻不一樣，她拿著語文書來問我：“這個我聽得不太懂，能給我講解一下嗎?”我耐心地跟她講解，最后她弄懂了。我疑惑地問她：“你怎么這么刻苦學習呀?”她回答道：“我們現(xiàn)在六年級了，要努力拼一把。我上個學期沒考好，這個學期我不想留下遺憾�！蔽覍λ@一番話感到震驚，也感到自愧不如。
這就是我的`同學邱靖舒。她勤奮刻苦學習的精神值得我們學習。
我的同學一個勤奮的人作文 篇10
勤奮學習的同學 浙江省寧波市鄞州區(qū)德培小學404高楠 我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人�。 蔽艺f：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗饬耍冶е闱蛄⒖膛艿浇淌�，看見丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認真的表情。
我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴肅地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆�。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的`<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧�！彼卣f了一句：“那我馬上就來�！笨墒牵恢钡搅梭w育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。
我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調(diào)轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。
我的同學一個勤奮的人作文 篇11
我的同學是位正直勇敢的學生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協(xié)調(diào)。他就是我們的班長——王靖喻。
有一次，上課鈴響后，教室里只有他一個人，端端正正地坐在凳子上翻書，背和大腿的角度成了九十度。門外的同學陸陸續(xù)續(xù)地走進來，回到座位上嘰嘰喳喳地議論著，忽然，老師走到講臺上，疾言厲色地說：“看看你們的紀律！在看看人家王靖喻同學，上課時耳朵就像雷達般搜尋學習的信息，還不厭其煩地做筆記，是個勤奮好學的同學，大家應該向他學習�！痹诶蠋煹墓膭钕�，大家都被王靖喻這種勤奮好學的.精神所感染，開始了瘋狂的復習。
在課余時間，他也和別的同學一樣，也看一些課外書。瞧，他桌上擺著《紅樓夢》、《西游記》《三國演義》、《水滸傳》等名著，手中還捧著《史記》在做讀書筆記。如此愛學習的學生，實在是難能可貴。從一年級開始，他的成績就一直名列前茅，而且字也寫得工整美觀。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點也不驕傲自大。
老師常說：“王靖喻雖然學習不是第一名，卻很認真，將來一定能成為國家棟梁之才的�！蔽矣X得，他勤奮刻苦的好學精神，是我們每個人都值得去學習的模范。我應該努力向他看齊，把他當作學習的好榜樣。
我的同學一個勤奮的人作文 篇12
黑黑的皮膚，胖胖的臉蛋，鼻梁上架著一副近 視眼鏡。她就是我們班的龔燕敏。雖然人長得不怎么 樣，但我卻從她身上學到了好多好多……
今天中午吃好午飯，我像往常一樣端著飯盆去 洗。剛走到503班教室門口時，突然，從里面沖出來 一個男同學，和我猛烈地撞了一下。我一下子控制不 住自己，身子猛地向前撲去，總算穩(wěn)住了�？捎捎诖� 幅度的震動，碗里剩下的湯全灑了出來，剛好灑在了 路過的龔燕敏的身上，碗里的湯匙也“咣當”一聲掉 在了地上。我的'心中頓時燃起了熊熊烈火。可當我抬 頭看龔燕敏時，發(fā)現(xiàn)她正低著頭一聲不響地用手撣著 被湯濺著的地方，我的臉上火辣辣的。
回到教室，我坐在座位上想著剛才發(fā)生的事。 那一幕幕像電影一樣在我的腦海里一遍一遍地不斷地 回放，揮之不去。我悄悄地看了一眼龔燕敏，發(fā)現(xiàn)她 的眼睛里閃著晶瑩的淚花，手里拿著一塊手帕，不停 地擦著褲子。我暗暗地自責：“我真不好，還剩那么 多湯。要是沒有湯，就不會把龔燕敏的褲子弄臟，她 就不會這么傷心了。”我不斷地胡思亂想著，再也沒 有心思做作業(yè)了。我真想跟她說聲對不起，可話到嘴邊卻是這樣的艱難……
這時，龔燕敏像是覺察到了什么，她轉過身 來，輕輕地對我說：“吳楨妮，沒關系。你又不是故意的，別去想它了，做作業(yè)吧！”
啊，一個多么善解人意的好同學��！我真為自 己感到汗顏！龔燕敏，她將成為我的榜樣，讓那個凡 事都要斤斤計較的吳楨妮成為過去！
我的同學一個勤奮的人作文 篇13
正悠閑地在操場上走著，突然一個身影如一陣風輕快地從我的身邊掠過，定睛一看，個子高高的，瘦瘦的，不用說，這肯定就是我的“閃電”好同學——周澤了。
說周澤是“閃電”，那可真是名不虛傳。瞧，體育課上，老師的哨聲剛一吹響，周澤就繃緊了臉，目光如兇狠的老虎盯著前方，快速地揮動著手臂，奮力向前跑去。不一會，就和大家拉開了差距。他越跑越快，快到連擺動的雙臂都看不清，快到臉上的表情都看不清。其他同學在后面奮起直追，可還是望塵莫及。就連體育老師也對他嘖嘖稱贊，說：“周澤，你可真是比閃電還要快呀�！币虼�，周澤“閃電”的稱呼就不脛而走。大家私下里都這么叫他，他也從來不惱。
周澤的“快”，不僅體現(xiàn)在運動上，他幫人也是非常快。有一次，我做值日的時候，想找一個同學幫忙抬桌子。話還沒說出口，周澤早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的'需要，像一只豹子迅速地跑過來，和我一起抬起了桌子。我正準備向他道謝時，“謝”字還沒說出口，他就一溜煙地走掉了，只留給我一個瀟灑遠去的背影。
周澤還非常愛笑，無論何時何地，只要你看到他，他的臉上總是掛著甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戲輸了或受了小傷，他從不會傷感，而是笑著擺擺手說：“這不過是小事，笑一笑就過去了�！�
周澤跑得快、熱心而溫暖，他是我最好的朋友，也是同學們心中的“閃電”好同學。
我的同學一個勤奮的人作文 篇14
黑黑的膚色，好動的性格，一雙渴望學習的眼神，構成了我的好同桌－熊儀煌，和名中的“熊”大為相似。
他是一個學習能手。他呀，就一名大將，帶著我這個小兵，走人陣地，戰(zhàn)場上瞬息萬變，硝煙彌漫。突然，一個敵軍大將－－“工程題”，讓位我陷入“苦戰(zhàn)”。只見熊儀煌飛快地掃了一眼，嘿嘿，我找到弱點啦，他拿起“大矛”，飛快寫出了答案，“大將”被打得落花流水。我羨慕地看了他一眼，滿含贊許地眼神，心想：好——厲——害——��！
他是一個搞笑剩手，他呀，沒別的，就是愛笑！可他卻不是在一般人的“哈哈——”的大笑，而是“哈哈”一笑而過，有次我把周子燁的肖像拿出來，說是肖像，只不過是我用圓珠筆隨便畫了一個人。我說：看看周子燁……。我話還未說完，“呵呵”看我的！熊儀煌的`畫技便發(fā)出來了。沒幾下，熊儀煌畫好了，我看了，“哦、哈哈……”我笑得落花流水。
他更是我的好朋友，有一次，我和熊儀煌玩“報數(shù)游戲”，規(guī)則是這樣的，每一個人報一個數(shù)，從一開始，報到同樣數(shù)便說出對方的名字，誰最快誰勝利。游戲開始了，我說一，他說二。我緊張得很，手心有點出汗了，而熊儀煌呢，像一個高手，完全沒有一點緊張。突然，他出其不意地說“五”我在他說“五”的同時，也喊出了一個“五”，他笑了一下，便大聲說“李巍”，我楞住了，好久沒回過神來。
他就是我的伙伴，同桌——熊儀煌，他，這個朋友，我一定交一生。
我的同學一個勤奮的人作文 篇15
我們班有許多值得我學習的人，有“主持人”王淇樂，“書法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫家”。
余祥尉長得古靈精怪，稍胖的臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準出鬼點子。他有一個閃光點非常值得我學習，我都不由自主地想給他點個贊，不！一千個贊。他的閃光點就是勤奮好學。
有一次，學校搞科技活動比賽，老師說：“這一次，我們要參加科技活動比賽，同學們，你們可以制作科技小報，科幻畫或者是科技小制作�！甭犃死蠋煹脑�，大家都興奮不已，議論紛紛地說：“我要做什么。”“我要做什么�！薄檬菄鴳c節(jié)七天，我在家查資料，準備材料和老爸一起完成了科技小報。
到了交作品那天，同學們都拿出自己精心制作的作品并相互稱贊，點評。老師把作品收了上去，選取了幾個比較優(yōu)秀的，在課堂上展示，其中特別表揚了余祥尉的科幻畫。那是一幅多科幻的畫呀！從畫面來看，色彩豐富；從構思來講，它是一輛具有高科技含量的校車，它可以變成飛船，載著同學們?nèi)ヌ剿饔钪娴纳衿�；還可以變成潛水艇，帶著同學們探索海洋的`奧秘。從這里我就能體會到余祥尉經(jīng)常畫畫，思想開闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫。
我應該向余祥尉那樣，思想開闊，多看課外書，勤奮好學。
我的同學一個勤奮的人作文 篇16
我的同學有很多，但其中令我印象最深刻的，還是我們班的班長——周子陽。
他個子不高， 跑起來卻很快；身子不壯，力氣卻很大。在一張白俊的臉上，鑲嵌著兩顆寶石一樣的`眼睛，閃爍著智慧的光芒，一個小鼻子下面是一張妙語連珠的嘴，經(jīng)常掛著小酒窩。要我說為什么對他印象最深？那就要從那一次早讀說起。
一天，老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往后一翻，就傻眼了——這有兩頁多�。∥艺耦^苦讀，一轉眼看見周子陽已經(jīng)悠閑地坐在了位子上了。我再四下張望，也沒有看到第二個人坐下。心想：周子陽怎么會背這么快？難道他是在偷懶？這時，值日班長看到了我在發(fā)呆，便走過來叫我。我這才又回歸正題，背起了課文。時間一會就飛過去了，“鈴鈴鈴”，下課鈴響起了，我們都還不會背。我又想起坐在位子上的周子陽，便跑到周子陽的座位前，問周子陽：“你都會背了？”“當然！”周子陽毫不含糊地說。我拿起我的語文書，對周子陽說：“你如果會背就現(xiàn)在背給我聽，怎么樣，不敢了吧？”“誰說不敢了，背就背，‘這次，我看到了草原，那里’�！彼持�，我對著，不一會就背完了，一字不差，滾瓜爛熟！我聽得心里早已沒有了器長的氣焰，而是充滿了對周子陽的佩服。周子陽看出來了我的詫異，便對我說：“這沒什么，都是我在預習的時候背的�！甭犕晁倪@一番話，更讓我深深的佩服他。
這就是我們的班長，一個令我敬佩的人——周子陽。
我的同學一個勤奮的人作文 篇17
我們班里有一位品學兼優(yōu)的好學生——胡航。他不但學習效率高，品德好，而且體育也是強項，尤其是跑步快。
要說他跑得快，那都是有原因的。在一次的接力賽中，她與班級同學配合默契，接棒的.一剎那間，他用盡了全身氣力，右腳向后一蹬，把步子邁到最大，極速沖刺。我們的對手也不甘示弱，也在用盡全力的跑，到了最后沖刺階段，他好像瞬間變成了獵豹，將所有能量都聚集在了腳上，鞋貼在地皮，似乎擦出火花，“過線了！”我們大吼大叫，都說自己班是第一，但這些并不重要，重要的是同學全部用盡了全力，為了班級榮譽，拼一把！
英雄的事跡有那么多，當然，他的成就也不僅如此。
五月，陽光明媚，風和日麗，一年一度的運動會也即將開幕。
在開幕前，隊員們都堅持練習，胡航也是如此，他刻苦練習，不怕辛苦，為了本次運動會跑步比賽，他也真是下了苦功夫。
“一份耕耘，一份收獲�！痹谶\動會的百米賽跑開始前，大家都很期待胡航的表現(xiàn)，“各就位！預備！”砰！隨著一聲槍響，運動員都飛馳起來。我們大喊加油，希望胡航能夠為我們爭光。雖然不知他是否聽清，但我始終相信他一定能行！果然距離越拉越大，胡航領先了不少，呼喊聲，尖叫聲始終未停，雖然胡航已經(jīng)筋疲力盡，但他卻像那些經(jīng)久不息的掌聲一般，堅持到了最后。
我想，一位這樣為班級著想，德才兼?zhèn)涞暮脤W生，真是可貴呀！
他陽光，他愛笑，他懂事，他就是我的好同學——胡航。
我的同學一個勤奮的人作文 篇18
我的同學兼好朋友名叫麻奕航，他的個子不高不矮，長著紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，像兩顆漂亮的寶石。高高的鼻梁，笑起來會露出潔白的牙齒，喜歡穿校服。
他是個跳繩高手。每次上體育課，他就飛快地跑向操場。一到操場，迫不及待地拿起繩子跳起來。他越跳越快，雙手快速甩繩，腳尖點地，我們只聽到啪啪啪啪的聲音，繩子像狂風一樣不停刮著，他可是全年級跳繩最厲害的。跳完繩也不顯得氣喘吁吁，身上大汗淋漓，但是臉上顯得非常輕松。同學們都為他豎起大拇指，老師說他明年可以參加跳繩比賽。
他特別愛畫畫，每次上美術課，他都飛快地從箱子里拿畫畫紙開心地畫起來。他畫得非常認真，一筆一畫，不管畫什么都栩栩如生，搭配的'顏色很好看。參加畫畫比賽時，他獲得第二名。同學們都紛紛夸贊他，老師也說，他下次會畫的更好，爭取獲得第一名。
他很愛樂于助人。早上跑操的時候有人摔打倒了，他沖過去把那位同學扶到旁邊休息。上課的時候有位同學肚子不舒服，吐了，同學們連忙站到邊上嫌棄臟。而他不但沒嫌臟，還拿起拖把，將嘔吐物清理干凈。老師要到辦公室拿作業(yè)本，他就沖過去幫老師拿作業(yè)本。
我的同學兼好朋友各方面都很優(yōu)秀，是我們班的牛人，我真該向他好好學習！
我的同學一個勤奮的人作文 篇19
我班上最好的同學是肥頭大耳朵。他應該始終意識到那些假裝自己很困惑的人，有時喜歡和別人打架，但這并不影響學習。
上完數(shù)學課后，一位同學在黑板上教了一個非常簡單的.數(shù)學問題。這個數(shù)學問題幾乎由全班同學解決。同學講完話后，他突然舉起手站了起來，說：“為什么？你要問這個問題嗎？”
所有同學都無語。那時，我轉過頭對他說：“您是要弄清楚如何裝得很困惑，這么簡單的問題，然后問這樣的問題�！蔽蚁抡n后去找他。對于這樣的問題，他說要抓住要點。真是令人困惑。但是，他有時會頭腦混亂。老師教了一個難題。老師講完后，他問同學們是否理解。只有他了解。下課結束后，我對他說：“你明白了�！� ，然后你再告訴我�！�
他說他也不明白�？鬃诱f：“知道就是知道，不知道就是不知道。”他真的很奇怪。他也喜歡和人打架。我記得有一次，我忘記了中文作業(yè)，所以我問他。他告訴我中文作業(yè)后，他說：“這可以忘記，我的記憶太差了�！彼晕掖蛘哿恕＜堬w機把它扔給他，他又把它扔了回來。我們一直來回扔它，但是我們被班主任直截了當?shù)刈プ�。他說，我將率先采取行動，并獨自毆打他。出去后，他在我后面走來走去，把我摔了好幾次。無論如何，他們被毆打了，所以不必如此殘酷。
我最好的朋友很奇怪。他喜歡制造麻煩，但不影響他的學業(yè)。他喜歡問問題。一天不問兩個問題感到不舒服。
我的同學一個勤奮的人作文 篇20
我有一個好朋友，她的個子矮矮的，經(jīng)常梳一個低辮子，學習中等。她說話的聲音不是很大。不是很喜歡說話。有時晚上不敢睡覺，因為她相信這個世界有吸血鬼、惡魔等迷信。
她的缺點是愛臭美。記著在宿舍洗完澡正往教室上課的'路上，我和她都是第一個帶路的人。路上，她一邊用梳子梳理頭發(fā)，一邊走著，還問我：“馬琳，你看我美嗎？”我不厭其煩地說：“美，你真美�！钡搅私淌�，她來到我身旁，拿著梳子對我說：“你可以幫我編頭發(fā)嗎？”我說：“好吧。”當我給她梳完時，她立刻對我說：“我美嗎？”我的肚子里一股火，忍著說：“美，你真是太美了�！彼袝r一到下課時間，就拿起鏡子照一照。我也經(jīng)常為她打扮。
她的優(yōu)點很多，最明顯的就是樂于助人。
有一次，我和她在學校操場里玩游戲。突然，有一個小年級的同學不小心摔倒了，其他同學沒注意，還在玩。正好，這一幕被我和她看到了，她飛快的跑過去，連忙扶起小同學，我也跑了過去，看見小年級同學膝蓋上的皮蹭掉了，流出血來。她扶著小年級同學正要往醫(yī)務室走的時候，我叫住了她：“要不要讓他們班里的同學扶她去醫(yī)務室呀，這樣很浪費我們玩的時間。”她毫不猶豫的搖搖頭，說：“不行，我們這個年紀當大哥哥大姐姐們的怎么會看見小弟弟受傷了置之不理呢做人要樂于助人，所以我必須把這位小弟弟送到醫(yī)務室，你給他們班的老師說一聲吧�！闭f完，她就走了。我站在那里，看著她遠去的背影
她就是張碩，一個比較羞澀的女生！
我的同學一個勤奮的人作文 篇21
我最好的朋友將在班上數(shù)侯杰昆。他有著白皙的皮膚，黑色的頭發(fā)，大大的葡萄眼睛，紅潤的嘴巴，一米四五，瘦瘦的，一身制服總是很干凈，穿著一雙漂亮的`運動鞋，更別說有多帥了！
他在我們班的學習不均衡。他是一名優(yōu)等生。他經(jīng)常在考試中名列前三，但他的思維有點狹隘。在一次考試中，在分發(fā)了他的數(shù)學論文后，他看著分數(shù)，驚訝地呆住了。我看著它，哇！他實際上得了98分。如果我當場跳起來，我會非常高興。然而，他的臉上顯示出強烈的不滿。他反復認真地看著自己的錯誤問題，希望能把試卷咽下去。一連幾天，他都不開心。
他有點壞，很特別緩慢。一切都做得很慢。如果有一只狼在追他，我不知道他是否還那么慢。那時，我們倆打算去公園玩。當我們出發(fā)的時候，他只是呆在家里，喝著水，穿著外套。我匆忙跳了起來，但他并不慢。好不容易準備出去，他又要去廁所了，沒辦法，我可以等他。一分鐘，兩分鐘......差不多過了五分鐘，他才慢慢出來。我?guī)缀跏钳偪竦牡却�。當我快到車站時，公共汽車停在那里。我盡可能快地向它跑去，當我轉過頭時，它正慢慢地走著。我一直催促他快點。他終于到了，但是公共汽車離開了。沒有出路，所以我們不得不乘下一班公共汽車。
侯杰昆就是這樣一個人。他學習很好，但是他的脾氣很慢。啊！我真的希望他能繼續(xù)發(fā)揚他的優(yōu)點，在未來進入一所好的大學。然而，慢脾氣的問題必須得到糾正。
我的同學一個勤奮的人作文 篇22
我的好同學有著一雙像葡萄一樣又黑又大的眼睛，濃濃的眉毛，紅潤的嘴唇，挺直的鼻梁，恰到好處地嵌在他那圓圓的`臉龐上，真叫一個英俊帥氣。你們知道他是誰嗎?他就是我的好同學——耿子衿。
我的好同學耿子衿的學習成績那是相當棒的。記得那是一次期中考試的時候，數(shù)學試卷的最后一題要求寫出八種租車方案。這道題可難住了班級大部分同學，一個個抓耳撓腮、絞盡腦汁的苦思冥想�？墒枪⒆玉仆瑢W卻是胸有成竹、勝券在握，唰唰唰就把試卷完成了，還是第一個交給了老師。果然，等批改結束試卷發(fā)下來，我一看耿子衿的試卷，那可真是整整齊齊、端端正正地把八種方案按照順序寫了出來，真的和老師講評的答案一模一樣，同學們都徹底驚呆了!
我的好同學耿子衿不僅學習成績好，而且體育運動也是他的強項呢!他的百米跑經(jīng)常在班級前幾名“轉悠”，不但速度快，而且姿勢那真叫一個“標準”�？�，他跑過來了，雙手前后擺動有力，眼睛平視前方，手、腿配合默契，帶動著身體急速的向前沖刺，好!又是一個第一名。做下蹲運動的時候，別的同學都叫苦叫累，只有耿子衿除外，你看他兩腿分開，略比肩寬，自然站立，下蹲時，頭、背、腰始終都保持筆直的狀態(tài)。他那一絲不茍、認真訓練的態(tài)度，正是值得我們學習的。
這就是值得我們夸贊的好同學——耿子衿，一個名列前茅、成績優(yōu)秀的好同學，一個腳踏實地、勤學苦練的好同學，你們認識他了嗎?
我的同學一個勤奮的人作文 篇23
她，長相普通，并非大家閨秀。但她性格很好，很受大家喜愛。當然，我也很喜歡她。她出生在一個貧困的家庭，又因為是最小的，哥哥姐姐們都出去外面打工了。
因此，家里所有的家務都包在他一個人身上，洗衣服，拖地，洗碗……沒有一樣不是她做的。她每天都很勞累，但作為朋友的我，總會在她最勞累，最需要鼓勵的時候站出來，給她一個大大的擁抱。
她的家庭環(huán)境雖然不好，但她每天依舊保持著一種樂觀的心態(tài)。人們都說“愛笑的女孩運氣不會太差�！笔堑�，她在學校里有很多朋友。她很愛笑，同時也是我們大家的開心果。只要有她在的地方，就一定會充滿歡聲笑語。
她性格也很好，很適合當別人的傾聽者。以前我一有心事的時候，她都會第一時間站出來，仔細傾聽，給出意見直到現(xiàn)在，依舊如此。她總給人一種很成熟的感覺，像經(jīng)歷了很多事一樣。
不管是學習上的事還是情感方面的事，只要你跟她傾訴，她都會認真聽，當你最優(yōu)秀的`傾聽者。我想，這點我應該得以她為榜樣，得改掉我沉默寡言不愛說話的性格了。
她唯一的缺點就是不自信。每次老師上完課，教了新知識，她總說“好難，我根本理解不了�！薄敖裉熘R點好多�！薄鋵�，她不是不懂，而是她對自己沒有信心。我覺得，她得要對自己有信心，這樣才容易學好一切東西。這就是我的朋友，一個樂觀，優(yōu)秀的傾聽者，但同時也有點不自信的人。你知道她是誰嗎？
我的同學一個勤奮的人作文 篇24
我的好朋友謝愛瑩是個十分講誠信的人，所以我十分信任她。
記得四年級上冊寒假前幾個星期，她找我借了本《天使不穿襪子》，這本書是我最愛看的書，可是一月二十一日我就要回上海了，所以我叮囑她一月二十日一定要把書還給我�？墒且辉率呷漳翘炖习滞蝗桓淖兞擞媱�，說一月十八日就走，我那天昏頭昏腦的，竟忘了謝愛瑩過幾天就要來還書，等第二天坐在飛馳的火車上時才想起這件事兒，我心想：完了，我就這樣走了，那謝愛瑩會怎摸想呀，萬一她說我不講信用，本小姐講誠信的形象不就毀于一旦了嗎？老爸呀，你可害慘我嘍……
不出我所料，一月二十一日那天，謝愛瑩就打來電話：“哎，小桃子，我來還書了，你怎么沒在家呀！”我支支吾吾地說：“哦，哦，那個，那個，你那本書看完沒呀？沒看完就擱你那兒吧，我現(xiàn)在在上海，我們提前走了。對不起呀！我把這事兒忘了�！蔽医K于說完了這些話，長出了一口氣。謝愛瑩說：“那怎麼行呢，我雖然沒看完那本書，可我不能不講信用，我不能食言�！蔽抑缓冒盐以谏虾ｌo安區(qū)的住址告訴了她，可沒想到的是，最不懂郵寄的她，沒過幾天就把書寄來了；最討厭寫信的她，竟把一封內(nèi)容十分精彩的信寄到了我的手里；最不懂挑選搭配的'她竟把一張無與倫比的精美郵票貼在信封上！
謝愛瑩，我好佩服你，你竟為了“誠信”二字，把你最討厭的事做的近乎完美。
我的同學一個勤奮的人作文 篇25
提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學管他叫“馬虎王子”，作文 我的好同學。
他非常有趣，每當我不開心里 ，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班里的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！
時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數(shù)平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內(nèi)疚地向他道歉時，他平靜地說：“我并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”
類似這樣的.事兒，在他身上不知發(fā)生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！
我的同學一個勤奮的人作文 篇26
我夸得同學胖胖嘟嘟的，臉頰上的肉像兩個肥肉球，頭發(fā)一直朝前，像一個向日葵。他的耳朵在兩側，顯得非常小，他的眼角往上翹，像鳳眼，他的眼睛只要一問問題或說話的時候有一點夸張，就會瞇成一條縫。他的手非常地壯，在運動會上給我們班拿了一個實心球比賽第一名。
在剛開學的時候，我以為他只是一個喜歡吃東西的貪吃鬼，而現(xiàn)在不一樣了。他就是我的同學李承浩。
他很大氣、不自私，別人借東西，他總是答應，從不拒絕。上次春游，陳璽臻很熱，就向李承浩借他的口香糖吃，盡管是最后一片，但李承浩還是答應了。
他很關心集體。上次春游，我們午飯后，吃剩的垃圾到處都是，李承浩主動把我們組以及其他組的垃圾都掃干凈了。就連那里的保潔阿姨都表揚他：“真是一個乖娃娃”。記得還有一次班主任姚老師拿出了兩個紅白相間的'接力棒，這是李承浩自制的。我們問他是怎么做的，他說：“這是我上次去峨眉山玩的時候，用買的竹子做的。先把竹子切成相等的兩個竹棍，再用卡紙包起來，還把尖的地方磨平了，免得劃傷” 。
他還是一個負責任的清潔委員，同學讓他檢查座位的清潔情況，他總是立刻到達，認真檢查。他做教室的清潔工作也從來不抱怨。
我應該向李承浩同學學習，做一個有愛心、有責任心的少先隊員。
我的同學一個勤奮的人作文 篇27
她是一個陽光、善良的小女孩。彎彎的眉毛，大大的眼睛都十分可愛。還有一張櫻桃小嘴，鼻子總是翹得老高。最令我羨慕的是她那一頭又細長又烏黑的頭發(fā)。她上課不愛發(fā)言，下課總是玩得樂翻天。還是一名圖書管理員。她就是楊紫彤。楊紫彤很遵守職業(yè)。有一次，都五點了，楊紫彤還在登書。我們大家都在等她，因為約定好了，一定要一起走。楊紫彤仍然還在登書。我不耐煩了，說：“麻煩你搞快一點，我們都遲到了！”她不假思索地說：“你們上去吧，省得等我！”我們最終還是走了，只不過打破了約定。
楊紫彤做事很認真。一日下課，她在改作業(yè)。我由于沒玩的所以就去找她了�！拔�，楊紫彤！我們出去玩好不好？”楊紫彤不動聲色，繼續(xù)寫作業(yè)。我走近了她一些，說：“楊紫彤，出去玩會兒唄！”楊紫彤還在寫作業(yè)。我走到她身旁，大聲叫：“楊紫彤！”“哎，怎么回事？”楊紫彤反應過來，“何可人，干嘛？”我把事情的經(jīng)過告訴她。她這才恍然大悟：哦，我沒聽見�！八烧嫒肷瘢�
楊紫彤的東西保護得很好。有一次，我到她座位上去看她畫畫。她打開了她的文具盒，只見鉛筆、鋼筆、橡皮……
都擺放得整齊有序而且每樣東西都是嶄新的。文具盒也沒有一點污泥。
楊紫彤真是我值得學習的`榜樣。
我的同學一個勤奮的人作文 篇28
江南是我們的班長，是同學們心目中的好學生。你想了解她嗎？聽我來夸夸她吧！
她的個子高高的，常常梳著一個馬尾巴，走起路來一甩一甩，顯得神氣十足。她長著一雙會說話的眼睛，往講臺上一站，真像一個小老師。她上課時樣子很嚴肅，而下課與同學們玩的時候卻特別活潑，常聽到她銀鈴般的笑聲。
她很喜歡幫助同學。記得有一次上美術課，蘇老師叫我們課前準備樹葉與顏料，我忘了帶調(diào)色盤，她馬上主動地把調(diào)色盤借給了我。江南知道有很多人沒準備好樹葉，就利用課余時間找了各種各樣的樹葉，送給班上的同學。我也要像江南一樣，做一個助人為樂的好學生。
她不僅樂于助人，而且還是老師的得力助手。記得前天，我們班進行了”慶圣誕，迎元旦“的聯(lián)歡會，江南組織部分同學很早就來到了學校，把教室打扮得漂漂亮亮。我走進教室一看，教室里金光閃閃，原來是彩帶在發(fā)光。五顏六色的彩帶、氣球在教室里飛舞，氣球上噴著許多”雪花“，圣誕老人在向著我們點頭微笑，仿佛把我?guī)У搅嗣利惖耐捦鯂�。她還組織同學表演了節(jié)目，看著她一本正經(jīng)主持節(jié)目的樣子，我想，她長大了一定可以當——一名優(yōu)秀的'主持人。
江南，真是老師的好助手，我們的好班長，同學們的好伙伴。我要向她學習。
我的同學一個勤奮的人作文 篇29
古人云：“短者持長戟，長者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養(yǎng)，智者為謀主”。領導是一門藝術。“好瓦匠沒有用不了的磚”。一個出色的領導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長，她學習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領導力，又有壓倒眾人的聲調(diào)，只要她一說話，班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會拿著課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的.大班長，是老師的好助手的，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時的，她領著我們一起讀單詞，一起學語法；記得有一次上數(shù)學課時，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強大，但內(nèi)心卻很堅強、不服輸?shù)�。她是我們的領導者，是我們尊敬的大班長，她為班級做出的貢獻不計其數(shù)，在我看來，她有謙遜的品德的，有隨和的個性，具有領導和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學多才的人的。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng)造時機，強者抓住時機，弱者等待時機，愚者錯過時機的真理。
她就是我們班的大班長——張慧馨。
我的同學一個勤奮的人作文 篇30
老師經(jīng)常對我們說一句話：“生活中并不缺少美，只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看，光我們班的同學就有許多值得被夸贊的優(yōu)點。那就先說說在班上我最了解的人吧，那該就是她。
她的身高在班級里算中等偏下。頭發(fā)烏黑中夾雜著金色和棕色，眼睛里總是透露出來一種很兇的"殺氣“雖然看著不是很好接觸，但你跟她熟了以后，你會發(fā)現(xiàn)她是一個很熱情開朗的人。她畫畫的很好，在剛開學的時候，她就被老師選中當了美術課代表，一直參加著初一年級的.美術社團，是美術老師的好幫手。那么，她對美術到底有多熱愛呢？你只要提到和美術有關的東西，她準會兩眼放光，在下課的時候，她是陪我說笑的好伙伴，可是，只要上了美術課，她就變成了鐵面無私的美術課代表。上課時一言不發(fā)，眼睛卻像是尋找獵物的鷹一樣犀利，下了課，她總能把不好好上美術課的人統(tǒng)計成名單交到美術老師和班主任的手中。
她的字寫的也不錯，四四方方的。橫豎撇捺不管是拆開寫還是組合成字，都寫的非常不錯。她脾氣也很好，熱情開朗，和誰都可以自來熟。她是搞笑達人，不管是一件多么平常的小事，只要從她嘴里出來，就會變得十分搞笑。你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，程華。
我的同學一個勤奮的人作文 篇31
我的好同學數(shù)不勝數(shù)，他們每個人都對我和藹可親。但是有一天，龍顏突然不理我了，這是為什么呢？和我一起去看看吧！
這是一個天氣晴朗，風和日麗的日子，龍顏和我正在玩游戲。過了一會兒上課了，我知道這些課是體育課，所以我先來到了操場。過了一會兒，同學們?nèi)肯聛砹�，班干部讓我們排好了隊。我扭頭掃視了我后面一排的隊伍卻沒有看見龍顏。
于是，我問了同學們，同學們回答說：同學說她不舒服，所以不來上體育課了。我聽完后才恍然大悟。過了不久，下課鈴響了，我們都排隊回教室去了。我剛回到教室，就看見李老師在教室里的講臺上站著，只見他說：把第九課的作業(yè)做完！我一聽便拿出文具盒，我剛打開文具盒的時候，我翻了一下，卻發(fā)現(xiàn)我的價值100多元的鋼筆不見了！
我非常確定是龍顏拿了我的筆，因為上體育課的時候，只有他沒有去上體育課�；鹈叭傻�'朝他吼：龍顏！是不是你拿了我的筆！龍顏說：沒有我哪里拿了你的筆呀！我又說：真的沒有嗎？胡說，你明明就偷了我的筆！他有點生氣了，他朝我吼：本來就沒有偷你的筆，你冤枉人！我十分生氣，他也是一樣，從此，我們誰也不理誰了。
但是有一次我沒戴紅領巾，我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，龍顏卻把紅領巾遞給我并說：對不起，是我不對。我便說：沒關系。就這樣，我們又成了一對形影不離的好朋友了。
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