同學(xué)之間作文

同學(xué)之間250字

　　每當(dāng)我看見別人為了一點(diǎn)小事而互不理睬時，總要上前勸解一番，因為我也嘗過失去友誼的滋味。

　　這是一年級的事了。一天，爸爸給我買了一副羽毛球拍，我高興極了，就約姜同學(xué)一起去打羽毛球。

　　起初，我打得還行，他打得也不錯，只是輕了點(diǎn)，我見了，不滿地說：“你能否打重一點(diǎn)！”。他一個用力，將球打到竹葉叢里去了，我拿不到，只好叫他想辦法，可是他也想不出行得通的辦法來，只能撥竹子，讓羽毛球掉下來。

　　羽毛球掉下來之后，我順便拿掉了所有垃圾，我們又玩了起來，這次他沒有太輕或太重，持續(xù)了好幾分鐘，球又被到濕泥里面了，我生氣地大聲斥責(zé)他：“你干嘛！又把球打進(jìn)濕泥里？”他也不甘示弱：“反正我不是故意的！”于是，我們鬧了個不歡而散。

　　事后，我才意識到：這件事不該完全怪他，當(dāng)時是我的脾氣太暴燥了，說了些過急的話，造成了同學(xué)之間的誤解。

　　朋友之間應(yīng)該相互理解，不該吵架，不然小矛盾也會變成大矛盾。

2013年海南高考同題作文：同學(xué)之間需要架起理解的橋梁650字

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承載了我們匆匆而過的青春，也承載了從小學(xué)、到中學(xué)再到大學(xué)的同窗情誼。

　　春秋時代，齊國著名的宰相管仲，有一個從小就在一起的好朋友，叫鮑叔牙。當(dāng)時齊王請鮑叔牙做宰相，但他婉言謝絕，推薦了管仲，管仲果然輔佐齊桓公，使齊國成爲(wèi)東方的霸主。后來管仲曾對人說：“生我，養(yǎng)我的是父母，可是了解我，幫助我的，卻是鮑叔牙呀！”管仲和鮑叔牙的關(guān)系被譽(yù)為同學(xué)關(guān)系的典范，所以歷來人們把同學(xué)之間的深厚友誼叫做“管鮑之交”。

　　其實，這種深厚的同學(xué)情誼就是來源于相互理解。鮑叔牙家比管仲家富有，他們曾經(jīng)合伙做買賣，每次賺了錢，管仲總是多分些，朋友都認(rèn)爲(wèi)鮑叔牙煳涂，吃了大虧了。而鮑叔牙卻回答說：“你們不明白，管仲的家境不好，他有老母親要奉養(yǎng)，多拿一些是應(yīng)該的。”鮑叔牙的這番話，說得他們無話可說，這就是真誠的理解。

　　今天，我們的生活節(jié)奏無疑比春秋時代快多了，幾十個人濟(jì)濟(jì)一堂，相互交往自然也比古代要復(fù)雜得多，這就更需要同學(xué)們之間相互理解，更好地相互溝通，才能讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽。尤其是因為大家朝夕相處，有時也難免有點(diǎn)磕磕碰碰，這時就更需要要互相諒解。畢竟同學(xué)之間的摩擦多數(shù)都是無意的，只要大家多說幾句“對不起”、“沒關(guān)系”，就能很快得到解決的。

　　全世界有60多億人，我們中國也有將近14億人，而恰恰我們幾十位同學(xué)能相聚在一個班里，一起學(xué)習(xí)、生活，這其實就是很難得的緣分。所以我們都應(yīng)該珍惜這種緣分。有句老話叫“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了”，幾年之后大家又要各奔東西，所以這同學(xué)之情也就成了一生的精神財富。

2013年海南高考同題作文：同學(xué)之間需要架起理解的橋梁800字

　　同學(xué)之間需要架起理解的橋梁

　　作者：汪憂草

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承載了我們匆匆而過的青春，也承載了從小學(xué)、到中學(xué)再到大學(xué)的同窗情誼。

　　春秋時代，齊國著名的宰相管仲，有一個從小就在一起的好朋友，叫鮑叔牙。當(dāng)時齊王請鮑叔牙做宰相，但他婉言謝絕，推薦了管仲，管仲果然輔佐齊桓公，使齊國成爲(wèi)東方的霸主。后來管仲曾對人說：“生我，養(yǎng)我的是父母，可是了解我，幫助我的，卻是鮑叔牙呀！”管仲和鮑叔牙的關(guān)系被譽(yù)為同學(xué)關(guān)系的典范，所以歷來人們把同學(xué)之間的深厚友誼叫做“管鮑之交”。

　　其實，這種深厚的同學(xué)情誼就是來源于相互理解。鮑叔牙家比管仲家富有，他們曾經(jīng)合伙做買賣，每次賺了錢，管仲總是多分些，朋友都認(rèn)爲(wèi)鮑叔牙煳涂，吃了大虧了。而鮑叔牙卻回答說：“你們不明白，管仲的家境不好，他有老母親要奉養(yǎng)，多拿一些是應(yīng)該的�！滨U叔牙的這番話，說得他們無話可說，這就是真誠的理解。

　　今天，我們的生活節(jié)奏無疑比春秋時代快多了，幾十個人濟(jì)濟(jì)一堂，相互交往自然也比古代要復(fù)雜得多，這就更需要同學(xué)們之間相互理解，更好地相互溝通，才能讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽。尤其是因為大家朝夕相處，有時也難免有點(diǎn)磕磕碰碰，這時就更需要要互相諒解。畢竟同學(xué)之間的摩擦多數(shù)都是無意的，只要大家多說幾句“對不起”、“沒關(guān)系”，就能很快得到解決的。

　　全世界有60多億人，我們中國也有將近14億人，而恰恰我們幾十位同學(xué)能相聚在一個班里，一起學(xué)習(xí)、生活，這其實就是很難得的緣分。所以我們都應(yīng)該珍惜這種緣分。有句老話叫“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了”，幾年之后大家又要各奔東西，所以這同學(xué)之情也就成了一生的精神財富。

　　許楊柳老師點(diǎn)評：本文在題目上就旗幟鮮明地提出論點(diǎn)：“同學(xué)之間需要架起理解的橋梁”，符合題意。但是文章只有一個事例，鮑叔牙與管仲的故事，論證了理解對于處理同學(xué)關(guān)系的重要，可惜僅此一例。內(nèi)容上就單薄了，論據(jù)欠豐富，說服力就不強(qiáng)。如果有反面事例，正反論證會比這樣有說服力。相對于題目，內(nèi)容遜色了！

　　陳小娟老師點(diǎn)評：這篇文章立意非常明確，同學(xué)之間需要架起理解的橋梁，題目就是中心論點(diǎn)，以歌曲《同桌的你》開篇更是把讀者拉回學(xué)生時代，很有親切感，用聯(lián)系論證的方式，寫到管飽之交，事例典型，，又用道理論證的手法，聯(lián)系當(dāng)今社會現(xiàn)實說明今天，我們的生活節(jié)奏無疑比春秋時代快多了，就更需要同學(xué)們之間相互理解，道理論證充分，但是只有一個事例，使得內(nèi)容不夠豐厚，有點(diǎn)單薄。

關(guān)于同學(xué)之間的作文：可惡的同桌200字 　　今年開學(xué)我們隊又組織了新隊員，這組人馬最讓我討厭可惡的就是李XX，他不務(wù)正業(yè)，上課老是說話，我曾試著和他談過幾次心。可都無濟(jì)于事，一切都是徒勞，他照樣我行我素，照樣有說不完的話�！　∵@一學(xué)期是最關(guān)鍵的一學(xué)期，我想盡一切努力學(xué)好知識，爭取保送。可有這樣一位可惡的同桌，我能學(xué)好嗎？上課老是在那里講話，他的嘴有說不完的話，他就像蒼蠅一樣嗡嗡地一刻不停的說著話，我的耳朵里都是他的聲音。他曾經(jīng)讓我哭過，讓我生氣和他吵過，我好言勸他，他還是不聽，而且是專門和我過不去，專門不讓我聽課……　　有這樣一位同桌，我該怎樣去面對呢？我苦惱，我無奈，我氣憤，我傷心，我痛心，這樣下去讓我如何學(xué)習(xí)呢？

山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔

同學(xué)之間的友誼600字

　　在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長就必須是完美的，是優(yōu)秀的。可是現(xiàn)實生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩，可能是因為這一“特長”而被選做當(dāng)班長，同時同學(xué)們也推選了另一個班長——秦陽陽。說實話我對她并不了解，上小學(xué)時也沒有說過話，我們之間沒有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長的日子就開始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

　　起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會和她比，比任何事。

　　其實早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時，我就想辭去班長一職，因為我覺得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對得起任何一個人嗎？”老師的這句話深深的印在我的.心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會有怎樣的困難，我都不會放棄七年二班！不會放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！

同學(xué)之間600字

　　同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。

　　那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點(diǎn)我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。

　　我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進(jìn)了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。

　　我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。

　　我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應(yīng)，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。

　　當(dāng)我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下�！薄鞍⒁�，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風(fēng)度誰也不買。最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。

　　是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點(diǎn)小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛的人。

植基中學(xué)182班同學(xué)，請記住我對你們每個人說的話1100字

　　182班的同學(xué)，中考離我們不遠(yuǎn)了，我們又將分離了。但我們的心會一直在一起，對么？所以，同學(xué)們，以下是我對你們每個人的話。

　　彭運(yùn)祥：你呢，雖然成績不好，但跑步不錯，你就朝著這個方面發(fā)展吧。

　　譚慧娟：說實話，我有時也不喜歡你，但大部分時間我覺得你還是很好的。

　　莫帥：你就只知道欺負(fù)我么？以后就要小心點(diǎn)！不然…

　　李瓊：以后說話大聲點(diǎn)。

　　雷昌達(dá)：我覺得你很大方，也是我們班笑星，但作業(yè)可得天天做哦。

　　彭盈：你蠻不錯的，希望你一直如此。

　　屈琰蕾：地雷，你呢…不錯，是個朋友哦。

　　徐曉林：告訴你吧，害人終害己，以后少搗蛋。至于以后的事嘛，只能說未來的事未來自會作答。何必用現(xiàn)在的快樂賭上未來的悲傷呢

　　代煒：你呢，不好說�？傊�，希望你成績更好吧。

　　李曉宇：上課認(rèn)真點(diǎn)，這樣就不會挨老師罵了

　　鄔佳倫：祛掉你的自卑，拿出你的自信！

　　吳品：希望你能喜歡上我們班，我們還是很有緣的，不是么？

　　高彬：高老師，我很欣賞你的自信，加油哦。

　　李晟亮：你就是懶，勤奮點(diǎn)！你很有可能超過我哦。還有，思想干凈點(diǎn)！

　　鄢槳，鄢櫓：兄弟之間，要友好點(diǎn)。兄弟之間都不友好，以后受欺負(fù)了，誰幫？

　　盛子羿：別辜負(fù)了你爸媽的心，以后要聽話些。

　　周恬：額，你呢，以后別……懂的，你也是我的朋友。朋友，一生走！

　　黃露，彭緣媚：你們是我最好的朋友，希望以后我們離多遠(yuǎn)，心是在一起的。別忘了哦。還有不管我們有多大的誤會，也能冰釋前嫌，這是一定的！

　　袁敏，龍薇婷，黃燦，彭凡：你們其實挺好的。希望我們也是朋友。

　　雷奧威：上課還是認(rèn)真點(diǎn)！

　　羅宇翔：我們到現(xiàn)在是八年的同學(xué)了吧？我還記得我小學(xué)曾欺負(fù)過你，別記仇哦！

　　余思佳，陳昕璐：我們是算朋友吧？再說我們玩的挺好的，就是晚上睡覺，不要說話，算我求你們了！哦，陳昕璐，你太好欺負(fù)了，以后要學(xué)會發(fā)寶，懂啵？余思佳，你現(xiàn)在到底對他是什么態(tài)度？

　　張謹(jǐn)儒：你很瘋，但我現(xiàn)在最缺你這樣的朋友哦。我們做朋友，應(yīng)該做得來吧？

　　蔡欽：其實你真的很lovely。

　　汪青山：你呢，(到你就詞窮)。希望你成績越來越好吧。

　　舒廷譽(yù)：以后大膽些。

　　黃鑫：你呢，算好學(xué)生嗎？其實我覺得你朝好的方向發(fā)展，是個好學(xué)生

　　姚建波：你是我覺得適合做好朋友的異性之一(別誤會，是普通的朋友)。再說我也幫過你的忙，對吧。(對你，我還是少說些，不然，某人誤會)

　　雷晟：你姐對你還可以吧(至少我這樣認(rèn)為)。你要記住，一聲姐，一生姐，所以以后不要欺負(fù)我了，這樣不禮貌，知道啵？

　　彭卓：你以后要學(xué)會自理。

　　吳諾明：你呢，算是個好學(xué)生。

　　謝思明：你是個聰明的人，但卻沒有用在學(xué)習(xí)上。還有以后希望要改下暴躁的脾氣。還要送你一句話；要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。

　　彭浩波：你是個聰明的學(xué)生，希望在學(xué)習(xí)上多努力點(diǎn)。

　　康柳：你已經(jīng)在進(jìn)步，多努力會做得更好。

　　182班同學(xué)們，我們42顆心聯(lián)在一起，就是無敵的！(有些人，由于了解不深，話語不中肯，謹(jǐn)請原諒。)我們不管多久未見，見面時，至少請說句嗨，好久未見。還有謝謝你們叫我的一聲聲花姐，畢業(yè)了，多聚聚…我始終都相信，我在初中三年里會有最美的回憶，希望你們能給我。

淘氣包馬小跳之六年級畢業(yè)第三章迎接新同學(xué)600字

　　今天是上課的第一天，六年級了，以后在母校的日子不多了，今天的天氣沉悶地很，竟然來了傳說中的霧霾，突然，馬小跳拉著小非洲一個箭步?jīng)_進(jìn)教室，他們倆放下書包，拿起掃把，和小非洲沖下樓去，趕緊去跟張達(dá)、毛超、唐飛一起去掃地。“為什么馬小跳今天這么這么地積極”，唐飛問毛超，“別忘了，今天可是夏林果值班監(jiān)督，馬小跳可喜歡夏林果了�！泵�超答道�！岸ｂ忊�...叮鈴鈴....”上課了，同學(xué)們都回教室了。他們幾個人回到教室后，秦老師也進(jìn)來了，秦老師笑瞇瞇地說“同學(xué)們，我有一個好消息要告訴大家，有兩位新同學(xué)轉(zhuǎn)到咱們班了！”

　　“什么，誰呀？”大家異口同聲地在桌子底下小聲議論。

　　“是一對雙胞胎，兩位新同學(xué)進(jìn)來吧。”

　　她是白軒兒（她是姐姐，長了一對漂亮的大眼睛，但特別愛嫉妒，眼里透出算計人的目光）

　　她是白琪兒，（她是妹妹，哪兒都比姐姐漂亮，特別是心地very的善良）

　　白軒兒自告奮勇要跟“路大人”坐同桌，路曼曼一眼就看出了白軒兒是個愛嫉妒的人。既然是愛嫉妒之人，路曼曼敢百分之百地肯定她也會嫉妒夏林果。因為夏林果是全校大隊委隊長，是學(xué)校的代表，是學(xué)校的榮耀。這樣一來，路曼曼就能順利地擠兌夏林果了，哈哈，所以路曼曼一口答應(yīng)了跟白軒兒坐在一起的事情，不過，如果這事兒讓馬小跳知道了，他可饒不了路曼曼......但是丁文濤怎么辦呢，當(dāng)然和張達(dá)坐同桌了。白琪兒和黃菊坐了同桌，大家都找到了了各自新屬的位置。可“成語大王”丁文濤卻不甘心，因為張達(dá)和馬小跳、唐飛、毛超是張達(dá)最要好的朋友。他們一直合不來，再說，張達(dá)說話結(jié)結(jié)巴巴的，跟他溝通都很困難，可沒辦法，這都是秦老師的意思，他一向是很聽話的，所以他只能跟河馬張達(dá)坐在一起了。唉！.....他真可憐！沒想到，號稱“成語大王”的丁文濤也有多愁善感的一面......“叮鈴鈴......叮鈴鈴”下課了，馬小跳他們不是去解決"內(nèi)急"了,就是去玩了。反正大家都陸陸續(xù)續(xù)的出去了除了極個別的同學(xué)還逗留在教室里，其他人都出去了�。ㄎ赐甏�續(xù),希望各位親多多關(guān)注我，謝謝！)

河南安陽文峰區(qū)建安小學(xué)五二班五

同學(xué)寄語100字

　　大千世界，黃粱一夢，

　　六年等待，三年執(zhí)著；

　　時間在不經(jīng)意間

　　從指縫悄悄逃走，

　　為的只是把記憶的果實

　　深深種在心靈的窗口。

　　時間改變不了

　　我對友情的堅守，

　　再多的挫折

　　也不曾讓事故停留；

　　望再見到你，

　　依然如舊，

　　共飲一杯歡喜哀愁；

　　夢回當(dāng)年，

　　開懷長笑，

　　經(jīng)歷再多也不把純真弄丟。

　　但愿多年后的你

　　不會抹去友情的痕跡，

　　而我

　　也會把記憶藏在心的酒窩……

同學(xué)間的糾紛500字 今天，陽光明媚，操場上，同學(xué)們興高采烈地玩著游戲。突然，金明和玲玲吵了起來。他們兩個的爭吵聲音越來越大，甚至好幾次都快要動起手來，王勇和張麗趕快趕過來，抓住他們兩個的手，可是他們兩個卻依然在罵著對方�！昂昧�！”王勇突然大喊“到底怎么了？先把情況說清楚！”王勇剛說完，玲玲就哭喪著說：“他踢我！”金明也是一副冤枉的樣子“明明是她先打我的！你可別信她的鬼話！”玲玲卻越哭越大聲：“哼！他踢我，我再打他，難道不對嗎？”兩個人都被對方氣了，都伸出手想打?qū)Ψ�，可手被抓住了，他們干脆直接用腳踢了起來�！巴�！金明，你不應(yīng)該先踢玲玲呀，是你不對。”金明這時也哭了：“我只是不小心踢到她而已，誰知道她竟然一拳打過來，我可沒這么用力，而且我還是不小心的！”兩個人又再次踢了起來，張麗大聲喊：“別打了！你們互相道歉，然后和好！”“為什么？”金明和玲玲異口同聲地回答道，說完又惡狠狠瞪了對方一眼“金明先踢到玲玲，他應(yīng)該向玲玲道歉，可是玲玲也打了金明，玲玲也應(yīng)該向金明道歉，難道我說的不對嗎？”，兩個人頓時啞口無言了。王勇和張麗趁勢把兩個人的眼淚擦干，將他們的身體用力往下壓，兩個人極不情愿地做了一個奇怪的鞠躬動作，金明擦拭著眼角剩余的眼淚先說：“對不起，我下次會小心一點(diǎn)，不會踢到你了�！绷崃嵋驳椭�頭說：“沒關(guān)系，我也不該那么沖動打你。”最后，兩個人又重新和好了。校園里，再次傳來同學(xué)們的歡聲笑語。

福建泉州豐澤區(qū)豐澤區(qū)第二中心小學(xué)六

我的同學(xué)550字

　　五年的時光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發(fā)生的事。剛開學(xué)，我就認(rèn)識了她——我的知音，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。

　　那一次，我們照常走在上學(xué)的路上，那天天氣不怎么好，風(fēng)呼呼的刮著，路上的行人都緊緊地裹著，生怕寒風(fēng)從那一丁點(diǎn)的空隙里進(jìn)去，但幸運(yùn)的是，沒有下雨。我們也是靜靜的裹著，不過依舊說說笑笑的�！班亍�—”“你看這風(fēng)啊，自行車都扛不住了�！薄笆前。�幸好我們還是可以堅持的。走啦�！薄鞍�，別走那么快啊，來幫忙！”“又不是我們的自行車，干嘛去扶�！蔽遗み^頭，悠閑地走了。我原先想她一會兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車�！澳沱}吃多了嗎？上學(xué)快遲到了�！蔽覄穹�著她，還用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一塊手表。

　　“不著急不著急。你也不幫幫我，不也就快了嗎？”只見她不緊不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“說真的啊，你得學(xué)著關(guān)心關(guān)心他人，不要只想著自己的利益。”她說的很簡單，非常的好理解。我其實一直都仔細(xì)聽著那段簡短的話語，并且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之后，這一排的自行車全部被我們扶了起來�！昂昧耍�咱走吧�！彼�拍了拍手，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快遲到了，快撤！”

　　到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心里都是暖暖的。那番話，我依舊記著，一直也警告著自己，并且不僅僅讓我學(xué)會關(guān)心他人，還讓我改變了遺忘了缺點(diǎn)，做事前三思而行。

六

　　來源：周記500字 http://www.oriental01.com/500zi/201407/25121530.html

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