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【精華】我的同學(xué)作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文600字 篇1
我佩服的這位同學(xué)是一個(gè)不甘落后的人。
記得有一次,由于一時(shí)大意,她的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯(cuò)題,一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會(huì)兒,她又自言自語地說:“下一次測驗(yàn),我一定要更加努力,把成績追上去!苯酉聛淼娜兆,她就積極“奮戰(zhàn)”,爭取在下次測驗(yàn)中拿到優(yōu)異的成績。于是,她下課后都不出去玩,留在教室里,不是看書就是做練習(xí),或者做晚上的作業(yè)。她說這樣可以爭取更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。經(jīng)過她的不懈努力后,終于在第二次測驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績。過后,她對我說:“只要肯努力,失去的東西也會(huì)再回來!蔽矣X得她說得很對。
還有一回,新學(xué)期剛開始,英語老師就要求我們預(yù)習(xí)第一課。這對于她可是件難事,因?yàn)樗?英語底子薄,十個(gè)單詞九個(gè)發(fā)音不準(zhǔn),怎么辦?怎么辦?她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣,聽天由命?不,這不是她的性格!她是一個(gè)不甘落后的人,凡事都喜歡和別人比試一番,爭個(gè)高低。果然,在開學(xué)那天,英語課上她積極舉手發(fā)言,她正確的發(fā)音,流利的朗誦,使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了,我問她用了什么辦法使發(fā)音那么準(zhǔn)確?她告訴我說,由于她對學(xué)習(xí)英語充滿了信心,在假期時(shí)間,她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準(zhǔn)的毛病,在每個(gè)字母和單詞的發(fā)音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟錄音機(jī)讀;對著鏡子一遍遍練習(xí)口型。在她哥哥的幫助下,她進(jìn)步很快,勇敢地打開了英語大門,所以給了老師和同學(xué)們一個(gè)意外的驚喜。
她相信,只要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在挫折面前,拼搏向上,灑下辛勤的汗水,就會(huì)結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當(dāng)自己掉隊(duì)的時(shí)候,就奮起直追,不甘落后!
她是誰?她就是我的同學(xué)陳寧。
我的同學(xué)作文600字 篇2
我們班有很多有才的能人,他們都有很多值得夸獎(jiǎng)的地方, 有運(yùn)動(dòng)高手,有音樂天才等等。但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女,她的名字叫小欣。
說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí),小欣胸有成竹,思緒如泉,瞧她,右手的拇指和食指夾著一支筆,左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出,她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著藍(lán)筆,正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手,有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考,為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說,小欣是不是一個(gè)寫作高手?如果你們還不確定,那請看比賽成績吧!漫長的一個(gè)星期后,老師欣慰地把作文比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀發(fā)給她,笑著對小欣說:“老師就知道你是最棒的!”就在這時(shí),小欣舒心地笑了,俏皮地向我們眨了眨她那會(huì)說話的眼睛。頓時(shí),班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬,還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時(shí),她的一首《螢火蟲》,讓我們陶醉不已?此判臐M滿地走上講臺(tái),拿起音樂書,優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動(dòng)聽,你閉著眼聽可以一番遐想:在寧靜而又美麗的夜晚,一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理,為怕黑的'孩子撐起一片明亮。待小欣唱完,音樂老師用贊賞的目光看著她,我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!
她真的是個(gè)很出色的人吧,這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的同學(xué)作文600字 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了,和我一起的同學(xué)有很多,聊起他們,我的腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)聰明、可愛、幽默、搞笑的形象。
跟我一起去看看吧!她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā),一雙葉子似的眉毛下長著兩個(gè)圓圓大大的眼睛,還戴著一個(gè)眼鏡。不過她的認(rèn)真打動(dòng)了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學(xué)——王清揚(yáng)。
王清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績在班上還不錯(cuò),盡管她有時(shí)考出的成績不是那么理想,但她從不灰心喪氣,對待學(xué)習(xí)還是一絲不茍,絕不會(huì)半途而廢。
記得有一次是大課間,同學(xué)們都跑出去玩,等我回到教室,我發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人在寫作業(yè),我看到她在思考題目出嚴(yán)肅的表情就如同看到了老師的臉一樣,不停的在練習(xí)本上寫寫算算,看到她那么聚精會(huì)神的樣子,我覺得她確實(shí)對學(xué)習(xí)很認(rèn)真,不會(huì)像有些同學(xué)馬馬虎虎,隨便寫一點(diǎn),敷衍了事,對學(xué)習(xí)很不重視。
我一直站在她的'身旁,而她竟沒有發(fā)現(xiàn)我,這又讓我體會(huì)到她認(rèn)真等待學(xué)習(xí)的態(tài)度,大概過了一會(huì)兒,王清揚(yáng)說了一句就是:“呀,這一題終于做出來了!笨磥硗跚鍝P(yáng)應(yīng)驗(yàn)了一句老話:“功夫不負(fù)有心人!
王清揚(yáng)在我們班可以說是很棒的學(xué)生,她不僅文明,品德高尚,還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長,每次投票選班隊(duì)干部,總能聽到王清揚(yáng)被提名。有一次,王清揚(yáng)把我的數(shù)學(xué)本發(fā)不見了,而她跟我一起去找,在中途她也沒有說我不想去之類的話,不過到了放學(xué)的時(shí)候我在同學(xué)的書包中找到了,而王清揚(yáng)對我說:“喻嘉雯,對不起!彪m然只有短短的幾個(gè)字,不過這幾個(gè)字中滲透的卻是她對我的責(zé)任。
王清揚(yáng)曾被評為武昌三好學(xué)生,而這就是我的同學(xué)、組長,學(xué)習(xí)認(rèn)真的王清揚(yáng)。
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