我的同學(xué)作文[推薦]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文1

　　斯霞說:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品�！蔽以谖迥昙壗坏揭晃惑w育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛說話，而且說話很大聲，也不怕生。

　　他的個性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說話，有時玩游戲輸了，就會捏我的耳朵，有時說話說他的`壞話，他就跟老師說。他現(xiàn)在不但上體育、語文、數(shù)學(xué)˙˙˙˙˙˙等都會守信用，我們兩人的課業(yè)都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù)，而且他對人很好，也不會很調(diào)皮，但她會一直打同學(xué)，我和他是從五年級開學(xué)到現(xiàn)在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球˙˙˙˙˙˙等運動類形。

　　現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也說我們長得像朋友天天都一直玩再起。

　　希望到了初中，也可以和這位李建一同學(xué)一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽˙˙˙˙˙˙等許多可以做的一些有趣的事情。

我的同學(xué)作文2

　　我的同學(xué)小陳，個子高高的，比我高出了半個頭，長得結(jié)結(jié)實實。他的臉略有些長，眼睛雖然不是很大，但卻炯炯有神。他總是精神飽滿，充滿活力。

　　他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績好，最大的優(yōu)點是勇敢，喜歡幫助弱小。有一次，在放學(xué)回家的路上，我們看見一個高年級的大同學(xué)在欺負(fù)一個低年級的小同學(xué)。他馬上勇敢地跑過去對那個大同學(xué)說：“欺負(fù)弱小，算什么英雄好漢！”我當(dāng)時真替他擔(dān)心，害怕那個大個子同學(xué)會打他。沒想到那個大同學(xué)居然慚愧地低下頭走了。

　　從此以后，我特別佩服他的勇敢，可沒想到他也有膽小的時候。有一次，我和他一起去少年宮上課，他突然叫我過街繞道走作文。我奇怪地問：“為什么？”他膽怯地指著前面說：“狗！那兒有條狼狗！”我當(dāng)時覺得很好笑，這么勇敢的.人也怕狗。其實我也怕狗。我們趕緊逃到街對面，沒想到又看見一條更大的狗。沒辦法，我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過去。他捂著胸口，長長地出了口氣說：“我的天啊，總算過來了。”

　　這就是我的同學(xué)小陳，一個既勇敢又膽小的人。

我的同學(xué)作文3

　　上周六，我去雨林書院上課。課堂上，我一直不停地哈哈大笑。告訴你，那是因為我們班的趙同學(xué)在課上“發(fā)瘋”了。

　　課上，余老師正準(zhǔn)備講趙同學(xué)的一篇優(yōu)秀文章�！袄怖怖玻�啦啦啦啊！”趙同學(xué)突然沖到講臺，又蹦又跳。他的嘴巴張得老大老大，雙手一個向上伸，一個向下伸，身子向老師站的地方傾斜著。他的一只腿懸空，另一只腿站在地上，不停地轉(zhuǎn)圈，像一只大公雞，大聲地喊道：“耶耶耶！耶耶耶！”，趙同學(xué)就這樣試圖阻止老師講他的`文章。

　　這時，余老師嚴(yán)肅地盯著趙同學(xué)，之后使用了她的“聲波攻擊”：“趙XX！”趙同學(xué)立刻一溜煙回到了自己的座位上。余老師繼續(xù)講他的文章，他不好意思了，一會兒弄他同桌的褲子；一會兒轉(zhuǎn)了個身，抱住我和同桌的手；一會兒又拉拉前面同學(xué)的衣服。最后，用他那瘦小的頭做了一個特別特別危險的行為他把頭鉆進他課桌的桌肚里。不知道他有沒有想過，萬一他的頭出不來怎么辦你說他這樣在課堂上夠不夠“瘋狂”？

　　趙同學(xué)雖然文章寫得好，是我們這個班里數(shù)一數(shù)二的“牛人”，但是他今天上課的紀(jì)律有著非常大的問題。課堂可不能隨意“發(fā)瘋”啊。

我的同學(xué)作文4

　　我的朋友是一個小個頭，眼睛小小的，他羽毛球打得好，奧數(shù)也好，他也不打架，他溫文爾雅，你們猜他是誰？他就是我的好朋友——郭宇聰。

　　一次我們回宿舍，有個同學(xué)誤撞了郭宇聰，而且撞到的.是眼睛，撞的人還沒看見，后來被老師發(fā)現(xiàn)了，老師急忙把那位同學(xué)拉了過來，我猜如果是你，你會把撞你的人打一頓吧，可是郭宇聰不打人，他會包容別人，后來郭宇聰?shù)难劬�好了，結(jié)果又被撞了，一次、二次、三次……郭宇聰一直沒有打別人都包容下來了。

　　郭宇聰?shù)难劬�好了后，奧數(shù)競賽出來了，奧數(shù)競賽一共有十二道題，那天晚上我們在認(rèn)真的做題，我一共才做出七道題，而郭宇聰全部做完，成績出來了，我50分，他108分，他奧數(shù)真好！

　　這就是我的同學(xué)：郭宇聰。

我的同學(xué)作文5

　　小小的眼睛，又黑又彎的眉毛，高高的鼻梁，一張大小正合適的嘴。她，是誰？請聽我給你慢慢道來。

　　她，是一個活潑、開朗，又很陽光的女孩，她的性格大大咧咧的，沖動的性子，讓她每次做事都很果斷。記得有一次，她被選上參加學(xué)校的'三跳訓(xùn)練，當(dāng)時老師給了我們兩個項目來讓我們選，分別是跳繩和踢毽子，因為兩個項目都很好，有些人猶猶豫豫，想了半天也選不出一個來，而她卻果斷的選擇了踢毽子，因為不會，所以想學(xué)，這是她的原因。你們別說她還真有天賦，才練習(xí)了兩天，一分鐘就能踢40多個了，這又是她的一個優(yōu)點了，學(xué)得快、也會的快！

　　她的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，在班級里的名次總是名列前茅，她下課并不會在教室里安靜的待著，會跑到操場上瘋玩、追逐、嬉戲。上課了，她也收的住，這就是在對的時間做對的事，該玩就玩，該安靜就安靜下來了。

　　看到這里，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她，就是趙亦琳。

我的同學(xué)作文6

　　在學(xué)校我倆就是死對頭，這個家伙學(xué)習(xí)很好，但有一個壞習(xí)慣，那就是喜歡跟人“斗”，而且還是“文武雙斗”，“文斗”就斗嘴，一般跟女生，比如我；“武斗”就打架，跟男生，指不定跟誰。

　　這不，又開始斗了。剛下課，劉一亨急急忙忙地跑了出去，李米雅和陳美林拉上我一塊去看看劉一亨到底要干嘛。

　　“哇——”陳美琳大喊了一聲，我們睜大眼睛找到劉一亨，果然，他又要跟人“斗”了，這次是“武斗”，主角是劉一亨和大哥大——吳狄。

　　劉一亨抱住吳狄向上舉，還說著：“哇呀——你好重，比那90斤的牛還重�！眳堑乙宦犠约鹤兂闪伺�，一個回踢就把劉一亨踢倒在地，我們圍觀的人拍手叫好，哈哈哈，太搞笑了！吳狄圍著他轉(zhuǎn)，還叫：“哇呀呀啊，看我老牛不拿牛角頂你！”說完，便頂了上去，劉一亨呢，躺在地下裝死呢。

　　吳狄一看劉一亨打不過就裝死，便開始給他做“心位復(fù)蘇”，周圍的人哈哈大笑。

　　“上課了”劉老師一喊，劉一亨得救了一樣，“蹭”的.一下，回到了座位上。這就是他——好斗的劉一亨，至于他的“文頭”，咱們下回再聊哦。

我的同學(xué)作文7

　　他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的`，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。

　　“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

　　別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《�朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！

　　這就是我的同學(xué)徐子楠，你說他可愛嗎？

我的同學(xué)作文8

　　在我們班里，有一位又胖又搞笑的人，他的名字叫——何子涵。他的`眼睛小小的，鼻子像桃子，一個大嘴巴，一個大肚子，胖得像個包子。我們給他起了兩個外號：小胖子和搞笑王。

　　他平時特別喜歡逗我們笑。有一次，老師叫我們每人帶幾片樹葉，準(zhǔn)備畫畫用。第二天，他帶了一大堆樹葉來，有兩片非常巨大的葉子，幾片中等的無花果樹葉，還有幾片比較小的普通樹葉。一進教室，他就把這堆樹葉放在肩上，然后一臉嚴(yán)肅地說：“我是一顆萬年樹�！蓖瑢W(xué)們邊笑邊問他：“老樹爺爺，你怎么這么胖呀！”他很認(rèn)真地?fù)u了幾下身體，樹葉從他肩上掉了下來，他壓低了嗓門回答我們：“我老了，葉子全掉光了�！蔽覀�?nèi)�都笑了起來，只有何子涵自己不笑，他輕輕把兩片無花果樹葉踩在腳下，兩片大樹葉放在肩上。我一看，這不就是一只小鳥么？我對同學(xué)們大聲喊：“一只胖鳥！”全班同學(xué)和何子涵都一起哈哈大笑起來。

　　他真是一個愛搞笑的人，用樹葉把自己變成一只小鳥，我想都想不出來呢！

我的同學(xué)作文9

　　我有一位同學(xué)，他離我近在咫尺。他的皮膚黝黑黝黑的，有一頭短短烏黑的頭發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，他的臉上時常掛著燦爛的笑容。他上課喜歡在桌肚里做小動作和搓橡皮屑，寫字有點慢。希望他能把這些壞毛病改掉。

　　他是一個樂于助人的好同學(xué)，你們知道他是誰嗎？我來告訴你們他的故事吧！

　　一次在自然課上，自然老師讓我們看蚯蚓的圖片，其他同學(xué)都聚精會神看著圖片。我害怕得要叫出聲來了，蚯蚓真惡心�。∵@時，他看到了我驚恐萬分的表情，忙用身子擋住了我的視線，還耐心地對我說：“蚯蚓是益蟲，它可以使土地松軟，使莊稼長得更好，使花兒綻開得更美麗，使小樹長成參天大樹，蚯蚓沒什么好害怕的�！甭犃怂�的'話，我心想：蚯蚓確實沒那么可怕。于是，我和別的同學(xué)一樣，一起專心致志地看蚯蚓的圖片，聽著老師講課。他幫我克服了對蚯蚓的恐懼，他真是我的好伙伴！

　　你們能猜出他是誰嗎？

我的同學(xué)作文10

　　在教室里，你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運動場上，你可以看見她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。

　　李佳寧長著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長著一雙水靈靈的'小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。

　　李佳寧的語文非常好。有一次語文競賽，我心不在焉地寫完卷子，空了五道小題，檢查時也不太細(xì)心，李佳寧卻認(rèn)真檢查，對那些疑難題用心思考。考試卷發(fā)下來了，就因為一時疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。

　　李佳寧，你認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服，希望我們在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進步。

我的同學(xué)作文11

　　我的同學(xué)很多：有男有女，有高有底，有胖有瘦。

　　先說楊曉晨吧！我們雖談不上是朋友，但上學(xué)時如果遇到她，我們會說笑著一起上樓；發(fā)本子時如果發(fā)給她，我們也會微微一笑......我發(fā)現(xiàn)她很安靜，不愛大聲說話，也不喜歡說話。

　　還有呂桂秀，她長著長頭發(fā)，有點發(fā)黃，臉是黃中有白，看起來還挺漂亮，我們是朋友。和她相處的時間越長，我越感覺她很愛體育：踢球，跑步，跳皮勁兒......

　　她樣樣都會，樣樣都喜歡！我覺得她像個“假小子”。

　　上面說了兩位女生，再讓我說說男生吧。

　　王文濤很搞笑。課間，不時來幾句幽默的話，讓大家哭笑不得；做幾個滑稽的'動作，把大家笑的前仰后合......

　　我還有很多同學(xué)，有王一平，呂婉瑩，王文赫等。他們中有的“傻”的可愛，有的英俊漂亮，還有的讓人“笑口常開”......有了他們，這個班才快樂，讓我留連忘返。

我的同學(xué)作文12

　　小朋友們，你們有沒有好朋友呢？他們有什么特點呢？我呀，有許許多多的好朋友，其中一個和我住在一個樓的好朋友，他有很多其它同學(xué)都不知道的特點呢！讓我給你們介紹吧！

　　他是我的組長，長得特別瘦，骨頭似乎都能看見。他平時不說話，顯得有點兒膽小，不過回答問題的聲音很響亮，而且上課坐得很端正，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚他�？伤麃砦壹彝娴臅r候，似乎變了個人，蹦蹦跳跳的到我家，話很多，而且還很搞笑，有好多次都讓我和妹妹笑得前俯后仰。他還有一個讓我佩服的地方，別看他平時不怎么愛說話，可說起歷史、恐龍那些可是滔滔不絕，頭頭是道，真讓我羨慕！

　　我覺得他的'確是個好學(xué)生，但如果他再膽大點兒，主動點和大家交往，就會得到更多同學(xué)的喜愛了！你們說是不是呢？

我的同學(xué)作文13

　　如果要在我們班上選一個“開心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。

　　課堂鬧劇

　　有上課，袁銓要上廁所，老師允許了�？稍�銓回來的時候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從她的后面走到自己的座位，這時老師說：“真是的，你為什么不從中間的過道走啊!天堂有路你不走�！崩蠋熢捯魟偮�，陸子芃就接著說：“地獄無門你硬闖。”搞得大家捧腹大笑。

　　任課老師

　　下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時候，陸子芃說：“不如我們來玩任課老師吧!”“好吧”。因為是陸子芃推薦了這個游戲，所以由他來當(dāng)任課老師。游戲開始了，一開始同學(xué)還很挺認(rèn)真，可過了一會兒，有的同學(xué)聽音樂，有的`同學(xué)和旁邊的同學(xué)說話，有的同學(xué)睡覺。這時陸子芃說了一句話：“麻煩前邊聽歌的同學(xué)告訴旁邊說話的同學(xué)，不要吵到后邊睡覺的同學(xué)�！边@句話我現(xiàn)在還記得，簡直讓人爆笑啊!

　　這就是我們班的“開心果”你喜歡嗎?

我的同學(xué)作文14

　　我有一個好朋友，叫方琳。在老師眼里，她是一個聽話、乖巧的好學(xué)生；在父母眼里，她是一個孝敬、活潑向上的好孩子。

　　方琳不僅學(xué)習(xí)好，而且熱心幫助同學(xué)。記得有一次期末考試，還有幾分鐘就要開始考試了，同學(xué)們都在進行考前準(zhǔn)備，我在翻鉛筆盒時卻發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。“尺子去哪兒了？”我又找了找書包，還是沒有找到，急得快要哭了。這時，方琳好像看出了我的心思，就問：“你是不是忘記帶什么東西了？”“我忘記帶尺子了�！蔽掖诡^喪氣地回答。方琳二話沒說，把她的一把尺子一分為二，將一半送到我手里。我感激地望了望方琳，方琳卻說：“”快拿去用吧！”這時候，考試的'鈴聲響了，我急忙坐到座位上等待著考試，心里卻非常感謝她。

　　這就是我的同學(xué)方琳。

我的同學(xué)作文15

　　我有一位可敬的同學(xué)，她的名字叫蘇杭景。我就是從她身上找到一種很多同學(xué)身上都不能找不到的好品質(zhì)。這種好品質(zhì)并不是虛偽的，而是每一個同學(xué)、老師都親眼目睹的。

　　每天下午放學(xué)后，就算不是蘇杭景做值日，她也會主動去幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。

　　就說那一次吧，那天正好星期四，我做值日。打掃的包干區(qū)旁有個垃圾箱，極臟而且臭。正當(dāng)我犯愁時，蘇杭景又出現(xiàn)了。她手拿掃把走過來，笑瞇瞇地說：“我來幫忙。”我本以為她有什么上上策，可她卻用了下下策——用雙手捧垃圾。你看她用雙手把一大把一大把的垃圾往畚箕地裝。我見了簡直目瞪口呆。疑惑了好久，平時那位愛清潔的.小姑娘在打掃公共衛(wèi)生時，是那么的不怕臟。我羞愧極了，連忙拿起掃把和畚箕，一邊掃，一邊畚。不一會兒，包干區(qū)被我們打掃得干干凈凈了。

　　蘇杭景是一位關(guān)心集體，熱愛勞動的好同學(xué)。

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