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我的同學(xué)作文精華15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我的好朋友劉澤榮是我的同學(xué)，也是我的鄰居。他是我們班上的`“優(yōu)秀少先隊員”，我以前卻看不起他，還給他取了個綽號“小氣鬼”。
記得一次我們幾個去春游，我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個硬面包，干巴巴的。休息時，我便走過去遞給他一個蛋糕，可他執(zhí)意不要。我打趣地說：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說完，他的臉唰地紅了，喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月，同學(xué)們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩�，�?dāng)然我一馬當(dāng)先，捐了十元。
放學(xué)路上，我傲慢地伸出一個手指頭對他說：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個指頭。
“別嚇唬人!不會是三角吧？最多三元。”他不言語。
“說呀！你到底捐了多少？”我追問。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來我猜的不錯。“小氣鬼，愛臉皮，講出來怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優(yōu)秀少先隊員”，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文2
隔壁五（8）班有名姓沈的同學(xué)，長得傻大黑粗，戴著一幅與身材不相稱的小眼鏡。常常一臉憨笑顯得有些木訥。直到那天下午沙龍活動，我才發(fā)現(xiàn)我被他的長相騙了。
那是一堂有關(guān)“基因”的沙龍課。老師出了一道有關(guān)雙螺旋的問題，老沈把“肉手”一舉，當(dāng)場作答，他講得頭頭是道，相當(dāng)完美，比PPT上的還要完整。老師給了他一顆糖，他坐下后張著肉嘟嘟的小嘴就嚼起來。接著，老師每出兩道題，都被他迅速搶答。我當(dāng)是就怔住了，他怎么會這么聰明？
最讓我印象深刻的，是他答了一道有關(guān)“熊貓血型”的.問題。老師先叫了一名六年級學(xué)生回答，他還沒說完一句話，老沈就在下面急得直跺腳：“老師，他說得不對！”還沒等老師請他，他說站了起來，眉飛色舞、滔滔不絕地講起了他的觀點，老沈的發(fā)言中帶有大量的專業(yè)名詞，懂這方面知識的人，還勉強(qiáng)聽得懂，而像我這樣對這方面一竅不通的人，完全就像在聽天書。老沈講得是那么生動，小嘴在胖嘟嘟的臉上不停地動著，老師連句插嘴的機(jī)會都沒有。最終，由于老沈發(fā)言出色，老師又給了他一塊蛋糕，他接過蛋糕就大口地“啃”了起來。這可讓剛才那名六年級的同學(xué)丟盡了臉，我們組的科學(xué)達(dá)人老王的風(fēng)頭也是讓老沈給搶去了。
真是人不可貌相��！
我的同學(xué)作文3
今天，我要講的，不是什么名人偉人，而是我的同學(xué)，一個普普通通的人。
便暫且稱她阿煒吧。
阿煒今年與我同歲，人長得十分可愛，那一雙眼睛撲閃撲閃，仿佛要有蝴蝶從中飛出來。故而我最喜歡阿煒的那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我，她在想什么。
阿煒是個具有奉獻(xiàn)精神的人。在與她同坐之前，我還有過一個同桌，便稱她“七”吧。七是個很霸道的人，每每英語課背書時，七總是要求我先給她背，卻未曾讓過我一次，除非是她自己還未背下來。而阿煒則不然，不論她是否會背，每每我問她“誰先背”，她總是毫不猶豫地先給我背，故而我說，阿煒是極具奉獻(xiàn)精神的。
與此同時，我也可以說，阿煒是個很傻的人。記得一次，我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來，我對老奶奶說了一聲“謝謝”，隨即又同阿煒說：“我?guī)湍阏f了聲謝謝，你應(yīng)該給我5角錢謝謝我�！闭f完，又將勺伸入她的.碗中，拌了拌，說：“我?guī)湍惆枇�，你�?yīng)該謝謝我，所以你應(yīng)該給我兩個餛飩。”隨即從她碗中撈了兩個餛飩。阿煒停下勺，認(rèn)真的算了算，半晌，笑著說：“對，不錯，不錯，嗯，我找五角錢給你�！蔽乙豢陴Q飩憋在口中，笑得上氣不接下氣，阿煒愣愣地看著我，不理解我為何笑得如此之歡。
這就是阿煒，純潔地如天使一般；就是阿煒，無私而又真誠；這就是阿煒，傻得可以。
阿煒有一雙會說話的眼睛，那雙眼睛撲閃撲閃的，仿佛有一個蝴蝶從中飛去，她那雙眼睛告訴他人，她在想什么。
我的同學(xué)作文4
說起我的同學(xué)第一個想到的就是她了。她扎著一個馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛前架著一副黑色眼鏡，有著一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時像吃了蜜一樣甜，有時就能氣得你火冒三丈。
記得有一次，我和她在微信上聊天。她給我發(fā)了一個她畫的畫，我說：“你畫得挺好呀！畫功有長進(jìn)，我得拜你為大師。我畫的真難看，我給你發(fā)圖片你看看�！庇谑�，我把我畫的.畫傳了過去。她對我說：“你畫的多好，比我畫的好一萬倍，我真得跪拜你呀！師父，請受徒兒一拜。”說完我真的高興了不少。心想：今天太陽打西邊出來了，平時都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一樣甜。
記得那次，我偶然發(fā)現(xiàn)她有咬手指的習(xí)慣。等到下課，我就一邊指著她的手指一邊說：“做你的手指得有多疼，成天被這位壞主人咬�！彼锲鹦∽鞂ξ艺f：“怎么的？我就喜歡咬手指，它長在我手上，就得聽我擺弄。”又?jǐn)[出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。
我說了這么一大通，你們一定會猜出這是誰吧？她就是班里的搞怪大王——紀(jì)文琪。
我的同學(xué)作文5
我個人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些摯友了。
拿著球，帶球過中場，另一只手指揮著隊友拉開，跑位，然后一個妙傳。這就是我的好朋友，好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小區(qū)里我們也算是強(qiáng)的組合，他每一次的動作與我都相當(dāng)配合，可以說是無線可擊。
關(guān)鍵老大這一稱號說的就是他。一次星期六我們?nèi)ゴ蚧@球，比賽時間接近尾聲時，我們對還落后五分，雙方隊員都已精疲力盡了，但我們還沒放棄，只見一個傳球，給了駱天勤，他輕輕一跳手往前一推，球就進(jìn)了。后來在我們的百次進(jìn)攻下我們又進(jìn)了好幾球，最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負(fù)，在籃球場上他是一等一的'強(qiáng)。他的三分球可以說是投球必進(jìn)，一次比賽我們隊還落后六分，但我們一點都不擔(dān)心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇，他連投幾次三分球，在比賽結(jié)束時我們把比分追平了。
他們兩個就是我小學(xué)以來最要好的朋友，在球場上他們是我的好搭檔，在學(xué)校里他們是我的好兄弟。
他們和我一起度過了小學(xué)的六年生活，我相信我們的籃球水平會更上一層樓，我們的友誼會天長地久。
我的同學(xué)作文6
我有一個特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。
他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚，好像在壞笑似的。
記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險正在悄悄逼近。
高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，“悄聲無息”地走了過去，他邊上的'同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過來。但為時已晚了，高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。
還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進(jìn)入了書那奇妙美麗世界的之中。這時，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過來。
我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過程中達(dá)到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。
他就是陳凱睿，一個愛看書的男孩。
我的同學(xué)作文7
我有一個同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習(xí)冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的`回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼�，答案不就出來了嗎?
我的同學(xué)作文8
我們班共有45個同學(xué)，他們來自不同的家庭，也是每一個獨一無二的小天使。
看，有的是一個小問號，總有問不完的問題；有的是一個畫家，她每天都在畫畫；有的是一個調(diào)皮鬼，他的表現(xiàn)讓同學(xué)老師直嘆氣；還有的同學(xué)長著一雙又長又細(xì)的腿，他可是我們班的.運動健將……可是，讓我印象深刻的，卻是我們班小書蟲，他每天都恨不得鉆到書里。
小書蟲長得很好看，他帶著一副藍(lán)邊眼睛，一笑起來，一雙充滿智慧的小眼睛，就會瞇成一條縫隙。
“叮，叮。”同學(xué)們像一只只重獲自由的小鳥，一個個跑出教室。而小書蟲卻拿出書，津津有味地看起來，一會兒皺緊眉毛，一會兒哈哈大笑。看到了這些，我忍不住走過去：“下課了，應(yīng)該讓眼睛休息一會了，我們一起出去玩吧！”小書蟲看了看我，不高興地指著書：“告訴你，書里的知識，可比游戲好玩多了，去去去，要玩游戲自己玩去，我要看書了�！闭f完，又埋頭看了起來。
小書蟲不僅下課看書，上課也看書，結(jié)果，被老師批評了。
我們要向小書蟲學(xué)習(xí)，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，但是我還是勸一勸小書蟲，請在上課時不要看書。
我的同學(xué)作文9
他理著一個平頭，彎彎的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛，瓜子臉，他的數(shù)學(xué)成績特別棒。她就是我們班上的副班長余曉彤。
余曉彤是個靦甸的小男生，但對同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué)，我喜歡夏天。有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，余曉彤像看出了我的心事，走過來詢問我：“怎么還不回家？”我?guī)е耷焕蠈崒λf：“我忘了帶傘，回不去了�！彼叩轿颐媲�，拍了拍我的肩膀說：“你拿著…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。我的'傘借給你。”說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。
這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率，都是。
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。整理書包，補(bǔ)習(xí)功課，我曾幫他背過書包，唐思怡幫他寫過作業(yè)……他總說，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說：“不用謝啦，這點小事是我們應(yīng)當(dāng)做的�！闭f起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的伙伴余曉彤的事情還很多，等有機(jī)會，我?guī)阏J(rèn)識一下余曉彤。
我的同學(xué)作文10
讀四年級，個子又小，學(xué)別人打工。之前，一經(jīng)我了解他有此意向時，也曾好言相勸，希望他能好好學(xué)習(xí)，老師還獎了一本資料書給他。可如今他不但不把老師的話放心上，而且還不想回家，連最親的人都不要了。著實讓我生氣啊，學(xué)習(xí)成績高也好，不高也好，這都不是最為重要的，重要的是要學(xué)會做人。
當(dāng)然能在成績提高的前提下，學(xué)會如何做人是最好不過了。憐的是他從小就沒有了父親，母親以幫人殺雞為職業(yè)，家境實在是不富裕的。生活在單親家庭的'他特別的淘氣，在校表現(xiàn)不怎么好，與同學(xué)不和，有欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn)，學(xué)習(xí)更不值得一提了；回家更是不得了，常常把媽媽的話當(dāng)作出耳邊風(fēng)，什么都不會做，很貪玩。長此下次，他身上的壞習(xí)慣也不少。他常常跑出外面玩，很晚才回家，回家也不怎么聽媽媽的話。這一次離家出走，他媽媽除了抱怨那兩個初一女生帶她兒子去，也沒少受折騰。
從發(fā)現(xiàn)他晚不歸家時，媽媽就跑到各個網(wǎng)吧、游戲機(jī)室或者他常常去玩的地方，還去車站那里等了他一個晚上，可結(jié)果都是空手而歸。想想一個母親焦急等待兒子歸來的情景，心中不免傷感�？蓛鹤幽荏w會得到嗎？這種舉動為何會出現(xiàn)呢？
我的同學(xué)作文11
我在工農(nóng)子弟上學(xué)時，一年級認(rèn)識了一位同學(xué)，他叫劉潤宇，個子高高的，圓圓的臉，大大的眼睛，濃濃的眉毛，長得帥極了。他比我大三個月，我叫他小哥哥，他媽媽和我媽媽在同一所學(xué)校教學(xué)，我們是鄰居，經(jīng)常在一起玩，在一起吃飯。
有一次，我們一起出去吃飯，飯菜做好后，我下手就抓，他卻擋住了我的手，耐心的對我說：“吃飯前要先洗手，還要用筷子夾�！蔽覀儍蓚�馬上去洗手，并且還用了香皂。我們回來后，我拿起筷子給小哥哥夾了一塊肉，說：“剛才謝謝你了！”小哥哥謙虛地說：“沒事，人人都要講文明。”媽媽夸我們真是一個懂事的'好孩子呀！
還有一次，我們和小伙伴一起玩捉迷藏，我們剪刀、石頭、布，結(jié)果我輸了，我找他們。它們藏的時候，我偷偷看了他們往哪藏的，小哥哥正好看見了，說：“你耍賴，我們不能偷看，要誠實一點。”我當(dāng)時臉紅了，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
我和小哥哥在一起玩的時候，他教給我了許多知識，讓我終身受益，我永遠(yuǎn)也忘不了這個交給了我許多知識的小哥哥！
我的同學(xué)作文12
我有一個好朋友。她的頭圓圓的，像一個小皮球。臉上長著靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)會想到一個好辦法。臉上“掛”著一個三角形的小鼻子，鼻子下面長著櫻桃似的小嘴，紅彤彤的。雖然她是個女孩兒，但是不太愛穿裙子。我把她說的這么詳細(xì)，應(yīng)該猜到她到底是誰了吧？對！她就是我最好的朋友——張琳琳。
她是一名勞動明星。
她是一個愛勞動的人。每次干值日，準(zhǔn)少不了她。那一天，班級內(nèi)進(jìn)行大掃除，琳琳負(fù)責(zé)打掃著地面，許多女生干了一會兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時不時地鼓勵著她們：“休息一會兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動時的笑容，我就立刻明白了這個問題。每一次，她都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。進(jìn)到這個教室，就像進(jìn)入了仙境，這準(zhǔn)都是張琳琳的“杰作”。
她是一位學(xué)習(xí)之星。
雖然她不是班長，但她的`學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。每一次，上課積極回答問題的準(zhǔn)有她。她考試時從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時，她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，一起提高。在期末考試時，大部分同學(xué)都能取得滿意的成績，這里面就有張琳琳的功勞。
這就是我的同學(xué)張琳琳，她那為同學(xué)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎？
我的同學(xué)作文13
我有一個同學(xué)，他名叫史佳俊，他十分大方，知識也是十分淵博。而且是個天生活潑派。
沒幾天前不就是運動會嗎？史家俊這個負(fù)責(zé)德的副班長有幸被老師選中，成了一個看水果的芝麻官。
我親眼看見他把班上的桌子搬到跑道旁邊，把兩個桌子拼在一起。又在老師那里領(lǐng)了一盆蘋果和一盆橘子，他知道運動員參加完了比賽，非�？诳�。可別人呢？并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買了幾箱礦泉水。我十分好奇問史佳俊你怎么帶來的？因為我知道他家離學(xué)校很遠(yuǎn)。他回了一個，我不在意料之類的回答。他說礦泉水的袋子破了，我就用裝米的袋子裝上礦泉水，和別人一起扛過來的。怎么看出他大方呢？那是因為給運動員的糖，水果，礦泉水。全是他一人用零花錢買來的，光是礦泉水都花了40多塊錢。老師又問他這些錢從哪來的？史家俊總是笑笑回答說這些錢都是我一分一分?jǐn)�來的呢！
可他又有點傻，中午在食堂吃飯的人不可以出校門，學(xué)校里的.學(xué)生就想出了一個歪招。讓回家吃飯的同學(xué)帶一點零食。因為史佳俊并不討女生喜歡。男生又十分討厭他，因為他有點娘娘腔。只好讓人買的時候給他一點跑路費。他總是給跑路費的時候總是虧了本。比如我?guī)退I十塊錢的東西，他就給我5塊錢的跑路費。因此又有一大群人圍著他，幫他買東西了。你瞧，我手上有一個紙條呢，我搶到了。嘻嘻，錢是我的了。
你是不是想要一個這樣的同學(xué)呢？又有點娘娘腔，有一點傻又有聰明！
我的同學(xué)作文14
我有一個同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的.時候，每當(dāng)下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識的問題，他都能準(zhǔn)確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個愛動腦筋的孩子！
這就是文良朝，一個獨一無二的同學(xué)。
我的同學(xué)作文15
我有一位好同學(xué)，她有一頭棕色的長發(fā)，梳著一個小辮，小辮上卡著一個橙色的蝴蝶結(jié)。她有一雙黑溜溜的大眼睛，紅紅的嘴巴，說話時臉上露出一對酒窩。
有一次，老師上作文課，讓我們寫一篇有關(guān)童年趣事的作文，我發(fā)現(xiàn)前面有一位同學(xué)把參考書放在書桌兜里抄作文，我發(fā)現(xiàn)了并沒有過去制止她作文。“叮鈴鈴！”下課了。我的好朋友張欣桐，跑到抄作文那位同學(xué)桌前，兩手放在桌上，微微地笑著說：“你只有多讀書，腦袋里才有許多好詞，才能寫出好作文�！蹦俏煌瑢W(xué)沒有說話，低著頭想了一會兒，就把參考書合了起來。
她除了關(guān)心同學(xué)，還活潑開朗。有一次，下了課，她來撓我，我不怕癢癢。我伸手去撓她，她急忙伸出雙手捉住我的手，還“啊啊”地叫著往后推我，臉上帶著兩個甜甜的酒窩。每天下了課，她就來找我玩，整天無憂無慮，嘴上笑呵呵的，好像從來沒有苦惱似的。
這就是我的`同學(xué)張欣桐，她不僅有關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)，還有活潑開朗的好性格。和她在一起，我每天感到很開心。
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