（精華）我的同學作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學作文1
我們班有一個同學叫鄔少譜，他對我們很好，我們有困難的時候，總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個子不是很高，身子胖胖的，他的'頭發(fā)烏黑發(fā)亮，十分柔軟。他戴著一副有趣的眼鏡，兩個鏡框圓溜溜的，看起來就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛極了，十分討人喜歡。
鄔少譜的朗誦十分動聽。有一次，我們班要公開表演，輪到鄔少譜上臺了，他大步流星地走上舞臺，十分鎮(zhèn)定，對著舞臺沒有一絲懼怕。鄔少譜來到自己的位子上，他一邊慢慢地做著動作，一邊朗誦著古詩。我們都認真地看著鄔少譜朗誦，目不轉睛地盯著他表演，鄔少譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
鄔少譜不僅朗誦好，而且還十分樂于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措，我跑到鄔少譜旁邊，對他說：“你可以借我一支筆用用嗎？”鄔少譜爽快地答應了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚得水一樣，開心極了，連忙說謝謝。
鄔少譜十分助人為樂，我也要像他一樣幫助別人。
我的同學作文2
我的同學逸瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的`眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件件給你聽吧。
那是二年級時，有一天，逸瀅邀請我到她家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和逸瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀內砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是逸瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。
逸瀅在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀!他在和同學交流中，還經常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。
我的同學作文3
我的同學小陳，個子高高的，比我高出了半個頭，長得結結實實。他的臉略有些長，眼睛雖然不是很大，但卻炯炯有神。他總是精神飽滿，充滿活力。
他學習認真，成績好，最大的優(yōu)點是勇敢，喜歡幫助弱小。有一次，在放學回家的路上，我們看見一個高年級的大同學在欺負一個低年級的小同學。他馬上勇敢地跑過去對那個大同學說：“欺負弱小，算什么英雄好漢！”我當時真替他擔心，害怕那個大個子同學會打他。沒想到那個大同學居然慚愧地低下頭走了。
從此以后，我特別佩服他的勇敢，可沒想到他也有膽小的時候。有一次，我和他一起去少年宮上課，他突然叫我過街繞道走作文。我奇怪地問：“為什么？”他膽怯地指著前面說：“狗！那兒有條狼狗！”我當時覺得很好笑，這么勇敢的'人也怕狗。其實我也怕狗。我們趕緊逃到街對面，沒想到又看見一條更大的狗。沒辦法，我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過去。他捂著胸口，長長地出了口氣說：“我的天啊，總算過來了。”
這就是我的同學小陳，一個既勇敢又膽小的人。
我的同學作文4
他，高高的個子，黑黑的皮膚，很像個非洲人。一雙明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神；雞蛋似的腦袋瓜是他聰明的代表。他，非常熱愛詩詞文化，最難能可貴的是他有一顆樂于助人的.心。
他在詩詞方面十分突出�；貞浧鹗罴倨陂g：我，左成弈，侯亦樂等人到江心嶼一起觀看他參加的詩詞總決賽。只見盧浩頭戴綸巾，身著古裝，站在華麗的舞臺上威風凜凜。由于他出色的表現，一舉奪得了探花的稱號。在我心里對他產生了深深的敬佩。
但讓我最感動的還是那次我們幾個同學一起玩耍時，我不小心被一顆石頭絆倒了，膝蓋碰傷，血流不止。盧浩急忙跑到我面前，急切地問道：翔銘，你沒事吧？我陪你去醫(yī)務室。我感動地說；謝謝你，盧浩！于是他扶著我一步一步走向醫(yī)務室�？舍t(yī)務室的老師說傷口太深了，得去醫(yī)院。此時的盧浩流露出既緊張又焦急的眼神。我想：盧浩真是我的好朋友呀！
我有盧浩這樣的好朋友讓我感到很開心、很高興。愿我們的友誼像浩瀚的大海，永遠也不干涸……
我的同學作文5
剛開學的時候我還不認識喻棋，可沒過多久，發(fā)生了一件事，讓我這一輩子都忘不了他。
那是有一天下午，李老師正在給我們講數學題目。喻棋光著屁股，手里提著褲子，口里喊著：老師，快拿衛(wèi)生紙來！”跑進了教室。李老師還沒搞清楚是怎么一回事，就趕緊跑到辦公室拿來衛(wèi)生紙，幫喻棋擦完屁股，麻利的穿好褲子。同學們看到他可愛作文又狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。后來我才知道，喻棋是因為對學校不熟悉，下課又只記得玩。等到要上廁所，就來不及了，只好把屎拉在草坪上，又忘了帶衛(wèi)生紙，才發(fā)生了這件好笑的事情。我想，可不能向喻棋學習哦！不能只知道玩，要是拉在褲子里就糟了。
這件事以后，我們xxx班的`所有同學都記住了喻棋這個留著鼻涕的小胖子。
我的同學作文6
我在工農子弟上學時，一年級認識了一位同學，他叫劉潤宇，個子高高的，圓圓的臉，大大的眼睛，濃濃的眉毛，長得帥極了。他比我大三個月，我叫他小哥哥，他媽媽和我媽媽在同一所學校教學，我們是鄰居，經常在一起玩，在一起吃飯。
有一次，我們一起出去吃飯，飯菜做好后，我下手就抓，他卻擋住了我的手，耐心的`對我說：“吃飯前要先洗手，還要用筷子夾。”我們兩個馬上去洗手，并且還用了香皂。我們回來后，我拿起筷子給小哥哥夾了一塊肉，說：“剛才謝謝你了！”小哥哥謙虛地說：“沒事，人人都要講文明�！眿寢尶湮覀冋媸且粋�懂事的好孩子呀！
還有一次，我們和小伙伴一起玩捉迷藏，我們剪刀、石頭、布，結果我輸了，我找他們。它們藏的時候，我偷偷看了他們往哪藏的，小哥哥正好看見了，說：“你耍賴，我們不能偷看，要誠實一點。”我當時臉紅了，恨不得找個地縫鉆進去。
我和小哥哥在一起玩的時候，他教給我了許多知識，讓我終身受益，我永遠也忘不了這個交給了我許多知識的小哥哥！
我的同學作文7
我的同桌是一位名副其實的“辣妹”，大家一起來認識她吧。
“小勇，快點把數學課堂作業(yè)本還我，否則的話，你就死定了！”她邊說邊揚起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣，見識了吧？她就是我的“辣妹”同學，個子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時還會路見不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴�！薄安唬髅魇悄阕擦宋�。”班上有兩位同學在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來了好多同學，他們有的在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威。“都別吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W從人群中站了出來說道，兩位同學便立刻結束了“戰(zhàn)爭”。
“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經很小聲了但還是被發(fā)現了，同學們都沒理睬我，只有“辣妹”同學詢問原因，并開導我不要因為一次小失敗就失了男子漢風范。就是她，“辣妹”同學在我最低落的`時候帶來了安慰，給了我鼓勵，送來了溫暖，使我感動至今。
我的“辣妹”同學永遠是我的真正朋友，因為她為我“雪中送炭”，這勝過了一切。
我的同學作文8
我今天要寫的是我的一個好同學。她是一個單純的女孩，她那水汪汪的眼睛好像藍藍的天空，小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
有一次，下課我去找她玩，我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現一個牌子，我們一起坐上去。我坐在了前面，可是，她那那對水汪汪的眼睛立刻變的嚴肅了起來了。我知道了我不應該太自私，于是我讓她坐在了前面，我們就這樣表演了一個小笑話，是這樣的，我讓她坐，可是她不坐，她讓我坐，我就坐了，可是她又推我，然后，我又推她。就這樣引起了一大堆人的'注意。她覺得不好意思就瞪了我一眼，好像對我說：“看你干的好事�！边@時班長來了看見我倆坐在牌子上，讓我倆起來了。對我們說：“不能坐牌子上！”
上課時班長告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。
這就是我的好同學。
我的同學作文9
她是我原先的同桌，人長得高大，用陳詠健對我和她共同的評價就是“大只"。記得有一次陳詠健問她，你是從來沒有說過話嗎，不，只是話不多。人壯，話雖少，字真好。別看那么“高大威猛”，話那么少，但是他寫的字真是沒話可說。
還記得那一次寫字帖，我敢說當時我寫的夠快的了，可是她呢，刷刷刷筆飛快的游走，字立刻出來了，整個過程有一秒嗎？我都不知道。老師說字會寫出來大概都不好，可是她打破了這個規(guī)律，寫字快字也好。我仔細看她的字帖，字工工整整，但跟字帖有些許不一，這大概就是這位寫字大師的獨有風格吧。都說臺上十分鐘，臺下十年功。都說臺上十分鐘，臺下十年功，從這字就可以看出她練字多久了，至少一年�。∑綍r她可不少練字，字體寫字板通通練上。都說字如其人，寫字寫的這么好，那平時肯定很少出去活動不說話，其實不然，她還有一個好朋友，她們就是無話不談的好朋友。
壯，少說話，是好的`讓我都自嘆不如，讓大部分人都自嘆不如，但對自己的好朋友卻很熱情，這諸多特點，構成了一個她，而他就是我的寫字榜樣，因為他跟我同桌時，看他一眼字就會對我造成打擊。
我的同學作文10
我身邊有一位我很敬佩的同學，那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點就是她愛幫助同學。有一次下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“羅雅文，你沒事吧！”“沒事�！蔽姨ь^一看，白皙的`臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——王雅涵……第二點是熱愛班集體。每次班級大掃除，我們又總能看到王雅涵忙碌的身影，又是提水，又是擦窗戶，干得最賣力。第三點是王雅涵寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師當范文在班上讀給我們聽。有一次我們寫母愛的作文，她寫的太感人了，她寫媽媽給她織毛衣的事，我們三年級的語文老師們互相傳閱都感動的掉眼淚。
這就是我敬佩的王雅涵，你們說，這么好的同學，應不應該去夸夸她呢？
我的同學作文11
看，那個在跑道上奔跑著的男生就是我的同學吳允承。他圓圓的臉蛋因為運動的關系顯得格外的紅，干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴，我每周最期待的事情就是周一放學后和他相約一起到西大球場踢足球，跑步，玩一些有意思的游戲。
吳允承是一個不折不扣的“學霸”，他的成績是在班里名列前茅。我一直想探究他成績好的秘密，直到有一次我去他家玩，發(fā)現他的家里有好多好多書，桌面上還放著一本翻開的'《十萬個為什么》。原來這就是他成績好的秘密��！難怪有幾次我叫他出去玩時他都不理我，原來是在自己看書呀！吳允承不僅學習成績好，還很樂于幫助別人。有一段時間我扭傷了腳，他就每天上學之前在學校門口等著我，扶著我上樓梯。放學之后又扶我下樓，送我出校門。他還每天帶著一把直柄雨傘，讓我當拐杖使用，減輕我走路的負擔。他對我的這些幫助都讓我感動極了！吳允承就是這樣一個品學兼優(yōu)的好學生，他不僅是我的好朋友，更是我學習生活中的好榜樣。我要向他學習，和他共同進步！
我的同學作文12
我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學三年級學生——尹寶儀同學。
尹寶儀同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時候，我和尹寶儀在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見尹寶儀同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多么了不起的人��！還有一次，學校舉行秋游活動。我們非常開心，晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的`時候，我的肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然，尹寶儀走過來把自己的一個面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”尹寶儀說：“你吃吧，我們一人一半�！蔽衣犃怂脑捫睦锾貏e感動。
我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂的好學生。
我的同學作文13
班級是個大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個大家庭里，每天都有新鮮事發(fā)生。有時，我們把家長氣得火冒三丈；有時，我們把家長逗得捧腹大笑；有時，我們把家長弄得忐忑不安；有時，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個大家庭經歷了風風雨雨，品嘗過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學。
我們班級有一只“小綿羊”，你們聽見這個綽號，一定以為是一個女孩子，其實，他是一個堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實，十分內向，也不太愛說話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學，夏天時早來倒垃圾，冬天時早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的“勤勞星”。
我們班還有一個“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學選出來的`。他真名副其實呀，每次下課時，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風趣的語言，就能自編、自導、自演出一臺節(jié)目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小沈陽差多少，所以，我們叫他“開心果”。
我的同學作文14
我們班的紀律委員叫祁婕。
我覺得她的名字很好聽，比我的名字好聽很多了！就像公主和王公貴族那樣高高在上。
事實上也的確如此，她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興，說不定她就可能會“公報私仇”。不過，她在我心目中一向是“光明磊落”的'人。
我覺得她長得很像米老鼠，最大的原因就是她的兩顆大門牙略微突起，再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實的“黃種人”。她長得比較小巧玲瓏，嗯……比我矮一個頭吧！
她的性格很外向，很活潑，還有點搞笑（說話幽默，喜歡自黑）總是嚴肅不起來，別人是“帥不過三秒”她是“認真不過三秒”。據說笑點低的人智商會下降�。∷�是一個口是心非的人。上次運動會，我們班第三名，（一共就四個班）班上的班委們都哭了，她也哭的稀里嘩啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷著要“辭職”，態(tài)度很堅決。后來班主任說：“下周二的綜合評比分可以出來了吧？！”她很乖很乖的點點頭。今天周二了，我也沒見她辭職��？！
哦，我悄悄地告訴你：其實我也認為她是一個奇葩�。▏u，不要告訴任何人，不然我會“死”得很慘的�。�
我的同學作文15
讀四年級，個子又小，學別人打工。之前，一經我了解他有此意向時，也曾好言相勸，希望他能好好學習，老師還獎了一本資料書給他�？扇缃袼坏话牙蠋煹脑挿判纳�，而且還不想回家，連最親的人都不要了。著實讓我生氣啊，學習成績高也好，不高也好，這都不是最為重要的，重要的是要學會做人。
當然能在成績提高的前提下，學會如何做人是最好不過了。憐的是他從小就沒有了父親，母親以幫人殺雞為職業(yè)，家境實在是不富裕的。生活在單親家庭的他特別的淘氣，在校表現不怎么好，與同學不和，有欺負同學的'現象出現，學習更不值得一提了；回家更是不得了，常常把媽媽的話當作出耳邊風，什么都不會做，很貪玩。長此下次，他身上的壞習慣也不少。他常常跑出外面玩，很晚才回家，回家也不怎么聽媽媽的話。這一次離家出走，他媽媽除了抱怨那兩個初一女生帶她兒子去，也沒少受折騰。
從發(fā)現他晚不歸家時，媽媽就跑到各個網吧、游戲機室或者他常常去玩的地方，還去車站那里等了他一個晚上，可結果都是空手而歸。想想一個母親焦急等待兒子歸來的情景，心中不免傷感�？蓛鹤幽荏w會得到嗎？這種舉動為何會出現呢？
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