我的同學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　我們班有許多小能人，有游泳小能人吳煒琦，舞蹈小能人陳建樹，禮儀小能人郭松源……其中，最讓我佩服的就是舞蹈小能人陳建樹了。

　　他，高高的，瘦瘦的，還戴著一副帥氣的眼鏡，他不光成績好，還很擅長跳舞。記得有一次，我們班要開展中隊(duì)活動，陳建樹也要上場，他表演的是跳舞，那個(gè)舞蹈不光要跳得好，還要跳出激情。他就每天練習(xí)，到了中隊(duì)活動的那一天，他很好地發(fā)揮了。等他跳完，下面的老師、同學(xué)、家長都給出了熱烈的掌聲。

　　我記得還有一次，陳建樹上社團(tuán)時(shí)，我作為觀眾來觀看，到他表演時(shí)，我期盼著陳建樹的表演，開始表演了，他跳出了優(yōu)美的'舞蹈，跳完全場的人立刻沸騰起來了，一邊歡呼一邊鼓起了熱烈的掌聲。

　　還有一次，我們班進(jìn)行了生日會，陳建樹又表演了跳舞，那個(gè)舞蹈跳得實(shí)在是太好了，全場給他了熱烈的掌聲。

　　這就是陳建樹，一個(gè)帥氣、成績好、舞也跳得非常好的小男孩。

我的同學(xué)作文2

　　一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂然了，因?yàn)樗�真的十分聰明�?/p>

　　在數(shù)學(xué)課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問出一個(gè)問題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學(xué)們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看著他。

　　在語文課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的'。當(dāng)老師請他回答那道難題時(shí)，他就流利地說出了答案，又對了，同學(xué)們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。

　　我真想問問程樂然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？

我的同學(xué)作文3

　　我們班有許多調(diào)皮的同學(xué)，其中就有我，可是今天我要寫我們班最調(diào)皮、學(xué)習(xí)最差的王文忠同學(xué)。

　　記得今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳長繩，大家排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)跳過去，而他卻在隊(duì)伍后面踢毽子。

　　當(dāng)上體育課的鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊(duì)，“啪！啪！”，原來是王文忠又在踢毽子了，他一用力過猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學(xué)們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來，笑的聲音，是最響亮的。最終他的.毽子被沒收了。

　　他還特別愛打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點(diǎn)疼得叫出來。幾個(gè)星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當(dāng)同學(xué)讀完自己的作文正要回到座位上時(shí)，一塊橡皮飛了過來，擊中了那個(gè)同學(xué)，而這塊橡皮正是王文忠扔的。

　　你說我們班的王文忠同學(xué)是不是特別調(diào)皮��？

我的同學(xué)作文4

　　小小的眼睛，又黑又彎的眉毛，高高的鼻梁，一張大小正合適的`嘴。她，是誰？請聽我給你慢慢道來。

　　她，是一個(gè)活潑、開朗，又很陽光的女孩，她的性格大大咧咧的，沖動的性子，讓她每次做事都很果斷。記得有一次，她被選上參加學(xué)校的三跳訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)老師給了我們兩個(gè)項(xiàng)目來讓我們選，分別是跳繩和踢毽子，因?yàn)閮蓚�(gè)項(xiàng)目都很好，有些人猶猶豫豫，想了半天也選不出一個(gè)來，而她卻果斷的選擇了踢毽子，因?yàn)椴粫�，所以想學(xué)，這是她的原因。你們別說她還真有天賦，才練習(xí)了兩天，一分鐘就能踢40多個(gè)了，這又是她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，學(xué)得快、也會的快！

　　她的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，在班級里的名次總是名列前茅，她下課并不會在教室里安靜的待著，會跑到操場上瘋玩、追逐、嬉戲。上課了，她也收的住，這就是在對的時(shí)間做對的事，該玩就玩，該安靜就安靜下來了。

　　看到這里，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她，就是趙亦琳。

我的同學(xué)作文5

　　一口純正的北方口音，一臉黝黑的皮膚，說話氣勢磅礴、鏗鏘有力，他，就是我們班的班長——侯亦樂。

　　他個(gè)子不高，卻結(jié)實(shí)有力。他是我的好朋友，在三年級開始時(shí)的班干部競選上，他以45票的絕對優(yōu)勢當(dāng)選了我們班的班長，同學(xué)們都很喜歡他，不僅因?yàn)樗�成績好，更因�(yàn)樗�非常樂于助人。前段時(shí)間盧浩同學(xué)腿受傷了，侯亦樂趕忙叫上我一起去看看他。“你要去醫(yī)務(wù)室嗎？你能自己上樓嗎？我去幫你裝水吧！你需要我們幫忙嗎？……”他問了一連串的'問題。接下來的幾天里，侯亦樂常常關(guān)注著盧浩，時(shí)不時(shí)的噓寒問暖，深怕他一個(gè)人一瘸一拐的會受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙，班長總會自告奮勇，竭盡全力地幫助他們。

　　侯亦樂不僅樂于助人，他還多才多藝。他是主持人，還會說相聲，他的相聲說的繪聲繪色，好聽極了！

　　你們喜歡我的班長朋友嗎？

我的同學(xué)作文6

　　她的眼睛大大的、鼻子高高的，長得很漂亮，能說會道。同學(xué)都很喜歡她，她有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是喜歡給別人起外號。比如：她管我叫大嫂，管居重陽叫大哥。當(dāng)時(shí)，我們倆很生氣，但是，我們倆已經(jīng)不在乎了。

　　她的'學(xué)習(xí)很好，膽子也很大，上課時(shí)她總是積極回答問題，不會就問，我們倆個(gè)一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起寫作業(yè)，整天形影不離。

　　星期六，龐旭來找我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我們互相檢查作業(yè)，然后，看書、學(xué)習(xí)，她不會的問我，我不會的問她，我們在一起互相幫助。

　　我們看了一會書，我們就出去玩游戲了。

　　這就是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友——龐旭。

我的同學(xué)作文7

　　在班級里，我有一個(gè)形影不離的朋友。她叫小紅。

　　她長得很漂亮大大的'眼睛如同黑寶石一般閃耀，雪白的皮膚好似童話故事中的白雪公主。

　　她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，有什么東西我沒帶，都會向她借。別人有困難她也會積極幫助。

　　記得有一次：老師要我們在稿紙上寫一篇讀后感，我心想：”太好了!又是寫讀后感，我自拿手的就是讀后感了�！拔业拖骂^，把手伸進(jìn)桌子里準(zhǔn)備拿出稿紙馬上開始寫。可是我拿出告知翻開一看，稿紙就剩半頁，根本就不夠。我回頭一看小明也正再向小紅借稿紙。我跑到小紅面前說，小紅借我一張稿紙好嗎?”“對不起，我的稿紙也就剩一頁了�！毙〖t小聲說�！澳泸_人剛才我還看見你借小明一張呢!”咱們可是好朋友啊!你都不借我，以后再也不和你玩了!‘’小紅急的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。中午小紅趕緊去買了一本稿紙，把稿紙借了給我。事后我才知道，小紅只剩了兩頁稿紙有借了小明一張。

　　我真不應(yīng)該這樣說她，那一次我真后悔。

我的同學(xué)作文8

　　在教室里，你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運(yùn)動場上，你可以看見她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。

　　李佳寧長著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的.眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。

　　李佳寧的語文非常好。有一次語文競賽，我心不在焉地寫完卷子，空了五道小題，檢查時(shí)也不太細(xì)心，李佳寧卻認(rèn)真檢查，對那些疑難題用心思考�？荚嚲戆l(fā)下來了，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。

　　李佳寧，你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服，希望我們在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步。

我的同學(xué)作文9

　　今天，我來給大家介紹一下愛借鉛筆的盧華庭吧！

　　美術(shù)課，老師要我們自己畫一個(gè)鬧鐘。我們每一個(gè)人都開始畫了，坐在我前面的盧華庭突然反過身子說：“喻奕銘，你能借我一支鉛筆嗎？”我本來不想借他的，后來決定借給他：“看在我們是好朋友的份上，我就借給你鉛筆吧！”

　　數(shù)學(xué)課，洪老師要我們畫一條線段。我開始畫的時(shí)候，盧華庭又反過身向我借鉛筆，我又借給了他。到了中午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，洪老師讓我們四個(gè)小組之間想一道題。當(dāng)盧華庭轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，我就問他：“盧華庭，你為什么每天不帶鉛筆呀？”盧華庭說：“其實(shí)我每次都記得要帶鉛筆，可是剛要上學(xué)的時(shí)候，我就把這件事情忘得一干二凈了�！�

　　我心里默默想，盧華庭是否故意不帶呢？我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)，每天不要丟三落四，一定要把老師交代的`事情記在心里。

　　我們兩個(gè)在學(xué)校玩得也非常開心，我希望我和盧華庭是最好的朋友。

我的同學(xué)作文10

　　我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，名叫朱坤豪，我們的爸爸是同事，所以我們倆個(gè)是形影不離的好朋友。

　　朱坤豪圓圓的臉蛋上長著一對好似月亮的眉毛，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的'大眼睛，眨巴眨巴好像會說話，鼻子下面一張紅潤潤的小嘴巴，能說會唱，他人很瘦，還常愛耍酷。

　　記得有一天下午放學(xué)后，我到了爸爸的辦公室，正要做作業(yè)，糟糕，我的鋼筆忘記帶了，我一下想到了我的同學(xué)朱坤豪，于是我急忙跑到朱坤豪爸爸的辦公室，看到朱坤豪已經(jīng)做完作業(yè)和別的小朋友在做游戲呢，我走到朱坤豪面前問：“朱坤豪，用用你的鋼筆行嗎?”朱坤豪爽快地回答說：“當(dāng)然可以�！闭f著，他便拿出他平時(shí)最喜歡的一支藍(lán)色的鋼筆給了我，說：“給你，快去做作業(yè)吧!”“謝謝你!”“不用客氣!”我拿著鋼筆急忙回到爸爸的辦公室做起作業(yè)來，心想：“朱坤豪真好!”

　　我要向朱坤豪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的精神。

我的同學(xué)作文11

　　我的同學(xué)小嚴(yán)是一個(gè)陽光男孩，他的眼睛小小的，鼻子高高的，身手很靈活，跑步飛快，經(jīng)常在校運(yùn)動會上奪得短跑第一名，人稱”飛毛腿小嚴(yán)”，在班級里有大量的粉絲。

　　他有很多的優(yōu)點(diǎn)，其中最讓我佩服的就是他的畫畫。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，他一氣呵成，馬上就畫了一位宇航員，就像是照相機(jī)拍出來一樣，太真實(shí)了！

　　告訴你們一件他的“糗事”，有次體育課的時(shí)候，老師把跑得最快的男生和女生挑了出來，進(jìn)行一次跑步比賽。自然而然，小嚴(yán)同學(xué)有份參加，但比賽的`結(jié)果卻讓人大跌眼鏡，他居然只拿了第二名，冠軍卻是女生小何的！真讓人無語啊。

　　小嚴(yán)同學(xué)其實(shí)也有很多缺點(diǎn)的。比如課堂上有難的問題，他就縮頭縮腦不舉手了；比如他有時(shí)做錯事的時(shí)候，閃爍其詞不肯承認(rèn)錯誤；比如我們在一起玩游戲的時(shí)候，固執(zhí)已見一定要做“老大”，不然就不跟我們玩了。

　　聽了我的描述，你知道小嚴(yán)是誰了嗎？

我的同學(xué)作文12

　　她，一個(gè)個(gè)子不高的女孩，長得胖乎乎的。蓬松的頭發(fā)烏黑光亮，紅撲撲的'臉上

　　長長的眉毛下長著一雙如紫葡萄般明亮的眼睛，忽閃忽閃的。平時(shí)總是笑盈盈的，她就是我們班的小天才——————彭雨果。

　　彭雨果是一個(gè)十分關(guān)心別人的人。記得有依次上體育課，我不小心摔了一跤，她見了，急忙扶我到醫(yī)療室，又幫我找來創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上，怕弄疼了我。

　　彭雨果不但關(guān)心別人，還是班上的學(xué)習(xí)尖子，上課時(shí)，她眼睛一眨不眨地盯著老師，全神貫注地傾聽老師講課。

　　我的朋友——————彭雨果就是這么一個(gè)好學(xué)生，我有一個(gè)這樣的朋友，真幸福，你羨慕我與彭雨果嗎？

我的同學(xué)作文13

　　他，有一頭芝麻般黑的頭發(fā)，他，有一個(gè)似足球般遠(yuǎn)的肚子，他，是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的.人。

　　記得在二年級時(shí)，體育老師叫大家下一節(jié)體育課每人帶兩張大報(bào)紙到學(xué)校來，進(jìn)行扔‘球’比賽。到了下一節(jié)體育課，同學(xué)們都帶來了兩張大報(bào)紙。接下來，體育老師叫同學(xué)們把大報(bào)紙柔成一個(gè)球，好進(jìn)行扔球比賽。比賽開始了，同學(xué)們使勁吃奶的力氣把紙球向前扔去……結(jié)果楊佳錦得了第一名。突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都跑回了教室，只有楊佳錦一人在操場上，他在干什么呢？原來他在撿同學(xué)們比賽后留在操場上的紙球。怎么樣？他是不是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人呢？

　　我要向楊佳錦學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人！

我的同學(xué)作文14

　　我的同桌名叫王強(qiáng)，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視著什么，一張大嘴常在說個(gè)不停，他平時(shí)講話很幽默，大家都很喜歡他。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的'數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌王強(qiáng)把手舉得高高的。說。老師，你別急，我才想起來呀！這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強(qiáng)站著分析，說得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。

　　當(dāng)王強(qiáng)講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬，說；老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰，說；好好好，這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。

　　這就是我的同桌。

我的同學(xué)作文15

　　她，有一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張小嘴巴和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。你知道她是誰嗎?她就是我的同桌——田鈺琳。

　　田鈺琳的性格很小氣又很愛美，還很搞笑。

　　有一次寫作業(yè)，我的鉛筆丟了，然后向同桌田鈺琳借一支鉛筆，我怎么求她，她都不肯借給我，我沒辦法只好向陳卓借了。

　　我每天看著我的'同桌穿著粉裙子，白上衣，再配上那長長的頭發(fā)，真是太可愛了。

　　每次上數(shù)學(xué)課時(shí)候，還沒等老師說完一個(gè)問題，她早就迫不及待的舉手了。如果老師沒叫到她，她就會跪在椅子上，不停地喊：“我，我，我……”。別看她這么搞笑，但她總能給你一個(gè)正確的答案，你不得不承認(rèn)她是個(gè)非常聰明的人。

　　這就是我的“小氣鬼”、愛美、搞笑的同桌——田鈺琳。

【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

我的我的同學(xué)作文11-19

我的同學(xué)作文03-01

【精選】我的同學(xué)作文07-16

（精選）我的同學(xué)作文07-12

我的同學(xué)作文05-08

我的同學(xué)的作文11-20

我的“同學(xué)”的作文12-03

我的同學(xué)作文06-13

我的同學(xué)作文(精選)07-08

(經(jīng)典)我的同學(xué)作文07-27