我的同學作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文1
高高瘦瘦的個子，留著整齊的小平頭，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛。還有那張標準的瓜子臉上鑲嵌著一張櫻桃小嘴，他平時喜歡穿一件襯衣配一條稍微顯得有點舊的牛仔褲，再加上一雙簡簡單單的運動鞋，走起路來特別精神，他就是我以前學校的同學趙家駿。
他是個很喜歡助人為樂的人。
幾朵去年的時候，我們獨在快樂的享受著寒假生活。趙家駿提議去一個獨居的老奶奶家里打掃衛(wèi)生，開始的時候有兩個同學不是很想去，可是趙家駿說：“那個老奶奶年紀大了，而且子女都不在身邊，我們去幫忙做一些力所能及的家務也會使我們的寒假生活更有意義的�！焙髞泶蠹叶几吒吲d興的去了。
剛進門眼前的景象把我驚呆了，屋里又臟又亂還有一股不知道什么味道很刺鼻，東西扔的到處亂七八糟的。我們和奶奶說清楚了來意，奶奶很不好意思，可是后來還是很高興的'答應了我們。于是我們就開始分工，有的掃地：有的擦玻璃;有的拖地;還有的收拾東西……忙的不可開交。不一會的功夫家里就煥然一新，茶明幾亮了，看到我們個個滿頭大汗奶奶拿出來糖果慰勞我們。雖然有點辛苦可是大家都感覺這一天很有意義。
這就是我的同學，一個樂于助人的好少年！
我的同學作文2
“三！二！一！開始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點，其他人都還沒反應過來，她便到終點了。她便是“風一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細長的眼睛炯炯有神，似乎會說話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來就露出整齊的白牙；一條長長的的`馬尾辮，走起路來一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對讓人羨慕的大長腿！
這大長腿可不是白長的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個浪漫的外號——風一樣的女子。她奔跑的時候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側有規(guī)律的擺動，像是疾風吹勁草般的從我們身旁掠過，那速度，快得讓人無暇捕捉。最關鍵的是，她能夠每天堅持跑步，如果哪天下課你沒看見她在操場上運動，那太陽一定是從西邊出來了。不僅跑步，其它運動項目她也很擅長，打籃球也是一把好手，這一點籃球培訓班的人也自愧不如。
她不但是運動能手，還是個不折不扣的學霸呢！誰也不知道她的腦子里有多少知識，我們絞盡腦汁也沒想出來的題，她拿過來不費吹灰之力就解出來了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們怎么做，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生細膩的心思，但不會像別的女生那樣斤斤計較，也有風一般不羈的做事風格。
學霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當我們在玩耍時，她卻坐在教室里算著一個又一個題；當我們還賴在溫暖的被窩里時，她早已來到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
我的同學作文3
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學，是我學習的好榜樣。
記得有一個星期三，陽光燦爛，秋風習習。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬分的時候，龍芝穎說：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說：“不行��！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說完，拉起我的手就要走。我高興地說：“好呀！好呀！這下我不用擔心沒有水彩筆的問題了！我也不用擔心被老師批評了！”說完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了�！岸×懔悖×懔恪鄙险n了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說：“顧德薏今天畫得還不錯嘛！”我低下頭慚愧地說：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢！”老師一聽，當著全班同學的.面表揚到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個助人為樂的同學。
我的同學作文4
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，藏著一張圓圓的、胖嘟嘟的小臉，小臉上還有五官。那又細又黑的眉毛，像用毛筆涂過一樣。下面長著一雙水汪汪的眼睛，她的鼻子就像一幢小小的房子，可惜下面長了兩個洞。那櫻桃小嘴就是那么可愛，一笑，就露出潔白如雪的牙齒，兩旁大大的耳朵，什么都能聽見。
每次上課的'時候，她都很認真，生怕老師講的內容自己漏聽一個字。而且，老師在講課的時候，她總是全神貫注地聽著，老師問問題，也會積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)都能及時完成上交。她這么認真了，考試怎么會考不好呢！當然，她還是班里的學習能手，要是選班長，大家個個都會選她！
她不僅學習好，也是畫畫小能手，她畫的畫栩栩如生，還會用琵琶彈出優(yōu)美動聽的歌曲，還會用毛筆寫出一副好字，是個多才多藝的小女孩。而且她樂于助人，一次，我不舒服，她就主動去跟老師說，還陪我一起去醫(yī)務室。只要班里有人需要幫助，她都會義無反顧的去幫助，不管是學習上、身體不舒服、受傷都會去幫忙。
她在我班坐第一排，大家猜到她是誰嗎？
我的同學作文5
每個人都有一個衡量人的標準，每個人都有衡量人的一個不同的態(tài)度，同學眼中的我是個怎么樣的人呢?讓我很是奇怪。
都說事情總會有水落石出的一天，什么事情都不會平白無故的消失在人海中，有句話說的好，人在做，天在看，這句話我很喜歡，我覺得很有道理。
每個人都有自己的做人的準則，人和人沒有一樣的。都存在著差距，都存在著一種不可比擬的一種規(guī)律。我也是這樣的。我在生活中做人是首要的，只有先做好人，才能擁有更寬廣的平臺。服務于你。想要擁有的更多，首先就是要做人，做一個正直的人，做一個為人善良的人，做一個對人擁有更多陽光的人。人生只有擁有更多的陽光面對人才能擁有更多的人來正確的面對你。我想自己做的事情只要是問心無愧就能做的更好，就能做的一個擁有高尚道德的人。對于學生來說擁有良好的做人情操才是讓更多的東西擁護你讓你環(huán)繞同學。團結同學的最好東西。同學眼中的我可能會是個不愿意說話的孩子，可能是個很不可交往的`一個人，但是和我在一起呆久了的人都能了解到我，都能知道我，是個什么樣的人，我是個為心無愧的人，在生活中陽光面對，在學習中坦然面對問題，擁有一顆善良的心，樂于助人。
同學眼中的我，照亮的是我自己的形象，同學眼中的我讓我看到了自己的真正形象，真正是一個什么樣的人。
我的同學作文6
我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自己的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡直妙極了。
她的數學成績一直都很好，最少也能達到九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數學課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的`“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自己的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D著，好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!
我的同學作文7
從小學到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認識到彼此熟悉，時光讓我結識了一個好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學，一起放學，在同一個班還是前后桌。從四年級她轉到我們班開始，我倆就在一起玩，現在八年級了，五年的時間說長不長，說短不短。第一次見到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍色的牛仔褲，腳上一雙白色運動鞋，渾身散發(fā)出清新的氣息。她好像乘著風來到我身邊，手拍在我的肩上說：“嘿，同學，你以前三年二的吧，你來我們班送作業(yè)的時候見過你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉到我們班，我們開始彼此了解成了好朋友。
別看她長得文文靜靜像個小淑女，其實就是個愛玩愛鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時不時出現一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀大妞卻愛拿這個嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤��！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著嘴，再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著嘴捂著肚子說：“哎呀我去，笑死我了，你膽真��！”
紀大妞有個小癖好，糾結的.時候愛用筆戳臉，她有一次沒考好，著急的問我：“怎么辦？怎么辦？我沒考好我媽會不會揍我，老師會不會找我談話，回家怎么交代�。俊蔽揖桶参克f：“沒事，下次努力考好就行了啊。”而這時，她就會露出開心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會天長地久！
我的同學作文8
一個大大的臉，一個胖胖的身體。他，就是我的朋友張煜晨。
他有一個小毛病，就是學習起來特別不認真，導致他學習成績一直下滑。其實，他幾乎干什么事都不認真。為什么說是幾乎呢？因為他有一件事干起來特別認真。說到這，有人會脫口而出“玩游戲”，錯！這件事就是他最喜歡也是唯一的愛好—畫畫。
他什么畫都能畫，比如漫畫、游戲、小人畫……但其中，他最喜歡也是畫得最好的畫還是漫畫。他畫起漫畫來特別認真。根本停不下來！記得有一次，他跟我講過這樣一件事：有一天，他媽媽叫他去吃飯，可他卻說“等我畫完再吃”，媽媽無奈，只好把飯端到他自己那兒吃，過了一會兒。媽媽覺得他吃的`差不多了，便過去收盤子。剛進門，映入眼簾的場景使她大吃一驚，他錯把墨水誤認為是湯喝了下去，還邊喝邊說媽媽做的湯好喝……。
這，就是畫畫技術高超，畫的畫名揚班外的張煜晨。
我的同學作文9
大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟著我們。我在學校有個影子，不用燈也會跟著我。
楊賢秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁顯得十分機靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍白相間的校服，黑色的'毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有著良好的品質。
她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因為路途遙遠，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周，發(fā)現沒有座位了，我正準備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了楊賢秦的好意�！拔覀冞�有一會兒就到了，您坐這吧！”楊賢秦面對微笑著說。老人對楊賢秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時我才發(fā)現其實她身上有著優(yōu)良的品質。從楊賢秦的身上我學到了不少優(yōu)良的品質，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人，不愧是我在學校形影不離的影子��！
我的同學作文10
我熟悉的人很多，但是我最喜歡一個好朋友，他是一個插班生，一雙水汪汪的大眼睛，一個薄薄的嘴唇，他是一個頑皮而又聰明的小男孩——小付。
還記得有一次上數學課，老師給了我們一道很難的題目，讓我們去探究。全班同學安靜得出奇，只聽到筆寫在本子上嘩啦啦的聲音。正當我看完題目思苦想的時候，只見小付好像在亂寫一樣，用超快的速度埋頭苦寫。而我也不甘示弱，在草稿紙上寫寫算算，但還是沒什么思路。突然聽到前面咔嚓一聲，大聲說道：“老師，我算出來了！"同學們都用詫異的目光看著他，異口同聲的說：“哇，這么快！"我看見老師拿著紅筆打了一個勾的姿勢，我的.心感嘆道：這到底是何方神圣？這么快的速度，而且正確率那么高！小付心里感到美滋滋的，擺了幾個很厲害并且沒有人比他更厲害姿勢，還手舞足蹈地跳了一段舞，老師嚴肅地說：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精會神地望著老師，像什么事也沒發(fā)生過一樣，全班同學頓時捧腹大笑，老師也被逗笑了……我們也不能說什么，誰叫他是數學天才呢？
這就是我最熟悉的一個人，頑皮而又聰明的小壞蛋——小付！
我的同學作文11
我有一個愛看書、愛運動的同學，你們想知道她是誰嗎？
她就是我的同學：常樂。她有著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴里住著一對對雪白的牙齒，看上去可愛極了。
她不僅長得可愛，而且也很愛看書。記得上次，她來我家玩，我在客廳寫作業(yè)，她在看書，時不時地從房間里發(fā)出“咯咯咯”的聲音，連我也想看那本書了，有時她看書看得入神，連吃飯和睡覺都忘得一干二凈了。有一次，中午吃完飯午休時間，有的同學在畫畫，有的同學在寫作業(yè)，還有的同學在折紙，唯獨常樂在看書，她看得津津有味，有時還在書上圈圈畫畫，全神貫注，老師來上課她都沒注意，還是同桌提醒她的。
她還是一個運動達人。不僅跳繩跳得好，而且游泳也游得很快。去年暑假，我和她一起學游泳。參加比賽時，一開始我還能吃力地跟在她后面，到了最后，我只能眼睜睜地看著她飛沖終點，由于她的'精彩表現，她在游泳比賽中得了一個小金豚。
這就是常樂。她既是我的同學，也是我學習的榜樣。
我的同學作文12
她，擁有一雙光亮的大，里閃耀著填滿聰慧的火苗。她，擁有飛瀑一樣秀發(fā)。她，擁有粉嘟嘟的臉蛋兒，與生俱來一副無拘無束的模樣。
我眼中的自己的好——吳釩銘。她像個幽默大師，一會扮個鬼臉，一會扭一扭臀部。那一次，我她們家寫，一切都提前準備穩(wěn)妥。正提前準備關了門，她親妹妹忽然想進去，因此作為的吳釩銘就用甜的.都發(fā)膩了的回應她親妹妹：“小，要寫。你要出來�！庇H妹妹想想想：這一親姐姐還不錯。因此回身跑開過。但見吳釩銘快速關了門，用手指著門高聲喊到：“無趣的熊孩子！我像被點了笑穴，笑個不斷。她卻無緣無故的望著我，有意擺出一副不清楚的模樣，跟我說：“你笑什么�。俊彼駛�舞蹈家，一會踢前腿，一會練彎腰。跳翩翩起舞那么就更別說，真是便是花見花開，大眾都喜愛。怪不得鄭一直夸獎她！她的也非常好，考試成績雖不太好，授課講話簡直棒！基本上每一次大大加分都是有她的份。她超愛和兄弟玩，一下課并不是跟這一盆友閑聊，便是拉著她做。我倆常常來到一塊，并肩，頭靠頭，好像是一對姊妹。他人看得眼都紅了。這就是我最好的朋友——吳釩銘。大家喜愛她嗎？
我的同學作文13
我有個朋友，他長著圓圓的臉蛋，一個刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長著一張能說會道的.嘴巴。
有一次，他來問我：“金子健，有紙嗎，借用一張�！薄澳闶遣皇怯窒氘嫾埳嫌螒虬�？”我說�！昂�，神了，你怎么知道的？”他疑惑地問�！澳憔瓦@么天天來借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對他說：“拿去吧�！彼匆娪羞@么多紙，高興地跳了起來，連忙拿出一枝筆畫了起來，他邊畫邊說：“金子健，這個是魔龍王，這個人是你，這個人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”
過了一會兒，他覺得畫畫沒勁了，又拿出一把尺來，對我說：“金子健，我們來玩斗尺吧�！薄昂�，好，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負啊�！苯又�，我和他玩起來，他用了一把小小的塑料尺向我頂來，沒把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過去，直接把他的尺頂了下去。我說：“好，我贏了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。
他是一個既淘氣又聰明、性格極其開朗、馬小跳似的陽光小子，你能猜到他是誰嗎？
我的同學作文14
我有一個很要好的同學，他叫唐加成，因為他人比較老實，一些事情他總是讓著我，所以我和他很合得來。
他有一個特長，那就是書法。他從二年級就開始學習書法了，所以寫了一手好書法，每當班級出黑板報的時候，
我們班主任茅老師就一定會讓他來寫字。在早操后評選最佳黑板報總有我們班，這大半的功勞可都要算唐加成的。蔣老師說：“你們每次都讓唐加成寫字，每次你們都獲獎，別的班都沒的評了，現在我規(guī)定你們不能每次都讓唐加成出！”教我們書法的石老師只學了兩年書法而已，而他已經學了四年了。字寫得比石老師還好，所以石老師就說要拜他為師。怎么樣，知道他寫書法有多強了吧！
如果你站在擠滿人的地方的話，別人一定找不到你。但是，如果唐加成站在擠滿人的地方的話，你一定一眼就認出他。為什么呢？因為呀，他有兩只又大又長的“招風耳”。我聽爸爸說：“哪一個人有招風耳的話，他的成績一定很好�！边@可能就是他學習成績好的原因吧。在太陽光下，他的影子就像“外星人”一樣。哦，不是像，應該是一模一樣。在平常，他那正正方方的頭加上大耳朵，活像一只可愛的`“小猴子”。
我還通過唐加成認識了一個新朋友，他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了，一直到現在。兩個人關系好得有點“不同尋�！�。所以盛律律常常來唐加成的座位玩，我就認識了他。
唐加成還是一個熱心腸的人，每當我遇到不認識的題目而去問他的時候，他從不推辭，他總會細心的教我怎么做這道題目。他會把自己發(fā)現的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個好朋友而感到高興！
我的同學作文15
我的同學周圍帆今年十歲，他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學，他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的`乒乓技術都提高了許多。這不，馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個特點——膽大。有，我在上學的路上看見了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個辦法。走進教室里，我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進我的書包里面，把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
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