我同學的作文【精品】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我同學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我同學的作文 篇1

　　他，外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱；他，有時喜歡斤斤計較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量；他，看起來對任何事都漠不關(guān)心其實卻愛樂于助人。

　　在我上五年級的時候，我有了一個新同桌——一對柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間，對人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰著臉，給人一種陰暗的感覺。

　　我很討厭他——因為他沒有朋友。可老師就想讓我在學習上幫助他，不可能無緣無故把他換走，所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌�？晌胰f萬沒有想到的是——在我千方百計的“折磨”下，他并沒有做出任何表態(tài)，更沒有想要換同桌。

　　有一次，老師點他回答問題，本來他要說自己的答案，可我卻說了一個錯誤的答案讓他說，可能因為老師讓他向我學習，所以他聽從了我的話，他說了我的答案。同學們聽了都笑了起來，我也在底下笑了起來。老師聽了后生氣地說：“你上課夢游去了嗎？還是搞地下活動去了？開小差這嘛上進，這麼簡單的問題都答不出來，坐下。”他一臉無辜的坐了下來，眼睛里似乎有一些淚珠在打轉(zhuǎn)，卻好像不想讓它流下來。令我出乎意料的是——他并沒有罵我，也沒有向老師提出這件事，我的心中疑惑極了……

　　本來換同桌信心十足的我因為一件事讓我改變了對他的看法。

　　有一天，我突然生病了。第二天上學，我并不知道作業(yè)和昨天上的'知識，他看見后，立馬把作業(yè)給我，還仔細地把昨天的知識給我講解。下課后，我對他說：“我對做了很多過分的事，你不生氣嗎？”他笑道：“為什嗎要生氣？上了你的當，只能算我笨，我不喜歡與別人為敵�！辈恢�怎嘛了，我突然覺得他好寬容、好偉大。

　　一直對付他根本是白忙一場，我很想跟他說對不起，卻沒有勇氣，在這里我要向他說：“對不起”，他就是我眼中寬宏大量、樂于助人的同學——王明。

我同學的作文 篇2

　　我是一個活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。不知在同學眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學眼中的我竟是那樣的！我不過問了我要好的`朋友我是怎樣的女生，正當我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。偉大的科學家愛因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學呢？原因很簡單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會學習別人好的鏡子……

我同學的作文 篇3

　　唉！真是度日如年��！轉(zhuǎn)眼到了六年級，小學的時光就要結(jié)束了。我想寫寫我那些個“臥虎藏龍”的同學們。

　　一

　　厲佳妮是我們班的“女強人”，江湖人稱：“大力女水手”。有一首詩這樣講道：她像一條龍，我像一根蔥；南拳和北腿，不死也下蒙；不要惹了厲佳妮，小心喪命她手中！不錯，本人就是這首小雜詩的作者！厲佳妮外表雖然很叫人愛不釋手，但千萬不要被她可愛的外表蒙騙了，她身上可是殺機重重哦！要是你一不小心惹了她，那你就等著吧！你隨時會命喪黃泉！

　　二

　　張盼盼是我的“強勁對手”。在“作文界”里，我和她各占半邊天，所以我們可就是那一山容不得二虎啦！她的臉似蘋果般圓，可逗得不少人駐足癡望呢！在老師面前，她是個乖乖女；但在同學面前，她可是威權(quán)不可侵犯的大人物呢！她也不好惹的呢！為什么呢！因為她有百試百靈的“必殺技”。我可已經(jīng)討教過了，所以，我可不想惹她了！俗話說：“光有賣相不可行�！笨晌业倪@位兄臺是既有賣相又有實力呀！

　　三

　　調(diào)皮搗蛋他最在行。沒錯，他就是周旭東，我們班出了名的“搗蛋大王”。也不知道事天性還是曬出來的，他的臉就像非洲人一般黑。我親自提筆，送了個形象的外號給他：非洲牌黑人牙膏。我還是覺得我挺聰明的，送了個挺文氣的外號給他，真是便宜了他了呢！說起他的本事，那可大著呢！不過，我也不比他遜色。他一但斗不過我，便會發(fā)了瘋似的'亂扔東西，引來不少旁觀的人。最后。我們只能落個兩敗俱傷的下場。他這招同歸于盡，可真夠狠的！

　　四

　　蔣慧玲是厲佳妮的“死黨”，她倆常常在一起“懲惡除奸”。蔣慧玲對我來說是小菜一碟。但她在班里，也是頗有名氣的。她有一套“自創(chuàng)功夫”，是她的絕技。這成名絕技可擊敗了不少人。她下手狠，曾經(jīng)可“名震一方”呢！

我同學的作文 篇4

　　我班有許多樂于助人的同學，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的`印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻著，有一件事是我始終忘不了的。

　　記得一個星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終于做完了，頓時，我的眼眶濕潤了，心里想：我怎么會有著么好的朋友，我應該對他們表示感謝，當我對他們說時，她們卻說：“這是我們應該做，沒關(guān)系�！�

　　我想我應該對同學又善，下次我也去幫助他們。

我同學的作文 篇5

　　我敬佩的同學為什么會讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學課時說起。

　　那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一只手都沒有，我們班的潘杰斌——班長思量片刻后，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的'清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個問題，還是只有他舉手，并且他又答對了。我怎么想不出來呢？難道潘杰斌就是傳說中的“諸葛轉(zhuǎn)世”？我還真有點懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動。

　　到了第二節(jié)課——英語課，老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫在黑板上，并寫上單詞。

　　首先，老師報了綠色這個單詞，潘杰斌不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最后一個，講臺上的同學各個都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了。看樣子，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學不是錯七個，就是錯八個，而且潘杰斌手上并沒有作弊工具，真是太不可思議了�。�！

　　下課后，我好奇地問潘杰斌：“為什么能夠讓成績那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實也沒什么，只要勤勞，用功聽課，再了解一些課外知識和秘訣就行了！”他溫和地答道。

　　潘杰斌說得這句話，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。

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