描寫我的同學(xué)的作文3篇[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的描寫我的同學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫我的同學(xué)的作文 篇1
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)扁扁的鼻子,一個(gè)小小的嘴巴,她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是:樂于助人,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞,令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午,北風(fēng)呼呼的吹著,當(dāng)天該我值日,掃完地我去倒垃圾,一出教室我就打了個(gè)寒顫,寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然,一陣大風(fēng)迎面撲來,頓時(shí)天昏地暗,飛沙走石,使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后,我睜眼一看,呀!不好,一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的.校園,一下子多了這么多的廢紙,破壞了校園的整潔,太不好了。我非常著急,急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑,它們一會(huì)兒在空中“跳舞”,一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”,一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙,天這么冷,又快黑了,怎么能拾干凈呢?我又急又累,額頭上浸出了汗水。就在這時(shí),我看見操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”,一張一張的拾著,我急忙向她跑去。到她面前一看,原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫,一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙,我擔(dān)心她會(huì)被凍壞,急忙說:“亞萍,天這么冷,又這么黑,你別拾了,趕快回家吧!”她說:”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷,咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話,看著她的臉,心里熱乎乎的,覺得天好像不冷了,風(fēng)也小了。我們不停地收拾,終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想,你總是愛幫助別人,愛關(guān)心別人。
描寫我的同學(xué)的作文 篇2
她是同學(xué)們的開心果,她是老師的小助手,她是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛心的人。
一天中午,老師布置了作業(yè)就走了,教室里亂哄哄的,我呢,只顧著做作業(yè),我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”,身為語(yǔ)文課代表的她,早已做完,正教旁邊的同學(xué)。我想:我和她可好比手足啊,她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎?我便急匆匆得跑到她的身邊,她見我這么急,便關(guān)心我說:“怎么了,是不是有什么急事。俊蔽艺f:“沒什么事,把你的作業(yè)給我抄抄!”她一聽,臉色立馬就變了:“什么,抄作業(yè)?”我若無其事的說:“對(duì)啊,有什么大驚小怪的?”她生氣了:“你身為堂堂一班之長(zhǎng),怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說得心服口服了。
她不僅是個(gè)以身作則的`人,還是個(gè)富有愛心的人呢!
有一次,我和她一起上街去玩,只見超市門口有一個(gè)乞丐正在乞討,王錫濤看不下去了,掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆里。在路上,我問她為什么要這樣做?她說:“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人,無論他是誰,只要我們出一份力,世界將多一份愛!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,但她卻不和我一個(gè)班,但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的!
描寫我的同學(xué)的作文 篇3
“信不信我打死你!”“!啊!啊!”教室里傳來三聲慘叫,還沒等我還擊,一個(gè)耳光就扇在了我臉上,這就是我的同桌小玥——暴力王,而我正在受虐中。
體育課過后,全班人都躺在了課桌上休息,老師走進(jìn)教室,讓我們背單詞,小玥不一會(huì)兒就入睡了。要是你仔細(xì)一聽,還能聽到一陣平穩(wěn)的打鼾聲。當(dāng)然,老師的眼神肯定時(shí)不時(shí)地投向我們。我拐了拐她,對(duì)她說:“小玥,小玥,快醒醒老師來了!彼ь^一看,二話不說就惡狠狠的打了我一下,我咬牙忍住不叫,生怕招來第二頓打,只能安靜的專心聽課了。你們說他暴不暴力!
下課了,我因把他的`筆尖弄彎了,一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又開始了。他一直追著我滿教室跑,我不得不使用“輕功水上漂”了,我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒有逃過他的魔爪,他追上去把那“佛山無影腳”踢在我身上,我也不例外,用我發(fā)明的起級(jí)飛踢,踢在他身上,我又走樓梯跑了下去,來到2樓,小玥也追了上來,我們跑上去跑下來,足足跑了四個(gè)來回,從三年級(jí)跑到二年級(jí),再到操場(chǎng)上,打得天暈地轉(zhuǎn),在上課鈴響時(shí)停止“戰(zhàn)爭(zhēng)!
這就是我的同桌,一觸摸就會(huì)“爆炸”,就像一瓶可樂,一搖就炸,但是慢慢喝一定會(huì)很爽。
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