我同學(xué)的作文（熱）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我同學(xué)的作文 篇1
海瑤是我的同桌，又是我的鄰居。她喜歡讀書(shū)，而且文娛體育各方面都很出色，所以大家都管她“十項(xiàng)全能”。
我也很佩服她。�，幒芟矚g看書(shū)，它的知識(shí)面很廣，無(wú)論別人講什么，她都可以與之說(shuō)上半天，而且還講得頭頭是道，有條不紊。不信你看，她又在走廊上與老師討論起來(lái)了，看她的模樣，再看看老師的臉色，不用說(shuō)，肯定是又認(rèn)同她的觀(guān)點(diǎn)了。每次，海瑤只要發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，不管是教科書(shū)上的，還是老師說(shuō)的，她都要仔細(xì)地探個(gè)究竟，一定要弄明白才可罷休。
老師們特別喜歡她這種學(xué)習(xí)精神。海瑤不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，她還為我們班獲得“體育先進(jìn)班”做出了很大的貢獻(xiàn)呢！記得那次校運(yùn)會(huì)時(shí)，由于我們班的“長(zhǎng)跑司令”生病住院了，報(bào)上去的'800米長(zhǎng)跑沒(méi)有人參加，如果是這樣的話(huà)，學(xué)校就會(huì)當(dāng)棄權(quán)處理，這是要扣分的。為了班上的榮譽(yù)，�，幰痪湓�(huà)沒(méi)說(shuō)，就拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”到了比賽那天，只見(jiàn)�，幘o緊跟在對(duì)手后面，一步也不肯落下……二圈，三圈，海瑤的臉越來(lái)越紅，氣越喘越粗，我們都為她捏了一把汗，大家都扯著嗓子喊：“海瑤，加油！�，�，加油！”
只見(jiàn)這是，她鼓足了力氣，加快了步伐，超過(guò)了一個(gè)！又超過(guò)了一個(gè)！我們叫聲越來(lái)越大，海瑤終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。我們班也順利贏(yíng)得了這次校運(yùn)會(huì)的團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。同學(xué)們，你認(rèn)為呢。
我同學(xué)的作文 篇2
她，穿著一身黃色的衣服，留著一頭短發(fā)，水水靈的眼睛閃爍著智慧的光芒。他就是我的同學(xué)——宋潔。
我們班的宋潔學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次語(yǔ)文考試或數(shù)學(xué)考試他都能拿第一。而且他的字寫(xiě)得好，翻開(kāi)她的作業(yè)本，看到她那既漂亮又整齊的字，你一定會(huì)情不自禁的夸她的字寫(xiě)得非常好。
她非常喜歡樂(lè)于助人，寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，只要有同學(xué)遇到難題，她就會(huì)去幫助那個(gè)同學(xué)耐心講解，直到理解為止。
她在音樂(lè)方面也不錯(cuò)，每次我們學(xué)校舉行歌詠比賽的時(shí)候，她在我們五年級(jí)總是唱得最好的。聽(tīng)，她又在那里教同學(xué)們唱歌了：“啦、啦、啦，”她唱得多好聽(tīng)�。�
宋潔在我們班是一名優(yōu)秀的學(xué)生，只要我們努力的話(huà)，也能像她一樣優(yōu)秀。
我同學(xué)的作文 篇3
他，是我們班的張某某，一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。
他會(huì)給人三種不同的感覺(jué)：在他調(diào)皮的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他非�？蓯�(ài)；在她欺負(fù)你的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他太可恨了；然而在他哭的時(shí)候，不管他為什么哭，都會(huì)讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動(dòng)，可他卻好像唯恐天下不亂似的'，做了一系列的娘娘腔動(dòng)作，說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言，大家一下子哈哈大笑起來(lái)，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí)，我想：原來(lái)他這么可愛(ài)呀，以前我怎么沒(méi)有注意到呢？
可誰(shuí)知，正當(dāng)我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí)，有一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)：“李雪陽(yáng)，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢(mèng)初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒(méi)人。哦！他拿的是我的文具盒，他應(yīng)該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去，立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手，還帶著一臉壞笑！我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉(zhuǎn)身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說(shuō)：“就不給你！”我生氣極了！過(guò)了一會(huì)兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭，我無(wú)能為力！心想：他這個(gè)人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺(jué)得他可愛(ài)，他才不可愛(ài)呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng)，真是個(gè)大笨蛋！
最后，他還是把文具盒還給了我。后來(lái)，不知是誰(shuí)惹了他，他竟然哭了！看著他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了！心里充滿(mǎn)了對(duì)他的憐憫之情。不過(guò)很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著自己盡量不要去想他的可憐，可我對(duì)他的憐憫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)他的憎恨！這時(shí)，我的心情是那樣的復(fù)雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺(jué)得他可愛(ài)，一會(huì)兒又覺(jué)得他可恨，現(xiàn)在竟覺(jué)得他可憐？
沒(méi)錯(cuò)，他就是這樣的一個(gè)人，真希望每次看到的，都是他可愛(ài)調(diào)皮的一面。
我同學(xué)的作文 篇4
我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班，班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢？他姓楊，剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō)，待會(huì)兒他“追殺”我怎么辦？話(huà)不多說(shuō)，讓我們看看他吧！
他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩，他的眼睛大大的，是一雙丹鳳眼，雙頰時(shí)常紅潤(rùn)，鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂，這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢！學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。本來(lái)我對(duì)他的第一印象非常好的，因?yàn)樗雌饋?lái)非常正義。
事實(shí)也是如此，發(fā)生了幾件事，讓我的`印象越來(lái)越好。那天，我在玩的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“救我�。 蔽已曂�，原來(lái)是老楊啊，接著，我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難，當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助，我當(dāng)即擋下“恐龍”，她怒目而視，“走開(kāi)！”她不爽地對(duì)我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了，當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時(shí)，她無(wú)計(jì)可施直接走了。
我回頭望了一眼，直接”暈”了，他竟然在跳舞，還在手舞足蹈地跳，他都忘了他處境不妙嗎？真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì)“發(fā)病”，但他絕大多時(shí)候還是很正常的，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說(shuō)，先透露一下，他姓劉，嘿嘿……
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