(優(yōu)選)夸夸我的同學作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文 篇1
既然要夸夸我的同學，那就來夸夸我眾多好朋友中與我關系不錯的同學——孫璞。他身材中等，個子不高，淡黃的臉面上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)烏黑而油亮，看上去有點可愛，有點搞怪。
他身上有很多優(yōu)點，但我最想夸夸他的助人為樂。記得那一次，下午放學了，我站在校門口左顧右盼，等著爺爺來接我。等了大約十分鐘，都五點五十分了，爺爺還沒有來。我想：可能爺爺今天不來了。于是，我去找別人借錢，“借我五角錢行嗎？”“不借，沒錢�！�
“借我五角錢行嗎？”“不借，我只有五角錢�！边@時，在我以為借不到錢的時候，孫璞來了，他手里拿著五角錢，脖子上掛著公交卡。公交車來了，他并沒有奔向駛來的`公交車，而是奔向我。這時，他遞出手里的五角錢說：“你是沒有錢坐公交嗎？”“是的，”我說�！敖o，我借你�！睂O璞接著說�？粗鴮O璞，我接過他手里的五角錢，說：“謝了�！睂O璞有禮貌地說：“不客氣，這是朋友應該做的�！蔽覀z肩并著肩，一起上了公交車。
這就是孫璞，這就是助人為樂的孫璞，這就是友誼。
夸夸我的同學作文 篇2
“好，時間到。請同學們停筆，開始收卷�！本o張的數(shù)學模擬考試結束了，程亦趕緊跟我核對起了答案，我算錯了道解決問題，3分！真是粗心！
下午，沈老師捧著一大沓卷子，走進了教室。頓時，教室里到處都是議論聲：“這張卷子挺簡單，我有自信考滿分哦！”“唉，我錯了！”“你覺得這次會有黑馬嗎？"“說不定，看看沈老師說的分數(shù)才知道！”“好激動哦�！�
“好，我先來說說總體。這張卷子非常簡單我就不講解了。總共4個滿分一個不及格，去掉不及格最低82。”開始報分數(shù)了。我的心像一只沒有經(jīng)過大風大浪的'小鹿，砰砰砰亂撞。我真是希望，我是97分，不要再錯了。
“小朱，小馮，一百！”正常�！靶￡悾话�！"沈老師帶著激動的語氣說�！巴�！”同學們嘴張得比銅鈴還大，兩只眼睛瞪得和牛眼一樣。自小陳坐到講臺左邊書架旁的位置，成了“黑板名將”后就進化了，從六七十的毛小子變成了次次優(yōu)秀的“大咖”了。
“小高，一百！”很明顯，沈老師更激動了。我忍不住稱贊道：“哇，太棒了！細心永遠是勝利之母！”在同學們的歡呼下，小高又激動又興奮，露出了潔白的牙齒，一蹦一跳一地沖上了講臺，嘴里說著：“耶！”她高高地揚著眉毛，嘴角洋溢著世界上最美妙的笑容。
兩匹滿分“黑馬”雖然讓人意外，但這都是他們自己努力的必然。聽課時一筆一畫的批注，數(shù)學書上一條又一條的重點，上課時擺正的雙手和豎起聽沈老師講課的耳朵，平時一點一點積累，認真對待每一次考試留下來的經(jīng)驗，這才慢慢地畫出了這個來之不易的100分。陳老師常常對我們說：“越努力越幸運�！毙￡悾「卟痪褪侨绱藛�？
我希望這兩匹“黑馬”一直努力，一直幸運！
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有不少值得贊揚的同學，但我今天要夸夸的同學不是他人，是我們的班長——咸星光。
他長得格外一般，靈敏卻說是可以教師們分庭抗禮。能說是胸懷若谷，在休息時間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有時侯連教師們也會來尋問他。
他不單是學習好，其次還值得相信。有一回，測卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100�！苯處焸兘K于是顏開眉笑了。
當卷子發(fā)到我們手里的那時，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的愉悅里，哪怕有的同學看到算錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對教師們說，他的有道題算錯了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒一丁點的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學做的特別好，他這種的'發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學習！
”教試里又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲并不同于剛才的。這就是我們值得相信的班長，同樣是我們最值得贊揚的同學咸星光。
夸夸我的同學作文 篇4
我有一位同學叫小蔡，我的同學今年八歲，我的同學的個子高高的，和我站在一起，比我高出半個頭，看上去像比我大一個年級的同學。我的同學的頭發(fā)短短的，我的同學的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的.光芒，我的同學的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看我的同學鼻子小小的，嗅覺可靈敏，我的同學的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
我的同學是一位樂于助人的好同學，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，我的同學每天放學都把當天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學就認真地給我講解，直到我全部題目做完。我的同學還關心地的問：“劉千碩同學，今天學習的內容你全部會了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你�！蔽覍ξ业耐瑢W說“不用了蔡卓恒同學，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了�！辈掏瑢W說“不用謝！”當我的同學離開我家時已經(jīng)是晚上八點多了。
這就是我的同學蔡卓恒，我要向我的同學學習。
夸夸我的同學作文 篇5
開學兩個月了，在這快樂的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多同學都在默默地發(fā)生著變化，我們積極進取，快樂生活，我真想夸夸他們！
我第一個想夸的是我們的語文課代表——李妍，李妍她這個人外表活潑，但內心沉穩(wěn)，她愛看書，作文寫得好，“小老師”當?shù)木�，雖然老師也經(jīng)�？湮�，可是，我與她相比，還真有點相形見絀，因為我比她少了一分細心，一份執(zhí)著，就拿這次月考老說，我因為粗心少做一道題，扣了一分，與滿分失之交臂，而李妍卻用自己的細心得了滿分。
第二個要夸的是柴浩然。柴浩然是今年轉來的新生，我是不太看好新生的，但是今年不一樣，我覺得他有一種內在的氣質，是別人沒有的，而且他特別穩(wěn)重，不僅愛看書，思維也特別敏捷，同時，他人緣極好！經(jīng)過他的努力，他的.成績不段上升，人也越來越優(yōu)秀。我最敬佩的就是他能正確對待自己的學習，考得好不驕傲，考得不好，又不氣餒，始終保持著一顆積極向上的進取心。
最應該夸夸的就是孫鈺杰，他這個人之前在同學和老師的眼里是一個愛惹禍的學生，但是，自從進入六二班，他真的變了，不再打架了，餐廳值日也主動了，上課發(fā)言更積極，整個人安靜了許多，自然成績也提高很快！我很佩服他，我相信他會變得更好！
要夸的人很多，我相信，我們同學親如一家，一定會努力進取、攜手前行，我們的路會走的更寬、更遠！
夸夸我的同學作文 篇6
我們班有個“可愛大王”——俞奕銳。
有一回，我問他：“銳銳，你要吃奶糖嗎？”只見他摸了摸腦袋，把手指放進嘴里吮呀吮，圓溜溜的大眼睛不停地轉呀轉，然后嗲兮兮地說“不用了，我不要奶糖！”“咦，奇怪了？要是以前我問他要不要吃，他會高興地叫起來——要！可今天這是怎么了呀？”沒想到的'是，他兩眼直愣愣地看著我：“我要吃你，把你做成美味的火腿腸！唔——香極了！到那時，我可以……”他陶醉地說著�？晌覍嵲诼犗氯チ耍芭尽钡囊宦暸吭谡n桌上，頓時感到天旋地轉“這……這怎么可以呀？”
當銳銳看到我倒在桌子上時，哈哈大笑地跑開了，我這才明白原來他是和我開玩笑的哦！
大家說，俞奕銳可不可愛？
夸夸我的同學作文 篇7
夸夸我的同學作文300字
我的同學有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。 柳岸鑫的.臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。 柳岸鑫是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是王剛勁�！彪m然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。 你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？
夸夸我的同學作文 篇8
沈思佳是個天真活波，樂觀開朗的女孩。她有一雙黑亮的大眼睛，扎著漂亮的馬尾辮。每當她思考問題時，那雙忽閃忽閃的大眼睛里，總是透射出睿智的光芒……
沈思佳很會說話。記得有一次，她的好朋友史曉玉考試成績不好，她說：“史曉玉，失敗是成功之母！只要你努力，下次一定會成功的！”史曉玉聽了，愁云密布的臉上，終于露出一絲釋然的笑容：“謝謝你！”她笑咪咪地回答道：“不客氣，不客氣……”
沈思佳經(jīng)常上課時回答問題。每當她回答完老師的提問后，我就會向她投去佩服的目光，不知她有沒有看到我這樣的舉動哩？
沈思佳非常樂于助人。在課堂上，有的'同學忘記攜帶鋼筆，尺子等文具時，她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學們有搞不明白的習題，常常來請教她，她也總是為他們細心地講解，絲毫沒有不耐煩的表情。
沈思佳也是個樂于和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書，和同學們一起分享糖果和巧克力……
悄悄地告訴你哦：沈思佳還有一些小小的不足呢！就是覺得自己比所有人都優(yōu)秀，上課時還有些小“動作”。希望她能認識到并改正這些小缺點，一定會更棒的！
夸夸我的同學作文 篇9
我的同學李宗澤是一個愛學習的孩子，他好學，無論是語文，還是數(shù)學，他都充滿了濃厚的興趣。
入學以來，他的成績一直名列前茅，但他一點兒也不驕傲，對待學習還是那么虛心。
李宗澤不僅學習好，而且還喜歡幫助同學解決難題，我在家里經(jīng)常叫他“百事通”。記得又一次，我在奧數(shù)課本上遇到了一只攔路虎，我使出了看家的本領也不能制服他，我無奈的請教“百事通”，他十分熱情地給我講解，一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。
李宗澤還是個善良的孩子。有一次，我不小心摔傷了腿，是他的鼓勵，才使我站起來。他還問我是什么原因讓我摔倒的，并幫我解決。正是這兩件事打動了我，所以競選班長的時候，我把我寶貴的`一票送給了他。
在我的心中，李宗澤真是一位名符其實的好同學。
像這樣既熱愛學習，又樂于助人，還心地善良的好同學不是大家學習的好榜樣嗎？不值得夸獎嗎？
夸夸我的同學作文 篇10
小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的.朋友——郭巍然。
她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們�！敝钡浆F(xiàn)在，同學們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結果她不和我玩了�？纯垂∪唬傧胂胱约�，我心里更佩服她了。
她還是一個樂于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎么了？
當她知道我想要看她手里拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時很感動，也十分后悔。
郭巍然就像一位大姐姐一樣關心著我，我為交這么一個好朋友感到高興！
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