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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-28 17:59:22 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文[實(shí)用]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸我的同學(xué)作文[實(shí)用]

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長(zhǎng),該夸夸誰(shuí)呢?我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。

  陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門(mén)功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間,從不放過(guò)一分一秒。所以,他每次考試的`試卷連老師也找不出什么大問(wèn)題。同時(shí)他還有一種助人為樂(lè)的好精神呢。

  記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),陳強(qiáng)走了過(guò)來(lái),說(shuō):“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”,“難道你會(huì)做?”,“那當(dāng)然,聽(tīng)我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣,陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。因此,我覺(jué)得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂(lè)的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

  你們說(shuō),這么好的同學(xué),我該不該夸夸他呢?

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我們班有好多同學(xué),但最讓我佩服、最值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人是——石琳。

  讓我來(lái)為大家介紹一下石琳同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)吧!

  石琳很懂禮貌。記得有一次,由于時(shí)間不早了,我讓爸爸送我上學(xué),路上碰見(jiàn)了石琳。石琳便說(shuō):“叔叔,麻煩您把我也帶走吧!”爸爸答應(yīng)時(shí),他還說(shuō):“謝謝叔叔。”等走到學(xué)校時(shí),他又對(duì)爸爸揮手說(shuō):“叔叔再見(jiàn)。”

  石琳不但懂禮貌,在學(xué)校表現(xiàn)得還很優(yōu)秀。

  他學(xué)習(xí)非常好。上課的時(shí)候,積極回答問(wèn)題,考試的時(shí)候,總能考出優(yōu)異的成績(jī)。而且寫(xiě)的字還非常端正,每次寫(xiě)完作業(yè)后都能得個(gè)優(yōu)。

  這就是我最欣賞最佩服的一個(gè)同學(xué)---石琳。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  一個(gè)班級(jí)里總會(huì)分出不同的等級(jí),有優(yōu)秀生,也有差生,而優(yōu)生是怎么來(lái)的呢?并不是別人生下來(lái)就很優(yōu)秀,只是別人課下多努力罷了?荚嚨姆?jǐn)?shù),鮮紅的一百二;希望的紙張,印滿了鼓勵(lì)的語(yǔ)言,這都是別人勤澆水種下的果實(shí),咬一口就是甜的。

  要想優(yōu)秀,就要從身邊的榜樣找起,有了榜樣就好像有了目標(biāo)當(dāng)你想放松時(shí),是她指引你向前走,鼓勵(lì)你別放棄,而我心中的榜樣則是一個(gè)好學(xué)的不能再好學(xué)的`閃光女孩魯子潤(rùn)。

  由于她坐在我的斜前方,也就是電腦屏幕前,沒(méi)當(dāng)我抬頭時(shí),總會(huì)不經(jīng)意的看到她。每在數(shù)學(xué)課時(shí),她顯得異;钴S。甚至要從椅子上站起來(lái),大聲的喊著正確答案,有時(shí)我正在本子上寫(xiě)練習(xí)題,她這么喊一下,可把我嚇的不輕,直接在我本子上畫(huà)下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條黑線。

  但是,她上課思想活躍,也是我一直想要學(xué)習(xí)的。她作業(yè)完成的也很好,在沒(méi)有完成作業(yè)的名單上決對(duì)找不到她的名字。

  這就是我的榜樣,說(shuō)一說(shuō)你們身邊的榜樣吧!

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