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夸夸我的同學作文(精華)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的夸夸我的同學作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文 篇1
我們班有位叫王一然的同學,她的優(yōu)點是她的字,既整潔又美觀。
記得有一次,我準備邀她去做游戲。我看見她在那里認真地練字,只見她好像沉迷在字的王國里,像是個大人物在教小寶寶在紙上跳舞。我蹲著看她練字,好像我也沉迷在字的王國里。我認認真真地看她寫字,時間一分一秒地過去,終于練完了,她站起來伸個懶腰。
這時,她看見我在旁邊蹲著,一邊跳一邊喊:“救命!救命!你……你什么時候來到我的'座位邊的?”王一然說。我無奈地說:“我早就來了!蓖跻蝗徽f:“我正在練字,都沒看見你!
我說:“咱們不管這些了,走,快去做游戲。”王一然說:“不,不,我還要練字!彼毩艘黄忠黄。
她可真是一個愛練字的同學,難道她這樣的好習慣,不值得我們學習嗎?
夸夸我的同學作文 篇2
在我們班級里,有很多的好同學,他們各有各的特點。有的同學熱愛集體,有的同學學習優(yōu)秀,有的同學樂于助人。在這里,我要夸的是陳彥文同學。
她留著一頭濃密的短發(fā),紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說會道,笑起來總是甜甜的,讓人感覺很溫暖。她個子不高,走到人群中并不引人注目,學習成績也不是班中的佼佼者,可我還是覺得有必要夸夸她。因為,在我眼里,她是一個樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人,把困難留給自己,把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天,只記得那天的天氣,就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的',太陽公公還慈祥地對我們微笑呢,可是臨近中午放學時,天就變得黑壓壓一大片,好像被人用墨汁潑黑了似的,等到放學的時候,大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水,就像一張大網(wǎng)把我困在了教室,我絕望地看著教室的同學一個個地減少,懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來放在家里。這時,我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音:“靜蕓,我們一起回去吧。”我轉(zhuǎn)過頭,又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室,可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘,但在我心目中,最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中,幸好要走的路程并不遠,走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好后,我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片,而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內(nèi)疚的目光,陳彥文只是淡淡一笑,安慰我說:“不要緊的,一會衣服就干了。
這就是我要夸的同學,陳彥文,一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。
夸夸我的同學作文 篇3
肖楓是個機靈、淘氣,愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上,長著一雙調(diào)皮的眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn),鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上,不論是那鼓著腮幫,還是薄薄的嘴唇,都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數(shù)學考試中,最后一道挺難的,大家都急得抓耳撓腮,我也不例外?蛇@題難不倒肖楓,看,這不又被他這個機靈鬼做出來了。
快要下課了,我絞盡腦汁,頭皮都抓破了,還是沒想出來,我急忙問肖楓:“哎,最后一道題怎么做的'呀?”肖楓把嘴伸到我耳邊,我也急忙湊上去,以為他要告訴我答案,但肖楓卻說:“別做夢了,自己想吧!”別以為肖楓不近人情,其實他最愛幫助別人。記得有一次,放學的時候,突然下起傾盆大雨,我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點鐘了,媽媽肯定擔心死了我啦。一會兒,肖楓跑了過來。我問:“你有雨衣?”肖楓冥思苦想,終于想了一個辦法,肖楓就一邊躲雨,一邊跑過對面的商店買了一把雨傘,他把雨傘借給我回家,我趕緊對肖楓:“謝謝你,要不是借傘給我,我還不知道怎么回家呢!”肖楓說:“不用謝,快回家吧,媽媽肯定等著急了!蹦銈冋f,該不該夸他呢。
夸夸我的同學作文 篇4
今天,我來夸夸我們班的班長白文靜吧!
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子,圓溜溜的大眼睛,高高的`鼻梁,看起來很聰明!
她學習成績很好,尤其是數(shù)學。一次,老師出了一道比較難的題,大家一看到題都傻眼了,只有班長白文靜把手舉得高高的,老師叫她到去講臺上做,她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫得詳詳細細。老師表揚了她,同學們也都很佩服她。
她也非常愛看書,只要有一點空閑,手里都在捧著一本書在看。我記得有一次下課了,大多數(shù)同學都出去玩了,只有她坐在位子上看書,我準備捉弄一下她,于是就用手打了一下她的后背,可是她竟然連一點反應都沒有,我又大叫了一聲,她才抬起頭來。
她不僅學習好,愛看書,還是一個樂于助人的同學呢!一次,上體育課時,我們班的一個同學不小心摔倒了,班長看見了,連忙跑過去扶起來。
你們說,我是不是應該表揚她呢?她還不止這些優(yōu)點,比如說,她還是我們班的書法家呢!
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