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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-11 14:04:50 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文大全(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夸夸我的同學(xué)作文大全(3篇)

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  她有著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上,她就是我們班的'張昕燁同學(xué)。

  昕燁是個(gè)舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時(shí)候,老師突然走到昕燁的旁邊說(shuō):“你們倆的舞跳得很好,請(qǐng)你們到前面去示范給大家看!”于是昕燁和她的舞伴走到了前面。接著老師拍拍手說(shuō):“同學(xué)們,先蹲下,看這兩個(gè)同學(xué)跳!薄耙、二、三、四;二、二、三、四……”昕燁隨著老師的節(jié)拍跳了起來(lái)。我驚呆了,眼珠子都快掉下來(lái)了,因?yàn)殛繜钐脤?shí)在是太好了,連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領(lǐng)下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張,只是拉著龍子楓的手,跟著老師的拍子,一拍一個(gè)動(dòng)作,把每個(gè)動(dòng)作都做得那么到位。一曲跳完,操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了,我們也努力地跳了起來(lái)。一節(jié)課就這樣結(jié)束了。放學(xué)后,我找到昕燁說(shuō):“昕燁,你的舞怎么跳得那么好?”“我這不算好啦,我以前參加過(guò)北京的拉丁舞,榮獲了校園一等獎(jiǎng)!”“哇,昕燁,你真是太厲害了!”我說(shuō)。

  昕燁是個(gè)很有跳舞天賦的同學(xué),我真佩服她!

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  說(shuō)起“明星”呀,我們班最著名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級(jí)段,誰(shuí)一聽到他的名字,就直皺眉頭。在我們班,他可謂是頭號(hào)“危險(xiǎn)人物”,他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時(shí)炸彈”,說(shuō)不定下一個(gè)目標(biāo)就是你。

  平時(shí),被他砸到最多的可是黃暢暢,每次黃暢暢都忍住不說(shuō)。下午,籃球小子(呂晟毅的`外號(hào))又出現(xiàn)了。他把球向空中一拋,像打排球一樣輕松,瞄準(zhǔn)一個(gè)人,“啪”的一聲打了過(guò)去!皢琛獑琛闭l(shuí)在哭呀?我回頭一看,啊哈!原來(lái)是我們班的“小哭妹”孫涵在火車長(zhǎng)鳴似的哭,不用說(shuō)是“炸彈”在她腦上開了花。

  這次,呂晟毅用力過(guò)猛,孫涵哭個(gè)沒完,班主任周老師都來(lái)了好幾回合的安慰,“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點(diǎn)要塌了,簡(jiǎn)直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了,他左一聲“對(duì)不起”、右一聲“sorry”,都不知道歉多少次,連檢討都寫了,他的籃球也被沒收了?墒,孫涵還是哭個(gè)不停!皡,你完了!”我的一句話,可把從不落淚的他給急哭了,走過(guò)去,走過(guò)來(lái),坐也不是,站也不是!岸6_诉恕鄙险n了,整整一節(jié)課,籃球小子都為這件事?lián)摹?/p>

  一下課,校長(zhǎng)還特地來(lái)了一趟,見了他搖了搖頭,十分無(wú)奈。哎,真拿呂晟毅沒辦法!

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)同學(xué),他叫小成,他有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,個(gè)子不高,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,給人感覺很聰明。

  他是個(gè)助人為樂(lè)的人。有一次,他看見一個(gè)小朋友在跑步的時(shí)候摔倒了,就趕緊跑過(guò)去,把小朋友扶了起來(lái),并把他背到醫(yī)務(wù)室去給醫(yī)生治療。

  他不但助人為樂(lè),而且還懂得孝順長(zhǎng)輩。有一次他得到了兩個(gè)桃子,媽媽說(shuō):“成成,你可以給我一個(gè)桃子嗎?”他聽了之后,把兩個(gè)桃子都咬了一口。媽媽說(shuō):“我把你養(yǎng)這么大,你一個(gè)桃子都舍不得給我吃?”他哭著對(duì)媽媽說(shuō):“我只想嘗一嘗,哪一個(gè)最甜,然后把最甜的.給你吃。”媽媽說(shuō):“我不應(yīng)該這樣說(shuō)你的。”他說(shuō):“沒關(guān)系!

  他除了樂(lè)于助人、孝順長(zhǎng)輩,還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。有一天,我們玩貓和老鼠的游戲,點(diǎn)到了小成作為貓來(lái)抓我們,他抓呀抓,但是總是抓不到。我們說(shuō):“小成,你不放棄嗎?”他說(shuō):“不,我的大腦里沒有放棄這兩個(gè)字!蔽以谛睦餅樗械阶院!

  小成真是個(gè)樂(lè)于助人、孝順長(zhǎng)輩,堅(jiān)持不懈的人啊!

  老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作不僅描寫了同學(xué)的外貌,而且介紹了他助長(zhǎng)為樂(lè),孝敬長(zhǎng)輩的品質(zhì),寫的很有條理。

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