我的同學作文【精】

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學作文1

　　每次路過游泳池，看到一群群的人在游泳池里開心的玩耍，時不時的大笑，讓我停下來仔細的看，讓我想起了初一學游泳的點點滴滴。

　　記得高一的時候，我很想學游泳，就讓媽媽帶我去報名。從那以后，我一直在想象，當我學會游泳時，我可以像魚一樣在水里游，我不禁感受到了陶陶。最后，第一天上課，我媽特別請假送我去報到。雖然看著陌生的環(huán)境，看著同學，看著教練，但想到自己可以在水里游泳，還是很激動。當教練沒完沒了的說游泳技術(shù)的時候，我的心早就飛到池子里去了，當教練告訴我怎么辦的時候，就更重要了。

　　當我聽到教練的.命令時，我看到大家都按照教練的方法沖進水里練習，但我完全不在狀態(tài)。突然，我的腳滑了一下，嗆到了水。我開始緊張，心跳加快，不得不握手求救，好像要被淹了一樣。幸運的是，教練及時趕到，否則我的生命將處于危險之中。

　　很長一段時間，當我聽到“游泳”這個詞時，我就像一只受驚的小鳥。當我看到別人如魚得水地享受游泳時，我真的很羨慕！幸運的是，我現(xiàn)在已經(jīng)克服了恐懼，但當我回憶起當時一把鼻涕一把淚的情景時，似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘！

我的同學作文2

　　同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了57個新同學。他們將陪伴我，度過初中的三年。

　　剛剛?cè)雽W，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，57個人，來自不同的學校，今天能相聚在一起，共同走過3年，想來也是一種緣分吧!古代的`詩人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，我們何必在乎曾經(jīng)呢，只要相聚，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠是他們的心肝。每一個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短1個月的相處，我發(fā)現(xiàn)好多同學都有著自己的閃光點：他積極上進，他孜孜不倦，她認真，她寫字好看，他畫畫漂亮，她勤奮刻苦……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣善良，他們樂于助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……

　　眼，升入初中也快兩個月了，在這兩個月中，我漸漸的熟悉了同學們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優(yōu)秀，那樣可愛，那樣美麗……

　　同學，是多么美麗的詞匯啊……

我的同學作文3

　　你有一張大嘴巴，一個大鼻子，兩只大眼睛，兩只大耳朵，一張鄉(xiāng)村形狀的臉..你是我最喜歡的逗伴——鄭關(guān)珍..

　　每當上體育課，你總是讓我的樂趣。記得有一次，在上體育課，我很無聊，一個人對自己的走來走去，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個大黃蜂在面對死亡的掙扎，我看到了他的尾巴，還是刺痛，但是當它的翅膀沒有，我是要扔掉它，你在這里。所以，我有一個想法，要小心，她手里的黃蜂，然后跟你說話，我說與你握手，你不覺得后，他們把一只手出來握我的手，只聽“哦！”聲音喊，你開你的手，就發(fā)現(xiàn)有刺，像一個小球刺一樣的.東西，看著我的手，立刻知道怎么回事。我笑了，拉著刺你的臉，一邊沖過來打我，這一次，我跑了，我覺得這是我跑的最快的時候，我感覺風的腳，你看追上我，然后跑去告訴老師。

　　在課堂上，我看著你的手，腫得像卷心菜，我會笑得直腰。老師也沒有感覺到疼痛..

　　考試后的另一次。過了一會兒，我趕緊進來，假裝認真地對你說：“鄭關(guān)珍，你知道你花了多少分鐘嗎？”他疑惑地問我：“多少分鐘？”我說，“75！”他突然呆住了，我這樣看著他，然后也忍不住，哈哈笑了起來。當他聽到這個消息時，他知道我在騙他，于是憤怒地跑掉了。后來，我向他道歉，他原諒了我。

　　這就是我經(jīng)常逗我的同桌好。

我的同學作文4

　　我們班有一位同學，他有一個有趣的綽號——哭涕蟲；他也有一個響亮的名字——理威。

　　理威的頭發(fā)剃得尖尖的，眼睛大大的，仿佛整張臉都被眼睛占據(jù)了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點兒都不會覺得累。

　　我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

　　其中“哭”是因為他愛哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩游戲，沒有一個男生參與，但是理威卻偏要和我們玩。我們覺得男生不該玩這種游戲，就不想讓他參加�？墒俏覀円徽f不讓他玩，他就說：“賴皮！”接著就開始哭。唉！他比女生還嬌氣��！

　　為什么還有一個“涕”字呢？因為他不但愛哭，還愛流鼻涕。我們聽過“哭到流鼻涕”，但很少聽說“笑到流鼻涕”吧？理威就是能笑到流鼻涕的`人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個超級大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實是因為他有“過敏性鼻炎”的緣故！

　　雖然“哭涕蟲”愛哭，愛流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！

我的同學作文5

　　星期四，學校有一個運動會。下午，是接力賽。看到地上有個水杯，就想用腳踢。結(jié)果踩了水杯，摔了一身。我周圍的學生哄堂大笑。我今天運氣不好。我已經(jīng)摔了三次了。

　　又是一個雨天，下課后，我看著同學林川在雨中玩水。我說：“林川，別玩水。”同學林川說：“我玩一會就上來�！崩蠋熆吹搅�，說：“快上來�！绷执ǖ脑採R上就上來了。老師不注意的時候，我們又玩了一次。我們用手向?qū)Ψ酱蛩�，突然，水濺得到處都是。

　　我和同學都是調(diào)皮的`男生。

　　我的同學胡自豪。

　　我們班有個同學叫胡驕傲。他是我們班跑得最快的。我們給了他“速度王”的稱號。

　　一天，我和胡驕傲被體育老師叫去跑步。老師說：“準備好，開始！”胡像飛一樣驕傲地向前沖去，又像馬一樣奔跑著。當胡驕傲地跑起來的時候，當他斜起身子的時候，就意味著他在加速，速度會越來越快。用盡全力也追不上往前跑。胡得意地跑了半圈，放慢了速度。我抓住這個機會拼命往前跑，超過了他。但是他突然恢復(fù)了速度，超過了我。他第一個到達終點，興奮地跳了起來。我驕傲地對胡說：“你跑得太快了，我追不上你，你真棒！”

　　我們班所有的學生都不能和他競爭。他不愧是我們班的“速度王”！

我的同學作文6

　　他的發(fā)型有點像蠟筆小新里的風間，黝黑的膚色讓他從眾多人當中脫穎而出。他總是噘著嘴，看上去嘴上能掛幾斤肉。他走路的時候一搖一擺的，就像個肥胖的.地主。

　　他是個“喜劇演員”，總是能用幽默的語言和表演逗笑我們。

　　英語課的表演就是他最好的證明，一堂課上笑得肚子疼已經(jīng)成了習慣，就連老師也說他是個戲精！這節(jié)課要表演的是在公園踢足球。只見他“踢了一腳好球”，然后立馬抱起自己的腳。面目猙獰，頭發(fā)凌亂，蹦跶來蹦噠去，看起來像是一個腳踢傷的“瘋子”。這夸張的表演把我們逗得哈哈大笑，一個個直不起腰，老師的嘴角也忍不住上揚。

　　除此之外他還是個笑話高手，什么話到了他的耳朵里都能變成一個笑話。就說月考前一天吧，老師在講臺上講著：“一門考好了就復(fù)習下一門，不是還有時間多的嗎，不要聚在一塊聊天�！崩蠋焺傉f下課沒多久，他就過來跟我說：“復(fù)習‘夏藝萌’！”還重點強調(diào)了“夏藝萌”�！跋乱婚T”，“夏藝萌”，還真像，哈哈！不知夏藝萌同學聽到會是什么反應(yīng)？不到一節(jié)課這個笑話全班都知道了，足以證明了這個笑話的魔力。

　　他就是一個天身的“喜劇演員”陳其磊。

我的同學作文7

　　我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著，像小山似的，可能是因為他愛思考，總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的`光芒。你想知道他是誰嗎？接著往下看吧！

　　聽，老師在讀誰的文章？優(yōu)美、流暢，哦，不是別人，是我們班的小作家。有一次他參加學校作文比賽，拿了二等獎，為我班爭奪了榮耀。

　　還有一次，老師讓我們寫一篇《我最佩服的人》，當每個人都埋頭苦想的時候，他已經(jīng)開始動筆了，在他的筆尖下留下了一串串優(yōu)美的語句……

　　為什么，他的作文寫得那么好呢？原來，他喜歡閱讀課外書，積累語言，因此他的知識量，詞匯量十分廣。我們班還流傳著兩件這樣的趣事：一到周末，他都起得很早，第一件事是：拿一本書坐在沙發(fā)上看，越看越著迷，直到他爸爸起床后，揪著他的耳朵，把他拉進衛(wèi)生間洗漱；還有一件，他的媽媽出去買東西，讓他看著水，他答應(yīng)了，但由于只顧看書，水都漫出來了，沒過多久，他媽媽回來了，但發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)燒干了。

　　說了半天，還沒介紹，這位作家是誰呢！他就是我的同桌包凌翼。他是我寫作方面的榜樣！

我的同學作文8

　　和我最好的同學是黃xx，他對我不管是學習上還是其它地方，真是非常的好。

　　他的外貌長得蠻可愛的，大大的鼻子，寬寬的嘴巴，大大的耳朵，還有小小的眼睛，淡紅的嘴唇，給人印象非常的可愛。

　　他喜歡幫助別人，有一次我和他上街去玩。正在我和他悠閑自在地走在街上，突然，我看到一個乞丐正在討飯。于是我對黃xx說：“黃xx，你看，那里有一個乞丐在討飯，哈哈�！边@時，我看見黃xx一言不發(fā)，從口袋里掏出他僅有的一元錢，放在了乞丐的碗里，那個乞丐連忙說：“謝謝了，實在是太謝謝了�！�

　　我立刻對黃xx說：“你有沒有搞錯，你把僅有的`一元錢給了乞丐，那你就沒有錢買好東西了。”黃xx對我說：“你不要看他只是個向下，我們應(yīng)該對別人都要有這樣的想法，人人都是平等的，我們應(yīng)該幫助他們，讓他們也過上像我們一樣的好生活�！蔽以谶吷现皇悄�默地想：黃xx啊，你真了不起，

　　經(jīng)過了這件事，讓我明白了一個做人的道理：生活中人人都是平等的，我們應(yīng)該對窮人伸出援助之手，這樣我們的社會就會變得更加美好。

我的同學作文9

　　我們班有許多值得夸獎的同學，有“圖書迷”王雅涵，“小演員”潘思羽，“飛毛腿”陳洵慧，“小作家”朱碩……今日，我要來夸夸“文武雙全”的楊涵。

　　楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高，跑步卻很快，是個運動健將。他跳的街舞可酷了，動作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個足球小子呢。

　　他每一天早上，總是早早地來到教室，然后，迅速從書包里拿出作業(yè)和語文書，并快速地把作業(yè)交給組長，拿起語文書，就大聲地朗讀起來。在他的影響下，同學們都會跟著大聲朗讀，教室里立刻傳出瑯瑯的'讀書聲。

　　做作業(yè)的時候，不管班里有什么事情發(fā)生，身邊有沒有人吵鬧，他都不會受到一點影響——依然專心作業(yè)，認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他寫得慢，卻每次都能按時上交呢！并且字也寫得十分工整、漂亮，簡直就是我們班的小小書法家！

　　他的數(shù)學成績也十分優(yōu)異，尤其是口算，不僅僅快并且正確率十分高，幾乎每次測試都得滿分。最近，他參加了奧數(shù)競賽，得了市二等獎呢！

　　楊涵也很愛看書。每到下課，同學們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……可是，楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。

　　楊涵是我們的學習榜樣，我要向他學習，做個愛運動，愛學習的好學生。

我的同學作文10

　　我的同學嚴靜怡號稱：“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛，身材中等，但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張，而是事實。

　　“小變臉”的.變臉是威震四方的，但對管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點東西，大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個不停，有的在談第五人格，有的在看課外書，有的在談電視劇，更可氣的是有人還離開了座位。嚴靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個河東獅吼，讓“合唱團”乖乖地聽話了。

　　記得還有一次，嚴靜怡在和她的朋友們玩水晶泥，突然，我們班的雙胞胎出現(xiàn)在她們身邊，拿走了一些水晶泥。嚴靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說道：“你們把水晶泥還回來!”嚇得那兩個同學乖乖地還了回來。

　　這不，天空下著傾盆大雨，我正朝托管走去，看見了嚴靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒帶傘，嚴靜怡把傘給了申佳卉說道：“傘你拿著吧，我去托管，托管會給我的�！鄙昙鸦軉枺骸澳愦_定嗎?”嚴靜怡點了點頭，但沒有說話。嚴靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。

　　這就是我心目中的嚴靜怡，仗義、勇敢、樂于助人。

我的同學作文11

　　我有一個很“鐵”的朋友張宇寧。

　　他個子不高，眼睛小小的，總喜歡穿著一身紅色的衣服。別看他小，跑起步來那是相當?shù)目�。我有好幾次就被他這個特點整過呢！怎么，不信？好，我就把其中一件最令我最“囧”的事亮出來給你們聽聽。

　　有一天，我和張宇寧在課間的時候一起去上廁所。突然，不知是有意還是無意，張宇寧朝著廁所的方向飛奔而去。因為來的太突然，而且我也跑不了他那么快，所以只能跟著他邊跑邊喊：“等等我！等等我！”然而張宇寧卻向沒聽到似的，一直跑進了廁所。我進去后，找了一圈也沒找到他。我只得開始上廁所。

　　上完廁所后，我回到了教室。剛踏進教室的.門，就發(fā)現(xiàn)張玉寧竟然就站在門口！我納悶極了，便上去問他。他說：“其實剛才我就躲在一個門里。然后我趁你上廁所的空當從你背后溜了回來�！甭牭竭@里，我才大呼上當�！昂媚銈�小子，有種就別跑！我來也！哎呦！……”

　　怎么樣，這事夠“囧” 吧！好了，今天就說到這兒了，我們下次再見！哎呦……

我的同學作文12

　　“丁妍睿，交作業(yè)，丁妍睿，交作業(yè)！”一大早，剛走進教室，一陣昂揚有力的“女高音”在我耳邊響起。

　　我無奈地揉了揉眼睛，懶洋洋地打了個哈欠，伸了個懶腰說：“好的，等一等，讓我先坐下，整天像個蚊子，‘嗡嗡嗡’真煩人！”

　　“嘿，你一下課不也這么嚷嚷，我們做一筆‘交易’吧，你把英語作業(yè)給我，我把語文作業(yè)給你！”

　　“好，一手交錢一手交貨！”我沖她做了個鬼臉，把作業(yè)本塞到她手里。

　　她沖我揮了揮小拳頭，把作業(yè)放在我頭上，喊道：“把作業(yè)本打開，不然我不收你的！”我只好撓撓頭，把作業(yè)本打開，交到她桌子上。她也沖我做了個滑稽的'鬼臉，只見她翻了個白眼，舌頭伸出來，然后才把試卷交給我。我忍不住哈哈大笑，嘴巴似乎都能塞下一個大西瓜，手中的試卷掉到地上。她碰了碰我的胳膊，我下意識往下看了看，啊，要是試卷弄臟了，徐佳琪肯定饒不了我，她肯定會像往常一樣搶過我的筆袋，緊緊地抱在胸前，直到我把試卷擦干凈，才狠狠地把筆袋砸在桌上。我趕緊慌里慌張地撿起試卷，用手輕拍著試卷，然后放在桌上。

　　哎，看來下次在教室門外的時候就要捂緊耳朵，不然又要聽到那耳熟的“女高音”了。

　　這就是我的同學——徐佳琪，一個風風火火、十分急躁的女孩兒，怎么樣，你們喜歡她嗎？

我的同學作文13

　　考試神，我們班！我們班有一個考試神，名字是。我不能告訴你！他長得還不錯，人緣好，有點胖，丟了。為什么說他是試驗神？因為…他不僅人脈好，學習也很好，下次都考90分以上。班里每個人都叫他“考試神”！但是他并不驕傲，反而變得更加謙虛。他是不是覺得“三好學生”和其他同學不一樣！什么《王者榮耀》《生死狙擊》。無數(shù)的網(wǎng)絡(luò)游戲！我一點都不玩！事實上，我想問它們有什么好玩的。它們只會降低我們的成績！

　　“考試神”他在課堂上努力，下課后反復(fù)讀書。如果他不能考90分以上，還有誰能考90分以上？我們班沒有人會那么努力！嘆氣！“考試神”就是我們班班長，名字。不要說同樣的話！哈哈哈！幾班。我也不說了。但是我們在小小的閱讀中！

　　班里的.“考試神”太棒了！我也一般哎呀！不要介意！“考試神”的眼睛很小，但他看到的東西能快點背！你說不神奇，我們班的考試神很厲害，但他從沒夸過自己有多厲害，有多聰明。他總是謙虛，只會說“某人有多了不起”之類的話。你說他很了不起，我能理解，但他說他很謙虛，你不覺得很難想象嗎？

我的同學作文14

　　我們班的同學真是人才濟濟，有體育好的，有美術(shù)好的，還有學習好的……但我有一個同學具有許多優(yōu)秀品質(zhì)，想明白她是誰嗎？請往下看。

　　她長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙明亮的`小眼睛炯炯有神，眼睛下頭長著高高的鼻梁，鼻子微微的翹著，還長著一張貪吃的紅嘴巴。她總是扎著一個低低的馬尾辮，顯的溫柔而友善。還常常愛戴著一個小櫻桃發(fā)卡，我問她為什么總是帶櫻桃發(fā)卡，她說是她去櫻桃溝時帶回來的紀念品。

　　她不但長得漂亮，并且樂于助人。有一次下課我們在操場上玩，有一個小妹妹摔倒了，胳膊還流血了。她把小妹妹扶起來，讓我趕快去她書包里拿一塊創(chuàng)可貼和一些紙。她說話的語氣很著急，能夠聽出她很關(guān)心小妹妹。我立刻拿了那些東西飛快的下樓遞給她。她細心地給小妹妹擦血，然后貼上了創(chuàng)可貼。小妹妹說："多謝你，樂于助人的小姐姐。""不用客氣，這是我們應(yīng)當做的呀！"她連忙擺手回答道。說完這句話她默默無聲的走了，我為她做的事感動了。

　　你們明白她是誰嗎？她就是我的好朋友，一個樂于助人的學習之星——徐萌若。

我的同學作文15

　　我的同學叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的`酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。

　　她是個細心的小組長，誰做錯了數(shù)學題，她那雙火眼金睛都會把它楸出，并細心地教他怎么做，不會像有些小組長一樣，對別人的數(shù)學作業(yè)，睜一只眼閉一只眼像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個細心的小組長，還真沒說錯呢!

　　她不僅是個細心的小組長，還是一個樂[]與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。

　　她也是個風趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我說;你猜猜我要給你什么，算了給你一個小題示吧！那東西——–紅紅的，圓圓的，甜津津的。我想了想說；是蘋果吧？她掩著嘴巴笑著說你還是認真地猜猜吧。我迫不及待地說；你就快點說吧？她哈哈大笑地說；你之前的答案是對的。啊？你敢騙我？她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。

　　你說這樣的同學應(yīng)不應(yīng)該夸呢?

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