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我的我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-18 11:53:41 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的我的同學(xué)作文8篇[精品]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的我的同學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的我的同學(xué)作文8篇[精品]

我的我的同學(xué)作文 篇1

  上課一條蟲,下課一條龍,這也可以形容我們班,但不管老師在不在,我們班都吵吵鬧鬧的。

  超級(jí)魔術(shù)師,我看就非我莫屬,當(dāng)我下課時(shí),我就會(huì)用日常生活的`用品來變,但要是用“超級(jí)魔術(shù)師”來形容我,好像又有點(diǎn)問題,那是因?yàn)槲颐看巫兡g(shù)都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

  游戲王我看就是他了,一個(gè)瘦小卻充滿想像力的一個(gè)同學(xué),每個(gè)禮拜,喔!不不不,幾乎是每天創(chuàng)一個(gè)游戲,大家都非常喜歡玩他的游戲,算來算去總共有六個(gè)人在玩他的游戲,而且人數(shù)不斷增加中。

  環(huán)保人士,人稱節(jié)能、吃素就是了,我們班就有一個(gè),每天只見他拿起餐盒,一打開就是青菜,老師都對(duì)他的行動(dòng)刮目相看,吃“素”竟然能吃得這么平常,真是太強(qiáng)了呢!

  我們這個(gè)充滿活力、非常特別的班,連主任都問“上課怎么這么開心。俊遍_心、快樂、愛搞笑,全五年級(jí)只有我們這一班了。

我的我的同學(xué)作文 篇2

  搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽,我班為了奪冠軍,我們都會(huì)非常合群,連一向像猴子一樣的男生們都會(huì)和大家一起合作,這就是我們班的特色之一喔!

  知多星──OOO。別看他上課吵得像鸚鵡一樣,其實(shí)是班上長期以來的第一名喔!他有時(shí)候有點(diǎn)情緒化,但只要不惹到他,應(yīng)該就不會(huì)被他罵。雖然他有點(diǎn)情緒化,但只要你包容他,一樣可以和他玩得很開心。

  新蔡依林──XXX。這位吳小姐,雖然有時(shí)候很煩又很奇怪,但她卻是班上的歌舞天后。她很喜歡跳韓國的歌,特別是少女時(shí)代,因?yàn)樗X得少女時(shí)代里的人都很漂亮。當(dāng)她跳舞時(shí)就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星,大家的焦點(diǎn)都在她身上。

  小美術(shù)老師──OOO。不管什么美勞作品都難不倒他,因?yàn)樗请p小魔手很巧,所以什么都會(huì)做。

  我是我們老師的好助理,無論是打文件、做簡報(bào),都難不倒我,我學(xué)了許多有關(guān)電腦的軟件,我?guī)缀醵紩?huì)用,所以同學(xué)都叫我“老師的左右手”。

  我們班的'老師常說:“我們班的人才太多了,都不知道怎么用!蔽以谶@感覺最開心了!

我的我的同學(xué)作文 篇3

  我們班的人才可多了!不信,我給你介紹介紹。

  數(shù)學(xué)天才——王小天

  你看,正在黑板上布置家庭作業(yè)的"小天王"同學(xué)——王小天,他的成績特別好,每次考試他都在前三名,是我們班的優(yōu)秀人才中的一個(gè),是我們班上跑在年級(jí)前十名的同學(xué)。當(dāng)他做作業(yè)時(shí),如果有一道題不會(huì)做,他寧愿與幾個(gè)好友討論,也絕不會(huì)去抄襲。如果他實(shí)在想不出來的話,他就會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教,直到弄懂為止,然后,再把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)累積起來,一五一十地傳授給未懂的同學(xué)聽,這樣就可以以一傳十。

  他不僅語數(shù)英好,并且副課也常常拿第一。他在年級(jí)中期末或期中,都是前十名以內(nèi)。說起奧數(shù),他更占優(yōu)勢(shì)。

  文藝新星——鄧月慧茹

  你聽,從音樂課上傳出清脆悅耳的歌聲。那是漂亮而且普通話標(biāo)準(zhǔn)的鄧月慧茹的歌聲。今年她在班會(huì)課上,還帶頭領(lǐng)唱了《感恩的心》的呢!鄧月慧茹還特別會(huì)跳舞,雖然她只跳了兩年,但跳舞的感覺,如同跳了五年。看,她的舞姿柔和而美麗,她掀起了美麗的.裙子,像一只正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,又像一朵正在空中漂浮的白云,還像一個(gè)美麗的天鵝在水中點(diǎn)著輕盈與歡快的步伐,美麗極了!

  她的舞姿加上她美麗的容貌,就更是十全十美了!

  籃球王子——張梓豪

  "好球,真不錯(cuò)!"站在操場(chǎng)的一端,就可以聽見曹澤穎在為一個(gè)籃球高手喝彩。"豪哥,加油!"一陣又一陣響起,籃球比賽開始了,忽然,籃球不知被誰一扔,球以飛快的速度掠過了某些同學(xué)的頭頂?煲M(jìn)球了,有的同學(xué)慌了手腳,不知所措。正在這時(shí),一個(gè)高大的身影飛似的跳起來,把球一奪。哇!這個(gè)動(dòng)作太迷人了。

  他是誰呢?哦,原來他是我們班的籃球高手張梓豪呀,飛、奪、投都是他的拿手絕活。

  我們班上還有許多起帶頭模范作用的團(tuán)員——胡逸雯、任怡等等。他們與我都有一顆積取上進(jìn)的心和敢于沖刺的決心。任怡是我們最值得學(xué)習(xí)的人才,也是難得的全能人才。她的人品善良,性格溫柔,并具有班長特有的威嚴(yán),是我的學(xué)習(xí)榜樣。我也是團(tuán)員中的一分子,我要趕上她們,我希望我能努力地超前,憑我自己的艱心與刻苦,一定能同她們并肩前行。

  我們班的人才不止這些呢,比如說李睿昕,就是我的偶像人才等等。

我的我的同學(xué)作文 篇4

  一中曾是我最向往的學(xué)校,但我卻成了兩陽中學(xué)高一(12)班的一員。剛開始,我厭惡這里一切,深沉烏云籠罩,陽光隔擋在云層外,處處壓抑著我。然而,笑靨如花的她們溫柔了我原本低沉的心。

  是我們班的勤勞先驅(qū),除了課外活動(dòng),我都看見她,靜靜地,挺著腰板,和著筆磨砂著紙的聲音在學(xué)習(xí)。某一天,我暗暗與她較勁,早早到學(xué)校,唔,她在?焖俪酝晡顼垼膊脚芑亟淌,她在。下課飛去飯?zhí),回來上自修,她還在!作為美術(shù)所與別人比賽學(xué)習(xí)時(shí)間上的快慢似乎有點(diǎn)不自量力,即使每一天都輸?shù)簦也辉鴼怵H,她便是我的動(dòng)力,她叫曾春媛。

  她是我們班的搞笑的搞笑領(lǐng)頭。開始惹人注意的是她那充滿磁性的嗓子,我總覺她的聲音就像在幽深僻靜的空谷里回響,像是在亙古年間傳來一給予人安心的穩(wěn)定劑。她的眼睛就像兩朵磷火,眩光煜耀。她時(shí)不時(shí)在課堂發(fā)出怪聲,惹得同學(xué)哄堂大笑,增添了課堂活躍感。

  我和她時(shí)常分享心中的'快樂,把自己所見所聞所感都告知對(duì)方,最好的也留給對(duì)方,但小吵架也難免,并且這是定時(shí)的,每逢星期五吵一吵,第二天又嘻嘻哈哈說早安。她是我的解憂囊,她叫陳錦華。

  她是我們班的角落小草,默默在角落里橫生,只安分守己完成自己背負(fù)是責(zé)任而不聞其物。別人說她安靜內(nèi)斂,我說她云翻暗涌。有些話從她口中吐出,一鳴驚人,霎時(shí)忘了如何反駁她的奇謬怪論。不知道有沒有人告訴她有一雙善于聆聽的眼睛,她擔(dān)任著我對(duì)她的信任。我對(duì)于知識(shí)的吸收必須是要理解通透,時(shí)常會(huì)把人問得心煩,但只有她,一次又一次幫我講解,臉上絲毫沒有不耐煩。她是我的聆聽者,她叫吳棗怡。

  還有,迷糊傻笑的海棠,搞笑猥瑣的傳奮,瘦長自戀的張瀚中,愛吃糖果的芝嫦……

  和她們說說笑笑,只覺一股暖流從頭竄到腳的蕩漾。陽光在云彩里透出金光,照在我臉上,暖暖的。

我的我的同學(xué)作文 篇5

  “三人行,必有我?guī)熝!蓖瑢W(xué)中的許多人都有他們光彩照人的一面。

  說起咱們班的小作家,譚晶晶當(dāng)之無愧,她在文學(xué)上的造詣比起我們算是頂尖了。無論是大作文還是小片段,也無論是一句話還是欣賞品析,她總是能把平時(shí)的技巧知識(shí)學(xué)以致用,有條不紊、生動(dòng)形象的描繪出來。一顆糖,在她眼里可能是一個(gè)活靈活現(xiàn)的人;一堵花紋駁雜的墻,她可能會(huì)編織出種種傳說。

  她豐富的想象力與熟練的文筆,讓我認(rèn)為似乎沒有無話可寫的時(shí)候。還真是別人懷寶劍,你有筆如刀!

  徐婧涵,一位表面文靜的女生。別看穿著運(yùn)動(dòng)服,馬尾扎到頭頂?shù)乃旁谌豪锞驼也坏接傲。然而,正所謂:不鳴則矣,一鳴驚人。她可是我們班的才女呢!繪畫書法樣樣精通,每次班級(jí)辦板報(bào)更是少不了她。她那雙靈巧的手一碰到筆,就好像被施了法似的,只見輕輕一揮,幾條平常的線條被拼湊成了一位亭亭玉立的少女;幾筆撇捺寫出了時(shí)而端莊秀麗、時(shí)而大氣有度的風(fēng)味。我曾經(jīng)夸她極具天賦,但徐婧涵卻說:“我是每天從一沓子宣紙和幾盒畫筆里鉆出來的人!被叵胱砸言纫矊W(xué)過給畫,但中途卻放棄了,和她一比才知道,做任何事堅(jiān)持不懈的努力是有多么的重要。在和她朝夕相處的過程中,她教會(huì)了我持之以恒的可貴!

  不必說那些品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生",也不必說那些極具才藝的同學(xué),單就是周圍默默無聞的那些人,就有很多值得學(xué)習(xí)的地方。

  文靜的女生當(dāng)然多,乖巧的男生就難找了。不巧,我的前桌徐啟釗剛好就是那種乖巧的`男生。上課不說話不打鬧,不做小動(dòng)作,甚至連思想跑毛、弓腰塌背都不會(huì)。你看他,筆直端正地坐在那里,目光永遠(yuǎn)聚焦在老師、黑板與草稿本上,好像不管老師提沒提出問題,他的大腦都在不停運(yùn)轉(zhuǎn)。老師常說,認(rèn)真的人眼睛是會(huì)發(fā)光的。我想此刻,徐啟釗的眼睛也是發(fā)光的吧!

  我的每一位同學(xué)都有值得我學(xué)習(xí)的一面,他們既是我的益友,更是我的良師。“擇其善者而從之,其不善者而改之!弊屛乙杂褳閹煟鲆姼玫淖砸。

我的我的同學(xué)作文 篇6

  有人說過,“真摯的友誼是人生中最大的一種安慰”有人說過,“一個(gè)班級(jí)要靠班級(jí)中每一個(gè)人的努力,才會(huì)成為一個(gè)好的班級(jí)!睂(duì)于我們來說,生活在一個(gè)好的班集體中,才會(huì)使我們健康成長。很有幸,我來到了一所好的學(xué)校,也來到了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),成為了這個(gè)集體大家庭的一員。下面就來聽聽我與我的同學(xué),在班級(jí)里發(fā)生的故事吧!

  在幾個(gè)月前,我走進(jìn)了這個(gè)班級(jí),人生地不熟,我只好坐到座位上,懷念小學(xué)同學(xué),孤獨(dú)的我感覺很傷心。但是,一個(gè)女孩驅(qū)散了我的孤獨(dú),她主動(dòng)過來,熱情地與我打招呼,我感覺很開心,于是,我便放下心來與她聊了起來。很快,我倆便成為了知心朋友。

  剛見到班主任時(shí),感覺害怕極了,因?yàn)樵谖业哪X海里“班主任”這個(gè)詞語就是代表嚴(yán)厲,但出乎我的意料,我的班主任并沒有想象中那么可怕,她對(duì)我們很好,不論我們做的有多好,做的有多差,她總會(huì)鼓勵(lì)我們說:“挺好的”。于是,帶著班主任的名言——“只為成功想辦法,不為失敗找理由”,我開始了夢(mèng)的航行。

  在班級(jí)里,我認(rèn)識(shí)了好多朋友,開始大膽的與他們交流,幾個(gè)月后,我完全了解了班級(jí)中的每一個(gè)人,適應(yīng)了新環(huán)境,感覺并不孤單了,F(xiàn)在,我愛上了這個(gè)班級(jí),與大家一同品味學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。

  我本來就是一個(gè)上課不敢發(fā)言的人,沒想到,這個(gè)班集體里的'人全部都是我的同道中人。因?yàn)樯险n沒人發(fā)言,各科老師沒少批評(píng)我們,我們也想改,但沒有人舉手,自己也就不好意思舉了,但這樣下去,也不是個(gè)辦法呀!班主任著急了,運(yùn)用了“懲罰”制度。慢慢的,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……教室里熱鬧了起來。從此,我們便改掉了“壞毛病”成為了老師們心中的優(yōu)秀班集體。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們都奮力拼搏,我們班的運(yùn)動(dòng)員也不例外,但老天爺沒有眷顧我們,我們班沒有幾個(gè)個(gè)高、腿長、身材苗條的男生,因此,失去了很多機(jī)會(huì),盡管都努力了,卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒有拿到。雖然我們失敗了,但我們并不灰心,我們從比賽中獲得了快樂、收獲了友誼,這也是值得的。不管是誰輸了,誰贏了,都不在乎,只要同學(xué)們付出了汗水,努力了,都是最后的贏家。

  初中三年的學(xué)習(xí)生涯,肯定有苦有甜,但有了這個(gè)大集體的保護(hù),我并不懼怕,只要我們團(tuán)結(jié),我們就會(huì)成功。這就是我的同學(xué)我的班。

我的我的同學(xué)作文 篇7

  聽到“鬼”,你一定會(huì)很好奇,你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好,請(qǐng)隨我去看看,不過你聽我的“鬼”故事前,請(qǐng)準(zhǔn)備好牙套,否則……不信?看,他走過來了——

  他其貌不揚(yáng),沒我一半帥(至少我自己這樣認(rèn)為),個(gè)子有些清瘦,臉上總是笑嘻嘻的,小臉小眼睛小嘴巴,笑起來眼睛瞇成一條縫,感覺像反派人物。

  小學(xué)時(shí),我對(duì)他的印象就不太好,他所有的書全部攤在桌子上,書本不是缺胳膊就是少腿,語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)做發(fā)怒的工具,一片狼藉,他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來,又恢復(fù)了以往那“沒心沒肺”的笑容。

  現(xiàn)在上初中了,他做了幾件聞名全班,哦,不,全校的`事,比如今天上午的廣播里,他就被點(diǎn)名批評(píng),為啥?檢查寢室衛(wèi)生,他掛在床頭的臭襪子把老師差點(diǎn)熏暈過去——“我只穿了一個(gè)星期,不至于嘛……”聽廣播通報(bào)時(shí),他小聲嘀咕了一句,恰好被順風(fēng)耳老班給聽見了,老班緩緩說了一句:“當(dāng)年美國投什么原子彈,直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班哄堂大笑,他也不好意思地?fù)蠐隙,“這一周的寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個(gè)殺手锏瞬間雷翻了他,他傻了眼,所有同學(xué)望著他,“幸災(zāi)樂禍”地笑著……

  對(duì)了,邋遢鬼忘性大,而且具有雙面性,要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不,一下課,他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺(tái)邊鏖戰(zhàn),他一只腳抬起,一只腳單立,兩只手學(xué)著翅膀一樣擺動(dòng),嘴里還大叫:“喝,看我一招,大鳥展翅……”

  “額……”我說,“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”

  還沒等我吐出“學(xué)好”兩字時(shí),一個(gè)銀球突如其來,打了我一個(gè)措手不及!

  我憤憤道:“打不贏就使詐!

  “這叫兵不厭詐!彼笱蟮靡。

  第二回合……

  他擺了一個(gè)新姿勢(shì),兩只手作鷹爪狀,還順便大喊:“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯(cuò),可是,等他做了一系列姿勢(shì)后,突然朝天上大喊一聲:“看,飛機(jī)!”

  等我一抬頭,“啪!”一個(gè)乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說:“你又騙我!”

  “這才第二計(jì),仍叫兵不厭詐!

  “無恥!蔽艺f。

  “彼此,彼此!彼f。

  我們兩人的目光在空中對(duì)峙了十秒,隨即,都笑了起來。他笑的時(shí)候,眼睛又瞇成了一條縫!

  哎!我有這樣一個(gè)“雙面鬼”同學(xué),真是讓我歡喜讓我憂啊!對(duì)了,劇透一下,“雙面鬼”叫湯翔,他的戲碼又上演了……

我的我的同學(xué)作文 篇8

  有緣千里來相會(huì),在這一個(gè)高中階段,我們相聚在了高一(12)班。

  小照,是我的同桌,也是我在這個(gè)班里,第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。初次看到他時(shí),最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因?yàn)槎奸L滿了豆豆,我和他都是挺外向的,沒多久我們便混熟了。在我眼中,他是個(gè)幽默的小伙子,并且知書達(dá)理,正所謂“不鳴則已,一鳴驚人”,他常說的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點(diǎn)亮了迷茫的我。不過小照有一個(gè)缺點(diǎn),就是愛玩游戲。為此,他付出了代價(jià)—近視好幾百度了。

  我的另一位同桌,是位女生,她就是芝嫦。圓滑的臉蛋,笑起來很甜,中等個(gè)子。在我眼中,她是個(gè)善良,并且很上進(jìn)的女生。在學(xué)習(xí)中,她非常積極,勤快。只見我在趕著作業(yè)時(shí),她早已淡定地坐在座位上,讀起書來。她待人很好,每次我遇到學(xué)習(xí)上的問題時(shí),她都會(huì)幫助我解決。她很喜歡小動(dòng)物,特別是小貓,而我也是愛貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。

  老繁,他以前是坐在我后面的。高高的個(gè)子,強(qiáng)壯的身軀。走進(jìn)班時(shí),第一眼便看見他了。雖說,他外表給人一種強(qiáng)悍的感覺,可是他卻有著“詩人般”的文學(xué)修養(yǎng)。他寫出的作品都是備受稱贊的。

  業(yè)棠,高瘦的個(gè)子,這點(diǎn),我也是一樣的。正所謂“同時(shí)是天涯淪落人”。為此,我們?cè)黄鹪谂艿郎蠐]灑著汗水,在單杠上舞動(dòng)著雙臂。這些美好的回憶詮釋著我們之間的友誼。

  祖立、志聰、世允,他們一直坐在我的前面。世允是個(gè)大度的人,即使受到祖立和志聰?shù)钠圬?fù),他都沒有生氣,可謂是周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打一個(gè)怡挨。不過也不能說祖立和志聰愛欺負(fù)人,這只是他們?nèi)齻(gè)的.友誼情深而已。

  繼林是我籃球上的發(fā)燒友,我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌,特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌,是他勇氣的一面,但在自修時(shí)胡亂的喧鬧,也是挺惱人的。

  我的同學(xué),我的班。高一(12)班,可絕非一般。

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