我的同學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文1
在眾多的同學(xué)之中，我有一個(gè)跟我十分好的同學(xué)，叫王霏雪。她個(gè)頭不高，潔白的臉上戴著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛。她的頭發(fā)又黑又亮，摸上去滑滑的，她最?lèi)?ài)扎一個(gè)馬尾辮兒了。
她的性格活潑開(kāi)朗，經(jīng)常講幽默的笑話(huà)，做一些有趣的動(dòng)作。有一次，她在家里淘氣，結(jié)果下巴磕到了茶幾上，疼的她不敢說(shuō)話(huà)，不甘寂寞的她只好把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上和我們交流。這么淘氣的她，脾氣還有點(diǎn)倔。
王霏雪愛(ài)好跳舞蹈，在平時(shí)的動(dòng)作上，總是帶一些跳舞蹈的動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)跟我這個(gè)跳舞蹈的`小演員說(shuō)一些關(guān)于舞蹈的語(yǔ)言，雖然我沒(méi)正式地看到她跳舞蹈，但我覺(jué)得她跳的舞蹈一定很棒。她還愛(ài)好學(xué)英語(yǔ)，在有一次我和她一起搭伴兒回家的時(shí)候，她說(shuō)她要走大約兩千米的路程去學(xué)英語(yǔ)，這使我感到她十分熱愛(ài)英語(yǔ)。
她上課愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。她是一名好學(xué)生，也是我最好最好的伙伴。
我的同學(xué)作文2
她，長(zhǎng)得胖胖的，高高的，一臉開(kāi)心的摸樣，她就是我的班長(zhǎng)。
她當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)的時(shí)候，我還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)，直到我來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，才知道她是多么的盡職盡責(zé)。
有一次，老師沒(méi)有來(lái)，那些男同學(xué)在那里搗亂，她疾步跑到講臺(tái)，拿著教鞭，用她那沙啞的生聲音大聲地喊著：“安靜！安靜！安靜！安靜！”她就這樣不停的叫著，直到那些調(diào)皮的男生全體安靜為止，所以在老師沒(méi)來(lái)之前，她是絕對(duì)休息不了多久的，就這樣，那些男生好像感到羞愧吧！終于閉上了他們的'嘴巴，雖然我是男生，但我可沒(méi)有他們那樣的瘋狂、調(diào)皮，所以，我還是比他們乖一點(diǎn)。
她們女生中的以為要是在學(xué)習(xí)上有什么困難的話(huà)，他都會(huì)很熱情的上前去幫助她，絲毫就沒(méi)有一點(diǎn)不想教她的感覺(jué)。
她就是這樣的一個(gè)人，盡職盡責(zé)的人……
我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)周軒漪，是我從幼兒園一起長(zhǎng)大的好伙伴，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門(mén)牙，真好玩。
她寫(xiě)字特別好，寫(xiě)出來(lái)的字端端正正，排列整齊，讓人看起來(lái)很舒服。她讀起書(shū)來(lái)非常有感情，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常好，聲音很動(dòng)聽(tīng)，很能吸引人用心去聽(tīng)。她上課積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。
周軒漪還是一位很熱心的.同學(xué)，有時(shí)候，我的作業(yè)沒(méi)有抄，就會(huì)打電話(huà)向她問(wèn)作業(yè)，她就會(huì)很仔細(xì)的告訴我作業(yè)。有一次我沒(méi)有拿到卷子，回家沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)，就向她求救，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的給同學(xué)輔導(dǎo)作文呢！
這么優(yōu)秀的一位同學(xué)，我真該夸夸她！
我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)，她叫依紫。她是我們班每天早上的領(lǐng)讀生，還是我的好朋友。
她不愛(ài)穿裙子，她經(jīng)常在夏天穿襯衫。她喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的每一幅畫(huà)都很生動(dòng)。有一次在上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，主題是“以祖國(guó)為家”，我和依紫畫(huà)的`都是天安門(mén)，我們倆真是有默契��！
她還是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本，可是我沒(méi)有帶，我著急得就像小魚(yú)被困在漁網(wǎng)里。突然，依紫說(shuō)：“你沒(méi)有帶本子嗎？那我送你一本吧！”我說(shuō)：“謝謝�！闭f(shuō)完，她就遞給了我一本新的聽(tīng)寫(xiě)本。我一定要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)。
聽(tīng)完我的介紹，你們喜歡她嗎？
。
我的同學(xué)作文5
我們班上有47位同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。有的是學(xué)霸、有的`樂(lè)于助人、還有的懂禮貌、心靈手巧、能說(shuō)會(huì)道、常常手寫(xiě)出好文章。我想夸夸我的班的“飛毛腿”——李梓軒！
李梓軒長(zhǎng)得高高瘦瘦，黑黑的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的眼睛，李梓軒最大的優(yōu)點(diǎn)就是體育特別好！他可是我們班上有名的“飛毛腿”。
我還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班是第一名，我們都很開(kāi)心！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李梓軒像箭一樣跑了過(guò)去，一下子就還有7米，就到終點(diǎn)了，還拿了第一名。
我的同學(xué)作文6
今天交日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王績(jī)還在交那本很舊的大書(shū)稿。老師讓我們都用日記。我想一定是她家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，她剛剛失去了最親愛(ài)的爸爸。只有她和她媽媽一個(gè)人住。上次看她《爸爸走了》的時(shí)候真的很感動(dòng)。想到這，我決定幫助她。
晚上回家，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)隳芙o我一本日記嗎？”媽媽說(shuō):“我剛開(kāi)學(xué)不是給你寫(xiě)日記了嗎？”我說(shuō):“我不用，我要給王吉。她的日記快用完了，也不是老師要求的書(shū)。我想幫助她�！蔽覌屇昧艘槐拘氯沼涍f給我，說(shuō):“寶貝，你是個(gè)有愛(ài)心的`孩子。嗯，把這本書(shū)給她。你要鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。她父親雖然走了，但還是有老師同學(xué)關(guān)心幫助她。”
我高興地把筆記本放進(jìn)書(shū)包，心想:明天早上我給她時(shí)，她會(huì)很高興的。
我的同學(xué)作文7
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級(jí)陪我到了六年級(jí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問(wèn)：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無(wú)主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來(lái)；結(jié)果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問(wèn)：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，悠悠地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事啦�！蔽覀兺瑫r(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來(lái)……
后面來(lái)，有一次我在玩游戲的'時(shí)候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說(shuō)：“你不會(huì)也學(xué)著我的吧！”……
……
這個(gè)善解人意的她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——馮雨馨。
我的同學(xué)作文8
在我班有一名非常特別的女生，她的名字叫歐陽(yáng)妍妍。
她是我班46名同學(xué)中唯一一個(gè)有四個(gè)字的名字的人。
她是一個(gè)噪門(mén)很大，聲音很尖的女生，說(shuō)起話(huà)來(lái)像放鞭炮，“噼里啪啦”響個(gè)不停。所以這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，她成為了女主持。
她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次來(lái)找我玩，總是拿著運(yùn)動(dòng)器材的。她不是抱著籃球就是舉著羽毛球；不是拿跳繩就是帶呼啦圈。她可是從來(lái)沒(méi)有空手而至過(guò)。
她愛(ài)看書(shū)，會(huì)經(jīng)常上我家來(lái)借好書(shū)回家看，還會(huì)把書(shū)里的成語(yǔ)故事講給我們聽(tīng)。
她愛(ài)書(shū)法，會(huì)寫(xiě)一手好字，每次班級(jí)“小小書(shū)法家”她總能得獎(jiǎng)。她也因此成了我爭(zhēng)奪冠軍的'強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
她愛(ài)幫助同學(xué)，無(wú)論是從生活上還是學(xué)習(xí)上，總是主動(dòng)地去關(guān)心和幫助他人。她會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，讓我來(lái)教你怎么做�！�
她就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，也是一個(gè)值得我夸獎(jiǎng)的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)是個(gè)愛(ài)打小報(bào)告和樂(lè)于助人的人。他是xx，他的眼睛炯炯有神，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又濃又密，感覺(jué)很勇敢的`樣子似的。他的眼睛黑溜溜的，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，每次他眨眼睛時(shí)，我就懂了他的意思。
他有時(shí)候喜歡打小報(bào)告，比如有一次，我和他在玩，有一個(gè)同學(xué)故意來(lái)?yè)v亂，我不小心摔了一跤，我叫了一聲：“啊——”同學(xué)把我給扶了起來(lái)，就去把我摔跤的事情告訴了老師，上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，真的批評(píng)了那位同學(xué)，搞得我都有點(diǎn)不好意思呢。
他還樂(lè)于助人，有一次體育課上老師要教我們踢毽子，我左翻又不右翻書(shū)包，心里想："完了，我要被老師批評(píng)了，"xx急忙把毽子給了我說(shuō)："快上課了，我借給你吧!"我的心很感動(dòng)了。
這就是我同學(xué)一個(gè)既愛(ài)打小報(bào)告還樂(lè)于助人的人，在我的心中，他是我的好朋友。
我的同學(xué)作文10
我有一位同學(xué)，他離我近在咫尺。他的皮膚黝黑黝黑的，有一頭短短烏黑的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，他的臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容。他上課喜歡在桌肚里做小動(dòng)作和搓橡皮屑，寫(xiě)字有點(diǎn)慢。希望他能把這些壞毛病改掉。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的`好同學(xué)，你們知道他是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你們他的故事吧！
一次在自然課上，自然老師讓我們看蚯蚓的圖片，其他同學(xué)都聚精會(huì)神看著圖片。我害怕得要叫出聲來(lái)了，蚯蚓真惡心��！這時(shí)，他看到了我驚恐萬(wàn)分的表情，忙用身子擋住了我的視線，還耐心地對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓是益蟲(chóng)，它可以使土地松軟，使莊稼長(zhǎng)得更好，使花兒綻開(kāi)得更美麗，使小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，蚯蚓沒(méi)什么好害怕的�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心想：蚯蚓確實(shí)沒(méi)那么可怕。于是，我和別的同學(xué)一樣，一起專(zhuān)心致志地看蚯蚓的圖片，聽(tīng)著老師講課。他幫我克服了對(duì)蚯蚓的恐懼，他真是我的好伙伴！
你們能猜出他是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)作文11
我們班有一位同學(xué)，他的個(gè)子比較高，頭發(fā)短短的，眼睛大大的。他獨(dú)立自主，樂(lè)于助人，他就是施沛霖。
施沛霖是個(gè)樂(lè)于助人的人，同學(xué)們有困難，他總是第一個(gè)出現(xiàn)。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時(shí)候扭到了骨頭，每天都要爸爸背著來(lái)上學(xué)。于是施沛霖就主動(dòng)幫助他：黃煜森的.水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當(dāng)黃煜森對(duì)他說(shuō)謝謝的時(shí)候，他就眼睛彎彎地微笑著說(shuō)"不用謝。"
施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學(xué)都自己走；他的書(shū)包里每天都放一把網(wǎng)球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車(chē)去網(wǎng)球班打球。我每次去上小主持人班都要家長(zhǎng)接送，我要向他學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛煉自己獨(dú)立做事的能力。
這就是施沛霖，人見(jiàn)人愛(ài)的施沛霖，值得我們學(xué)習(xí)的施沛霖。
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)吳冰潔是一位非常熱心的人。
她瘦瘦的，身材不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下，顯得特別有神。一運(yùn)動(dòng)起來(lái)，臉頰就紅紅的，像秋天里熟透了的紅蘋(píng)果。
我們倆個(gè)一起學(xué)習(xí)、玩耍，相處了已經(jīng)四年。給我留的印象最深的.是：讀一年級(jí)時(shí)的那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們倆個(gè)踴躍報(bào)名，參加了二人三足比賽。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，由于我們倆個(gè)配合的不默契，總是跑不起來(lái)，速度不快。有時(shí)你拖著我，有時(shí)我拉著你，還有時(shí)我們倆個(gè)就一起摔倒了。摔得我渾身疼痛，信心都快摔沒(méi)了。這時(shí)，吳冰潔耐心的告訴我，做任何事情都要有自信心，世上無(wú)難事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我們也逐漸找到了加快速度的小竅門(mén)：兩個(gè)人同心協(xié)力，把綁著的那兩只腳當(dāng)成我們共同的一只腳，口號(hào)一致，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度自然就快了。最后，在我們的共同努力下，獲得了小組第一名的好成績(jī)。
這就是吳冰潔，我的同學(xué)，我的好朋友，我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的同學(xué)作文13
我的新同學(xué)是王一帆，她有一雙明亮的小眼睛、小鼻子、小嘴巴。王一帆說(shuō)話(huà)的聲音也小。她非常忙碌，不是給學(xué)校做事就是給老師做事，一點(diǎn)閑息的時(shí)間都沒(méi)有。
王一帆學(xué)習(xí)非常好。記得以前我們競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，她演講得非常好，是那么津津有味讓人入迷。在讀的'時(shí)候臉上常常掛著一張笑臉，在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候她也是掛著笑臉。尤其是在才藝展示上表現(xiàn)得非常出色又有感情，再加上音樂(lè)真是太動(dòng)聽(tīng)了。
王一帆也很善于交朋友。她現(xiàn)在已經(jīng)交好多好多朋友了，只要有一個(gè)學(xué)生在她旁邊，她就會(huì)成為她的好朋友。
我怎能么成為了她的好朋友，就是在一次娛樂(lè)中成為了好朋友。那是星期五的時(shí)候，我媽媽還沒(méi)有回來(lái)接我，王一帆的爸爸也沒(méi)來(lái)接她，她就約我到學(xué)校前面的公園去玩。我沒(méi)有答應(yīng)，是因?yàn)閶寢屵�沒(méi)有來(lái)接我，過(guò)了一會(huì)，媽媽接我來(lái)了，我就說(shuō)：“公園有個(gè)同學(xué)約我玩�！庇谑俏覀兙腿チ斯珗@，我們玩得可開(kāi)心了，從此我們成了好朋友。
這就是我的新同學(xué)。
我的同學(xué)作文14
我的同學(xué)叫任依翎，她會(huì)唱歌，會(huì)跳繩，而她最擅長(zhǎng)的是跳舞。
有一次，我和她一起到學(xué)校的舞蹈興趣班學(xué)跳舞，有一個(gè)很難的動(dòng)作：跳起來(lái)，然后一下子下腰。我反復(fù)練了好幾次，每次都是動(dòng)作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒(méi)下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會(huì)了，而且動(dòng)作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點(diǎn)，然后猛的往上跳，雙腳分開(kāi)了一點(diǎn)，落到地板上正好下腰，動(dòng)作十分優(yōu)美。
她后來(lái)告訴我：“我是跳起來(lái)落地的時(shí)候雙腳微微分開(kāi)，落地時(shí)就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開(kāi)，就可以節(jié)約很多時(shí)間�！�
我聽(tīng)了她的.話(huà)，又看一次老師的動(dòng)作，嘗試了一次，果然動(dòng)作十分到位，我心里不得不佩服她，因?yàn)樗^察地那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，動(dòng)作又和老師的動(dòng)作不相上下，我真是心眼里佩服她。
這就是我的同學(xué)——能歌善舞的任依翎。
我的同學(xué)作文15
跟我最要好的同學(xué)有一個(gè)嬌小的身體，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，猶如兩顆黑葡萄掛在黑色的枝頭下。她還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小口，笑起來(lái)臉上帶著小酒窩，可愛(ài)極了。
她的學(xué)習(xí)非常好，上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。當(dāng)老師布置下作業(yè)時(shí)，她就會(huì)既認(rèn)真又快地做起作業(yè)來(lái)，作業(yè)本上幾乎全是A加五角星。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且和同學(xué)交往地很好：下課時(shí)，不是我們找她玩，就是她找我們玩。如果有時(shí)我們玩起危險(xiǎn)游戲，她就會(huì)提醒我們要注意安全，不要玩危險(xiǎn)游戲了。
她也很為我們班負(fù)責(zé)，老師不在的時(shí)候，她就是一個(gè)出色的“小老師”，只要有人不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)或不認(rèn)真看書(shū)，她就會(huì)把不聽(tīng)話(huà)的'那個(gè)人的名字寫(xiě)在黑板的批評(píng)欄里，等老師回來(lái)，再讓老師來(lái)處理這件事。
你們猜猜她是誰(shuí)？
原來(lái)她就是既聰明又能干的副班長(zhǎng)——鄭慧涵！
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