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夸夸我的同學作文

時間:2024-03-19 16:39:10 我的同學作文 我要投稿

夸夸我的同學作文10篇(實用)

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的夸夸我的同學作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文10篇(實用)

夸夸我的同學作文 篇1

  我的同學很多很多,其中楊蕭遠是值得夸獎的。

  楊蕭遠長著長長的頭發(fā),紅紅的臉像熟透的蘋果,彎彎的眉毛下嵌者一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開,露出了一排潔白的牙。

  楊蕭遠是一個助人為樂的'同學。又一次上自習可我正在做數學題,忽然有一道題難住了我,我左思右想怎么也做不出來,楊蕭遠知道了,就耐心的給我講還幫助我分析題,直到我會做。

  她真是一個助人為樂的好同學。

夸夸我的同學作文 篇2

  我們班的同學呀,各有各的特點。有的愛看書、有的樂于助人、有的說話很幽默、還有的像“糊涂蟲”······

  “小才女+小辣椒”——郎佳蕊郎郎像一顆紅紅的“朝天椒”。脾氣火爆,熱情野蠻。如果那個男生惹了她,哼哼,她便會“上九天、下深海”的“追擊”。說起話來,如同“打機關槍”一般。寫起作文來,洋洋灑灑,已經有十幾篇被推薦了。才女和辣椒的“綜合體”!

  “樂于助人”——楊雅迪

  楊雅迪有著高高的個子,彎彎的眉毛下長著一雙不大的眼睛,笑起來像月牙一樣!她特別愛幫助別人,有的同學如果忘了帶學習用具,她就會借給她,有的同學如果遇到不會的題,她就會主動上前輔導,同學們如果不小心摔倒了,她就會趕快跑“沖”上前去,像個大姐姐一樣,關切的詢問!

  “小精靈”——趙煜

  趙煜的脾氣特別好,長得也漂亮,笑容燦爛,活潑開朗!和她在一起會感覺到如沐春風般的享受。她會跳熱情洋溢的印度舞,還寫著一手漂亮的好字!作業(yè)本上干干凈凈的,寫著老師批的'優(yōu)秀,我可是有點兒羨慕、嫉妒、恨!

  “小仙女”花似玉,“淘氣包”楊浩然、“溫柔害羞”的張梓涵,“勤勞膽小”的宋沚易······你們的一張張笑臉,已融入到我的心田,因為有了你們,我心靈的天空才會在雨后掛上一道絢麗的彩虹。如果你想認識他們,歡迎到我們班里來,我會介紹給你的哦!

夸夸我的同學作文 篇3

  我的同學叫小雅,她活潑可愛。

  她長著一頭又長又密的秀發(fā),眉毛又細又長,眼睛水汪汪的`,笑起來眼睛又細又彎,十分可愛。她的鼻子小小的,還有一張櫻桃小嘴,可愛極了。她總是喜歡在夏天穿裙子。她的愛好是畫畫。

  她的優(yōu)點是助人為樂。記得有一天上美術課時,我沒有帶圖畫本,小雅就主動給了我一張白紙,等到下課了,我跟她說了一聲:“謝謝你,小雅!彼f:“不用謝,我們都是同學,大家就應該互相幫助。”她的優(yōu)點還有很多,比如:愛勞動、有禮貌、助人為樂……

  聽了我的介紹,你們想和她成為好朋友嗎?

夸夸我的同學作文 篇4

  我們班的同學都有優(yōu)點,現在我就來夸夸我的同學。班里有位叫肖雅菲的同學,她很文靜。

  有一天,她早早地就來到教室,背著書包安安靜靜、輕手輕腳地走進了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來,但一點兒聲音也沒有。早讀的時候,別人找她聊天,肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評過她,她成績十分優(yōu)秀,曾經一年級,她還擔任過班長呢!

  做早操在門口排隊時,我們還有沒看到肖雅菲來排隊。許多人都在問:“肖雅菲怎么了?”可是排隊時,是不能講話的。這時,肖雅菲一個人坐在椅子上,做著自己的做業(yè)。

  回教室時,我發(fā)現肖雅菲已經做好作業(yè)了。我也不甘示弱,迅速地把作業(yè)完成好了。

  正好這天是運動會,我們運動員要去比賽了,可是教室里沒有人管,大施老師要去一樓做裁判,需要一個同學管紀律,要選出一個作業(yè)都完成的同學,又不是運動員,于是,老師讓肖雅菲擔任。

  運動會時,肖雅菲把他們的.方格本全部改好,并讓他們訂正,背書登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的,并且她還會催他們寫快點,背書背得快一點兒。然后監(jiān)視他們把作業(yè)做完,等檢查得差不多的時候,她就慢慢地走下樓看比賽了。

  運動會結束了,我們回到教室看電影。

  這時,我才問肖雅菲:“你怎么了,早上為什么不做操呢?”

  “因為昨天晚上那個熱水袋的熱水流出來了,燙到了我的腳上面一點兒。”說完,她掀起褲子,給我看了一下。

  我看了嚇一大跳,那么大一個包。

  你們看,肖雅菲做工作是那么積極,那么認真,雖然她性格內向,但是工作是做的很好的喲!我要向她學習,學習她認真把每一份工作做到最好。

夸夸我的同學作文 篇5

  今天,我來夸夸我們班的班長白文靜吧!

  她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子,圓溜溜的大眼睛,高高的`鼻梁,看起來很聰明!

  她學習成績很好,尤其是數學。一次,老師出了一道比較難的題,大家一看到題都傻眼了,只有班長白文靜把手舉得高高的,老師叫她到去講臺上做,她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫得詳詳細細。老師表揚了她,同學們也都很佩服她。

  她也非常愛看書,只要有一點空閑,手里都在捧著一本書在看。我記得有一次下課了,大多數同學都出去玩了,只有她坐在位子上看書,我準備捉弄一下她,于是就用手打了一下她的后背,可是她竟然連一點反應都沒有,我又大叫了一聲,她才抬起頭來。

  她不僅學習好,愛看書,還是一個樂于助人的同學呢!一次,上體育課時,我們班的一個同學不小心摔倒了,班長看見了,連忙跑過去扶起來。

  你們說,我是不是應該表揚她呢?她還不止這些優(yōu)點,比如說,她還是我們班的書法家呢!

夸夸我的同學作文 篇6

  我們班的姜星磊是“小智星”,很值得我們夸一夸。

  “小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧;一雙眼睛不大,卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒;精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴,小嘴一張一合經常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

  他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經常有各種各樣的課外書,古今中外、天文科技應有盡有。記得在一年級的時候,他就能造出優(yōu)美的句子:金黃的落葉像秋姑娘送來的`信……

  “小智星”知識面很廣,讓人嘆服。在上《人自然社會》第七課的時候,羅老師問同學們:“你們是怎么來到這個世界上的?”華晨先回答:“我是由一個小細胞形成的!薄靶≈切恰币粋勁地喊:“錯!錯!”羅老師又請“小智星”講!靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結合,就形成了華晨說的小細胞!绷_老師說:“原來是這樣?真不愧是我們的小科學家!

  “小智星”是不是很值得我們大家學習啊?

夸夸我的同學作文 篇7

  我要夸夸我的同學——鐘維杰。鐘維杰是個拾金不昧、樂于助人的好同學。

  有一次,鐘維杰在校園里拾到三百元錢,他不假思索地交給了老師。

  鐘維杰也是一個樂于助人的'同學。有一次,我在大桌子上寫作業(yè),打開書包翻來覆去找不到鋼筆,今天明明帶到學校的呀!怎么辦?今天作業(yè)怎么完成呀!就在我發(fā)愁的時候,鐘維杰把他的新鋼筆遞給我,“馬子豪,你用我的筆寫吧!”“那你怎么辦?”我不好意思去接!皼]關系,你要在學校寫不完,就把筆帶回家用!我家里還有一支,我回去再寫!”鐘維杰說著把鋼筆放在我的本子上。

  看!鐘維杰很棒吧!我要為他點個贊!

夸夸我的同學作文 篇8

  我最要好的同學是酒雨霖。牛一丞。所以我要夸他們兩個人,我只能選出一個人,這讓我很難決定。所以我選酒雨霖,我要夸一夸他。

  他的相貌。大大的'眼睛,圓圓的臉蛋,高挺的鼻梁,一雙招風耳。

  他的特長是練字,每當他練字的時候都能練出一手好字。他還有一個特長是畫畫,每當他畫畫的時候他喜歡吐出舌頭,跟蛇一樣。

  看這就是我的一個最要好的同學‘’酒雨霖‘’。

夸夸我的同學作文 篇9

  我的同桌名叫陳子銘。最近,我可真想夸夸他,為什么呢?看看下面著幾組鏡頭吧!

  鏡頭一:“你沒有帶書嗎?我借給你。”瞧,他又在幫助別人了。最近,他經常幫助別人,因此,我不禁送給他一個綽號——愛心小天使。

  鏡頭二:“耶,聽寫一百分!彼植煌5叵蛑易觥皏”字形手勢,嘴里不斷在說:“耶,聽寫過關啦!”我看,他真的興奮過頭了。

  鏡頭三:“朱穎珩,你知道我的測驗成績怎樣?有進步吧!”他得意地對我說!安诲e,有進步,從原來的測驗成績是‘倒數大王’前進到正數,真好!”我?guī)е潛P的語氣說。頓時,他的臉上露出了笑容。

  鏡頭四:“老師您好”、“朱穎珩早上好”、“再見”,這些話他常掛在嘴邊,充分地展現了他有禮貌的特征,聽到他的這些話,我的.心里真覺得舒服。

  看了這幾組鏡頭,你們也知道我要夸贊同桌的原因了吧。我希望陳子銘繼續(xù)這樣做。那么,老師開心,我也開心。

夸夸我的同學作文 篇10

  我們班有許多值得夸獎的同學,但是我今天要夸夸的同學不是別人,正是我們的班長——駱柳東。

  他長得很一般,智慧卻說是和老師平起平坐?烧f是大智若愚,在課余時間,他可忙得不可開交,我都沒見過他有時間上過廁所,同學們都圍著他問東問西的,有時侯連老師也來請教他。

  他不僅學習好,而且還很值得信任。

  有一次,測試卷改出來了,“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭,“85、100!崩蠋熃K于眉笑顏開了。當試卷發(fā)到我們手了的時,我們只看著分數,完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學

  看見錯了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺走去,對老師說,他的這道題錯了,要求扣回分。教室里靜俏俏的,沒有一點兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學做的很好,他那種發(fā)現并改正錯誤的精神值得我們學習!”教試里又響起了一陣掌聲,那掌聲并不同于上一次。

  這還不足于能說名些什么。

  還有一次,上體育課的時侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見駱柳東的書包挺大的,應該放得下我的外套。我在征得他的'同意下,把外套放在他的書包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現少了些東西,我終于想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了,或丟了......這時下起了大雨,不久,門敲響了,開門一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來不及說,他就消失在茫茫的雨霧中。

  這就是我們值得信任的班長, 也是我最值得夸獎的同學。

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