寫我的同學(xué)的作文常用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫我的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫我的同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)許若靜，是班級(jí)里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角，是個(gè)稱職的小管理員。

　　記得有一天，班里很多同學(xué)都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜，說：“許若靜，我要借這本�！痹S若靜二話沒說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：黃謙，借了一本《故事會(huì)》。黃謙等許若靜登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

　　許若靜剛準(zhǔn)備出去玩，王沁雪跑過來，說要借一本《少年文藝》。許若靜并沒有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個(gè)玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂!許若靜，別登記了，我們還玩不玩啊?”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦!算啦!許若靜，你先去玩吧，我下回再借�！痹S若靜擺擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒用了嗎?再說，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來不及呢!”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要離開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒事后，才放心地離去。

　　走廊里，大家開心地玩著“一二三，打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘，姚靖雯走過來，手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》，打趣道：“小圖書管理員，我要捐書�！痹S若靜爽快地應(yīng)道：“好啊!”邊說邊笑，笑起來嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真可愛!

　　她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗，看見她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的'字跡，讓人看得格外的清楚�！罢媲逅�!”我暗暗贊嘆。“叮鈴鈴”上課了。我坐在座位上，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。

　　別看許若靜平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，沒有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣。可是老師交給她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看。

　　交這樣的朋友，真好!

寫我的同學(xué)的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了，在新的班級(jí)里，我又認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)——趙笑藝。

　　趙笑藝有一頭烏黑的學(xué)生發(fā)，一張圓形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細(xì)縫。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面，顯的既美麗又可愛。 趙笑藝長的不高不矮，身材也不胖不瘦。

　　趙笑藝有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是特別樂于助人。

　　記得一個(gè)星期三的.下午上美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們都飛快的畫了起來。我剛畫了一點(diǎn)鉛筆就斷了，我向同桌借，同學(xué)小氣的不給。我急得是滿頭大汗，趙笑藝看見了，說：“宣毅，怎么了？”我哭喪著臉 說：“我的鉛筆斷了�！壁w笑藝聽了，二話不說，拿出一支削的很尖的鉛筆說：“你別擔(dān)心，我這支筆借給你。”我聽了，激動(dòng)的不知說什么好。

　　這就是我樂于助人的新同學(xué)，你們喜歡嗎？

寫我的同學(xué)的作文 篇3

　　每個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有一群不同的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)著，相伴著。讓時(shí)光邁著輕盈的腳步從身邊離去。

　　“你干嘛，我警告你��！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的發(fā)型！”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭發(fā)早已被扎起了一個(gè)“朝天辮”，引得全班一起哄堂大笑�！靶κ裁葱Γ繘]見過美女嗎？”說罷還擺出了一個(gè)嫵媚的姿勢(shì)，這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經(jīng)紊亂是吧！”還沒等濤哥反應(yīng)過來，已經(jīng)吃了一記“暴栗”。

　　“好啦，不要再鬧了，安靜一點(diǎn)，小心等一下班長發(fā)飆！”班上的知識(shí)分子小琦好心提醒到。說完走到濤哥面前一把抓著那濤哥那個(gè)“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來。濤哥馬上抱頭大喊：“哎喲喂，我滴個(gè)姑奶奶喲，你倒是輕點(diǎn)兒啊！”

　　隨著我濤哥的哭號(hào)，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著，好像在上演著一場沒有盡頭的拉鋸戰(zhàn)。跑操時(shí)一圈下來已經(jīng)累的上氣不接下氣的阿朗哥此時(shí)卻滿臉笑容地飛奔著，好像有花不完的'力氣。突然，“嘭”的一聲，教室里傳來了一陣震動(dòng)。扭頭看去，小毛哥早已摔了個(gè)四腳朝天�？粗�小毛摔倒的滑稽樣，同學(xué)打趣的說：“小毛這地震多少級(jí)呀！同學(xué)們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見了蹤影。

　　突然間，海拔瞬間下降了不少，只見班長慢悠悠的走上講臺(tái)，臉上掛著光芒萬射的笑容。不過，這可不是什么好兆頭，班長的笑容往往是暴風(fēng)雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句：“暴雨紅色預(yù)警�！北闾右菜频幕氐搅俗�位。當(dāng)是時(shí)，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長怒叱聲，朗朗讀書聲，一時(shí)齊發(fā)，眾苦必備。

　　這便是我的同學(xué)，相互弄出過許多笑話，度過了一天又一天，每天都會(huì)發(fā)生許許多多多的事情，每天都是現(xiàn)場直播，都應(yīng)該好好珍惜再一起的日子。

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