我的我的同學(xué)作文精華（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的我的同學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的我的同學(xué)作文 篇1
大家好。我有個(gè)好班。我有同學(xué)和老師。在初中一年級(jí)，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的班級(jí)有趣的事情和一些學(xué)生的名字。讓我告訴你。一個(gè)有趣的班級(jí)里的瘋子是必不可少的。我們班最常見的瘋子是白癡，他們不和瘋子說話。讓我給你一個(gè)明確的例子。這個(gè)星期我突然從冰淇淋里出來。我要吃冰淇淋。聲音。我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)徐一新的同學(xué)們?cè)诎雸A形的時(shí)候說冰淇淋冰淇淋。我要吃冰淇淋。這是一個(gè)新的病人誰感染白癡瘋狂病毒，而不與瘋子交談。你為什么馬上就知道。我不知道病人停了多久。但病人一停止戒指就響了。我不知道是誰在課堂上說過話。我的同桌王子涵也有徐一新的癥狀：她旋轉(zhuǎn)了半圈，說她在課堂上。下課。在接下來的兩排中，只有王子漢沒有和徐毅的心說話。我心里說，幸運(yùn)的是，我和徐毅說話了。當(dāng)然，有流氓。但我們班只有嚴(yán)肅的人。
流氓在同一張桌子上發(fā)瘋了。很久以前，我坐在王世云的后面。王世云坐在胡占峰的后面。有一天，王世運(yùn)在課堂上唱歌：我是一個(gè)大流氓，一個(gè)大流氓，一個(gè)大流氓，一個(gè)大流氓。汗水。我心里感覺很好：楊金龍(女孩)。否則，我無法想象。除了不和瘋子說話外，我們班里最大的分支之一就是罵人。我是其中之一。咒罵瘋狂在我們班隨處可見。
常用的`語言有你母親的神經(jīng)病，白癡，老子等等。有咒罵，當(dāng)然，有咒罵，瘋了。這兩種都是語言咒罵。但在我們班里，責(zé)罵是非常罕見的，但仍然存在。通常他們是非常精通咒罵。最憤怒的是，如果他們罵人，他們通常說不出話來。在去英語課的路上，楊洪斌的同學(xué)們爭先恐后地走出家門。我罵了你一頓，然后他又回答說你沒有這個(gè)功能。我被騙去罵他，不知道該怎么罵。我不得不趕回教室。我們班有很多瘋子，但這也是我們班的特色。如果我們班沒有這些瘋子，我們班就會(huì)像其他班一樣。我會(huì)靜靜地讀，我愛我的同學(xué)和我的班。我相信學(xué)生們會(huì)在心里說出這樣的話。
我的我的同學(xué)作文 篇2
我的班是一個(gè)既聽話乖巧，也調(diào)皮搗蛋；既團(tuán)結(jié)互助，也吵吵鬧鬧；既會(huì)被任課的老師表揚(yáng)，也常常給老師捅婁子的一個(gè)溫暖的集體。
我們班有五十個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有著自己不同的特點(diǎn)，由此也就有了很多各種不同的“大王”：數(shù)學(xué)大王、語文大王、音樂大王、畫畫大王、助人大王和搞笑大王....。.想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就跟我一起來聽聽他們有趣的故事吧！
數(shù)學(xué)大王－－吳凱路
他可是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)大王”，在我�！拔嗤┍眾W林匹克數(shù)學(xué)競賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數(shù)學(xué)老師布置的思考題他總是第一個(gè)做完，正確率高，而且經(jīng)常還是用多種方法做出來的，令我們驚嘆不已！
吳凱路小時(shí)候就很喜歡數(shù)學(xué)，每次跟大人去書店，他最喜歡的事情就是找奧數(shù)書看。有一次，他去書店看書，可那個(gè)時(shí)候，他不認(rèn)識(shí)奧數(shù)的“奧”字，因?yàn)椤盎洝遍L得有點(diǎn)像“奧”字，所以他直接拿起了一本粵菜書，打開一看：咦，怎么是一本做菜的書呀！
吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認(rèn)真的精神才獲得了“數(shù)學(xué)大王”的美稱。
繪畫大王－－王欣一
“得獎(jiǎng)了！得獎(jiǎng)了！”誰這么開心呢？哦，原來是我們班的“繪畫大王“王欣一在美術(shù)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她可是美術(shù)老師的“寵寵”，畫什么都能畫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。每次辦板報(bào)，她總是我們的“指揮官”，你畫什么，他怎么畫，我們?nèi)家犓笓]，看著她指手畫腳的樣子，我們都開玩笑叫她“小王老師”，這“繪畫大王”也是名不虛傳，經(jīng)過她的一番指揮和修改，我們的板報(bào)也就“色香味”俱全了。
同學(xué)老師都說我們班的板報(bào)辦得好，這都是我們班“繪畫大王”－－王欣一的功勞啊！
助人大王－－王子千
王子千不僅是我們班的體育委員，還很熱心助人，大家有什么事也很愿意找他幫忙。
有一天，幾個(gè)同學(xué)在教室玩兒的時(shí)候，不知道誰推了蒲子涵一把，蒲子涵的下巴嗑在了講臺(tái)的角上，血一下子流了出來，許多人都呆在那里了，不知道怎么辦？這時(shí)王子千挺身而出，扶起蒲子涵，馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行治療....。.
就是有著這樣一顆樂于助人的心，王子千才當(dāng)之無愧的當(dāng)上了我們班的“助人大王”。
搞笑大王－－葉汀
葉汀在我們年級(jí)可是個(gè)“風(fēng)云人物”，三年級(jí)的`同學(xué)沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他。
葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得，一年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí)，葉汀會(huì)把他的衣服拿給數(shù)學(xué)老師，讓李老師陪他玩課間沒有玩完的“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的，別說，還真有點(diǎn)兒斗牛士的氣勢，葉汀雙手做成角狀，放在頭上，“�！币惭莸糜心Ｓ袠拥�，常常逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
下課以后，葉汀也是我們的好朋友，我們都會(huì)和他開開玩笑，和他玩兒，他也就成為了我們班公認(rèn)的“搞笑大王”。
當(dāng)然了，我們班可不止這些大王，還有很多同學(xué)都在積極努力，發(fā)揮自己的特長，希望成為一個(gè)“大王”。我也不例外，現(xiàn)在，我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號(hào)……
我的我的同學(xué)作文 篇3
聽到“鬼”，你一定會(huì)很好奇，你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好，請(qǐng)隨我去看看，不過你聽我的“鬼”故事前，請(qǐng)準(zhǔn)備好牙套，否則……不信?看，他走過來了——
他其貌不揚(yáng)，沒我一半帥(至少我自己這樣認(rèn)為)，個(gè)子有些清瘦，臉上總是笑嘻嘻的，小臉小眼睛小嘴巴，笑起來眼睛瞇成一條縫，感覺像反派人物。
小學(xué)時(shí)，我對(duì)他的印象就不太好，他所有的書全部攤在桌子上，書本不是缺胳膊就是少腿，語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)做發(fā)怒的工具，一片狼藉，他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來，又恢復(fù)了以往那“沒心沒肺”的笑容。
現(xiàn)在上初中了，他做了幾件聞名全班，哦，不，全校的事，比如今天上午的廣播里，他就被點(diǎn)名批評(píng)，為啥?檢查寢室衛(wèi)生，他掛在床頭的臭襪子把老師差點(diǎn)熏暈過去——“我只穿了一個(gè)星期，不至于嘛……”聽廣播通報(bào)時(shí)，他小聲嘀咕了一句，恰好被順風(fēng)耳老班給聽見了，老班緩緩說了一句：“當(dāng)年美國投什么原子彈，直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班哄堂大笑，他也不好意思地?fù)蠐隙�，“這一周的寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個(gè)殺手锏瞬間雷翻了他，他傻了眼，所有同學(xué)望著他，“幸災(zāi)樂禍”地笑著……
對(duì)了，邋遢鬼忘性大，而且具有雙面性，要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不，一下課，他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺(tái)邊鏖戰(zhàn)，他一只腳抬起，一只腳單立，兩只手學(xué)著翅膀一樣擺動(dòng)，嘴里還大叫：“喝，看我一招，大鳥展翅……”
“額……”我說，“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”
還沒等我吐出“學(xué)好”兩字時(shí)，一個(gè)銀球突如其來，打了我一個(gè)措手不及!
我憤憤道：“打不贏就使詐�！�
“這叫兵不厭詐�！彼笱蟮靡�。
第二回合……
他擺了一個(gè)新姿勢，兩只手作鷹爪狀，還順便大喊：“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯(cuò)，可是，等他做了一系列姿勢后，突然朝天上大喊一聲：“看，飛機(jī)!”
等我一抬頭，“啪!”一個(gè)乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說：“你又騙我!”
“這才第二計(jì)，仍叫兵不厭詐�！�
“無恥�！蔽艺f。
“彼此，彼此�！彼f。
我們兩人的`目光在空中對(duì)峙了十秒，隨即，都笑了起來。他笑的時(shí)候，眼睛又瞇成了一條縫!
哎!我有這樣一個(gè)“雙面鬼”同學(xué)，真是讓我歡喜讓我憂啊!對(duì)了，劇透一下，“雙面鬼”叫湯翔，他的戲碼又上演了……
我的我的同學(xué)作文 篇4
星期六的下午，我和我的同學(xué)小明乘車去書店買書，剛找到位置，就看到了一個(gè)白胡子老爺爺上車來了。
我們連忙站起來，笑著對(duì)白胡子老爺爺說：“老爺爺，請(qǐng)到這里坐�！� “謝謝你，小朋友�！卑缀永蠣敔斦f，“現(xiàn)在的孩子真是太好了！”“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
抱孩子的阿姨、車上的叔叔、售票員阿姨，都夸獎(jiǎng)我們說：“這兩個(gè)孩子真是尊老愛幼啊！”
我們班上的小明不僅有愛心，還很懂事。
今天學(xué)校要補(bǔ)課，因?yàn)樗拇ㄓ写蟮卣�，所以學(xué)校還要進(jìn)行一個(gè)“捐款大行動(dòng)”。
捐款開始了，同學(xué)們紛紛走向捐款箱。有的同學(xué)捐了五元，有的'同學(xué)捐了十五元，還有的甚至捐了一百元。我們班的小光說：“小明平時(shí)那么小氣，他今天捐錢，肯定不到五元�！�
只見小明從書包里拿出一個(gè)存錢罐，走向捐款箱，把所有的錢都倒進(jìn)捐款箱里面，“嘩啦啦！”錢落入到了捐款箱里，我想落入的不僅僅是錢，還有他滿腔的愛心�？吹搅诉@一幕，小光羞紅了臉，慚愧地低下了頭。
我的我的同學(xué)作文 篇5
時(shí)間就像天空閃過的流星，時(shí)間就像門前流淌過的溪水，時(shí)間就像消逝了的年華。就這樣，我踏出了中學(xué)的大門，走進(jìn)了我一直向往的高中生活。
高一(12)是我所在的班級(jí)，我愛這個(gè)班級(jí)，愛它濃郁的團(tuán)結(jié)感，愛它所散發(fā)出奮發(fā)向上的精神，愛它總讓我沉浸在快樂的海洋。在這個(gè)班集里，有著幾位讓我印象極深其深刻的同學(xué)，他們的優(yōu)點(diǎn)，把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的綽號(hào)，因?yàn)樗齻�(gè)子矮小，臉蛋總是通紅通紅的，給人一種羞答答的感覺。在我心中，她是勤奮學(xué)習(xí)的代表，每次走進(jìn)班級(jí)，總看見她在某個(gè)角落埋著頭，手緊握著筆不停地寫著，似乎周圍的一切都是靜止的，室外同學(xué)的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕，我就會(huì)不由自主地拿起課本，也走進(jìn)書的海洋，體會(huì)她所沉浸的快樂。就這樣她影響著我，讓我變得勤奮。學(xué)習(xí)上，她是我另外的.“導(dǎo)師”，每次問她問題，她總是耐心地教導(dǎo)我盡管我的腦袋再愚笨，她也總是笑一笑，又耐心地給我講解，直到我弄明白為止。她還是個(gè)大好人，熱心幫助各個(gè)同學(xué)，幫同學(xué)買東西，幫同學(xué)解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學(xué)。
在班上，還有一個(gè)讓我既羨慕又佩服的同學(xué)，他是個(gè)子最高的，祖立總是給他起綽號(hào)，叫他“豪哥”，用陽江話喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績很好，總是名列前茅。每次考試后，老師表揚(yáng)的名單上，總有他的名字，這人我好羨慕啊!那時(shí)，心里總會(huì)暗暗地想，為什么他的成績能這么的好呀?我也付出了努力，反而他總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)呆。后來，我發(fā)現(xiàn)原來他的發(fā)呆，是他在思考，放假時(shí)，他也很勤奮，練習(xí)冊(cè)總被他做得滿滿的。一份耕耘，一分收獲，有付出才會(huì)有收獲�；蛟S當(dāng)你看到別人成功時(shí)，覺得很羨慕，但別人臺(tái)下，所付出的努力，是你想象不到的，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點(diǎn)是我非常欣賞的，就在他會(huì)打籃球�；@球場上，他總借助自己個(gè)子高的優(yōu)勢，在球場上綻放光芒。那時(shí)，心里總會(huì)想要是我是個(gè)男孩，我一定要與他一決高下，成績敗了給他，球場總不能也敗給他。
還有“錦仔”，我的好同桌，她是個(gè)大大咧咧的女人，雖然大家總愛叫她“男人婆”，但與她相處，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在的溫柔。在我心中，她還是班里的奉獻(xiàn)者，班里大大小小的事情，她總能處理得井井有條。高一(12)，一個(gè)充滿了歡聲笑語的班級(jí)，真希望以后都能與高一(12)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
高一(12)，愿你綻開出更燦爛的光芒。
我的我的同學(xué)作文 篇6
世界上很多東西不是沒有，只是還沒有被發(fā)現(xiàn)。接下來，就請(qǐng)大家跟著我的腳步，我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的樂趣。
現(xiàn)在我將要帶領(lǐng)大家去的地方，是一個(gè)充滿神奇的地方，那里充滿笑語，那就是我們的——高一《12》班!
在這個(gè)班級(jí)里每天都會(huì)有一些歡聲笑語，為我們簡單而又繁忙的學(xué)習(xí)生活增添一份樂趣。而給我們帶來歡聲笑語的，自然就是我們班那些風(fēng)云人物啦!接下來就讓我們大家一起了解一下他們吧!
在這些風(fēng)云人物中，最為受同學(xué)們關(guān)注的應(yīng)該就是那個(gè)在籃球場上自由穿梭，叱咤球場的“小科比”啦!叫他“小科比”可不是浪得虛名哦!看他在球場上的表演：拿到球后，迅速?zèng)_向敵人的領(lǐng)地，看他那在敵方來勢洶洶任然輕松自在的表情，就知道他的籃球技術(shù)如何了。只見他一個(gè)左轉(zhuǎn)身，再右轉(zhuǎn)……就輕松的“突破”了，然后再一個(gè)轉(zhuǎn)身，投球，進(jìn)了!那姿勢簡直帥的沒得說呀!就算是比真可比，也不會(huì)遜色多少。所以說他榮獲我們班這個(gè)“小科比”的稱號(hào)是當(dāng)之無愧啊!有了他，我們班和其他班的籃球比賽每次都是第一，哎呀，都不好意思再去拿獎(jiǎng)杯了。其實(shí)，你別看“小科比”在球場是多么風(fēng)光，但是呢，在平時(shí)他為人還是很低調(diào)的，一直都奉行低調(diào)做人的原則，這就是“真人不露相”了。
還有就是我們班的“球壇神將”了!但是這個(gè)求可比我們前面說的求小得多了，那就是乒乓球。我們把不僅籃球有人才，乒乓球也不例外。所以說，我們班那就是塊臥虎藏龍的風(fēng)水寶地。你看乒乓球臺(tái)上又出現(xiàn)了他的身影：個(gè)子不是特別高，皮膚黝黑，身體的協(xié)調(diào)性，靈敏度都很好。一看就知道又有幾個(gè)不服氣的家伙向他發(fā)出挑戰(zhàn)了。他的臉上鎮(zhèn)定自若的表情告訴了我，他無視眼前這些挑戰(zhàn)者，這不是吹，是他精湛的球技告訴我，他能行!不行就看看吧。只看見他雙眼凝視這求，小心翼翼地將球擋回去，并給對(duì)方施加壓力，球在兩邊不停地來回旋轉(zhuǎn)，他雙眼放亮，機(jī)會(huì)來了，他趕緊穩(wěn)拿住拍。用力一扣，一道完美的弧線，在空中劃過，求不可抵擋地落在對(duì)方的桌上，輕松地戰(zhàn)勝了對(duì)方。又到下一位了，他依舊不費(fèi)吹灰之力就把他擊敗了……最后挑戰(zhàn)者們都垂頭喪氣的離開了球場，他得意地笑了，臉上的`汗水豆大般地往下落，滴在了桌上，那響聲構(gòu)成了一首動(dòng)聽的樂曲。他在我們班是無人能比的啊，在學(xué)校創(chuàng)下的記錄至今無人超越，“球壇神將”的稱號(hào)給他也是實(shí)至名歸。
說到歡聲笑語，怎么能少了笑呢?每天都給我們帶來歡笑的就是“開心萬花筒”牛士紳了。每天他都給我們歡笑，為我們繁忙的學(xué)習(xí)生活注入了歡樂劑，人我們不再感到學(xué)習(xí)的繁忙。
好了各位，我說過世界不是不存在某些東西，而我們還沒有去發(fā)現(xiàn)它們。關(guān)于我們班，我已經(jīng)把自己發(fā)現(xiàn)的告訴了你們，其實(shí)我們班還有很多奇聞樂事，只是我暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。接下來，靠各位去發(fā)現(xiàn)了……
我的我的同學(xué)作文 篇7
我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛臉上戴著一副眼鏡，頭上戴著一個(gè)扎死人的發(fā)夾，后腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個(gè)金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣，外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的衣服，衣服的背后有一個(gè)38。下身穿著一條藍(lán)色打底褲，腳上穿著一雙紅色運(yùn)動(dòng)鞋。
雷茜媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真。有一次，我不小心把紙團(tuán)掉在地上了，我沒有發(fā)現(xiàn)。但雷茜媛發(fā)現(xiàn)了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個(gè)紙團(tuán)呀!我趕緊走過去把紙團(tuán)撿了起來。我想：真險(xiǎn)啊!幸好還有一次機(jī)會(huì)，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無阿彌托佛。
雷茜媛很愛玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的`時(shí)候，雷茜媛突然說：你后出!我說：什么嘛，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。
雷茜媛愛多管閑事。有一次，老師在班隊(duì)課上說不能玩身體接觸的游戲，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)。這句話就被雷茜媛利用了。是因?yàn)槲也恍⌒妮p輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報(bào)告老師!我就追著她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強(qiáng)答應(yīng)我，說：好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。
看，這就是我的班上好友。
我的我的同學(xué)作文 篇8
陌生的環(huán)境，陌生的人，我認(rèn)識(shí)了她個(gè)子不高，扎著短短的馬尾辮，在陽光的照耀下，她白晢的皮膚立馬就顯現(xiàn)了出來，白得就像白瓷娃娃一般。整齊的劉海遮住了她有小痘痘的額頭大大的眼睛再配一個(gè)紫色的眼鏡，似乎更加文雅、淑女了。
她就是彭紫燚。
在機(jī)緣巧合中，我們倆成為了好朋友，每天在一起無話不談，慢慢地，兩個(gè)人形影不離，就連上廁所也要一起。
她不愛說話，經(jīng)常會(huì)坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，看著書。
有一次上數(shù)學(xué)課，董老師給我們上新課，在講的過程中，我聽得很仔細(xì)，很認(rèn)真，可在一道應(yīng)用題，我徹底懵了，在老師講得過程中，我還是沒有聽懂，不知怎么，腦袋似乎不聽我的話了，故意跟我作對(duì)一樣，就是不讓我得逞好像。我沒辦法，只能向下一道題沖擊。下課了，我還沒有忘記，又自己一個(gè)人在思考，可好像越思考越亂，根本找不到頭緒在哪里？這時(shí)，看見旁邊的彭紫燚正在寫作業(yè)，而且很認(rèn)真，心里就在想：她那么聰明，肯定聽懂了，于是，我懷著一顆忐忑不安的心來到她旁邊，向她請(qǐng)教，起先我很害怕她會(huì)拒絕或不愿意，可沒想到她很爽快地答應(yīng)了。我心里開心極了！接下來的時(shí)間她很耐心地給了我講這道題，沒有聽懂的'她又不厭地給我講了一遍。我心里很是感到激動(dòng)開心。通過她的這次幫助，我真心覺得她是一個(gè)樂于助人的女孩。
有一次，我筆芯用完了，一時(shí)也找不到其他可以代替的，當(dāng)時(shí)很著急，很急燥。這時(shí)，彭紫燚就主動(dòng)借我了一支筆芯，我很感謝她，第二天我還了她一支，她還說不用，可我堅(jiān)持地讓她收下了。
感謝老天給我安排了這樣一個(gè)同學(xué)，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，跟著她我會(huì)成長為更好的自己。
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