寫我的同學(xué)的作文【共8篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫我的同學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
開學(xué)了，開學(xué)了，有了新的老師，也有了新的同學(xué)。
今天，我要介紹的`新同學(xué)就是她。她看著非常文靜，但她特別有管理能力。我記得開學(xué)第二天有一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師出去了，老師讓她在講臺(tái)上管理著同學(xué)，她上去就大吼一聲：“別說了！”霎時(shí)，教室里鴉雀無聲，就連針掉在地上都能聽見。她的字寫的也非常好。
這就是我的新同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
寫我的同學(xué)的作文 篇2
進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)x。
x是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。x所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在x的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過去，問道：“x，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”x皺了皺眉頭，說：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了�！眡聽了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒同情心了�！甭犃怂脑挘翌D時(shí)覺得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。x說得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛世間的`任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩�，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)x蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，x也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。
自從認(rèn)識(shí)了x，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪！
寫我的同學(xué)的作文 篇3
在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他長(zhǎng)相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣都很不錯(cuò)。
他有一個(gè)與我共同的愛好，那就是----電腦游戲！我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩‘奧拉星’，一起組隊(duì)打說實(shí)話我與他有一個(gè)小秘密―――我們?cè)诖酥岸疾徽J(rèn)識(shí)對(duì)方，但自從在網(wǎng)上見面了一詢問才知道，他也上六年級(jí)并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎？
他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的�！摇@個(gè)好哥們不也被捉弄了…他的.必殺計(jì)“抱摔”這招狠！我一天都會(huì)被摔個(gè)三四次。
他還是個(gè)勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負(fù)一個(gè)女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教訓(xùn)那個(gè)欺負(fù)人的小男孩。
他一直為我們的班級(jí)做出貢獻(xiàn)默默無聞的，從不張揚(yáng)。對(duì)了他還有一個(gè)綽號(hào)名叫‘狗史’不是說他笨而是因?yàn)樗芷饋硐窆�，說得我現(xiàn)在還想“哈哈哈哈哈哈
他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)和我一樣，我數(shù)學(xué)好，他英語好，我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各取所需。
這就是我的好同學(xué)，好朋友！
寫我的同學(xué)的作文 篇4
何**是一個(gè)可愛的同學(xué)，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。
我喜歡何**活潑的一面，比如說：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何**是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，在打掃清潔的時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。
我有時(shí)不喜歡她呢，是因?yàn)楹?*愛撒謊。就說上一次吧，明明放學(xué)后何**跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。
哼，何**真是一個(gè)“雙面人”。
寫我的'同學(xué)的作文 篇5
在我的班級(jí)有這樣一個(gè)同學(xué)，他幽默風(fēng)趣是我們的開心果。他常常能逗的同學(xué)們捧腹大笑。
記得一次聯(lián)歡會(huì)上他把螺絲釘放在頭上并擺出各種滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑，更為有趣的是他的這一動(dòng)作被永久的“珍藏”了。
他還很聰明，一副藍(lán)色眼鏡后有著一雙蘊(yùn)藏著智慧的眼睛。他即使考前一周不復(fù)習(xí)，照樣拿高分。他還常常語出驚人，老師出的'各種難題都被他迎刃而解。有時(shí)還有一些小馬虎，偶爾也會(huì)把數(shù)字看錯(cuò)。
這就是我的同學(xué)。
寫我的同學(xué)的作文 篇6
在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛，陽光�，F(xiàn)在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)孫謝緣。 孫謝緣是一個(gè)非�？蓯鄣呐�。她的個(gè)子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會(huì)道的嘴。 因?yàn)榇髦坨R，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實(shí)只要與她相處下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，度過快樂的課余時(shí)光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的時(shí)候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及&& 不過，她可不是只愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時(shí)候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時(shí)候，用最準(zhǔn)確的的`語言征服這些問題；當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語、數(shù)、英三位老師的一致好評(píng)。 相信通過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學(xué)了吧！振興路小學(xué)五年級(jí):何雁萍
寫我的同學(xué)的作文 篇7
我班有個(gè)同學(xué)，他有很多特點(diǎn)，你知道他是誰嗎？讓我給你以介紹，你就能猜到他是誰了。
他是一個(gè)男孩，個(gè)子是我們班最高的，所以他一直坐在我們班教室的最后。他長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭，濃黑的頭發(fā)，寬寬的額頭，額頭下面彎彎的眉毛又粗又長(zhǎng)，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣，閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的，臉蛋圓圓的.，一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。
他的性格很好，又一次我們?cè)谝黄鹜嫦缕宓臅r(shí)候，一個(gè)同學(xué)搞壞了他的棋，他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧，反而像大哥哥一樣對(duì)他說：“不要怕，下次小心一點(diǎn)就是了。”和他一起玩我們會(huì)很開心的。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學(xué)——王志宇。
寫我的同學(xué)的作文 篇8
有一節(jié)自修課，上課了，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會(huì)兒，便隱隱約約傳來幾聲細(xì)微的講話聲。過了會(huì)，聲音越來越響，越來越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時(shí)，有的講話，有的吃東西，有的 惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的.人，叫他們別吵，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對(duì)自己喜歡的體育活動(dòng)愛不釋手，堅(jiān)持不懈。
有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(zhǎng)打藍(lán)，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸?shù)袅四菆?chǎng)球�？墒牵�是很高興，事后他說： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會(huì)越打越好的。
他也十分熱愛勞動(dòng)。
記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成 風(fēng)水寶地 。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學(xué)。
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