夸夸我的同學(xué)作文大全[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸我的同學(xué)作文1

　　在我的班級(jí)中，有許許多多優(yōu)秀的人，可我就是想夸夸這一個(gè)人。他，雖然個(gè)子低，但是卻很機(jī)靈。呵呵 ，告訴你們吧！他就是喬維權(quán)。

　　他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說上課愛動(dòng)腦筋，老師一提問，總能看見他第一個(gè)把勝利的旗幟驕傲的`舉起來，有時(shí)還連續(xù)舉好幾次，我真的很佩服他。他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是畫畫很好看。我記得上二年級(jí)的時(shí)候，語文老師讓我們給古詩配畫。我就看見喬維權(quán)的畫，真是畫的栩栩如生，我們都贊不絕口！

　　這就是喬維權(quán)，我以后要向他學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短！

夸夸我的同學(xué)作文2

　　今天我來夸夸我們班一名同學(xué)，他是誰呢？他是一個(gè)小安全員、值日生，他還是我們班的正班長，對(duì)，大家都猜出來了，他就是千翔宇。

　　千翔宇同學(xué)他以身作則，上課認(rèn)真聽講，寫字很工整，放學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，他尤其值得一提的是：寫作文很好，二年級(jí)開家長會(huì)的時(shí)候，老師把千翔宇的作文當(dāng)做范文讓家長們看，我媽媽回來以后，好好表揚(yáng)了一頓千翔宇，我聽了超級(jí)羨慕，真希望別人的家長也能表揚(yáng)我呀。

　　千翔宇好棒呀，這是我們班所有的`同學(xué)有目共睹的，我以后要向千翔宇學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文3

　　我們小組的同學(xué)各有優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)在我給大家介紹一下吧。

　　坐在我前面的是李鵬浩同學(xué)，又一次李鵬浩沒有帶《經(jīng)典誦讀》書。正巧那首詞我已經(jīng)會(huì)背了，我就把書借給了李鵬浩，他還書的時(shí)候一定要送我一件小禮物。我覺得這么小一件事根本不值一提，但是李鵬浩有一顆知道感激別人的心。

　　我再介紹我的同桌蒲麗坤，她是個(gè)文靜的.女孩，很有藝術(shù)細(xì)胞，沒事就愛畫畫，很適合當(dāng)藝術(shù)家。

　　我的老同桌是范晨曦，她的口才非常好，什么事情都能說出她的道理，長大一定會(huì)是個(gè)成功的律師。

夸夸我的同學(xué)作文4

　　老師經(jīng)常對(duì)我們說要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，這不，這次我們就舉行了夸夸我的同學(xué)口語交際課，哈哈！我要享受一下被人夸的感覺！

　　我是第二個(gè)被人夸的，我的心怦怦直跳，怕我的優(yōu)點(diǎn)不多。有的同學(xué)說我的計(jì)算好；有的說我的字寫得好。聽完別人對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里不知道多舒服。接下來的夸獎(jiǎng)?wù)媸怯腥�，有的`人被夸獎(jiǎng)得都不好意思，有的人優(yōu)點(diǎn)真多��！我都嫉妒死啦！

　　下課了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了課堂，我以后一定向優(yōu)點(diǎn)多的同學(xué)學(xué)習(xí)，取他們的長處，補(bǔ)自己的不足，還要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

夸夸我的同學(xué)作文5

　　今天我要夸夸我的同學(xué)，他叫薛千龍，他也是我的好朋友。

　　我要夸他上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，薛千龍跑了第一名，三年級(jí)有次接力賽，我們也是因?yàn)檠η�龍又跑了第一名，還比他們領(lǐng)先了兩圈，結(jié)果我們肯定是勝利了。在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，慶祝六一兒童節(jié)合唱比賽中，他用最宏亮的聲音唱著美妙的.歌聲，我們又得了第一名，校長還發(fā)我們班一個(gè)大獎(jiǎng)狀呢！

　　你們說我這位同學(xué)是不是很棒！是不是很值得我來夸夸呀！我一定向他學(xué)習(xí)，也給我們班集體爭得榮譽(yù)。

夸夸我的同學(xué)作文6

　　今天，我要夸夸我的同學(xué)。他中等身材，長著一雙明亮的眼睛，透著智慧。

　　他思維敏捷，數(shù)學(xué)成績非常突出，每次考試都名列前茅。記得有一次，一道非常難的題把大家都難住了，只有他一個(gè)人算出來了，他還積極主動(dòng)的`給我們講解這道題。

　　他的口齒伶俐，語文閱讀能力很強(qiáng)。在語文課上，他總是爭先恐后地朗讀課文，每次都是富有感情、生色并茂地朗讀。我們聽得津津有味，像聽故事一樣。

　　我們一起做游戲時(shí)，是配合默契的伙伴。他動(dòng)作靈敏，還有很多金點(diǎn)子呢！

　　我的同學(xué)是不是很值得一夸呀！

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