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我的同學(xué)的作文精華[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的同學(xué)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)的作文 篇1
要說誰最了不起,那還得屬我們班王橋。他長著一米七左右的高個,一個近乎方形的臉,一對大眼睛,一雙大手,還有一片烏黑的頭發(fā)。要說他的本領(lǐng),那更是有的是。比如:打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等,還能充當(dāng)?shù)踯嚒H绻阉谋绢I(lǐng)講出來,可講不完,就說幾個主要的吧!
……我站在球門那里,緊張地觀看著這場球賽。幾比幾了?我一抬頭,竟然給忘了!不過也沒事,因?yàn)橥鯓蚴俏覀兊南蠕h!
想著想著,忽球,最后才找到了。
還有一次,我們班參加運(yùn)動會,王橋自然報了團(tuán)體跑。
到了比賽那天,運(yùn)動場的臺階上坐滿然發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)沖了過來!我準(zhǔn)備踢時,王橋卻沖了過來,把球踢了回去。又過了一會兒,我聽見一聲“如來大腳,踢死不管”,緊接著就是“砰”的'一聲,球像鳥一樣居然從天上飛到了輪滑場那邊,好幾個人都跑去找了人。我也吃著零食,喝著飲料,看著比賽。
看了一會兒表演、一會兒比賽,就到了團(tuán)體跑。
“砰!”隨著一縷輕煙,選手們向前沖了過去,幾十秒便又回來。不好!我方選手落下了!在這危急時刻,王橋快速地一沖,十幾秒就回來了,為我們爭了第一!
真了不起!
我的同學(xué)的作文 篇2
李曉紅是一位英語課代表,她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且還是個有名的“小小音樂家”。不過,她也是個非常樂于助人的女孩。
她會拉二胡,她拉二胡的.時候,就象我們讀書時那樣抑揚(yáng)頓挫,感情豐富。她單單靠這門技術(shù)就榮獲了許多獎狀,如:全國“未來之星”20xx東方青少年才藝大賽“冠軍”;杭州市20xx年中小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽中,榮獲一等獎,第四屆中國藝術(shù)新星大賽榮獲“十優(yōu)”稱號;她練琴的時候,一練就是兩三個小時,但她不怕累不怕疼,手上都長血泡和老繭了,還是堅(jiān)持練琴,俗話說“只要工夫深,鐵杵也能磨成針”,正是因?yàn)樗慌鲁钥,今年才考進(jìn)了上海音樂學(xué)院。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
她不管是在哪里,都非常樂于助人。在學(xué)校里,她經(jīng)常幫助同學(xué),教他寫作業(yè)。她也是老師的得力小助手。常常會幫老師檢查同學(xué)的作業(yè);在校外,她看見小朋友摔倒了,就馬上過去把他扶起來;在家里她經(jīng)常寫完作業(yè)就去教她的弟弟讀拼音,認(rèn)生字……
怎么樣?李曉紅這個女孩子不錯吧?
我的同學(xué)的作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,有許多同窗好友,一聊起他們,我總會第一個想到她。
她有著一頭又黑又厚的頭發(fā),總是歪倚在右肩頭上,細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙晶亮的眸子,挺挺的鼻兒旁還有一個小小的黑痣,櫻桃似的嘴巴。她還有一點(diǎn)神秘冷酷的氣質(zhì)。她就是我的好朋友——css。
她經(jīng)常給予我鼓勵。那一件事我至今仍然記憶猶新。
那是一天下午,大家都放學(xué)了,而我們幾個參加體操比賽的要去訓(xùn)練。由于比賽馬上要開始了,老師的要求也更加嚴(yán)。我們練了一遍又一遍。因?yàn)槊總動作都要很有力,所以練了幾遍后,我便有點(diǎn)累了。當(dāng)我們再次開始跳的時候,我有幾個動作就隨便劃了幾下。果然,我還是逃不過老師的眼睛。老師關(guān)掉了音響,要我們集合,接著,就是老師的一陣教訓(xùn),說我動作不規(guī)范,不夠大。這時,站在老師旁邊的scc悄悄地走到我的身邊,老師還在訓(xùn)話,而css便輕輕拉起了我的.手,抓得緊緊的。我知道,她這是在鼓勵我,她這是在告訴我:“不要灰心,只要把這些小問題改掉,你就是最棒的,我永遠(yuǎn)支持你!蔽耶(dāng)時很感動,真的很感動,我只差沒哭出來。同時,我也很高興,我能有這么好的朋友陪伴在我的身邊。之后,我再也沒有被困難擊倒過,因?yàn)槲抑,有一個朋友一直支持著我。
css不僅會鼓勵我,而且她也是個很堅(jiān)強(qiáng)的人。
她在暑假的時候腳上不知道長了什么東西,還做了手術(shù),導(dǎo)致她上學(xué)時不是很方便。我知道后,急忙上前去:“你沒事吧,要不我扶你吧!薄安挥昧。反正我的腳現(xiàn)在不是很疼了,我自己可以走的。”css說。
看,她是不是很堅(jiān)強(qiáng)呢。她就是這樣,從來沒有向困難低過頭,從來都是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。也正是因?yàn)樗倪@些好品質(zhì),也帶動了我,讓我知道不能輕易向困難低頭。
這就是我所認(rèn)識的css。也許,在別人眼里,她是神秘冷酷的,但是,在我的眼里,她永遠(yuǎn)都是心地善良、不怕困難的人。
我的同學(xué)的作文 篇4
每個人的心中都有最佩服的人,有人佩服學(xué)習(xí)好的人,有人佩服性格好的,愛勞動的.....而在人才濟(jì)濟(jì)的四五班,我最喜歡和佩服的人是我們的體育健將齊同學(xué)。
我們習(xí)慣叫他齊子,人長得特別帥。他長著一張瓜子臉,一雙耳朵最可愛,大大的,人稱“招風(fēng)耳”。那張小巧的嘴巴講話,有時清楚有時結(jié)巴,但人不能只聽講話。如果你不認(rèn)識他,你肯定不知道,他學(xué)習(xí)好,人緣好,字漂亮,作文好!但他最厲害的也是最喜歡的是短跑和籃球。
記得那次運(yùn)動會,齊同學(xué)不僅摘得了第一,還打破了五十米的記錄。五十米比賽他只用了三分之一的力量便拿下了冠軍。緊接著是二百米,沖刺時,齊同學(xué)活力全開,直奔終點(diǎn),擺脫了身后的選手,拿下冠軍,為自己和班級爭得了榮譽(yù)。
除了跑步,齊同學(xué)還是個籃球高手,特別強(qiáng)。每天下課的時候他都會去打籃球。當(dāng)他拿到球時,球就像沾在他手里一樣,想斷斷不掉;投籃時,想蓋又蓋不住。他的'命中率極高,投籃十拿九穩(wěn),就算是雨天也難不倒他。他的籃球技術(shù)讓人佩服的五體投地,令人聞風(fēng)喪膽。他有專業(yè)的投籃姿勢,無人可敵的速度和籃板,稱霸籃球場,更是我們班籃球的佼佼者,還被全班同學(xué)稱為“操場上的無敵小霸王”,即使受傷也堅(jiān)持。有同學(xué)受傷時,他總會主動幫助別人。但他一點(diǎn)也不驕傲,而是報著謙虛的態(tài)度去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡的“操場小霸王”,速度上無敵的他,還學(xué)習(xí)好,樂于助人。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣,陽光,向上,你是不是也喜歡上他了呢?
我的同學(xué)的作文 篇5
如果說家是世界上最溫馨的地方,那學(xué)校就是第二個家了!
記得上學(xué)期期末的時候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺上講課,我在課桌前捂著頭,有氣無力地爬在桌子上,這時,老師關(guān)切地問我:“王家興,你怎么了?”我無力地說:“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問:“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的住!钡搅讼抡n,老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季,天氣很冷,就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上,徐福元硬是要把他的衣服給我穿上,我怎么也推辭不掉,最好還是給我披上了他的外套,他撓了撓頭,用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般,但對別人非常友善,所以人緣一直不錯。
回到宿舍,我躺在床上非常難受,正在這時,又是徐福元,他拿著一版藥片送到了我的受里,這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水,放在床頭,等我喝完了藥,他就匆匆忙忙的.回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來,發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個飯盒,飯盒上有一張小字條,上面寫著:“飯,我?guī)湍愦蚧貋砹耍⌒狞c(diǎn),別下床——徐福元!鳖D時感激的淚水奪眶而出?粗@個飯盒,我的心情久久不能平靜……
徐福元,他的學(xué)習(xí)不怎么好,我曾經(jīng)還看不起他,但是今天,他的舉動,使我從新認(rèn)識了他,他讓我很感動,因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我終身難忘的好朋友。
我的同學(xué)的作文 篇6
在我們的學(xué)生生涯中,同學(xué)是最難忘的,同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。
我們攜著風(fēng)雨帶著彩虹一起步過我們的學(xué)生生涯,在這十幾年的時光里,同學(xué)都是陪伴在我們左右的人,同學(xué)情最是難忘。
上課鈴聲總是來的很快,叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起,在這短暫的課后時間里,我們與同學(xué)之間卻也會有許多的互動,我們或是討論著老師上課時遺留下來的問題,或是興致滿滿的斗起了嘴,又或是在教室的課桌之間追逐打鬧,在這短短的課后時間里,我們同學(xué)之間總會玩出新花樣來。同時,我們之間情誼也在這些時間間隙里慢慢的成長,到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。
同學(xué)是我們課后的玩伴,卻也是我們學(xué)習(xí)上的競爭者。也正是因?yàn)槲覀冎苓呌辛送瑢W(xué),我們在學(xué)習(xí)上才會充滿著競爭,我們才會在學(xué)習(xí)上充滿斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量,我們課后可以無芥蒂的玩耍,但在學(xué)習(xí)上,我們?nèi)耘f會一較高下,就像是在戰(zhàn)場上的敵人。我們不會在學(xué)業(yè)上退讓半分,我們可敵可友,甚至有的`時候我們還會并肩作戰(zhàn)。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。
同學(xué)不僅是我們的玩伴,是我們的競爭對手,還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處,都了解了對方的生活習(xí)性。
有時候在我們在難過的時候,首先站出來安慰我們的就是同學(xué),他們會體諒我們的傷心,會用各種方式來逼走我們不愉快的心情,同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話語中,在這些各種各樣搞笑的動作中一步一步的加深的,最終成為了我們心中抹不去的一段情誼,那是難忘的同學(xué)情。
我的同學(xué)的作文 篇7
我的同學(xué)周雨桐,扎著一個馬尾辮,皮膚白白凈凈的,就像童話世界里的白雪公主。她助人為樂、熱情、樂觀、心胸寬廣,我非常喜歡她。
周雨桐長得很高,在女生隊(duì)伍里排名第二。下課了,我和周雨桐一起玩的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個大人領(lǐng)著一個小孩,我在她身邊可有安全感了!高個頭、大用處啊,比如:圣誕節(jié)的時候,大家都忙著裝點(diǎn)教室,周雨桐看到有的矮個同學(xué)使了吃奶的勁兒,也掛不上拉花,就趕忙跑過去,一邊跳上桌子,一邊說:“我來吧,我個子高!”,還有運(yùn)動會賽跑時,周雨桐更是憑借她那兩條“飛毛腿”,以迅雷不及掩耳之勢,“嗖”地一下跑了出去,把其他同學(xué)都落在了后面,最終,為我們五八班贏得了冠軍。
周雨桐非常樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。每當(dāng)我傷心的時候,都是她來安慰我;每當(dāng)我被別人誤解的時候,是她來開導(dǎo)我;每當(dāng)我遇到難題解不開的時候,是她來幫助我;有了這樣一個好朋友,什么困難都不怕了。
周雨桐還是一個樂觀、陽光、熱情的女孩。有一次,同學(xué)們聚在一起講笑話,講完了,還沒等我們反應(yīng)過來,周雨桐就哈哈大笑起來,瞧,她就是這樣一個愛笑的姑娘!我每天看到周雨桐臉上都掛著甜甜的微笑,仿佛這世界上沒有任何愁事兒,我也被她這種樂觀的`態(tài)度所感染,和她在一起,什么苦腦的事都沒有了。她還是一個熱情的女孩。寒假的時候,她幾次邀請我到她家玩,可是因?yàn)楦鞣N原因我都沒能去,我有些不好意思,可她一點(diǎn)也不在乎,我從心底里感謝這個好朋友。
這就是我的同學(xué)周雨桐,一個助人為樂、熱情、樂觀、陽光的女孩。
我的同學(xué)的作文 篇8
看,那個扎著馬尾辮的女孩,看起來神清氣爽、聰明機(jī)智!就是我們班的開心果——劉宇軒!
圓圓的大眼睛,高而挺的鼻梁,“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特征!劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑,笑也是一種運(yùn)動,笑可以鍛煉人的面部肌肉,劉宇軒曾經(jīng)說過:“人活在世界上,就是要開心,要笑嘻嘻的,不要悲傷、難過,為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛!在《莫生氣》這首打油詩中就有一句我最欣賞:”別人生氣我不氣,氣出病來無人替,我若氣死誰如意,況且傷神又費(fèi)力!“我聽了之后,便笑了起來,劉宇軒也笑了,她一邊笑還一邊說:”這就對了嘛,莫生氣,莫生氣!“
聽,“哈哈哈”……一陣笑聲從教室里傳來,她又在那哈哈大笑……
20xx年9月7日上午……“哈哈哈”開心果劉宇軒又在那笑個不停,你看,她那笑成一條縫的眼睛,彎彎的,好似明月,嘴巴張得圓圓的,形成了一個英文字母“O”,露出了一排潔白有整齊的牙齒,你們想知道他為什么笑得那么開心嗎?“哦”,原來是因?yàn)檫@件事情呀:班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫特色作業(yè)寫得更加精彩,就翻出以前學(xué)生寫的特色作業(yè)讀給我們聽,“今天沒交作業(yè)的'同學(xué)請站起來……”曹老師還沒讀完,我們班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起來,頓時,全班哄堂大笑,可是就屬劉宇軒笑得最開心,一邊笑還一邊捂著肚子,我想她一定怕把肚子笑疼了吧!當(dāng)全班都停止了笑聲,安安靜靜的、認(rèn)真的聽曹老師念特色作業(yè)時,她還在那捂著嘴巴,小聲的,偷偷地笑,后面的同學(xué)看見了,就拍拍他的肩膀說:“劉宇軒,別笑了。小心曹老師罰你到一個星期的垃圾!”可是,她還在那里笑,“唉!”我說“真拿她沒辦法呀!
我的同學(xué)的作文 篇9
再過半個月左右我們就要畢業(yè)了,突然讓我離開母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活,心里還是有一種酸酸苦苦的滋味,我舍不得周圍的一切,由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們,我們怎能舍得分開呢?……在我的印象里,每位同學(xué)的聲音,個性和愛好都很特別……
讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來都是毛手毛腳的,不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛,連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上,班上的一位男同學(xué)在打籃球時,腿不小心受傷了,老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡單的包扎一下,到了醫(yī)務(wù)室他主動提出為受傷的同學(xué)包扎,剛開始我還有些擔(dān)心,但到了后來我不但感到欣慰而且還很感動。他在包扎是,特別的小心,深怕弄痛了受傷的同學(xué),上下樓梯時劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué),一刻都沒有松懈過,嘴里還不停的在念叨著;“小心點(diǎn),小心點(diǎn)……!”頓時,我和那位受傷的同學(xué)的心里覺得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹!別看她平時的脾氣火爆的很,好像人人都不敢跟她說笑似得。其實(shí),她私底下是一個很活潑開朗的人,很愛和周圍的`人說笑,她走在那里笑聲就會傳到那里,非常具有感染力!有一次,我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)成績而感到自卑難過。趙雅茹看見了,便一本正經(jīng)的對我說;“海雞蛋(我的外號)同學(xué),你盡然什么一枚雞蛋,我就問你一個非常專業(yè)的問題:‘是先有的雞還是先有的蛋呢?”“當(dāng)然是先有的蛋了,沒有的蛋哪來的雞。苦?不對,應(yīng)該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對!”我糾結(jié)的思考著這一問題,毫不知道那是她為我設(shè)下的“陷進(jìn)”,她開心的抿了抿嘴說:“我到覺得是先有的蛋,就像分?jǐn)?shù)一樣!”她指著我卷子上的成績“如果沒有第一零分,哪來的永遠(yuǎn)的滿分呢?”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語意,向她點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝她能在傷心時安慰我,讓我有了信心……
第三位同學(xué)便是孫培遠(yuǎn)!他在我們班算不上優(yōu)等生,真真的一個淘氣包,有時還會欺負(fù)女生,把女生們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他,反而很佩服他,和他玩的很要好!這一切還要從一次實(shí)踐活動說起:那一次教官給我們出了一個難題,讓我們在十五分鐘以內(nèi)不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻,我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊(duì)長的他,甘愿在塵土飛揚(yáng)的墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時,他一個人為了全班的榮譽(yù)爭取時間不估計(jì)危險,一個人用盡向上一躍,蹬住墻,抓住了同學(xué)的手翻過了畢業(yè)墻!十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒來的及會議!可惜時間走的匆忙,就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走,扔在了世界上找不到的一個角落……不過,這并不能卷走我們之間深厚的友誼,有一句詩說的好;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!辈还芪覀冎g間隔的有多遠(yuǎn),我們都要永遠(yuǎn)的記住我們曾經(jīng)是屬于六七班這個集體的一員,我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個性和愛好深深埋藏在內(nèi)心深處……
我的同學(xué)的作文 篇10
我們班有很多好同學(xué),但我最佩服的同學(xué)是王坤鈺。
王坤鈺很愛幫助人。記得有一次,我發(fā)燒了,沒去上學(xué)。王坤鈺知道了,就到我家來給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真,把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會,王坤鈺就耐心的講哪一題,直到我會了為止。我病好了,去考試,竟然和王坤鈺并列考了第一名!這可都是王坤鈺的.功勞,要不是她,我可考不了這么好的成績。
王坤鈺也喜歡學(xué)習(xí)。那一次,我寫完了作業(yè),去找王坤鈺玩。到了她家門口,我敲了敲門,說:“王坤鈺,開門!”過了一會兒,我見沒反應(yīng),又叫了幾次,可還是沒人搭理。我以為沒有人,就想走?墒沁@時,王坤鈺問:“你是誰呀?”我說:“我是你的好朋友張子寒!蓖趵も暟验T打開,讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視?戳艘粫䞍,我說:“我們玩吧!蓖趵も曊f:“你等一會兒,我把這本《小學(xué)生作文》看完。”我很無聊,就說:“我們先玩吧!蓖趵も曊f:“不行,我得看完書再玩!蔽衣犃,只好等。等了一會兒,我一看表,已經(jīng)11:30分了,我只好掃興地回去了。
王坤鈺就是這樣一個既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,我佩服她!
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