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寫我的同學的作文

時間:2024-05-09 12:59:45 我的同學作文 我要投稿

寫我的同學的作文(經典)

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寫我的同學的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫我的同學的作文(經典)

寫我的同學的作文 篇1

  她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個小博士。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位小淑女。她就是小芹。

  小芹是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和小芹正在玩木頭人的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的.臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻

  一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:對不起,我不該那么自私而她卻說:知道就好,好好改吧!從此,我改掉了自私的毛玻

  這便是我樂于助人的好友。

寫我的同學的作文 篇2

  他的面孔黃里帶白,個子不算太高也不算太矮,人瘦瘦的,眼珠子似黑櫻桃似的,整個人大大咧咧的,這就是我的同學——大明。

  說到大明,在學校這個誰人不知,哪個不曉:成績單上,“紅燈”常亮,上課與老師唱“對臺戲”是家常便飯,下課嬉皮笑臉,大搖大擺,真是個鹽醬也鉆不進的“牛皮筋”。

  他總是在上語文課、數學課與英語課時呼呼大睡,而其他的科目卻在無忌的`大喊大叫,忽略老師的存在,總找許多借口出去玩,簡直沒救了。

  又一次,我們正在上政治課,老師在給我們講課,他不想聽課,就拿著掃把到走廊掃地,老師出去耐心的讓他回去上課,可他怎么也不肯,還與老師發(fā)生了沖突,最后被老師扇了一耳光,被迫回到教室,這時的他黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒,嘴中喃喃說道“我要去找校長,我要去醫(yī)院拍片”,這狀況讓我們開懷大笑。

  大明有許多缺點,但也有優(yōu)點。當他在課上不吵話時,會幫班干讓其他同學安靜,不然就麻煩了,實在是霸道得緊。我是學習委員,每天要負責修改黑板上的課程,有時候我收作業(yè)沒時間修改時,他都會幫我修改;有時候我在發(fā)音讀書時有人不讀書,我也管不住時他也會幫我,所以,在我看來,大明也不是十足的壞學生只是大家沒看到他好的一面。

  有些人會覺得跟大明很難相處,其實我剛開始接觸他的時候也很不習慣,覺得他糟透了,但相處久了便漸漸發(fā)覺他也有許多優(yōu)點。大明是個很倔強的人,還吃軟不吃硬,實在是個怪人。

  面對這樣的同學,我只想對大明說:“你需要變好”。

寫我的同學的作文 篇3

  一轉眼間,我已經上初中啦!面對著新的初中生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。

  當然,最使我感到親切的還是我的新同學,為什么?因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛煉。我們雖然來至不同的學校,57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體!,現(xiàn)在我就來說說我在這三個星期里認識的新同學吧……

  在這三個星期里我認識了一個叫韋博文的.新同學,我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑,橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的,一張女孩子才有的櫻桃小嘴,對誰都是一副笑臉。

  他的學習成績不是很好,但是他性格開朗,從不斤斤計較,有什么不高興的事轉眼他就忘了,每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優(yōu)點和缺點,優(yōu)點就要繼續(xù)發(fā)揚,缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好,做事不認真、馬馬虎虎的缺點。

  現(xiàn)在在新的學校里,同學們之間的了解在一天天的加深,同學們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細節(jié)就可以看出來:下課時,同學們?yōu)榉潘尚那,相互之間做一些輕松幽默的小游戲;運動會快到了,同學們自發(fā)組織到操場上進行運動,互相進取,爭取在運動會上取的好成績,為我們十二班爭光。學習上,同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……

  雖然我現(xiàn)在才認識我們班的幾個同學,但是我相信只要我用心去了解其他的同學,真心與他們交流,那我不久以后我一定會認識更多的新同學的,與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學。

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