我的新同學作文[通用]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的新同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的新同學作文1

　　她是波濤洶涌大海中的一是滴晶瑩的水滴：她是五彩鮮艷花圃中的一朵小花，她是廣闊草原上一匹奔跑的駿馬……她，就是我那好學的新同學。

　　她是一個美麗、可愛的女生。那干凈潔白的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大黑寶石，一個櫻桃般紅紅的小嘴給她又添了幾分可愛動人。

　　每當上課前，她總是提前準備好學習用品，翻書開始復習上節(jié)課所學的知識，或者開始預習下節(jié)課上課要講的內(nèi)容。專心致志的她好像雕塑一樣，不管周圍的人怎樣的談笑、怎樣的玩耍，她都絲毫不會被打擾。

　　上課啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的兩只腳并好，眼睛直視前方，看著老師或是黑板，認真的聽著老師所講的內(nèi)容。不管什么時候，她總是跟著老師的思路走。開學以來，每一節(jié)課上都會有她的身影；每一回問題問完后，都會出現(xiàn)她那清亮、優(yōu)美的聲音。

　　下課后，總是有一個人在認真的看書，那就是她。她總是捧起她那親愛的課外書，一只手拿著書，一只手握起筆，認真的圈畫、批注。有一次，我想找她問一道題，可是我的題說完了，她依舊在那認真的看書，原來她根本就沒有發(fā)現(xiàn)我坐在她的旁邊。她那認真的樣子不禁把我逗笑了，我心想她是有多么喜愛書��！

　　每次家庭作業(yè)，她都會認真細致的完成；每一次老師表揚優(yōu)秀作業(yè)，都會出現(xiàn)她的名字；每一次傳看工整作業(yè)，都會出現(xiàn)她的本子……她的字跡，就像打印出來的字體；她的'作業(yè)，每一次都是滿分……她說過：“要把每一次作業(yè)當考試！”就是她這樣認真的態(tài)度，才使她每一次考試都能取得優(yōu)異的成績。

　　有一次，在圖書館偶然遇見了她，她正在仔細地看書。書對于她來說，就像水對于魚兒，鑰匙對于寶藏，空氣對于小鳥……她在書的世界中遨游，在書的行頁中探索。

　　這就是她，一個愛好學習的她，一個認真對待作業(yè)的她，一個喜愛讀書的她。

我的新同學作文2

　　今天，我認識了我的一個新同學，她的個子高高的，皮膚黑黑的，顯得很健康。

　　她特別樂于助人。今天上英語課時我坐在她的旁邊，我竟然聽不懂英語老師在講什么，只好向周邊的.同學求助。華蕊主動教我讀課文，還幫我理解英文的意思，使英語課堂立刻變得容易起來。

　　我的新同學很棒，我要向她學習！

我的新同學作文3

　　新學期要開始了，新學期里我的班級里還迎來了一個新同學。

　　開學那天的晚上，班主任叫了班上新來的一位同學自我介紹。新同學姓陽，她是一位很可愛的女孩。最讓我意外的是，她居然還成為了我的新同桌。

　　在之后一些天里，我對這位新同學又有了新的認識。新同學的自我素質(zhì)很高，并且從新同學的談吐來看，新同學還是一位很善良的人。

　　與新同學同桌的這些天，新同學還幫助了好些次。我的筆壞了，新同學二話不說的就遞給了我她的筆，并且新同學的學習成績很好。平常的.時候，我若是遇到了自己不會的題目，她都會主動幫助我，為我解答。

　　我的新同學還是一個非常受歡迎的人，新同學雖然才來我班不久，但是班上的同學都非常喜歡這位新同學。這主要還是與新同學的為人有關，新同學是一個大方的人，還樂于助人。班上的同學只要誰有困難，新同學都會第一個主動站出來幫助他。這樣熱心的新同學怎么不受人歡迎呢？

　　與新同學同桌的這些日子，我感受到了新同學內(nèi)心里的坦蕩，以及善良。并且新同學還是一個上課非常認真的人，一到上課時間，新同學都會坐得端端正正，一堂課下來，新同學的目光只在老師黑板與書本上來回，這也是為什么新同學能夠極快的接受這些新知識點的原因。新同學還是一個非常有耐心的人，自從班上的人知道新同學的厲害之后。一到下課的時間就會有不少的人來詢問新同學問題，新同學都會一一為班上的同學們解答。新同學面對每一位來問題目的人都會耐心以待。

　　我的新同學現(xiàn)在不僅受班上同學們的歡迎，而且還受老師們的歡迎。

我的新同學作文4

　　這個星期我們班來了一個新同學：吳xx，他是內(nèi)蒙古烏海市海勃灣第八小學的新同學。隨然他只和我們度過了一個星期，我想這肯定是最難忘的一個星期。

　　吳xx同學身上有許多優(yōu)點只得我們學習。我們上第13課的時候，老師請我們背書背完書之后老師說：來請吳xx同學讀讀這篇課文吧。吳xx讀的時候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學過。老師說：他拿到一個陌生的文章能很好的讀出來這只得我們學習吳xx同學還有一個優(yōu)點就是幫助別人有時候他幫助劉丁衍的媽媽收被子時候他都幫她媽媽遞被子，沒吃完飯他都搶著去洗碗。

　　星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳xx同學永遠的`記住我們，同時也懷有一份依依不舍的心情。

我的新同學作文5

　　今天下午我和道宸哥哥，還有五樓阿姨她們一家一起去壽圣街小學.看看果果妹妹報名成功沒有？

　　阿姨先帶我們?nèi)チ嗣垩┍�城，他們每人要了一個冰淇淋。而我自己要了一杯果汁，我們邊走邊玩.

　　不一會兒，就到了壽圣街小學。我們一起在通報欄上找果果妹妹的名字。

　　結(jié)果我們一眼都看到了果果妹妹的'名字，我們都很高興，因為以后果果妹妹可以和我們一起去上學了。

我的新同學作文6

　　在我的記憶中，有許多熟悉和陌生的人。今天，我給大家介紹一位我新結(jié)實的一位熱心腸的人。

　　周一的時候，我們班來了一位新同學叫小紅，因為個子高她坐在了最后一排。那一天，她穿著綠色的`大衣，帶著黃色發(fā)夾，腳穿了一雙綠色的鞋，她的眉毛很濃，幾乎要連在了一起，她的手上還帶著一塊金色的手表呢！

　　下課了，我走進教室，她正在看一本小說。哇！是一部探險小說。我看了看她，說：“你能借我看一會嗎？”她抬頭看了看我，笑了笑，沒說話，居然將書放在了我的手上。

　　周五那天放學時，奶奶給我買了兩個粉色的大氣球，上面還有小兔子的圖案，很漂亮。我一想，正好今天炎熱，我就把兩個氣球都灌滿了水，哇，真的好涼爽！我把灌滿水的氣球放在了椅子上。我正伸手去拿小紅借給我的書時，氣球被衣服上的胸針扎破了，頓時，我的衣服被弄濕了一大片。

　　再看看小紅的書，也被水弄濕了。我趕緊把書拿到窗臺去晾，可干了以后，頁面上卻留下了一條條線兒。怎么辦呢？

　　周一的時候，我早早來到了學校，我低頭走到了小紅的座位邊，說：“小紅，對不起，我把你的書弄濕了。”結(jié)果她說：“沒關系，我整一整就好了�！�

　　這就是我的一個新同學，一個性格開朗，活潑可愛的新同學。

我的新同學作文7

　　一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。告別母校，我升入了中學，來到了新學校，并且還認識了幾位新同學

　　報到這天，吃完媽媽給我做的可口早飯，就迫不及待的和同學一同來到新學校。學校里早已人山人海，激動的新同學，背著被褥的家長，熙熙攘攘。我的心情也非常的緊張激動，找到六（8）班教室，我找了一個空位坐了下來。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位女孩，她十分的酷炫，嘴里叼著一顆棒棒糖。她看起來微胖，戴著金色邊的眼鏡，鼻子挺挺的，膚色白里透紅，穿戴非常簡潔。我要不要結(jié)識一下這位新同學？經(jīng)過一番糾結(jié)后，我拿上書包悄悄地坐在了她的旁邊。她一轉(zhuǎn)頭，我們便四目相對。我鼓起勇氣說了一聲：“嗨，能交個朋友嗎？”她湊湊鼻梁上的眼鏡，認真地看著我說：“當然可以啦，交唄！”。接著我們相互介紹了自己。我小心翼翼地把書包放在抽屜里，生怕發(fā)出什么聲音讓她討厭我。和她坐在一起后，我發(fā)現(xiàn)我們總有聊不完的話題。她的個子很高，高我一頭。雖然我們走在一起不那么“和諧”，但她卻很快成為我的`新朋友。

　　一次，教室里大多部分同學都在寫老師剛布置的作業(yè)，忽然我聽見了一支筆掉落的聲音，我還以為是我的筆掉了，我連忙低頭開始找我的筆。而她也在不經(jīng)意地低頭去地上尋找她的筆。“咚”的一聲，我們的頭碰在了一起，我們各自捂著自己的額頭，互相看了看對方，卻發(fā)現(xiàn)我們兩個人的手里都握著一支筆。無聲的笑容盛開在我們嘴角，我們之間竟然這么默契！

　　朋友并非從前認識的，才是真正的好朋友，朋友說不定是在一瞬間互相認識了對方，或者因為一件有趣的小事而成為了朋友。

我的新同學作文8

　　下午，英語老師正在講卷子時，發(fā)現(xiàn)有些人心不在焉，就開始批評我們，可是突然“砰”的一聲，門被打開了，只見老師一邊大聲的說“歡迎新同學，鼓掌！”

　　一邊把新同學拉進教室里。待老師說完這句話后，教室里爆發(fā)出比對待道德老師的掌聲還要激烈，看來，新同學讓大家燃起的`斗志的火焰。不過，新同學立馬就不知所措了，于是新同學在老師的安排下，找到了自己的位置。

　　新同學，不胖也不瘦，眼睛上還是掛著一副金邊眼鏡。

　　在上班課的時候，老師讓新同學多提提意見時，新同學沒有立馬發(fā)言，而是靜靜的思索了一小會兒，在全班同學期待的目光下，提出了她那寶貴又有用的意見。

　　新同學，我希望我們在學習上是不相上下的敵人，但是在生活上，又是互幫互助同學。

我的新同學作文9

　　星期一，班上來了一位新同學，名字叫吳慶陽，來自內(nèi)蒙古烏海市海渤灣區(qū)第八小學，今年12歲。我一直想象他是一個瘦子，可一見面，他竟然比我高，也比我胖多了，簡直就是一個又高又胖的大肉球。

　　他在我們班上自我介紹時說：他是他們學校的大隊委，我突然對他肅然起敬。通過短短五天的相處，我發(fā)現(xiàn)他有不少的優(yōu)點，值得我學習。

　　他的學習很認真，每次上課，他都聚精會神地聽老師講課。記得語文課上，趙老師親切地對吳慶陽同學說：“下面請吳慶陽同學來朗讀這篇課文”，盡管我們的'教材是蘇教版的，他們學習的是人教版，但是吳慶陽把《在大海中永生》這篇課文讀得很流暢、很有感情，再加上他一口標準的普通話，我們大家無不佩服。

　　他一個人從遙遠的地方過來，我打心眼里覺得他很勇敢；生活上也很獨立，還常常幫大人做家務，來南京的這幾天，一直住在劉丁衍家里，據(jù)劉丁衍說，他每次吃完飯都幫大人收拾碗筷；洗衣服后也主動幫忙晾曬；生活習慣很好。

　　他有很多的業(yè)余愛好，他愛踢足球，只可惜陽光課上沒玩足球。他還愛吹陶笛，只可惜時間太短，沒有機會聽他吹陶笛，我也沒能給他彈唱一曲。

　　真是“快樂時光快如飛”，轉(zhuǎn)眼就到周五了，他要回家了，我們依依不舍地合影留念，真希望有緣能再次見到他！

我的新同學作文10

　　她，專注認真，她，自信開朗；她，成績優(yōu)異；她，樂于助人。這個優(yōu)秀的“她”就是我的新同學“老姚”。

　　老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”，總是閃爍著智慧的光芒。平時笑起來，眼中充滿溫情，兩條眉毛瞬間成了一對小月牙兒，纖細的身材，整潔的衣著，無不留下了“優(yōu)秀”的印跡。

　　語文課上，老姚同學總是用炯炯有神的眼睛，注視著席老師，緊追老師的上課節(jié)奏，生怕漏掉任何一個知識點，也害怕錯過任何一個提升自己能力的機會。所以，席老師提出的每一個問題，她總能第一個舉手回答，且總是表達流暢，貼近要害，層次鮮明。數(shù)學課上，每次遇到難題，大家都還沒思路的時候，她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手，踴躍、準確作答，并能條理清晰地解析給我們聽。英語課上，她總能用標準流利的口語與老師交流。對話結(jié)束后，老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學科的背誦任務，也總能早早過關。你看，她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學呢？

　　課間，我們都在嬉戲玩耍時，老姚總是靜坐在位置上。或看書，或做我們沒有做過的練習題，或溫習我們課上剛剛學習的'內(nèi)容，或預習下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時打斷她的學習，去向她請教疑難問題，她也不生氣，總是耐心的一遍又一遍地講解著，知道請教的同學聽懂、弄會為止。有一次，我有一道題不懂，課間主動向老姚請教。她當時正在背記生物知識要點，為下節(jié)課上生物課做準備老姚。她看見我，便停下背記內(nèi)容，主動拿過我的書，邊讀題邊幫我審題，審完題后，一步一步幫我分析題意，列出做題思路，直到我說：“噢！，我懂了�！崩弦Σ磐Ｏ聛恚�并提醒我規(guī)范的做題格式�？蛇@，也并不影響她在接下來的生物課上，通關創(chuàng)完老師設置的課前檢測題。這無敵的老姚，常常讓我佩服、驚嘆不已��！

　　上星期六下午，做完假期作業(yè)，我和老姚約好要去圖書館看書。雨，任然淅淅瀝瀝的下個不停，雨滴滴落在樹葉上，發(fā)出沙沙聲，好聽極了。路邊的小草，經(jīng)過秋雨的浸潤更蒼翠了，一切都那么愜意、美好！突然，老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影，我抬眼望去，只見路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶，站在車流中慌亂無措。原來，老奶奶見車輛過多，不知怎樣穿過川流不息的馬路了？只見，老姚一把收起雨傘，指揮過往車輛讓行。我也趕忙追到路中央去，一人指揮車輛，一人摻扶老奶奶，在我們的幫助下，老奶奶順利的過了馬路。送別老奶奶后，我不禁對她又多了幾分敬意……

　　出類拔萃，樂于助人，德才兼?zhèn)�，集這么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學，你怎能說她不優(yōu)秀呢？

我的新同學作文11

　　我們班新來了一個同學他叫楊**，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

　　開學第一天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊**。我今年11歲了�！�。

　　等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。

　　平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。

　　一次上英語課，楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

　　開學的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊**沒來，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學：“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊**又轉(zhuǎn)走了�！卑�~~~才來的`新同學呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。

　　我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學楊**了。

我的新同學作文12

　　他像一朵凌寒開放的菊花，沒有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。

　　他個子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的'青春活力。

　　午飯過后，教室如菜市場，嘈雜聲連綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人坐立不安。

　　就在此時，一個人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專心致志地做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。

　　“你身邊這么吵，你也能靜心寫作業(yè)？”我?guī)е�疑問，并拍拍他的肩膀問�！澳惆研某料聛砗�，就不會感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說，“首先自己要心靜�！�

　　“唉！你成績這么好，還這樣專心�！蔽覈@了一口氣說，“我成績這么糟，卻總不能靜下心學習。我算完了！”

　　他可能看到我滿臉的愁云，就安慰說：“你不能這樣說：你要時刻問自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來了。要知道，珍珠總是沉在水底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來，才不在乎外界的噪音，才在有限時間里有所收獲。如果你能這樣，成績一定能提高�！�

　　頓時，他的話，像一縷陽光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我�？粗�他的臉龐，看到了他的心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅韌。

　　他的話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。

　　我對他充滿感激地說：“朋友，你真好！感謝你對我的開導，感謝你的鼓勵。今后，你就是我的偶像。”

我的新同學作文13

　　今年九月，我離開了熟悉的小學，走進了初中校園。看著眼前一張張熟悉的臉變?yōu)榱艘粡垙埬吧�的臉，心里不免有些慌張，直到我認識了吳靜如。

　　吳靜如是個活潑大方的.女孩。她中等身高，有些微胖。圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，笑起來眼睛會瞇成一條縫，眼睛下是一個小小的鼻子，還有一張能說會道的嘴。

　　你別看她叫吳靜如，可她一點也不靜，每天下課，你絕對會聽到她發(fā)出“呵呵呵”的笑聲。她也是班上有名的“暴女”，誰要是惹了她，一定會被她滿教室追著打。別以為她性格活潑，學習就會不好，上次我們數(shù)學考試，她可是考了我們班第一名呢！

　　她不僅性格活潑，學習好，她還特別樂于助人，會逗人開心呢！記得那是一節(jié)體育課，我跑完一圈后，覺得有些頭暈。這時，吳靜如正好也跑完了來找我聊天，她發(fā)現(xiàn)我臉色不太對勁，就關切地問道：“你還好吧，怎么臉都白了�！蔽矣袣鉄o力地回答道：“還好，可能是有些累了。”吳靜如拉起我，對我說：“跑步完之后不能坐著，我陪你走一走吧！”我點了點頭，走著走著，吳靜如突然對我說：“我有兩個故事，一個長的和一個短的，你想聽哪個？”我愣了一下說：“短的吧！”吳靜如想了一下，笑著說：“短的就是，一只蚊子在空中飛著，‘嗡’被人拍死了�！薄澳情L的呢？”我問道�！伴L的呀，就是一只蚊子飛著‘嗡嗡嗡’……被人拍死了，哈哈……”說完，她忍不住笑了起來，我被她的笑容感染了，仿佛覺得疲憊也減輕了不少。一路上，她都在給我講笑話，像個小太陽一樣照耀著我。

　　這就是我的新同學吳靜如，一個活潑大方，愛逗人開心的小女孩。

我的新同學作文14

　　升入初中，環(huán)境變了，一下子感覺眼前的一切都生疏了。班里多數(shù)都是新同學，下課后許多同學都在進行自我介紹。

　　在這些新同學里，我和三個人比較好，他們?nèi)齻�人的身上優(yōu)點很多，值得我去學習。

　　一次，王月、劉晴、蘇雷雷，三個人去搬書，她們?nèi)齻�人互不相讓，都想把最重的留給自己，王月身體不怎么好，卻也爭著搬最重的書。劉晴和蘇雷雷怕王月累著，劉晴給蘇雷雷使了個眼色，讓蘇雷雷 拉著王月去別處。王月走了，其實劉晴也把蘇雷雷支走了，自己搖搖擺擺的`搬著一大捆厚厚的書下樓了。事后，老師表揚劉晴樂于助人，劉晴卻說是她們共同把書搬到了班級門口，功勞不能歸她自己。 劉晴的行為多么讓我佩服��！從這件事中，我深深地體會到：同學間真摯的友誼比金子還要寶貴。我為能有這樣的同學而感到驕傲！我也應該像她們那樣樂于助人，團結(jié)同學。

　　她們不僅品質(zhì)好而且成績也好。一次，英語、數(shù)學、政治、生物、地理、語文和歷史都相應的進行了小測驗，她們?nèi)�人的總成績在全班級名列前茅，當時在班里引起不小的轟動。下課時，許多同學向 她們提問，尋求秘訣，她們一點也不驕傲，總是細致的為同學講題。有個叫卜剛的同學開始對她們?nèi)齻�有些偏見，認為她們的好成績是抄來的，但事實卻有力的告訴了他們——劉晴、王月、蘇雷雷是真 才實學，不愧是同學學習的楷模。

　　我和我的同學們將同窗三年，在這三年里我們將一起奮斗，一起拼搏，共度初中的美好時光。不管經(jīng)歷多大的風雨，我們都不怕。正如歌中所說的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有難必能 共當，有福必能共享，何必讓滿天烏云遮住眼睛！”

我的新同學作文15

　　詩中說：土根深蒂固，風霜豐盈。如何做到純白，染成微藍附近。

　　提起白蘿卜，腦子里總會浮現(xiàn)這樣的畫面。從始至終，從外到內(nèi)，蘿卜在白里透綠，在綠里染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土里。不張揚，默默工作，只等自己的春天。

　　我們班有這樣一個白蘿卜。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動的光芒。笑了，眉毛上揚，眼睛瞇成一條縫，像兩條細細的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛。就這樣，他在努力之后收獲了。

　　有一次熊老師在周末公布英文報紙的成績，給我們認真點評錯題。所有的學生都受益匪淺。下午，教室里的學生就像春天田野里的動物，什么都做，有的在玩平板電腦，有的.在專心寫作業(yè)，有的在慢慢說話。我擔心沒事干，看著白色的天花板。

　　突然，我聽到一聲大叫。我回頭一看，原來是我的新同學賈亮在揮舞著報紙叫我。那個動作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂�？吹轿业姆磻�，很快回來問我：你知道怎么做這道題嗎？我看了看問題，微微抬起頭，當然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學習情況。朋友有困難，他會幫他的！一個聲音在我耳邊回響。很好！我欣然同意。

　　在一個安靜的角落，我開始向他詳細解釋。嘉良聽得很仔細，似乎想抓住每一個字，放在心里。說了一遍又一遍，我看到他擰著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，若有所思地走了。我開始懷疑自己是不是說得不夠好。

　　下課后，我在思考我講課的過程。嘉良神不知鬼不覺又出來了，對我說，我還是早一點沒明白。你能再說一遍嗎？謝謝我一聽到就立刻來了興趣，終于可以彌補剛才的錯誤了！

　　這一次，我比上一次更投入，更細致。既梳理做題思路，又總結(jié)做題方法。他聚精會神地聽，看，記。我說完后，他眉毛一揚，長長地舒了一口氣，好像他的石頭落在后面了。他笑著對我說：謝謝！此刻，我感到無比溫暖。

　　是的，這是嘉良。他就像一個白色的大蘿卜。簡單，沒有歪門的想法；求知欲強，不懂就問；禮貌，懂得誠實和見多識廣。祝你永遠白透明！

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