夸夸我的同學作文(通用5篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的夸夸我的同學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夸夸我的同學作文 篇1

　　我的同學叫巢瑤，她的愛好是畫畫，我也是。

　　有一次，老師叫我們?nèi)萎嬕环�畫呢，我畫了一幅祖國，巢瑤畫了一幅一個男和一個女的.在蕩千秋，看著看著，我看得發(fā)呆了。人人看了都說好，可是我的……人人都說丑，但是我自己有信心的！

　　巢瑤是我們班的畫家，也就是我班的副班長。

夸夸我的同學作文 篇2

　　大家好！你夸過自己的同學嗎？今天，我就來夸夸我的同學。

　　我介紹的人是周子源，今年九歲半，一對水靈靈的大眼睛，一個小小的嘴巴就像一個小櫻桃臉上帶著笑容有時卻有些害羞，她很樂于助人。

　　記得有一次，考試時我的.筆沒有水了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，忽然一支筆掉到地上，周子源悄悄地說：“拿去用吧！周子源就是一個樂于助人的小伙伴。

夸夸我的同學作文 篇3

　　花開花落，在陽光鋪滿街道，總有那么一群人在默默閃耀著光芒。

　　有一種樸實叫雛菊，有這么一位姑娘不愛說話，但一直用行動悄悄的保持著那份對學習的熱愛，面對每一科的學習都懷著一顆純凈的心，在沒有人督促下，那種自律又樸實的精神，她沒有一次不寫作業(yè)的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學帶給我的是一個個驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！

　　有一種可愛叫山茶花、第一次見到豫姝同學就被她可愛的模樣吸引，那時候扎著小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認識了一個活潑的心靈，后來，她童趣的文字又打開了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫的文章耐了的人尋味，靈活群動的語句讓她一步步提升，就像幸福的.山茶花般絢麗，她，讓我又看見了天使般的心靈。

　　有一種溫柔叫木槿花，帶代表著溫和、堅持的木槿，是我認為她最大的特點，柔中帶剛，讓她在英語課上表現(xiàn)出色，回答問題有理有據(jù)，寫作風格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學后在操場跑圈運動，堅持中擁有她的努力，擁有她對成功的信念，她在英語課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽。

　　有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語功底，勤奮帶領(lǐng)他通往一扇成功的大門，使得這種良好風氣帶領(lǐng)全班同學都開始向前奔跑，是一位像丁香一樣的勤學之人。

　　還有許多許多特別優(yōu)秀的同學在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點點閃耀，讓我們的班級在點點發(fā)光，同學們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！

夸夸我的同學作文 篇4

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我連忙坐好。

　　這節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們隨便畫畫。我想呀想，總算有了一個想法——畫鳳凰！可是，我怎么也畫不出來。這時，一個人拍了拍我，說：“你看著我畫吧！”

　　我轉(zhuǎn)過頭，一張美麗的瓜子臉躍入我的眼簾。她是左韻琪，有一雙小眼睛、一個小鼻子。她畫的`鳳凰不僅活靈活現(xiàn)，而且色彩斑斕。鳳凰旁邊有許多小鳥與彩云，真是主次分明。我照著她的畫來畫，不 一會兒，我就畫出了一個彩鳳凰。

　　同學們，你們說左韻琪該不該夸呢？

夸夸我的同學作文 篇5

　　我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘�！蔽一卮鹫f“對�！彼�什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的'品質(zhì)不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。

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