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【合集】實用的夸夸我的同學作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的夸夸我的同學作文9篇,歡迎大家分享。
夸夸我的同學作文 篇1
我的同學周軒漪,是我從幼兒園一起長大的好伙伴,她長著一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā),一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙,真好玩。
她寫字特別好,寫出來的字端端正正,排列整齊,讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情,語音語調(diào)非常好,聲音很動聽,很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言,回答問題時聲音很響亮,是我們班一位很活潑很大膽的同學。
周軒漪還是一位很熱心的同學,有時候,我的作業(yè)沒有抄,就會打電話向她問作業(yè),她就會很仔細的告訴我作業(yè)。有一次我沒有拿到卷子,回家沒辦法寫作業(yè),就向她求救,她二話沒說就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的.給同學輔導作文呢!
這么優(yōu)秀的一位同學,我真該夸夸她!
夸夸我的同學作文 篇2
我們班的同學很多,你如果問我夸誰,我會夸我們班的宋權(quán)明,特學習很好。我也跟他是朋友。
他長得很帥氣,也是我們班的智慧星。也很樂于助人,水靈靈的臉蛋,烔烔有神的眼睛。
,記得有一次,我們進行小考,有一道題我絞盡腦汁也想不出來,下課后,我看了他的卷子,他把這道附加題做出來了,我真敬佩他。他也很樂于助人,有一次跳蚤市場,有個人沒有錢買那個鬧鐘。他就給了那個人五塊錢。他也很愛勞動,雖然他干的`活多,但他從沒有說累。他也很講衛(wèi)生,他的座位上沒有一點紙屑。
我們班的宋權(quán)明,很值得夸獎。
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有許多值得夸獎的同學,但是我今天要夸夸的同學不是別人,正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般,智慧卻說是和老師平起平坐?烧f是大智若愚,在課余時間,他可忙得不可開交,我都沒見過他有時間上過廁所,同學們都圍著他問東問西的,有時侯連老師也來請教他。
他不僅學習好,而且還很值得信任。
有一次,測試卷改出來了,“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭,“85、100。”老師終于眉笑顏開了。當試卷發(fā)到我們手了的'時,我們只看著分數(shù),完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學
看見錯了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺走去,對老師說,他的這道題錯了,要求扣回分。教室里靜俏俏的,沒有一點兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學習!”教試里又響起了一陣掌聲,那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說名些什么。
還有一次,上體育課的時侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見駱柳東的書包挺大的,應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的書包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西,我終于想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了,或丟了......這時下起了大雨,不久,門敲響了,開門一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來不及說,他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長, 也是我最值得夸獎的同學。
夸夸我的同學作文 篇4
我們班的學習委員是王子瑜,他長著炯炯有神的大眼睛,濃濃的眉毛,長長的頭發(fā),帥氣極了,它既帥氣又樂于助人,而且很聰明。
有一次,數(shù)學老師給我們同學發(fā)一張卷子,鄭重其事的說:“這張數(shù)學卷子很難的,能考個好的分數(shù)是有很大難度的,你們可要認真做。”做完公布答案時,王子瑜得了一個很高的分數(shù),老師發(fā)下卷子,我就看了一下他的`卷子,原來,他不放過老師給我們的一分一秒,做完了就檢查,而且字體清楚,細心對待每一道題,難怪老師找不出來幾道錯題,他那種刻苦學習的精神值得我們?nèi)W習!
還有一次,數(shù)學老師在黑板上出了一道奧數(shù),可我左思又想,就是想不出來答案,正當我在絞盡腦汁地想時,王子瑜見了說:“難道你不會?”“難道你會?”我問道,王子瑜說:“會呀!要不我給你講講吧!”頓時,我心里高興極了,于是點點頭,只聽王子瑜講得頭頭是道,但我沒認真聽,在凳子上玩,我的身子搖搖欲墜,只聽啪一聲,我摔倒在地上,王子瑜見況,就把我扶了起來,又從新講一遍,他可真是樂于助人呀!
這就是我的同學王子瑜。
夸夸我的同學作文 篇5
在我們班的一個角落里,坐著一位樂觀的同學。她的寬容、勇敢給我?guī)砩羁痰挠∠蟆?/p>
寬容:下課的時候,我要出去玩。走著走著,我的腳不小心碰到了她的課桌,而她正在做作業(yè),我就把她的字碰出了一個“小尾巴”。我呆住了,正想著怎么逃,沒想到她馬上說:“沒事吧?腳疼不疼 ?”我聽了她的.話,想到:我要是碰到別的女生,她們一定會使出“九陰白骨爪”和“掐人之爪”,而她……
勇敢:有次課間,我的大門牙狠狠的撞在她的額頭上,好疼!我的眼淚都掉下來了。我一哭,就聽見她說:“請問:你們男孩子都是愛哭的嗎?”我一聽,馬上止住了眼淚,又想:我疼的都掉眼淚了, 她也一定很疼,有的女生輕輕一撞就哭,還打小報告,而她……
她的眼睛大大的,身子不高,嘴巴有點大,額頭寬,姓楊……
大家已經(jīng)猜到了吧,她就是——楊可欣。
夸夸我的同學作文 篇6
我們班有64人,每個人都有優(yōu)點。今天我就來給你們夸夸我的同學----楊宇寧。他長著一頭烏黑的頭發(fā),小小的嘴巴,圓圓的臉蛋,可愛極了。
楊宇寧很愛看書,他吃飯前看書,吃完飯后繼續(xù)看書,下課后楊宇寧又捧起書來津津有味的.讀了起來,楊宇寧每天書不離手。
楊宇寧也很愛作文老師在學校不置的作文,都能在學校完成。
楊宇寧這種堅持不懈的精神我要向他學習。
夸夸我的同學作文 篇7
我有一位同學叫小蔡,我的同學今年八歲,我的同學的個子高高的,和我站在一起,比我高出半個頭,看上去像比我大一個年級的同學。我的同學的頭發(fā)短短的,我的同學的眉毛淡淡的,下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,思考問題時總是一眨巴一眨巴的,閃著智慧的光芒,我的`同學的耳朵大大的,向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看我的同學鼻子小小的,嗅覺可靈敏,我的同學的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
我的同學是一位樂于助人的好同學,記得有一回,我生病不能回校上課,于是,我的同學每天放學都把當天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家,讓我能夠按時完成作業(yè),遇到不懂做的題目,小蔡同學就認真地給我講解,直到我全部題目做完。我的同學還關(guān)心地的問:“劉千碩同學,今天學習的內(nèi)容你全部會了嗎?要是有不懂的地方,提出來我教你。”我對我的同學說“不用了蔡卓恒同學,謝謝你!今天的作業(yè)我都懂了!辈掏瑢W說“不用謝!”當我的同學離開我家時已經(jīng)是晚上八點多了。
這就是我的同學蔡卓恒,我要向我的同學學習。
夸夸我的同學作文 篇8
我的同學叫尚巖茹。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張一笑就像月牙似的嘴巴。
她的優(yōu)點是:愛讀書、有愛心。
有一次下課,我和小伙伴們來到她的座位上,看見她正在津津有味地看著書,我們就問她:“你玩游戲嗎?”她連理都不理我們,最后我們把她的'書奪走不讓她看,她才和我們出去玩。因為她看的書太多了,所以寫得一手好文章,每次老師都會讀她的作文,她是我們班的“寫作小能手。”
她不僅愛讀書,還非常有愛心。
有一次,我和她出去玩,看見了一只可愛的小貓咪不知道怎么跑到樹上了,它不敢下來了,尚巖茹就立刻想出了一個辦法,她先找來一把雨傘,然后小貓一下子跳到雨傘里,“小貓得救了!”我歡呼道。于是我就問她:“你是怎么想出這個辦法的?”她說:“我是從書里看到的!蔽倚南耄涸瓉砜磿淖饔眠@么大,以后我也要多讀書。
我喜歡既愛讀書又有愛心的尚巖茹,以后我要好好向她學習,讓自己的作文寫得越來越好。
夸夸我的同學作文 篇9
周三的下午,語文老師讓我們寫一篇作文夸夸我的同學。
我夸得人是楊雨荷,因為楊雨荷學習好、樂于助人、知錯就改、習慣好、衛(wèi)生好、所以我要向她學習。
有一次,周一下午大掃除,放學了,同學們都走了,雖然老師沒留楊雨荷,但楊雨荷自己留下來,我想:“楊雨荷一定是想幫助他們,所以才會這樣!彼粫系兀粫䞍翰磷雷、玻璃。她和同學們齊心協(xié)力把教室打掃的.干干凈凈、我交了一位愛勞動的好朋友。
有一個周二下午第二節(jié)課是美術(shù),我忘帶水彩筆,我不好意思地問:“楊雨荷,我可以用用你的水彩筆嗎?”楊雨荷說:“可以,用什么顏色自己拿!薄爸x謝你!楊雨荷。”我用楊雨荷的水彩筆完成了作業(yè),我交了一位樂于助人的好朋友。
有一次月考,楊雨荷的作文下跑題了,楊雨荷考試成績不太好,期中考試的時候,楊雨荷又考的特別好,我以后要向她學習,我交了一位學習好、習慣好、知錯就改的好朋友。
我知道夸夸別人是一種美德,你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點也是在提高自己。你們說,楊雨荷是不是是不是一位好同學、好朋友?
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