我的同學(xué)作文[經(jīng)典2篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
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我的同學(xué)作文1
每當(dāng)在我們學(xué)校中午時(shí)，總會(huì)聽到一個(gè)正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉，令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點(diǎn)傷害。
他是誰呢？
午休鈴一響，他就唱起一些莫名其妙的，大家未從聽到的歌，就連上課，也偷偷戴起耳機(jī)，在哼歌，直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊！淮！”他也差點(diǎn)沒聽到。于是在眼同學(xué)眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝�，卻是一位上課走神的渾小子。
有一次，老師走了，楊淮就緩緩地走上講臺(tái)，裝模做樣的唱起了歌來，還時(shí)不時(shí)的喊出一句“一起來”。正當(dāng)我們津津有味地看著這專場(chǎng)洋相時(shí)，老師怒目圓瞪地沖了出來，像個(gè)老虎似的`咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑，真是不知羞恥！”然后就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。
但楊淮瞎混也是有名堂混出來，幾天前，學(xué)校新開放了一個(gè)活動(dòng)——六年級(jí)畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽說很有趣，便就將信將疑地去了。當(dāng)我們看到表演節(jié)目的人時(shí)，不禁一陣吃驚，那大名鼎鼎的“麥樂隊(duì)”的主唱，竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮！我看見當(dāng)時(shí)那個(gè)阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來，那優(yōu)美的音樂，使對(duì)楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。
但楊淮為了唱歌付出了太多的代價(jià)。他的成績(jī)呈直線下降，也被老師罵“你是不是只顧唱歌了？”他委屈地哭出了聲。
這讓我的小學(xué)生涯留下了一個(gè)深刻的記憶，在同學(xué)中，還有一個(gè)楊淮，一個(gè)有趣的“唱歌楊”。
我的同學(xué)作文2
說到我的同學(xué)，那真是太神奇了。當(dāng)她使用佛山的無影腳時(shí)，沒什么可說的。你可以去跟唐僧取經(jīng)。當(dāng)她使用她的超級(jí)拳頭時(shí)，你可以飛得比孫武還遠(yuǎn)。你想知道她是誰嗎？我告訴你，她是我們班的勞動(dòng)委員會(huì)委員——陳·，因?yàn)樗珒戳�，所以我們給她起了個(gè)外號(hào)——“一個(gè)兇猛的女人。
還記得那一天，班上的流氓“楊；我不小心把“一個(gè)兇猛的女人。我丟了我的鋼筆。這位兇悍的'女人“發(fā)現(xiàn)火勢(shì)兇猛，立即拿起她的武器，一把叉子，推到了初升的太陽前。��！楊一聲慘叫，傷痕累累，落荒而逃，落荒而逃；“正在享受這場(chǎng)勝利的兇猛女人！
那一天�！绷姨黄鹑ナ程贸燥��？斓轿覀兊臅r(shí)間了，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們面前。一個(gè)兇猛的女人。打算理論的時(shí)候，我連忙停下來說道；“算了吧，你打......”她還沒說完，就開始理論了。你為什么這樣？難道你不知道你必須排隊(duì)嗎？”“我不知道�！蹦泻⒑敛华q豫地說。我不知道，那我來教你。說完，她拿起了武器。男孩看了看，嚇了一跳，道了歉，灰溜溜地走了。
我的野蠻同學(xué)，雖然很兇，但很慷慨。你想和她一起教朋友嗎？
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