【熱門】喜歡動物作文匯總六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的喜歡動物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡動物作文 篇1

　　我喜歡性格奇怪的野貓。

　　它的頭發(fā)像雪一樣白，從遠處看，甚至它的眼睛似乎都被白色覆蓋了。敏感的'長眼睛和靈活的貓耳朵多美�。�

　　有時這是非常膽怯跑得快，有時很快平靜而優(yōu)雅。如果沒人來，他就悠閑地走著，先抬起腳，然后放下，然后換腳。而且，它走得不像鵝一樣慢，速度適中，舉止優(yōu)雅，更像是在走一個模特。然而，當有人走近時，野貓會用前腿和后腿盡可能快地跑開，然后立即鉆進灌木叢，無視它們的舉止。

　　然而，當它認為你可靠時，它是快樂的，不害怕你。一天，我姐姐、我父母和我從姑姑家回來，看到了這只美麗的貓。我們哭了：喵喵。試圖讓野貓過來是沒有用的。最后，是爸爸把它帶出來的。當他把它拿出來后，爸爸深情地用鞋子擦著他的頭。我們熱情而驚喜地哭了起來。小貓，小貓，多可愛啊~ ”他還輕輕地小心地摸了摸自己的背。后來，它覺得我們對它沒有敵意，所以它躺下來讓我們抓它。它瞇起眼睛，一邊享受一邊輕聲哭泣。喵喵。它的皮毛如此柔軟。

　　野貓真的很奇怪也很可愛。

喜歡動物作文 篇2

　　教學(xué)目標

　　1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來。

　　2、激發(fā)學(xué)生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。

　　課前準備

　　課前布置學(xué)生觀察、了解小動物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動物畫下來或把它用相機拍下來。

　　課時安排：2課時

　　所教年級 ： 低中段

　　教學(xué)設(shè)計

　　一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題

　　1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請大家猜幾個謎語。大家要認真聽，仔細想看誰先猜出來。

　　（1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）

　�。�2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命 。（貓）

　�。�3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）

　　2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個謎語有一個共同的特點，是什么？（謎底都是小動物）

　　3、猜謎語有意思，小動物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進動物世界，去看看那些可愛的小動物們吧！

　　播放課件。（各種動物的圖片）

　　師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。

　　4、這里面有你喜愛的小動物嗎？你最喜歡哪種小動物？

　　5、現(xiàn)在就請同學(xué)們將自己最喜歡的小動物的圖畫或照片拿出來跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識，請你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。

　　二、觀察動物，合作交流

　　1、每個同學(xué)們喜歡的小動物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚，真棒！

　　現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。

　　2、它們有怎樣的外形呢？

　　教師隨機指導(dǎo)：描述時要抓住特點，按照一定的'順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。

　　3、你們了解了怎樣的生活習(xí)性呢？

　　貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當老鼠累得沒力氣逃跑時，它才會找個安靜的地方把老鼠吃了。

　　我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。

　　我家的狗很特別。見到熟人它會跪在地上，還會小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會圍著那個人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。

　　鵝的聽覺很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會高聲鳴叫．還展翅啄人呢！

　　……

　　4、你們和小動物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？

　�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會啄我的手。）

　�。�2）指名學(xué)生講。

　　5、教師小結(jié)：動物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護我們身邊的小動物 。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動物，讓更多的人給予它們愛心呢？

　　三、構(gòu)思起草，修改完善

　　1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法

　　（動物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動物的特點；動物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）

　　2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣

　　展開競賽，看誰寫得既快又好。

　　3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作

　�。�1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對照“是否寫出了小動物的特點及喜歡的原因”這一要求進行重點修改。

　　（2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。

　　（3）課堂交流�？梢�求按“原來怎么寫的——現(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。

喜歡動物作文 篇3

　　我最喜歡的小動物是小兔子，我的家里就養(yǎng)著一只名叫小白的小兔子。

　　小白有著一對長長的耳朵，兩只像紅寶石一樣的眼睛，還有一身雪白的毛，它的毛摸起來還特別的舒服。

　　小白是一只非常調(diào)皮的小兔子，我說小白調(diào)皮是因為它把家里垃圾桶里的垃圾弄得到處都是。小白它還經(jīng)常跳到我的.床上，它只要跳到我的床上，就會把我的床鋪弄亂。你看，我家的小兔子小白是不是很調(diào)皮呀。

　　小白也有不調(diào)皮的時候，因為它每次被批評的時候都點頭，就像乖寶寶一樣點頭。

　　有一次，我和小白出去玩，我們玩得都很高興。我和小白玩捉迷藏的游戲，它藏我找，但是，我找了很長時間也沒找到。到了傍晚，我哭著回了家，媽媽問我：你為什么哭��？我說：我和小白玩捉迷藏，可我找不到它了。媽媽說：小白早就回來了。我當時很驚訝。原來小白在路上看到小狗害怕了，就自己回家了。

　　大家知道我喜歡的小動物了吧，那你們喜歡什么小動物呢？

喜歡動物作文 篇4

　　阿姨家一條小狗，名字叫汪汪，我很喜歡它。它全身的毛大部分是棕色的，只有四只小爪和尾巴尖是白色的。它只有兩個月大，是有名的松猩獅犬種，非�？蓯�。

　　有一次，我去了阿姨家，我一進阿姨家門就四處找汪汪，汪汪不知在哪里蔵著，突然看見了我，瘋狂的向我撲來，尾巴搖得就像小手的招喚，這表示汪汪非常高興。然后它已站立的姿勢爬在我的腿上，眼睛看著我，好像在說：“小主人，抱抱我�！�

　　我抱著汪汪到了屋外的草坪上玩，一個陌生人走了過來，汪汪看見正要去吃魚那個陌生人，我急忙抱起了汪汪，過才沒咬到陌生人。我對汪汪說：“汪汪不可以隨便咬人，要做個乖狗狗。”過了一會兒，幾個小朋友來，這些人汪汪都認識，汪汪看見他們叫個不停。好像非常歡迎的樣子。

　　我發(fā)現(xiàn)他吃東西的時候和別的'小狗不一樣。別的狗的吃東西的時候感覺非常斯文，而汪汪卻像電視里的獅子一樣，非常的兇猛。阿姨對我說：“汪汪吃東西的時候，別去它的跟前，汪汪很護食的�！�

　　記得有一次，我捉了一只貓，把貓放在院子里，貓看到汪汪就逃走了，汪汪急忙跑上去追，我本來是想試探一下汪汪有沒有耐心，結(jié)果我等了很長時間也沒有等到汪汪和小貓回來。我正準備回家，看見汪汪在大門口，而小貓去在屋頂上。實際上狗是一種非常有耐心的動物，而且還非常有靈性。

　　狗，是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥眩∥蚁Ｍ�我們大家行動起來，共同保護和愛護這些動物，因為動物是我們?nèi)祟惖淖詈玫呐笥选?/p>

喜歡動物作文 篇5

　　動物王國里有很多小動物，不管你喜歡哪一種動物，我都喜歡小貓。

　　小貓有圓圓的眼睛，三角形的鼻子，還有又細又長的`胡須，可愛極了。

　　有一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)。開始畫畫，我一心一意地在畫畫，可是小貓看見我不陪它玩。就生氣了，它向我一步步逼近。還好我發(fā)現(xiàn)了，我就跑到旁邊去看電視，我剛看了一會，小貓又跑來搗亂，我不得又閃到旁邊去，小貓看見沙發(fā)上有它的毛線球就顧不上我了，開始玩毛線球，它玩的真開心��！

　　我家的這只小貓真是可愛透頂！

喜歡動物作文 篇6

　　在一個村莊里，住著善良的兔大嬸和一只貪吃的小猴子。兔大嬸很疼愛小猴子，總會拿些好吃的東西給他。

　　在夏天要來時，兔大嬸家的桃樹結(jié)果了，那樹上的桃子，又大又圓，那顏色紅得鮮艷欲滴。小猴子正沿著山上的.小路回家，路過兔大嬸家時，看見了樹上的桃子，口水忍不住流了下來。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹上的桃子，腦海里不停地浮現(xiàn)吃桃子的美妙場景。這時候，兔大嬸正好從屋子里走了出來，瞧見了小猴子的貪吃樣子。她便笑道：“嘴饞了吧！上去摘幾個下來吃吧，大嬸請你吃�！毙『镒勇犚娏�，三步并作兩步地跑過去，一下子跳到了樹上，迫不及待地摘了一個大口大口地吃了起來。小猴子興奮地叫道：“太好吃啦！”接著又摘了好幾個才跳下樹，并喊道：“謝謝您，兔大嬸！”說完便一溜煙不見了。

　　幾天后，小猴子的桃子吃完了，便開始想著兔大嬸家那美味的桃子，連做夢的時候夢到的也是漫天的桃子向他砸來。一個中午，他不知不覺走到了兔大嬸家。兔大嬸正拿著一籃子桃子要去給羊大爺嘗嘗，剛好臨時有事，兔大嬸便囑咐小猴子幫她送去。小猴子爽快地答應(yīng)了。時值烈日當頭，太陽曬得小猴子汗流浹背。然而距離羊大爺?shù)募疫�有好一段路要走，小猴子實在撐不下去了，他便找個陰涼的地方坐下來休息。這時，小猴子瞥到了籃子里的桃子，一不小心被誘惑住了。小猴子忍不住拿起一個開始吃起來。他心里想著，就一個就一個，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)的。后來，他看了看籃子，想著：我真的好渴，那就再一個吧，反正這么多，不會被發(fā)現(xiàn)的。小猴子抱著這樣的心理，一個接一個，吃得狼吞虎咽。不一會兒，他就把一籃子桃子給吃完了。桃子無法送到羊大爺哪里去了。小猴子后悔了，卻沒有辦法解決。于是只好硬著頭皮去找兔大嬸。兔大嬸很驚訝，說道：“你怎么這么快呀？桃子送給羊大爺了嗎？”小猴子支支吾吾地回答道：“送到了，羊大爺很高興，他說謝謝您呢�！闭f完就飛一般地跑回家了。

　　隔天，兔大嬸在去羊大爺家的路上發(fā)現(xiàn)了一地的桃核，她馬上就明白了怎么回事。心里哭笑不得，想到小猴子小小年紀就會說謊，真的是很生氣，然而，這個小猴子啊，撒謊卻留下線索。她把桃核拾起來，來到了小猴子家。小猴子一看兔大嬸來了，心里忐忑不安，該不會是被發(fā)現(xiàn)了吧，我要怎么解釋呢？果然，兔大嬸把桃核放到了小猴子面前，問道：“這是怎么回事？”小猴子慚愧地低下了頭。他自責(zé)道：“對不起，兔大嬸！我不應(yīng)該把桃子吃了，都怪我禁不住誘惑。我以后一定不會這樣了。”兔大嬸加重了語氣，說道：“還有呢，你還做錯了什么？”小猴子不明白。撓著腦袋問道：“我不知道。”兔大嬸語重心長地說道：“你不該撒謊的，做人要誠實懂嗎？如果沒有誠實，這個世界多不美好。”小猴子點點頭。

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