描寫小魚的作文500字
這小魚，是一位親戚送給我的，把它放在魚缸里帶回了家。它左搖右搖，想到：它的身體很適合跳舞，看著又軟又靈活。以下是小編給大家整理的描寫小魚的作文500字，喜歡的過來一起分享吧。
描寫小魚的作文一
在一個(gè)陽光明媚的中午，我和媽媽去寵物市場買寵物，我左看看，右瞧瞧，最終挑選了四條可愛的魚兒。
這四條魚外形截然不同。一條是大紅的，頭部呈黑色，煞是可愛；一條白里透紅、鱗光滿面，像是用玉雕琢而成；另外兩條身上一片銀光閃閃，頭頸部有鮮艷的茄子紫花紋，尾巴泛著璀璨的“金光”，光彩奪目。
魚兒游得時(shí)候很有趣。
它總愛追來逐去，一條飛快地游著，另外幾條在它面使勁地游著、追著。漸漸，最前面這條魚被追到了，就會顯得很不高興，在魚缸底一動不動，閉上眼睛，撅起嘴巴，變成一個(gè)無助的“小乖乖”，任憑誰叫它、動它，它也不會搭理。
魚兒吃食的樣子也十分可愛。
如果我拿出一粒魚食，被它們看到了，它們就會做出一副垂涎三尺的樣子，使勁往水面上靠，想來吃這近在咫尺的美味。我把魚食扔進(jìn)去，魚兒爭先恐后地游過去，圍住魚食，搶著吃，它們的身子團(tuán)成一個(gè)長滿鱗片的大球，有趣極了！
我喜愛這四條活潑機(jī)靈的魚兒，我一定會好好喂養(yǎng)它們，等它們長大一點(diǎn)，投放回江河里，讓它們重回大自然的.懷抱。
描寫小魚的作文二
我非常喜歡養(yǎng)魚，最近我去買魚，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于魚的小秘密呢！你想知道嗎？那就看看下面的文章吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我去魚市購買金魚。到了魚市，媽媽在一旁精挑細(xì)選，而我則在另一旁觀察這些漂亮的小金魚�？粗粗野l(fā)現(xiàn)小金魚在水下活動竟然不用眨眼。于是，我腦子里不由自主地浮現(xiàn)出一連串的問題：為什么金魚不會眨眼呢？它們在水下怎么適應(yīng)的？它們又是怎么睡覺的呢？于是我就帶著我最感興趣的一個(gè)問題：金魚為什么不會眨眼？去尋找答案了。
我們買完魚，回家以后，我先詢問了媽媽“金魚為什么不會眨眼？”可是媽媽說了半天，我也沒有聽明白是怎么一回事。無奈之下，我只好去找電腦，上網(wǎng)查詢。我把電腦打開，發(fā)現(xiàn)平時(shí)網(wǎng)速飛快的電腦，今天竟然死機(jī)了！這可把我急得如熱鍋上的螞蟻一般，坐立難安。無奈之下，我只好再去向媽媽借手機(jī)查詢。最后，我終于在手機(jī)上找到了問題的答案。
手機(jī)上的答案可真多呀！不過，我把答案總結(jié)了一下，得出了一個(gè)比較合理的結(jié)論：金魚之所以不會眨眼，是因?yàn)樗鼪]有眼瞼，也就是眼皮。得到這個(gè)結(jié)論后，我第一時(shí)間告訴了媽媽，并得到了媽媽的夸獎，媽媽說我是“小科學(xué)家”呢。
通過這次關(guān)于金魚的發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)東西都有它們的獨(dú)特之處，只要我們敢于發(fā)現(xiàn)，善于探索，并認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)它們的秘密。
描寫小魚的作文三
姥姥家有一群可愛的鸚鵡魚，整天在魚缸里快活的游來游去，鸚鵡魚顧名思義，頭部、嘴巴都是圓圓的，很像小鸚鵡，它們穿著五彩繽紛的裙子，長長的尾巴一搖一擺，像盛裝準(zhǔn)備出席舞會的公主，看上去嬌媚動人。
我家的鸚鵡魚喜歡吃蟲子，不吃平常賣的魚食，我經(jīng)常說它們與眾不同，小魚們可不在乎我說的話，它們照吃不誤。每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，我先挖出一小碗小蟲，靠近水面，鸚鵡魚發(fā)現(xiàn)后游過來了，好像在說：“我們的美餐來了，快讓我們嘗嘗吧。”于是我把蟲子拋在水中，蟲子從水面下沉，游來游去地掙扎著要浮上來，可不幸地是小魚們發(fā)現(xiàn)了蟲子入水，爭先恐后地去搶食物吃。它們吃東西比我想象的要快多了，像吃面條一樣，“嗖”的一下，蟲子就滑入了魚的肚子。水面上的蟲子逐漸減少，最后不見了，鸚鵡魚們搖著尾巴，繼續(xù)張著嘴尋覓著，好像在說：“再給我一些食物吧，沒有吃飽啊。”于是我又撒下一些食物，吃飽了的鸚鵡魚們又在水里游來游去，追逐嬉戲了。
鸚鵡魚的睡姿可奇怪了，它們是睜著眼睛睡覺的，這個(gè)秘密還是被我偶爾發(fā)現(xiàn)的。有一天晚上，我要去廁所，打開燈，發(fā)現(xiàn)鸚鵡魚睜著圓溜溜的大眼睛一動不動，便用手輕輕碰了下魚缸：“你們干嘛呢？”它們被我驚動了，開始在魚缸里游起來了，噢，剛剛可能是睡覺了，我抱歉地看著小魚無奈地游來游去，仿佛在告訴我：“我剛才正睡覺呢，現(xiàn)在你知道了吧，以后別在吵醒我了啊，就是因?yàn)槲覀儧]有眼皮，所以睡覺時(shí)和醒著一樣，你以后可要記住了�！�
這就是我姥姥家的小魚，是不是很可愛？
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