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一次特別的作業(yè)作文500字（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一次特別的作業(yè)作文500字，歡迎閱讀與收藏。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇1
天空烏云密布，是要下雨了吧？太陽也漸漸失去本來應(yīng)有的光澤。想起老師布置的作業(yè)——給家人洗一次腳，我可真的是“愁云滿面“��！
現(xiàn)在這個社會，有哪個兒子女兒能像古時候”香九齡能溫席“呢？我們都是集萬千寵愛于一身的小皇帝小公主，這種事怎么開口，怎么做呢？
終于，終于回到了家。一跨進家門，便覺得有一塊沉重的大石頭壓住了我的心一樣。不過我還是乖乖地告訴外婆：“嗯。那個啊，外婆。我有事要跟你說�！薄庇惺裁词前�？“外婆問。“我的老師叫我給您洗一次腳！“我終于把即使難開口也要說的'”供詞“給道了出來。外婆先是一愣，繼而哈哈大笑，說“得了吧，你給我洗腳？我給你洗還差不多！“我聽了，有點急了，語無倫次地說“可是，這是老師布置的，外婆，洗吧！不然，我怎么交差�。⊥馄牛蓱z可憐我吧�！�
不知是外婆終于被我的”口水““淹沒“了呢？還是要放松放松，終于答應(yīng)我的請求了。我打了一盆熱水，把外婆的腳放進盆子里，��！這不該是外婆的腳��！外婆的腳很粗糙，以前可是光滑的！怎么會這樣？哦，一定是可惡的光陰奪走了原本的光滑！突然，我感到了外婆似乎很激動，腳一直在抖。外婆是感動吧？我在心事重重的情況下終于把腳洗好了。
這一次特別的作業(yè)，不僅讓我知道了為人父母有多么辛苦，還讓我明白了老人已經(jīng)都在默默辛勞中永遠地把自己放在了最低位。��！歲月的無情，光陰的割舍，讓一切原本美好的事物化作了塵埃，已不知飄向了哪里。
在不遠處，一片發(fā)黃的落葉飄了下來。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇2
終于要熬到放學(xué)了，我們要經(jīng)歷一天中最開心卻又最痛苦的時候了:開心的是終于可以回家玩了，可以不聽老師在臺上口若懸河，滔滔不絕的講題了；痛苦的是我們所有的腦容量又要用來裝作業(yè)了。
可今天奇怪的'是，張老師兩手空空地走上講臺，說:“今天的作業(yè)非常簡單，是向父母表達自己的愛，但是——”張老師把“是”字拖到老長，故意賣了個關(guān)子，等所有同學(xué)都把目光投向張老師時，張老師繼續(xù)說，“不能用語言必須要用行動，只有父母笑了才算成功�！庇行┩瑢W(xué)歡呼雀躍，因為他們的父母在外地打工，他們就相當于沒有作業(yè)，而有些同學(xué)內(nèi)心世界卻在一點一點的崩塌，因為這次作業(yè)對他們來說可不簡單。
我想:今天是媽媽的生日，我給媽媽做一個水果拼盤，既可以當禮物，又可以表達對媽媽的愛，兩全其美多好。說干就干，我先拿來兩個紅心火龍果，把皮去了，雕成愛心型。/又拿來眾多水果把皮去掉，用果肉雕成“媽媽，您辛苦了”這幾個字。
晚上，媽媽下班回來，依然是什么也沒帶，和往常一樣，我知道媽媽前幾次生日也是什么也沒有準備，吃幾個雞蛋就過去了。
我偷偷在拼盤上插上蠟燭，端了出來，唱到:“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
媽媽看見了，感動得熱淚盈眶，我不明白，母親曾為我做了那么多事，而我只為他做了個水果拼盤，她就感動成這樣。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇3
從我記事起到現(xiàn)在，做過無數(shù)次的作業(yè)，有許多我都不記得了。惟獨有一次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
記得還是上四年級的時候，教語文的徐老師給我們布置了一個特殊的'作業(yè)——制作花朵標本。
星期六不上學(xué)，我在家仔細琢磨，認真思考；一朵精致而美麗的花，該怎樣制作呢？制作出來的又有什么意義呢？想來想去不知如何下筆……在我百思不得其解時，猛一抬頭，看到客廳里擺放著幾盆鮮艷的花……啊，有了，我模仿著另制一束不就得了，待我構(gòu)思后，第一步我先選料，制作標本；第二步我用銀杏樹葉做花盆；第三步用樹葉片做花瓣；第四步用桂花做花蕊；第五步用雙面膠把它們連在一起�！癘K”一束精致又美麗的花朵總算制作完成了。為了表達我對老師的愛我用雙手捧著自制的鮮花，給我最敬愛的老師——人類靈魂的工程師！
這次作業(yè)，我完成得很好，受到老師的表揚！老師還把我的“作品”拿給全班同學(xué)們看，同學(xué)一看，都拍手稱贊！事后我想：這次作業(yè)之所以特殊，我的體會是：一是它可以培養(yǎng)同學(xué)們的興趣和愛好；二是它又讓同學(xué)們親自動腦、動手；三是通過練習(xí)，可以大大提高每個同學(xué)的寫作水平。總之，這樣的練習(xí)很好，同學(xué)們都十分歡迎！希望像這樣的練習(xí)作文越多越好！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇4
一個普通的星期五，語文老師留了一個比較特別的作業(yè)，這回不是讓我們寫什么，而是讓我們用動手做一個自己喜歡的玩具，什么都可以。對于我們一個低年級的學(xué)生來說當然是再開心不過了，在假期不寫作業(yè)而是自己動手創(chuàng)造一個物體，我們當然開心了。
一回到家我馬上向家人匯報在學(xué)校的情況，家人也很高興，可能是終于有一個讓我動手操作的機會了吧。我姥爺年輕時是個巧手的木匠，他也幫助我一起動手。我首先想做什么好呢？小動物沒意思，布娃娃太幼稚，我抓耳撓腮的把所有物品都在大腦里過了一遍，可都被我否定了。最后，我決定做戰(zhàn)斗機。首先我們先來做機身，再做一個可以轉(zhuǎn)動的螺旋槳和一些小部件，最后是為它“化妝”，我以藍色為主題，因為藍天的顏色也是藍色，我小心翼翼的涂著顏色，生怕碰壞了。我整整工作了三個小時，都十一點了我才睡覺，那晚我夢見我坐在戰(zhàn)斗機里與壞人戰(zhàn)斗，我打敗了很多敵人，把我都笑醒了。
第二天，顏料都干了，我認真地把每一個部件都裝上去，我的戰(zhàn)斗機一點點的成型了，我為它取了一個好聽的名字“希望之眼”。
到了星期一，我們把各自的.作業(yè)都拿出來，我同桌做了一個降落傘，可以打開合上，我們兩個的放在一起就是一完美組合。這次作業(yè)不僅讓我們動手還讓我們動腦了，我會永遠記住這個難忘的作業(yè)。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇5
從小到大，我做過無數(shù)的作業(yè)，只是內(nèi)容許多都記不清了。唯獨那次媽媽布置的作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的`海洋中。
那是一個陽光明媚的周日，鄰居家的小妹妹來我家玩，媽媽接了一個電話后對我說：“我有事先出去了，給你一項特別的作業(yè)：照顧小妹妹�！薄氨ＷC完成任務(wù)�！蔽也患偎妓鞯卣f。
媽媽囑咐再三后不放心地走了。頃刻間，房間里只剩下鐘表走動的聲音和妹妹玩玩具的聲音。我一個不注意，妹妹拿起筆就要往我的作業(yè)本上畫，幸虧我及時制止，不然我的作業(yè)不知道會被“毀”成什么樣呢！我正準備給她拿個玩具玩，突然“嘩啦”一聲，我的拼圖全部掉在地上了，妹妹好像還不滿意似的，還在上面踩了幾腳，拼圖上頓時留下了污漬。這下好了，拼圖“面目全非”了。我立刻跑回房間大哭了起來，心想：這個小妹妹太過分了，這可是我最心愛的拼圖！哭了一會兒，我又想：一味地恐嚇可不是好辦法，我是不是應(yīng)該試試其他辦法呢？想來想去，我拿起連環(huán)畫給她繪聲繪色地講起了故事。這方法真靈，只見小妹妹安靜地坐在我身旁，專心致志地聽我講故事。
這項作業(yè)完成后，媽媽回來還夸我呢。我也明白了一個道理：無論遇到什么困難，只要有智慧和耐心，就一定有辦法解決！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇6
六年來，我寫了一份份作業(yè)，每份作業(yè)背后都有一個故事，把這些故事串在一起，就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，它就響起清脆的聲音，然而，我卻永遠不會忘記那份特殊的作業(yè)……
三八婦女節(jié)那一天，陳老師興沖沖地走進教室，神秘兮兮地說：“今天是三八婦女節(jié)，我們要完成一項特別的作業(yè)，每位同學(xué)給媽媽洗一次腳。給班級微信群發(fā)一張照片，一個小視頻”
話音剛落，教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。我像接到了一項神圣的任務(wù)，便開始愁眉苦臉起來，我從小到大都沒有給媽媽洗過腳，怎么辦呢？突然靈機一動，想到了一個好辦法。
那天晚上，我趁媽媽坐在沙發(fā)上休息時，打了一盆溫水，滿臉期待地說：“媽媽，幫你洗一次腳”。媽媽愣了一下，然后驚呆的'臉馬上舒展開了，遲疑地問了一句：“你？給我洗腳？”“是的，我今天的作業(yè)是給你洗腳。”
媽媽臉上掩不住喜悅，把腳泡在了水盆里，我搬來一把小木椅，坐在媽媽對面，雙手伸進水盆，開始往媽媽的腳上撩水，然手，猶豫了一下，給媽媽搓搓腳，一下、二下、三下……這時，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳上有很多老繭，又粗又硬。
看著媽媽腳底的老繭，我眼眶都紅了：這么多年來，媽媽為了我辛苦地操持著整個家。就在那一刻，我懂得了媽媽的不易，我在心暗暗下定了決心：以后，我盡量幫媽媽做一些力所能及的事。
直到現(xiàn)在，我還是沒有忘記那份特殊的作業(yè)……
一次特別的作業(yè)作文500字 篇7
我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。
那是一個星期天。姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。姑姑說：“詩曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姑姑又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟！”
我聽了，不以為然，心想：這對我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我便欣然答應(yīng)：“YES，保證完成任務(wù)�！北闩d沖沖地照顧小表弟去了。
我原本以為照顧孩子挺簡單的，只要讓他不哭、不鬧就行了�？墒聦嵾h遠不是這樣。
你瞧，他一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又飛奔我的房間，一見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的.一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上畫。
我大驚失色，連忙把作業(yè)奪來，懇求道：“別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿著紙跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……
我想，光靠嚇唬是不行的，便對他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果�！耙÷牴适屡�！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……
果然，小表弟側(cè)著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……
我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事啊！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇8
今天中午，我們剛剛起床，同學(xué)們都做著自己的的事情。這時，班主任走進了教室，我們就像打了激素一樣，立馬從迷糊狀態(tài)變得精神抖擻，坐的端端的迎接老師。
老師帶來了一個好消息，“快過‘六一’兒童節(jié)啦，你們最近表現(xiàn)又不錯，所以今天不留作業(yè)！”老師剛說完，同學(xué)們就高興的歡呼起來。我也開心的像吃了蜜一樣，一蹦三尺高，心想：今天放學(xué)回家，我可以開心的'玩電腦游戲啦。
放學(xué)了，我一路唱著小曲，懷著愉快的心情回到家。一見爸媽，我就開心地說：“今天沒作業(yè)！”說完，我就打開電腦，開始我的游戲狂歡�？梢巫舆�沒坐熱呢，電腦就被媽媽無情的關(guān)掉了。我生氣的問媽媽：“你怎么這樣呀，我還要玩游戲呢！”媽媽若無其事地說：“這么好的時光可不能白白浪費，學(xué)校沒作業(yè)，還有我的‘魔鬼訓(xùn)練班呢’？”說著，媽媽豪邁的撕下了五張卷子扔給我，丟下一句：“快點做！”出去了。這可是我一周的試卷量呀，我無可奈何的拿起鋼筆，開始冥思苦想的寫了起來。兩個小時過去了，我終于通過了媽媽的魔鬼訓(xùn)練。打游戲去嘍！我開心得想。誰知爸爸神不知鬼不覺的走到了我身邊，一把把我從游戲世界揪了出來，“來吧，爸爸給你講講作文！”“噢，不！我心愛的游戲……”我又被魔王揪走了，接著我又來到了“爸爸作文大講堂”，講完已經(jīng)九點了，完了，我又玩不成最愛的游戲啦！
再見了，我親愛的游戲！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇9
我做過一份特別的作業(yè)。
今天下午，快要放學(xué)的時候，班主任早早的留好了家里的作業(yè)�！班�！鈴！鈴！鈴！”下課鈴響了，放學(xué)了，該回家寫作業(yè)了�！斑�！真奇怪！英語老師還沒留作業(yè)呢”我一邊摸著我心愛的漂亮的記作業(yè)的小本本，一邊呢呢喃喃地小聲自言自語�！坝⒄Z老師總比班主任的作業(yè)留得早，這次怎么還沒有留呢？”
這時英語老師剛剛走進辦公室，他快步如飛的走到了黑板前，從盒子里去除一只不長不短不粗不細的白色粉筆，，他在黑板上寫第一筆的時候，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上英語老師留作業(yè)的一角，她看了看我們?nèi)缓蟛艑懙摹?/p>
英語老師留完了作業(yè)，我心想，老師這一系列奇怪的動作不會是很多吧！這下可完蛋了呀！
同學(xué)們整理書包準備回家的時候我瞧了瞧英語老師留的作業(yè)。英語作業(yè)：把黑板上的.這幾個單詞做成卡片，然后粘在家里的各個部分上。英語老師留的作業(yè)真奇怪呀！
回家后，我先做這項非常特別的作業(yè)。我先把這幾個單詞的音標和漢義集合在一起，接著把紙片剪好，兩張站成一片，然后把漢義音標單詞工工整整地超在紙片上，最后把它粘在各部分上，我的作業(yè)完成了！爸爸媽媽都夸我手巧、能干，我真高興！這份特別的作業(yè)不僅讓我得到了夸獎，還讓我很容易的記住了這些單詞！
這是一份多么特別的作業(yè)呀！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇10
今天，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)———洗碗。
看到這個作業(yè)老爸笑開了花：“哦！有人洗碗了！”平時都是他燒菜，從不洗碗，媽媽老說他，這回媽媽就無話可說了。
吃完晚飯，幸災(zāi)樂禍的老爸，笑著走到客廳看電視。我心里想：讓你幸災(zāi)樂禍，一會兒我要讓你大吃一驚！我快步走進廚房，一看見桌上吃剩的魚刺、肉骨頭什么的，我就皺起眉頭想：吃起來美滋滋的，收拾的'時候可真讓人惡心，要是有個防臭面具多好�。∥蚁劝牙谷胍粋�大碗里，好奇心誘使我聞了聞，真是難聞，我隨即把它倒進垃圾桶里，然后就開始洗碗了。我先用溫水把碗表面的油沖洗干凈，隨后在盆里放入溫水和洗潔精，抹布上全是泡泡，我用力地擦洗著碗，然后用清水把泡沫沖干凈，沖了好多遍，最后我用布把碗都擦干�？粗鵁艄庀铝灵W閃的碗，我自豪地大叫道：“我洗完啦！”老爸也過來參觀后說我洗得真好，宣布以后家里的碗就由我來承包了，我一下子苦了個臉。
你可別看洗碗是件小事，可我卻身上濕了，頭上還有密密麻麻的小汗珠，但是我仍然很快樂，因為我?guī)兔Ψ謸?dān)了家務(wù)。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇11
每個星期三是我們學(xué)校的無作業(yè)日，這個星期三，徐老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——炒菜。
晚上我們準備了兩道菜，生菜和梭子蟹。我先把菜洗干凈，放到菜板上，準備切菜。我把生菜一片一片地放整齊，用刀切成一小段，把梭子蟹用力剁成一塊一塊的'。
一切準備就緒，開始炒菜了。我把鍋洗干凈放到煤氣灶上，先打開油煙機，再打開煤氣灶，把火打開竽鍋里的水干之后，把油倒進鍋里。油熱之后，我把生菜倒進鍋里，用鍋鏟把菜翻了一遍，放了一小勺鹽，接下來用大火炒。不一會兒，一道菜就完成了。接著炒梭子蟹，我把梭子蟹放進鍋里，可能是鍋里油倒少了，還是因為我翻炒太慢了，梭子蟹燒焦了，我馬上把火關(guān)小，倒上料灑和調(diào)味品，再打開火燒起來。不一會兒，梭子蟹的殼就紅了，媽媽叫我用鍋鏟弄點湯喝嘗下。啊，真好吃�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，我終于學(xué)會了炒菜，我有一點沾沾自喜。
我把菜端到桌上，爸爸夸我燒得好吃，我聽了可高興了，以后可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇12
時光如流水，來去無聲，轉(zhuǎn)眼間，初一的生活過去了，唯有文字，一直與我相伴。
進入初中，我遇到了謝老師，她是我的語文老師。她不像其他老師剛開學(xué)就給學(xué)生送一個“作業(yè)大禮包”，而是讓我們堅持每日寫一篇文章，并將其定名為隨筆。就這樣，被我們隨手寫下的文章記錄下了生活中的`點點滴滴，留住了青春、保存了年華。
經(jīng)過了一天又一天的積累，我的作水平也大幅度提升，從曾經(jīng)寫一兩百字就頭大的“貧困戶”，到現(xiàn)在任何文章都能信手鉆來，這是一個質(zhì)的飛越，而這都源于謝老師。
與其說這是一項作業(yè)，不如說這是同吃飯睡覺一樣必不可少的過程。每日一篇的隨筆讓我的生活有了趣味。在已過去的三百多天的時光里，我的隨筆數(shù)量到達了三百一十一篇，那十多本隨筆本見證了我的青春之路。
這段路途里，我被許多人所鼓舞，寫出了一篇又一篇的文章，也漸漸有了更大自信去寫作，并且創(chuàng)立了公眾號來記錄下這些文章。
又過去了一個學(xué)期，我越來越愛這份最好的作業(yè)了。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇13
家庭作業(yè)是每個學(xué)生天天必需完成的義務(wù)。有時家庭作業(yè)很通俗，有時又很特別。我們經(jīng)常接觸的是通俗的，但我可巧碰到了一個特別的作業(yè)。想知道它是什么作業(yè)嗎？只需豎起耳朵仔細聆聽！
就在幾周前，李老師給我們布置了一個特別的任務(wù)：給李老師寫一封信。就在我們班同學(xué)傻了的時候，有人問：“老師，給你寫一封信，有什么好寫的？”“讓你說真話，讓你面對我，你也不告訴我。你給我寫封信，我就看你對我說的話！”老師說。
我下手寫了，回憶起第一次在老師家吃飯：老師很關(guān)心我，怕我吃的不飽，所以一遍遍的問我：“你要更多的食物嗎？？”他苦口婆心的對我說，要我多吃點，長高。我感覺李老師是一個很關(guān)心學(xué)生的人。
我又想起了有一回，另一位教師請李老師喝了王老吉。老師沒有喝，而是存起來送給女兒。原來他女兒最喜歡喝王老吉。想到這里，我又認為李老師是個慈愛的父親！
接下來，我想到了老師很多樣子。他的善良，他的詼諧，他的嚴厲，他的.尊重，使他不僅是一位慈愛的父親，更是我心中可敬的教師！
這個特別的作業(yè)讓我更體會教師，更愛他！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇14
今天早上，曾老師給我們布置了一次作業(yè)：不是造句；不是組詞；也不是寫生字，
我種花共有三個不同的經(jīng)歷。
第一次，我把一個塑料瓶剪一半，拿另一半的底上鑿了一個小洞，把肥沃的土壤放進去，在種上一顆剝了皮的大蒜，最后倒上三分之一的`水，大蒜就可以在舒適的環(huán)境了健康成長、發(fā)芽了�？墒沁^了兩三天，大蒜還不見長芽，我就抱著我好奇的心，挖開了泥土，卻看見了一個不好的結(jié)果——大蒜種子被螞蟻吃掉了。
我總結(jié)了第一次的經(jīng)驗，又抱著一種信念去種了第二顆大蒜，我每天都堅持給它澆三次水：早、午、晚各一次，結(jié)果還真叫人喜出望外，種子居然發(fā)芽了！嫩綠嫩綠地，好惹人喜愛啊！我視它如初生的嬰兒般悉心照料它。但天總不順人意，不知道為什么，過了幾天后小苗就枯萎了。
那時我的心情十分沮喪，根本不想再種第三次了，可是這是我想起了老師說的話“失敗乃是成功之母”，它鼓勵著我不要輕易放棄。于是，我又總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗，不僅每天給它澆水，而且還施了肥，功夫不負有心人，種子又發(fā)芽了，充滿勃勃生機，茁壯地成長！
這次的作業(yè)可真特別！不但教會了我們種養(yǎng)植物的方法，還教會了我們一個終身受用的道理！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇15
自從上了小學(xué)一年級，我就開始和“作業(yè)”打上了交道。有的需要抄抄寫寫，有的需要動手操作，還有的需要參與實踐。最近，我接到了一份特別的作業(yè)。
上周五，語文老師發(fā)給我們每人一張白紙，神秘兮兮地說：“今天，我們要完成一項特別的作業(yè)，要用自己的方式把這張白紙變成一張有意義、有價值的紙。
頓時，教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。我像接到了一項神圣的任務(wù)，納悶著：一張白紙，能干什么呢？我陷入了沉思。
這時，我的腦海里浮現(xiàn)出陳老師的一點一滴。想起了那一次，陳老師嗓子全啞了，幾乎失聲了。依然堅持給我們上課�？粗诤诎迳弦还P一劃地寫著，多么認真，多么負責(zé)的'一位老師。
想著想著，我不禁心頭一暖，涌起一股暖流，那是感恩的思念。我靈光一閃，對了，畫一幅創(chuàng)意的畫送給老師吧！
我退后幾步，仔細端詳著，看著這顆寫滿了字的愛心，我的心中開始涌動著暖流。老師啊！這就是我對你們的敬愛之心，這就是我對你們的感恩之心。你們能看到嗎？
此時此刻，那張白紙已經(jīng)變成了一張神圣的意義非凡的紙。它那紙浸透了我對老師的感謝之情。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇16
昨天，老師布置了一項特別的作業(yè)，就是對爸爸媽媽說“我愛你”，話剛落，教室里就如油鍋里灑水般地沸騰了…………。
我在回家的路上，一直是在絞盡腦汁地思索該怎么辦，作業(yè)很快也完了，就剩下這項特別的作業(yè)了。但是由于緊張，我走到鏡子跟前，對著鏡子反復(fù)練習(xí)，可是心里卻像揣了一只小兔子似的，砰砰跳個不停。
很快，吃飯時間到了，媽媽喊我吃飯了。我走到飯桌旁，心想：吃飯時應(yīng)該是個很好的機會，就紅著臉，吞吞吐吐地說；“媽…。媽媽……我……。我有話想…。對你說�！边�沒有說完，媽媽就打斷我的.話，拿著碗說：“來，吃飯了。你先把桌子收拾一下，馬上開飯了”。我只好把剛要說出的話有咽回去。唉；瞧我這不爭氣的嘴。
吃完飯，看著媽媽坐在沙發(fā)上，便想起書中的方法；走過去說；“媽媽，您累了一天了，我來幫您捶捶背吧”。媽媽轉(zhuǎn)過來就問我；“你想買什么？”我漲紅著臉，說；“媽媽，我愛你�！眿寢屢汇�，接著笑著說；“喔，我也愛你，我的寶貝”。
我看到媽媽的眼角流淚了，我輕輕打量著母親。突然，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不知什么時候，皺紋已經(jīng)在她的臉上數(shù)不清楚地趴著了
喔，愛，就應(yīng)該說出來。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇17
操場上，或輕或重的撞擊聲此起彼伏；烈日下，幾十個富有光澤的排球影出耀眼的光芒。我們把十二分的專注用在這份作業(yè)中，興奮而滿足……
那是暖春時節(jié)的一堂體育課，空中盈著飛舞的柳絮。做完準備活動，老師布置課作：“排球考過的同學(xué)，每人教三四位低年級同學(xué)，一節(jié)課內(nèi)學(xué)會顛球�！蔽覀凅@訝地看著正在自由活動、時常尖叫大笑的二年級小不點兒，個個面面相覷。
我率先辦起了“周氏培訓(xùn)班”，尋覓著合適的人選�！熬湍懔耍 蔽也挥煞终f地拉住一位同學(xué)，挑個軟硬適中的排球，開始短暫的'教師生涯。我半蹲在地上，盡量和顏悅色：“小朋友，膝蓋要彎曲，雙手疊在一起……擊球點在你的手腕，球就能直著飛哦。”小家伙眨著大眼睛，似乎聽懂了。于是我握球帶他找感覺，等覺得差不多后就一松手。本以為他能平穩(wěn)地顛上幾個，可誰知他一慌，用力一擊，排球竟如彈簧似的飛到九霄云外去了。我只好親自演示，再帶領(lǐng)他練習(xí)，如此反反又復(fù)復(fù)，他進步神速，十分鐘后居然能獨自顛七八個了！我連連夸贊：真了不起，真了不起！
看著他向同伴炫耀的神情，想起老師布置的這次特別的課作，一絲欣慰與快意涌上心頭。那么，下一位學(xué)員，會是誰呢？
一次特別的作業(yè)作文500字 篇18
美術(shù)課快下課時，馬老師對我們說：“同學(xué)們，下一節(jié)我們要學(xué)習(xí)21《蔬果變變》，請同學(xué)們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學(xué)們聽了很爽快地就答應(yīng)了。下節(jié)美術(shù)課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學(xué)們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。
好了，現(xiàn)在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學(xué)們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的'牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？
對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學(xué)，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇19
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——種植平菇。同學(xué)們聽到這個作業(yè)都非常開心，回家后就立馬安排起來。
我養(yǎng)的平菇包它是一個長長的圓柱形，表面是白色的，頭部中間凸起四個句號樣的小圓點。我想：這不會就是蘑菇剛出生時的樣子吧。我按照說明拿出濕毛巾蓋在它的背上，希望它快快長大。
第二天，小蘑菇的頂端發(fā)生了一些變化，小圓點沒長大，外圍一圈卻長出一堆菜花狀的小東西來。看過去十分難看，聞起來也臭臭的。我伸手摸了摸軟軟的、滑滑的。
第三天早上，平菇一夜長成型了枝干又粗又挺。最小的平菇是白色的，中等的平菇是灰色的，大的平菇是淺褐色的，這還真是“女大十八變，越變越好看呀！”我越來越期待它最終的'模樣。
第四天，小平菇枝干越來越粗大，就像八爪魚一樣分散開。還散發(fā)出蘑菇的香味，讓人聞了口水直流三千尺。我增加了噴水的速度，希望它們營養(yǎng)均衡，加速成長。
第五天，奇跡出現(xiàn)了。一夜之間它們像吃了仙丹一樣飛速增長，大小不一的平菇整齊地抱成一團，真是個團結(jié)的大家庭呀！
看著平菇一天天長大，我的心里像吃了蜜一樣甜。這份特別的作業(yè)讓我學(xué)會了在生活中我們要仔細觀察、認真記錄身邊的事物。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇20
“三八”婦女節(jié)那天，我們老師布置了一項特別的家庭作業(yè)——節(jié)日里幫媽媽做一件家務(wù)。
由于“三八”婦女節(jié)，我們學(xué)校只上了半天課，放半天假。中午一回到家，我就和媽媽說：“媽媽！今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂！另外您每天那么地辛苦照顧我們，今天我來打掃衛(wèi)生吧！”媽媽高興的說：“好呀！”
我說干就干，快步走到陽臺，左手拿起簸箕，右手拿著掃帚。學(xué)著媽媽的樣子，半彎著腰，從臥室掃到客廳，仔細地清理著垃圾。這時，所有的垃圾都像逃兵似的，灰溜溜地從每個角落里跑了出來。于是我將所有的垃圾都掃進簸箕里面，再倒進垃圾桶，最后用拖把將地板拖干凈。這個時候我再抬頭一看——整個屋子變得干干凈凈的！
經(jīng)過長時間的`勞動，我也累的滿頭大汗、腰酸背痛。這個時候我才能理解媽媽每天真的很辛苦，我也能明白老師為什么要布置這個特殊的家庭作業(yè)，感謝老師！我以后學(xué)習(xí)之余，也要努力盡自己的力量幫助媽媽。在這里我也祝愿所有的媽媽節(jié)日快樂！
一次特別的作業(yè)作文500字 篇21
美術(shù)課快下課時，馬老師對我們說：“同學(xué)們，下一節(jié)我們要學(xué)習(xí)21《蔬果變變》，請同學(xué)們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物�！蓖瑢W(xué)們聽了很爽快地就答應(yīng)了。
下節(jié)美術(shù)課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學(xué)們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。好了，現(xiàn)在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學(xué)們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的'身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學(xué)，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……
下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇22
今天，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，也是一項特別耗費時間的作業(yè)，而且還是一項從來沒有見過的作業(yè)，現(xiàn)在讓我正式宣布一下，這項作業(yè)就是——完成物品重量測量活動單。
這項作業(yè)是聽著簡單，做起來難�。�
我們先去了超市把要掂的東西都買來。
首先，我先介紹一下要掂的大米，凈含量有十千克，都快要趕上我弟弟的體重了！平時抱弟弟也沒覺得重，但這回拎得我的.小手直哆嗦。
然后我來說說我掂的雞蛋，上面還帶著雞屎！臭死了！不過有一點比大米好，那就是它比大米輕多了，我都拿它耍雜技了呢！
再來說說十克的東西吧。我滿超市地找，都累趴下了才找到一包酵母粉，剛好十克，拿到手上掂一掂，輕得簡直可以忽略掉它的重量，還有好多其他要掂的東西……
由于這一項作業(yè)的存在，我又多了一次采購的機會。
啦啦啦……
一次特別的作業(yè)作文500字 篇23
今天中午，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，撿別人扔的廢瓶子。我當時就想：“老師呀老師，干什么不行，非撿別人扔的廢瓶子，被別人看見多丟臉呀！”可這是命令，必須執(zhí)行。
放了學(xué)，以往我都是是坐車回家，而今天為了找瓶子，只能自己走回家，我左顧右看，到了廣場是有一對情侶，那個男的正喝著礦泉水，我想：他喝完肯定扔了瓶子，我剛好能撿到。就跟了他們二十多米才得到那個瓶子，我鼓起勇氣，豎起信心，那個人看了我一眼，我覺得好丟臉，好沒面子。不過特別高興，總算撿到了一個。也“撿”到了充分的信心。還真巧，往回走時，在旁邊的草坪上還撿了一個瓶子，我興奮得跳了起來。我走到了小區(qū)，正好看見了一個垃圾堆旁邊有個瓶子，垃圾堆又臭又臟，蒼蠅亂飛，盡是腐爛的袋子、水果和蔬菜，別提有多臟了。不過幸好瓶子沒在里面。
特別的作業(yè)給了我特別的.經(jīng)歷，特別的經(jīng)歷給了我充分的信心和十分的勇氣。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇24
今天，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)———用蛋殼做個小制作�；丶业穆飞希乙恢迸瓮u蛋寶寶早點從我手中誕生。
回到家，我沖進廚房，從冰箱里取出一個雞蛋。媽媽在一邊嘮叨：“不要把蛋給弄碎了……”我嫌媽媽話太多，把她推出了廚房。首先，我用剪刀在蛋的兩端各打一個洞，蛋清和蛋黃便流了出來。我嫌它流得太慢，就用筷子伸進雞蛋里面不停地搗鼓。等里面的蛋清、蛋黃流盡后，我又用清水把它洗得干干凈凈。我該拿雞蛋做個什么呢？就做個小狗吧。我用硬卡紙剪了兩只尖尖的耳朵粘在蛋的.上方，又用彩筆畫了兩只圓圓的眼睛、一個突顯的鼻子和一張大大的嘴巴；最后，我用一個瓶蓋做它的底座。這樣，一只小狗就做好了。我仿佛看見它親昵地蹲在我身旁，用頭來蹭我的腿。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇25
過兩天就是教師節(jié)了，這幾天作業(yè)根本沒有，老師也沒說要做些賀卡之類的東西，大家知道老師想讓我們自己親手做一個賀卡，以前，大家買賀卡寫幾句祝福的話就沒事了，每年教師節(jié)都這樣，我想：老師讓我們親手做一定有她的理由。
在我和其他中隊長的帶領(lǐng)下，大家跑到各種各樣的賀卡店，買賀卡作參考，同學(xué)們分成小組做一張賀卡，我和中隊長分到了一個小組，我們準備做一張喜羊羊與灰太狼的賀卡，大家一起畫喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、灰太狼……在畫的過程中，我們大家有的不會畫羊角，有的'不會畫動物，還有的不會畫羊毛……經(jīng)過一番折騰，畫，畫好了，顏色涂完了，接著就是把畫剪下來，又經(jīng)過一番折騰，賀卡大概的樣子做好了，我們每人寫上一句祝福的話。賀卡做好了。
9月9日的晚上，我們布置好教室就回家了。
9月10日早上，老師一開燈看到了布置漂亮的教室，收到了同學(xué)們的祝福和賀卡，就感動地流下了眼淚。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇26
今天，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)—做賀卡。
爸爸給我提了一個建議：讓我到樓下買一張賀卡作參考。我趕忙跑向賀卡店，店里的賀卡可多了，五花八門，有立體的、有香味的、有折疊的、有音樂的，我的'眼睛都看花了，選了一張自己滿意的，開心的跑回了家。
我先在賀卡上畫了一個“心”形，用鉛筆在“心”形里面寫了幾個字：我愛老師。接著，又在賀卡的右上方畫了一個太陽，一棵茂密的大樹，給樹畫了眉毛、眼睛、嘴巴和大紅蘋果。然后，用毛筆蘸了些綠水彩,畫了草地。奇怪，我總覺得少了些什么？原來是湛藍的天空和朵朵白云。最后，我又用藍色水彩把天空涂上了顏色。
我把賀卡拿給爸爸、媽媽看，他們說很有創(chuàng)意。我又給姐姐看，姐姐說：“涂的亂七八糟的”。
第二天，我的賀卡在班上受到了老師和同學(xué)的認可，我開心極了。
這真是一次特別的作業(yè)。
一次特別的作業(yè)作文500字 篇27
困難班的鈴聲響了，蔡老師開始布置回家作業(yè)。今天的語文作業(yè)有一項十分特別的作業(yè)，是關(guān)于參觀校外櫥窗的作文。聽到“參觀校外櫥窗”的時候，小朋友們頭腦里都冒出了一個小問號：“這是什么意思?”于是，大家開始“嘰嘰喳喳”地討論起來。
一場激烈的.討論過后，大家不約而同地發(fā)出一陣尖叫聲：“耶!”于是，蔡老師帶著我們這群好奇的“小問號”們出發(fā)了……五花八門的櫥窗讓我看得眼花繚亂，其中，讓我印象最深刻的是“優(yōu)秀班級”的櫥窗。你們猜一猜，會是哪個班級出現(xiàn)在這上面呢?哈哈!答對了!就是我的班級，二(4)中隊，也就是童心飛揚中隊。櫥窗上那一張張我們的照片是我們用平時的專心學(xué)習(xí)和光榮課上的精彩表現(xiàn)換來的，我們的努力使我們的面孔能夠出現(xiàn)在這走過路過的人都能看見的櫥窗上。
我希望每年更換一次的櫥窗上面一直都有我們的那熟悉的身影!
一次特別的作業(yè)作文500字 篇28
寒假里，老師布置了一個特殊的作業(yè)——“尋找美味”，還要記錄下美食的制作過程。
做什么好呢?我和媽媽商量了一下，決定做春卷。我喜歡吃雪菜餡的，媽媽喜歡吃薺菜餡的，就做這兩種吧。
來到菜場，我買了雪菜、薺菜、筍、肉末，還有包春卷的面皮。
想著馬上就可以自己動手包春卷了，我真激動�；氐郊遥瑡寢尯芸斐春昧藘杀P餡料，香噴噴的。我饞得直流口水，還沒包就先偷吃了一大口。開始包春卷啦。我先把面皮平鋪在砧板上，接著把餡料放在面皮上，整理成長條形，再拉起面皮的一邊，蓋在餡料上，然后把兩邊的'面皮向中間疊起來，最后卷一卷，一只春卷就做好了。媽媽把做好的春卷放進油鍋里，炸一炸，白白的春卷就變成金燦燦的了。
看著金黃、油亮的春卷，我迫不及待地抓起一個就咬了下去，“啊，好燙!”盡管燙，我還是停不下嘴，很快，一盤春卷都到了我的肚子里。
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