【必備】《讀》作文500字錦集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
《讀》作文500字 篇1
在暑假里,老師給我們布置了一個作業(yè)——“品味書香,情系奧運”。所以,我在暑假時讀了一本關(guān)于奧運的書籍——《奧運傳奇》。這本書讓奧運的光環(huán)照進了我的心中,讓我對奧運更加了解,讓我對那些“世界之最”的奧運冠軍有了更深的了解,尤其是他們背后那些鮮為人知的故事,讓我的震驚很大。
雖然我看《奧運傳奇》這本書已經(jīng)過去了兩個多月,但是我還依然記得那其中幾個感人的故事。這其中德里克.雷德蒙德,我對他的印象極為深刻。
德里克.雷德蒙德1965年9月3日德里克·雷德蒙德出生在英國布蘭切利鎮(zhèn)。他是一個極具有跑步天分的運動員,而且在具有天分的基礎(chǔ)上,德里克.雷德蒙德刻苦練習(xí),先后打破了英國400米跑的記錄,但是世界上總是沒有在跑道上。但是他始終是堅持下來了,在他的父親的幫助下,一步一步艱難的完成了比賽。這一幕,所有人看到了都不禁深受感動。盡管他是最后一名,但他獲得的掌聲卻比冠軍還要響,還要隆重……
德里克.雷德蒙德在最后說過一句話:其實我們都會碰到這樣那樣的困難,它們都會像荊棘墻一樣橫亙在你和你的夢想之間。如果你真的碰上的話,除了跳過去之外,還有別的選擇——拆了它,就像我一樣。這句話給我很深的啟示:我們學(xué)習(xí)難到不也是這樣嗎?不僅僅是學(xué)習(xí),做所有的事都一樣,堅持就是最后的勝利,堅持的人就是最后的贏家。當困難橫檔在我們的面前我們就應(yīng)該盡自己最大的努力把它給拆了,而并不是懼怕它繞道而走,那樣子的話困難就會越來越“囂張”,以后就會成為你的負擔(dān),而不會成為你鍛煉的機會。
祝賀今年的北京奧運會開辦成功,希望有越來越多的人支持奧運,一起面對困難,人人都擁有不放棄,不拋棄的精神!
《讀》作文500字 篇2
《農(nóng)婦和乞丐》這篇文章,主要講述了一個乞丐到農(nóng)婦家乞討,農(nóng)婦給他樹立了對生活的信心,在十年后這個乞丐成為了一位富豪。這個故事使我感觸最深的地方是:在富豪取錢給農(nóng)婦的時候,被農(nóng)婦拒絕了。理由很簡單,因為她希望他能把這些錢給一只手臂都沒有的人。
讀了這篇文章,我懂得了人應(yīng)該自強不息,勇敢地去面對生活,不應(yīng)該因為自身的缺點而放棄對美好生活的憧憬。
我就碰到過這樣的人,他們雖然殘疾,但天天在馬路上開三輪車。雖然事情很小,但仍然證明了他們是有用的人。
開始,我讀這篇文章的時候,我并不明白農(nóng)婦的用意?墒堑搅撕髞,我真正理解了文章想要講述的道理。我才知道施舍給窮人們錢,只能滿足他們物質(zhì)上的需要,而滿足不了精神上的需要。只有幫助他們樹立了生活的信心,才算得上真正的幫助。
不知那位殘疾人在這十年中是怎樣拼搏的,但一定充滿艱辛。試想一下:一個只有一條胳膊的人,到處求職,好不容易找到一份工作,從白天到晚上,連休息一會的時間都沒有。是什么激勵他這樣做呢?是十年前農(nóng)婦讓他明白的道理:它雖然少了一只胳膊,但他仍然是一個有用的人,可以為祖國、人民和自己做出貢獻。
同學(xué)們,我們雖然都是四肢健全的人,但不能嘲笑任何一個殘疾人,要鼓勵他們幫助他們。
《讀》作文500字 篇3
暑假里,我曾讀過一本書,叫做《六十六道彎》它的作者是我國著名作家曹文軒。讀完這本書,我感受深刻,寫下了這篇讀后感。
這本書主要講述了在一個叫楓林口的山村,有一群小學(xué)生,其中王樹槐、金小尊、柳芽子是形影不離的好朋友。一天,他們看見在村前的公路上,來了一群城里的孩子,在這條公路上練習(xí)滑板。他們很快就迷上了滑板,他們發(fā)誓一定要買一塊滑板。通過不懈的努力,他們終于得到了一塊滑板。每天,他們都在一起練習(xí)滑板。最后,因滑板技術(shù)高超被城里學(xué)校選撥而不得不分離。
在這中間,也發(fā)生過許多讓人心酸的故事。他們并沒有向爸爸媽媽要錢買滑板,而是靠自己撿榛子、捕魚攢錢買滑板。當他們發(fā)現(xiàn)買滑板的錢沒有了的時候,也曾失望過,但他們并沒有被困難打倒。最終,通過努力,他們得到了滑板并學(xué)會了輪滑。
《六十六道彎》這本書刻畫了三個堅持不懈、努力奮斗的孩子,他們通過自己的努力,獲得了屬于自己的滑板。他們這種遇困難,不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中,只要我們堅持不懈,就可以得到自己想要的成果,也可以解決難題。
作品就像一口水塘,語言則是一塘水,要看這篇作品怎么樣,就先將這一塘水放了,看看里面有什么——有沒有魚。故事、人物就是魚,沒有魚,那么這塘水也就是一塘水而已。
《讀》作文500字 篇4
今天,我讀了科普叢書——《十萬個為什么》。這套書共有4本,十分生動、有趣,我很喜歡。
這套書圖文并茂,集科學(xué)性、知識性、趣味性和實用性于一體,既能幫助我們增長知識,開闊視野,又有助于我們文化素質(zhì)的提高和閱讀能力的培養(yǎng),是我們少年兒童最佳的.課外讀物。
其中,我最喜歡的是生活百味那一系列。因為它聯(lián)系著生活,讓我懂得了一個又一個生活中的科普知識。
在這里我懂得不吃早餐的危害。隨著生活節(jié)奏的加快,有的同學(xué)很晚睡覺,早上不能及時起床,為了不遲到,只好不吃早餐,這對人體有很大的危害。因為在經(jīng)過一夜的睡眠之后,胃腸里的食物已經(jīng)消化完了,如果早上不及時補充食物的話,就會出現(xiàn)低血糖,直接影響學(xué)習(xí)、工作和身體?崭惯會出現(xiàn)精力不集中,反應(yīng)力下降,嚴重者會出現(xiàn)虛脫、低血糖昏迷的狀況。研究表明,少年兒童不吃早餐或家長為孩子提供不同質(zhì)量的早餐,會直接影響到他們的智力水平。由此說明,早餐是非常重要的。
我還了解了水池的下水管為什么有個彎,紅藥水為什么不能和碘酒一起用等知識。
科普知識無處不在。正因為人類懂得了它才能讓世界更美好、身體更健康。
《十萬個為什么》告訴我很多科普知識,讓我開闊了視野,是我喜歡的課外讀物。
《讀》作文500字 篇5
人生最無奈的事情,是不能選擇生,也不能選擇死!20xx年3月,近80歲的瓊瑤寫下了一封給兒子兒媳的信!吧鷷r愿如火花,燃燒到生命的最后一刻。死時愿如雪花,飄然落地,化為塵土!毙胖嘘U述自己對人生的看法和感悟,對兒女的疼愛與不舍,對生死的叮囑與抉擇。她說“現(xiàn)在我眼睛一閉上,就覺得身體漂浮在水里,漸漸往下沉,往下沉!
雪花從天空中飄落下的時間只需要幾秒鐘,而她的姿態(tài)卻是輕盈歡快的,洋洋灑灑不急不快盡情的享受著空氣的美,盡管它懂得自己終將會消逝,但它還是那么灑脫。一個人來到這個世界是偶然的,但死亡是必然的。
能否用正面的思想去思考一個人的離開,瓊瑤用很平靜和祥和的口吻勸解自己的兒子兒媳,她說最起碼她在生命的盡頭沒有經(jīng)歷病痛的折磨,她很享受余生所帶給她的時光。
我的爺爺奶奶今年70多歲,和其它老年人一樣,他們是恐懼死亡這件事情的,每當提到死亡這件事情,他們總會含著眼淚告訴自己的孩子們我快不行了,我懂在他們抱怨的同時也在悄然的消耗時光,日常生活中,能不畏懼生命的結(jié)束的人能有多少呢,我們也是做孩子的人,眼看著父母一天天的隨著時光的流逝而容顏漸漸老去我們又能做些什么呢?何不帶他們來場旅行,讓他們感受一下大自然的美,陪伴還是對他們最長久的告白。如果有個人在他們的余生能時刻陪伴在他們左右,或許他們就不會對死亡這件事那么畏懼了。
《讀》作文500字 篇6
讀完《忠犬八公》,總一有股氣流在心里涌動,眼淚不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn),心里久久不能平靜。是的,這就是感動。
小八像往常一樣送教授去澀谷火車站,然后就坐在大樹旁等待教授下班,但教授再也沒有回來?尚“瞬]有回家,它每天堅守著永無結(jié)果的等待,一等便是十年,這十年對小八而言便是一生。小八的堅守觸動了我的心靈。
我覺得教授與小八的關(guān)系就像父與子一樣。教授父愛般悉心照料陪伴著小八,就如同我照顧孩子一般。如果小八是你的孩子,你希望小八花十年的時間等待教授嗎?我想每個人心中的答案都是否定的。現(xiàn)實中突如其來的噩耗,我們除了接受別無選擇。如果小八是我的孩子,我希望他能夠接受教授不能回來的事實,把那份愛藏在心底,收拾好自己的心情,重新生活,把愛繼續(xù)傳承下去。有人把人生比作一列開往墳?zāi)沟牧熊,路途上有很多站,很難有人可以至始至終陪你走完。當陪你的人要下車時,即使不舍也該心存感激,然后揮手告別,繼續(xù)欣賞下一站旅途的風(fēng)景。
我的孩子曾經(jīng)對我說:“媽媽,我還想上一年級,一年級好舒服呀,作業(yè)少,課程少”。其實她在上一年級的時候就說:“媽媽,我還想上幼兒園,幼兒園可舒服了,沒有作業(yè),還有吃的有玩的!蔽铱傂πφf“今天是你上學(xué)期間最輕松的一天,好好珍惜,以后你還會懷念四年級的!
過去的已經(jīng)成為過去,沉浸在昨天你會停步不前,不能自拔于已有的挫折或名利;眺望著明天你會感到虛無縹緲,生活在幻想和等待中;今天才是生活,才是最后決定昨天與明天價值的關(guān)鍵。把握好今天,不讓今天留有遺憾!
《讀》作文500字 篇7
合上書,閉上眼睛,我的眼前仿佛出現(xiàn)一副畫。頂上是一片藍天,下邊是金黃的山,翠綠的樹林,山頭上露出半個太陽。這是《紅巖》里小蘿卜頭在牢中畫的一副水彩畫,這幅畫是一個孩子對自由的向往,對光明的渴望。
這本書中最牽動我的心的是一個乳嬰階段就和父母一起被敵人關(guān)進監(jiān)獄的孩子—小蘿卜頭。他在監(jiān)獄中承受了各種痛苦,暗無天日,度日如年。到了上學(xué)的年齡他不能像我們一樣背著精美的書包,跨進優(yōu)美的校園,有和藹的老師和友愛的同學(xué)為伴,而是只能在監(jiān)獄中讓黃將軍當老師,教他學(xué)習(xí)。
這里沒有陽光雨露,這里缺少歌聲歡笑,但是即便如此,他仍然刻苦認真,不放棄學(xué)習(xí)是機會。讀到這里,我淚眼模糊,即心疼小蘿卜頭,又為自己感到愧疚。
放學(xué)回家后,放下書包總是先玩一會,吃一會,才開始寫作業(yè)。又一次,老師臨時布置了一項作業(yè),說要放學(xué)前完成,我心想還早著呢,先玩會兒再說。就和同學(xué)一起飛奔向操場,有說有笑,玩的不亦樂乎。把作業(yè)是事情忘到了九霄云外。最后一個課間悄悄的到了,我忽然意識到我還有重要的作業(yè)沒有完成,當老師宣布沒有完成作業(yè)的名單時,我感到羞愧無比,坐在座位上猶如座在針氈上。
有這么一群人,在殘酷的戰(zhàn)爭中,他們用鋼鐵般的意志,英勇的對抗敵人與侵略者,用他們的血肉之軀,鑄就了今天我們的幸福生活。
“為中華之崛起而讀書”,我們的先輩用鮮血和淚水換來了今天的和平年代,身為中華兒女,我們肩負著同樣的重任,好好讀書,作一位有益于國家有益于人民的有用的人,用一腔熱血報效祖國。
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