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難忘的誦讀比賽作文500字（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘的誦讀比賽作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的誦讀比賽作文500字 1
星期一的早晨老師說：“同學(xué)們，本周星期五學(xué)校將進行詩文誦讀比賽�！蔽衣犃诵睦镆魂嚲o張，手心都出了一絲冷汗。
我想：這幾天我們要努力練習(xí)，到比賽那天發(fā)揮出良好的水平，為我們的班級增添光彩，讓我們班永遠是勝利班。
比賽是星期五下午進行的，這天下午老師給我們上了一節(jié)課，然后我們就穿著整齊的校服，帶著校牌和紅領(lǐng)巾，搬著自己的板凳到操場上坐下。這時，一年級的已經(jīng)開始誦讀了，他們稚嫩而天真的聲音，仿佛讓我們回到了剛?cè)雽W(xué)的時光。
一年級背誦結(jié)束，二年級的同學(xué)上場展示……不一會兒，就輪到了四年級的同學(xué)誦讀表演了，他們各個班衣服整潔，隊伍整齊，聲音鏗鏘有力。聽著他們的`聲音，又讓我們想起了兩國交戰(zhàn)時吶喊的響亮的口號……誦讀完的班一個接著一個，我們越來越興奮，又越來越緊張。
時間過的快極了，很快輪到我們班了，我們上了舞臺，先給大家敬了個禮，然后就開始背誦表演了。這時我的手心又一次冒汗，心里又開始緊張了，但我望臺下一看，只見數(shù)學(xué)老師和語文老師正微笑的看著我們，好像在說：“孩子們，你們是最優(yōu)秀的�！边@時我緊張的心情漸漸的放松下來了。我們一會兒齊聲背誦，一會兒男女輪背，一會兒個人表演背。我們背得繪聲繪色，形式變化多樣，下邊的觀眾掌聲不斷。美好的時光總是短暫的，沒多長時間，我們班誦讀表演結(jié)束了。
這次誦讀比賽將使我終生難忘，它讓我懂得了只要努力，世界上沒有做不成的事。
難忘的誦讀比賽作文500字 2
周四的晚飯過后，天驕校區(qū)七年級的六個班級陸續(xù)到報告廳集合，參加此次“經(jīng)典誦讀”的比賽。
隨著各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿著整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽樓記》。聽著20班同學(xué)的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學(xué)們表演了古時候的課堂，并朗讀了書本上所學(xué)的《論語十二章》。21班同學(xué)將詩歌與舞蹈完美結(jié)合，贏得了大家的掌聲。
前面的班級表現(xiàn)得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場前，我長舒一口氣，緊張的心慢慢平復(fù)下來。
我們班第一環(huán)節(jié)是唱《水調(diào)歌頭》。剛開始，面對這么多人的目光，大家都會有些緊張，張不開口。不知是誰的聲者大了起來，我和同學(xué)們也跟著放開了喉嚨。伴隨著悠揚的`音樂，我們將開始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學(xué)》。
我們的管老師先是身穿優(yōu)雅的漢服，從我們的隊列后面緩緩走出。使得全場的觀眾發(fā)出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導(dǎo)讀語后，我們就開始朗讀《勸學(xué)》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫。朗誦完畢，全場又一次響起了含著贊許的掌聲！
回到座位上后，坐在我前面22班的同學(xué)都情不自禁地向我們豎起了大姆指。
本次詩詞誦讀比賽，并不僅僅是一場比賽。老師更想讓大家感受到詩詞的魅力所在：讀詩詞，品人生！
難忘的誦讀比賽作文500字 3
星期一，語文老師告訴我們，星期五學(xué)校要舉行經(jīng)典誦讀比賽，時間很緊，這幾天我們班會重點排練節(jié)目。同學(xué)們一陣歡呼，我也很興奮。
星期二早讀課，老師要挑選八名同學(xué)跳舞，我的心撲通撲通地跳起來。我參加過舞蹈班，如果老師能挑到我該多好��！好多同學(xué)都把手舉得高高的，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯著老師，心里充滿了期待。老師掃視了一下同學(xué)們，點起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒想到老師點的第一個人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌說我的.眼睛都亮了，臉紅得像紅領(lǐng)巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？
第三節(jié)課的時候，老師把我們八個同學(xué)叫到一個空教室，開始教我們舞蹈動作。動作不難，但老師說要把動作做好看、做齊就不容易。其中有幾個動作需要坐在地上做，我們嫌地上臟，都蹲在那兒做�？衫蠋熣f蹲著看不出效果，得坐下來。說著老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示范。看到老師這么拼，我們也二話不說坐在地上開始練習(xí)。就這樣，老師一個動作一個動作耐心地教，我們一個動作一個動作賣力地學(xué)。練習(xí)了兩天，練得胳膊和腿都是疼的，但我們一直堅持著，沒有一個人說累。
星期五上午表演節(jié)目時，我們都竭盡全力去表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。表演完后，老師直夸我們演得好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次活動讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績。
難忘的誦讀比賽作文500字 4
星期二下午，老師對我們說：“今天下午我們來個古詩誦讀比賽，大家說怎么樣？”同學(xué)們一聽，都高高地舉起雙手表示贊同。
老師首先宣布比賽規(guī)則，男女分成兩隊，各自選最有實力的人代表本隊誦讀，最后評選出優(yōu)秀隊員。婁睿熙是平時我們班的領(lǐng)讀小老師，她代表女生隊第一個登臺，朗讀的古詩是《靜夜思》。她的聲音非常甜美，好像把我們帶進了一個十分安靜的夜晚，皎潔的月光映照著大地，詩人抬頭望著天上的明月，心中卻思念家鄉(xiāng)親人。婁睿熙誦讀完畢，教室響起熱烈的掌聲。男生隊也好不示弱，他們選派陳炳涵誦讀，陳炳涵聲音洪亮，膽子大，他朗讀的是《畫雞》，把一只大公雞威武的樣子讀了出來，老師和同學(xué)們都為他鼓掌。
同學(xué)們爭先恐后舉手背誦，分別為自己隊加分，女生隊寧珩馨的《春曉》把我們帶進雨后花落滿地的`情景中，男生隊燕星闊的《尋隱者不遇》讓我們體會到山高云深，尋人不易的場景。
女生隊孫佳欣的《池上》讓我們仿佛看到孩子偷采白蓮的頑皮。男生隊李志強的《小池》讓我們仿佛看到碧綠的荷葉連成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室里掌聲不斷，同學(xué)們都為小隊員的精彩誦讀喝彩。最后，老師宣布：“男女生平手，大家都有獎勵——貼畫，晚上沒有作業(yè)！”大家開心得一蹦三尺高。
通過這次誦讀比賽，讓我明白了：只要有信心，堅持每天誦讀，都會有進步的。
難忘的誦讀比賽作文500字 5
星期五的上午，我們高新一小一年級全體師生在各班教室里舉行了“互聯(lián)網(wǎng)+悅讀生 童聲童語迎新春”的活動。
一大早，我們一走進教室，就看見教室布置得非常漂亮，到處都是氣球和彩帶，黑板上還貼上了“新年快樂”的標語，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。
活動8:30分正式開始了，首先是帥氣漂亮的小主持人們閃亮登場，他們分別是：賈煜洋、岳子翔、劉逸麒和韓馨儀。開場白之后，朗誦比賽正式開始啦，總共有15組小朋友參加！大家朗誦的有詩詞、故事、兒歌各種內(nèi)容，更是有單人、雙人、四人組合。大家的表演都很精彩有趣，臺下的同學(xué)和家長們都不時的發(fā)出贊嘆和喝彩聲，還有熱烈的掌聲，氣氛非常熱烈。我最喜歡的節(jié)目有四個，分別是：“《假如我是一朵云》、《夜雨寄北》、《七律.長征》和《聰明的酋長》”。
終于輪到我了，剛開始有點緊張，我朗誦的是詩仙李白的唐詩《將進酒》，這是一首很長也有些難度的詩，但是我很喜歡它，我運用了之前準備好的朗誦的'口訣：定、慢、低、停、收，順利地完成了。大家的比賽結(jié)束了，驚喜的是，我竟然獲得了一等獎！我欣喜若狂地都快飛起來了。真的是有付出就會有收獲啊。接下來，還安排前五名同學(xué)去其他班進行了巡演。
下午，我們還觀看了學(xué)校的新年音樂會。我覺得節(jié)目太精彩了，那些哥哥姐姐都好厲害呀！其中就有我們班的朱禹芊和唐毓嬌。有機會我也要爭取參加表演。
難忘的誦讀比賽作文500字 6
早晨的風(fēng)“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著，就像是在電影里演鬼片一樣。學(xué)校里，第一節(jié)的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著板凳到操場上，今天要進行經(jīng)典誦讀比賽，同學(xué)們早早的畫好了妝，等待著經(jīng)典誦讀比賽的開賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個表演的是四一班的節(jié)目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個班我總結(jié)道：表演的時候要面帶微笑，不要亂動。輪到我們班的時候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來努力的想著詞，還好在上臺時把詞給全想起來了，我?guī)е鷤兩狭伺_，則另一邊男生也上了臺，我想著把臺下的觀眾像是班一樣就不會緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說出了第一句話，在比賽時要從后面走到前面，走的時候，我意識到自己走的時候走偏了一點兒，但我們還是專心的`表演完了。下了臺，我對老師說：“我朗誦的時候有一點點的小緊張�！崩蠋熣f：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了�！蔽衣犃�，懸著的一顆心終于穩(wěn)穩(wěn)地放了下來，接著，又有很多班朗誦了詩詞之類的，朗誦的都很精彩，都贏得了臺下觀眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開心，雖然有一些緊張。
難忘的誦讀比賽作文500字 7
星期二下午，我們學(xué)校舉行了四年級——五年級的誦讀比賽，從四年級一班開始，到五年級五班結(jié)束，一共有十個班，我們班自然而然排在了第五個。
比賽前我們準備了很長時間，又練習(xí)又是排隊型，就為了拿一個級部第一。我們誦讀的是《小古文》這本書里的一些文章，其中有：《雪》、《菊》、《荷》、《讀書有三到》、《讀書須有疑》、《歐陽苦讀》、《山川之美》……等（《菊》和《荷》是背唱）。
我們班的隊形分為五橫排，第一橫排是六個主持人，第二、第三橫排都是九位同學(xué)（我也在其中），第四、第五橫排都是十位同學(xué)。第一橫排的六個主持人分別是：陳昌卓、丁亭溦、石津渝、張思敏、曲明碩、劉樂昕。第二橫排是兩個男生，七個女生，剩下的都是一整排都是男生或一整排都是女生。
輪到我們班的時候，全班都很緊張，都怕演出演砸了，誦讀比賽得不到第一名。演出開始了，等主持人說玩題目和鋪墊，我們就開始背唱《菊》和《荷》（男生唱《菊》，女生唱《荷》），我們班是由男女男女的方式組成的，所以先唱的.是《菊》，然后再唱《荷》。
演出進行得很順利，沒有一絲半點錯誤，我們都非常高興，只是還不能說出來，因為校長還要提問。校長先提問的班長，問了兩個問題，又問了我，也是兩個問題。因為我們都回答上來了，趙老師很高興，同學(xué)們也很高興。
我希望以后還能在辦一次誦讀比賽，這樣小學(xué)生涯就會變得更加多彩！
難忘的誦讀比賽作文500字 8
星期四下午，我們?nèi)に陌嗯e行經(jīng)典誦讀比賽，我懷著緊張而又激動的心情來到了階梯教室。我們要進行經(jīng)典誦讀比賽。
一進教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長，我可一定得好好表現(xiàn)呀！雷欣怡和林霈垚報完目，比賽就開始了，隨著一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。
我們上了臺，我說：“我們是超級愛心組合。下面請雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂詩朗誦：《憫農(nóng)》，請大家欣賞。”在表演過程中，我一點也不緊張，我相信這一定是和我的努力準備比賽和我們平時認真練習(xí)有很大關(guān)系。很快，我們就精彩的表演完了，并得到了全場觀眾和郅老師的.熱烈掌聲，我心里美滋滋的。
第二項是挑戰(zhàn)背誦古詩。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了講臺，抽到了《憫農(nóng)》這首詩。我心想：哇，我真幸運呀！我可是剛表演完這首古詩呀！我很流利、有感情地背誦了出來，背完后，我請了胡雅晴上來挑戰(zhàn)……全班同學(xué)都在緊張而又熱烈的氣氛中把經(jīng)典誦讀比賽推向高潮。不知不覺中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。
通過這次比賽，讓我深深的感受到：無論做任何事情，只要認真付出努力，就一定會有收獲。這真是一次難忘的經(jīng)典誦讀比賽呀！
難忘的誦讀比賽作文500字 9
一個星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一場“中華經(jīng)典誦讀選拔賽”。舉行這場比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。
比賽規(guī)則是：在《小學(xué)生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學(xué)們把古詩題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來裝在了一個紙盒子里。選手們上臺時把手伸進盒子里，拿出三張紙片放在講臺上，再開始背自選的古詩。在背古詩時可以添加一些動作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。
老師講完比賽規(guī)則后，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學(xué)上來監(jiān)督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩和抽背的詩，背得都不太流利。接著，后面的選手依次走上了臺。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。我背出了自選的兩首詩《清明》《涼州詞》，還加了一些動作。我打開紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會背。我流利地背了出來。背完之后，心里懸著的`一塊大石頭終于落下來了，我感到很輕松。走到位子上時，我才發(fā)現(xiàn)手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺，他也背了出來，還加了許多動作。
開始評比了，有七位同學(xué)因詩背不出來而出局了，只有我和章文昊留了下來。接下來，進入投票環(huán)節(jié)了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機會。
通過這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
難忘的誦讀比賽作文500字 10
“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯�！眲⒂礤a通過自己的妙筆描寫出了黃河的壯觀景象。在一千多年后的今天，電子科大附小六.（三）班的同學(xué)們舉行了一場極為給力的母親河朗誦會。給我印象最深的是三個小組：張家浩小組、殷曉桐小組、李修賢小組。
張家浩、覃琬婷、王偉泓與王乾力以一首《怒吼吧！黃河！》作為朗誦會的“第一炮”。
看！他們上場了！每個人都拿著統(tǒng)一的文件夾，顯得十分整齊。而他們的表情，有激動、有高興、還有一絲淡淡的緊張。在稍作準備之后，他們開始朗誦了。首先，是張家浩朗誦。他讀得十分用情，脖子上已經(jīng)爆出了�？删实腵地方還在后面。平時說話奶聲奶氣的，此時感覺變了一個人：嚴肅而又穩(wěn)重。與平時的她判若兩人。還有王乾力與王偉泓。這兩位同學(xué)平時十分溫和，可是，這一次他們竟“猛虎”這使大家大開眼界。僅是第一炮，就為我們打出了一個大大的驚喜。
輕柔音樂，獨特造型，還有極出乎大家意料的PPT背景。殷曉桐他們?yōu)榇蠹宜蜕狭恕堕L江之歌》。他們的主要特點就是隊形。除了邊上站著的兩位同學(xué)，其他同學(xué)就以矮——高——矮的隊形站隊。但輕柔的音樂，卻與頗有氣勢的《長江之歌》相互矛盾。而李修賢組，同樣是朗誦《長江之歌》，可他們卻以氣勢磅礴的配樂與精湛的朗讀贏得大家的一致喝彩。
這次朗誦會，每組都有自己的特色。而這朗誦會的盛況，真是讓大家大飽眼福��！兩個字——給力！
難忘的誦讀比賽作文500字 11
今天，我第一次來到了心語作文班，看到了桔子老師，黑板上寫著“春之聲”三個大字，“聲”是繁體字，“春之聲”的下面寫著“三年級朗誦比賽”，啊，原來今天要朗誦比賽呀！
老師先說規(guī)則，然后請出評委，評委有：桔子老師、桃子老師和海盜船長，最幸運的是，我的媽媽也被選上了評委。
比賽開始了，第一組出場最有意思的是袁寶坤，他小跑著出場了，到了講臺后，給大家深深地鞠了一躬，然后他開始朗誦，他的聲音像崩豆一樣，非常清脆，他朗誦的是《涼州詞》：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！�
第二組出場最精彩的是張程亮，他出場的時候，走路像一臺機器人一樣，跌跌撞撞的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我們的笑聲，已經(jīng)穿透了玻璃，傳到了心語作文班的小院里，他讀的是：“春天的毛毛雨，洗的小樹發(fā)亮；點點新芽，像鳥嘴，啄得小樹發(fā)癢�！�
第三組我認為焦政博讀得最好，他慢慢地走向講臺，神態(tài)非常鎮(zhèn)定，他的'聲音很清脆，字正腔圓。他朗誦的是：“泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著初春的世界癡癡暢想。
第一組獲得最多票的是李京美，第二組獲得最多票的是劉思齊，第三組獲得最多票的是焦政博，李京美和焦政博的票數(shù)一樣多，同學(xué)們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終，焦政博獲得了勝利。
我沒有參加這次朗誦比賽，真的很后悔，希望下次還會有這樣的機會。
難忘的誦讀比賽作文500字 12
今天是一個特殊的日子；今天是一個歡樂的日子；今天是全天下老師的日子；今天是一個隆重的節(jié)日——教師節(jié)。為了慶祝這個重要的節(jié)日，弓老師可謂費盡心思策劃了這場詩朗誦比賽。
同學(xué)們?yōu)榱藴蕚溥@場比賽，天天都在排練。他們個個都摩拳擦掌，就是盼著這次比賽能早一天到來。
這一天終于到來了，今天上午，我還像往常一樣等待著老師，可誰知道弓老師一來，一聲令下，前面兩節(jié)課便臨時改為朗誦比賽。這令在場的.所有同學(xué)都為之振奮！說話間，比賽就開始了！前幾位同學(xué)都演講地非常精彩，竟有九十分的高分！
到我和劉正了，上場時，我一直都十分緊張。第一，因為之前我和劉正排練不夠充分，所以怕他和我配合不好。第二，就是因為他普通話不標準，所以難免會有一些搞笑，我怕我會笑場的！果不其然，在整個表演中，我竟然笑了三次場。尤其是他在讀九月十日時，把shi讀成si，幸虧我能控制住自己的情緒，還有絕招——想不開心的事，要不然不知要笑幾回呢。到最后，我們以八十五分的成績結(jié)束了我們的詩朗誦，但可惜的是，我們沒能進入決賽！我想：如果還有下次朗誦的話，我一定要超過這次的分數(shù)！
此次的詩朗誦在同學(xué)們的激情澎湃的演繹下落下來帷幕。祝全天下的老師們：幸福快樂到永遠！
難忘的誦讀比賽作文500字 13
今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。
聽，五年（4）班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音�？�，場上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現(xiàn)場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔(dān)任主持。
這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗誦一首古詩，展示各自的才華。
在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
最精彩的'部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。
還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進一步的認識。
最后我們評出了“小小詩人”，那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。
這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。
難忘的誦讀比賽作文500字 14
“啊？居然第一名！”當(dāng)媽媽告訴我這個消息時，我不可思議地大喊。你們猜怎么了？原來是我參加學(xué)�！拔覟樽鎳c贊”朗誦比賽獲得了年段第一名，事情還要從頭說起。
上周二晚上，平時溫和的媽媽突然變成一只“母老虎”。她為什么會這樣呢？別提了，周三要比賽了，現(xiàn)在都周二了，我不但稿子里一個字都背不下來，而且還感冒，嗓子疼痛，聲音嘶啞。只見媽媽大吼：“還不快去背稿子！”我低著頭像犯了錯的罪人一樣，扯著衣角跑回了房間，很不情愿的背起稿子。媽媽笑了，似乎對自己的河?xùn)|獅吼的效果很滿意。
過了一會兒，我膽戰(zhàn)心驚地對媽媽說我會背了，可是不知是因為緊張，還是因為不太熟練，我背的結(jié)結(jié)巴巴的。媽媽氣得滿臉通紅，像一個要爆炸的`大汽球，轟爆炸了：“背的太不熟練了，重新背！”
我哇哇大哭起來，一氣之下便去找親愛的爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，隨后和我一起誦讀文章，在爸爸的幫助下，我很快就背熟練了，媽媽卻在一旁喃喃自語：“能行嗎？”我卻胸有成竹，和爸爸約定，一定要拿出最好的成績證明給媽媽看！
只要努力就會有收獲，星期三下午比賽，我自信大方的走上舞臺，聲情并茂的朗誦，我還通過瀟灑豪邁的動作體現(xiàn)對祖國壯麗河山的熱愛，終于獲得了第一名，在公布消息的當(dāng)天晚上，媽媽不好意思地說：“太小看你了。”
俗話說，越努力越幸運，以后我會更加刻苦學(xué)習(xí)！
難忘的誦讀比賽作文500字 15
光陰似箭，歲月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)期間，我們參加過各種活動，有過各種經(jīng)歷。其中讓我印象最深的當(dāng)屬五年級上學(xué)期的那次朗誦比賽了。
這是一次代表全校年級的集體朗誦，從每個班抽幾個人組成二十人一起，經(jīng)過近一個月時間課余排練，六一正式演出的比賽。比賽前一天晩上，我在家已經(jīng)練的朗朗上口、滾瓜爛俗了，信心滿滿地期待明天的表現(xiàn)。比賽當(dāng)天，我們穿上統(tǒng)一定制的服裝，像一個個小書生，仿佛穿越到了古代飄飄欲仙。坐車來到二中，在臺后等待著。過了許久終于輪到我們了，按照隊列上臺站好開始了。正朗誦到中間的時候，我一抬頭看見臺下那成百上千雙眼睛，緊張得卡了一下殼，看到觀眾的眼神沒太大變化我才鎮(zhèn)定地誦讀下去。在很大的音樂配樂下，大家似乎怕觀眾聽不到我們的朗誦聲，都大聲的朗讀著。我旁邊平時讀課文聲音很小的玉林同學(xué)也在以宏亮且富有感情的聲音奮力朗誦，我們好像軍人在國旗下唱著贊誦祖國的國歌一樣激情澎湃，好似想起了偉大的祖國母親，觀眾也被我們感染了。我們的`表演就在觀眾們激烈的掌聲中結(jié)束了。
開始評分了，我們緊張的看著評委給的分數(shù)。嗯，不錯呢，有人給了8分以上，最后拿到了三等獎�；匦５耐局写蠹叶汲两讷@獎的喜悅中。
通過這次比賽，我成長了不少，既鍛煉了口才、記憶力，還考驗了臨場發(fā)揮。我希望以后有更多這樣的機會，參加不同的活動，豐富我的人生經(jīng)歷，增長見識！
難忘的誦讀比賽作文500字 16
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的“迎國慶、誦經(jīng)典”詩文朗誦活動。
下午起床鈴聲一響，我們就迫不及待沖出睡室，往教室跑去。等我跑到教室，已經(jīng)有好幾個同學(xué)換好了表演的服裝，于是我氣喘吁吁的抱起衣服就往洗手間跑。
廖老師組織我們排著隊，提著椅子，走到了演播廳。剛走進去，四一班的同學(xué)們就已經(jīng)在臺上做準備了，不過他們班有一些不認真，隊伍里還有人偷偷說話做小動作。我的心七上八下的，期待快點輪到我們上場。
在前面表演的幾個班級中，令我記憶最為深刻的就是四4班，他們在剛開始的時候，是讓一個女孩在前面跳舞，另一個女孩在旁邊彈古箏，還有一些女孩子就在旁邊做各種各樣的動作。這樣的形式讓我大吃一驚，還能把朗誦比賽整成這個高度，他們班真厲害。
看著看著，老師突然讓我們出去，原來下一個就是我們了。我們馬上整理著裝以最好的'狀態(tài)上場。在臺上，我十分緊張，因為我是站在最前面，但我還是在心里給我自己加油，不要害怕，要放松，微笑。果然，我們很順利地完成了比賽。我們班女生都穿著白色裙子，男生穿紅色禮服，看起來優(yōu)雅極了。
頒獎儀式到了，演播廳里本來是人聲鼎沸，在公布結(jié)果之前，安靜得可怕，大家都緊張得不敢發(fā)出任何聲音。當(dāng)梁老師宣布特等獎的時候，人群就沸騰了起來，特別是我們這些被選上特等獎的人，心里特別開心。
今天，我們的朗誦比賽得了特等獎，真是美好的一天!
難忘的誦讀比賽作文500字 17
陽光明媚、萬里無云、鳥語花香，快樂的一天又開始了！
今天是個既特別又神圣的日子，我們班十四個小選手要走上舞臺，代表全班參加學(xué)校朗讀比賽。而且媽媽還要到學(xué)校給我化妝，可是我擔(dān)心化了妝的我像個妖怪，嚇著評委老師。哎！我長長地嘆了一口氣，早知道會緊張就不讓媽媽到學(xué)校來給我化妝了。
中午上完大提琴課，我急匆匆地往教室趕，剛走到教室門口的走廊上，就看見媽媽被同學(xué)包圍了，只露出了一個頭。咦！媽媽的身體呢？我三步并作兩步地跑過去，撥開人群。哦！原來媽媽正手忙腳亂地給同學(xué)們化妝呢！嘻嘻，媽媽變身為化妝超人啦！
只見小朋友圍成一圈，排隊等候化妝。她們伸長脖子，焦急又期盼地望著媽媽，仿佛嗷嗷待哺的小鳥等待媽媽喂食�；剡^頭，我看見已經(jīng)化好妝的黃雨桐，雪白雪白的臉龐、粉嘟嘟的腮幫、烈火般的嘴唇，我驚訝地小聲感嘆道：哎呀！這化的.是什么妝呀！
化完妝后來到激烈的比賽現(xiàn)場，我深吸一口氣，拉拉鞋后跟（知道為什么嗎？因為我的漂亮鞋子太長了，穿起來，一走一掉。但為了美，我拼了�。�。我信心十足地走到評委老師面前，開始大聲朗讀《找春天》。當(dāng)我讀到第二自然段時，老師就讓我停了下來。我很遺憾，也很傷感：媽媽好不容易才幫我化了漂亮的妝，我才讀一會，怎么就停了呢！
難忘的誦讀比賽作文500字 18
往常寂靜的操場上傳來了瑯瑯的讀書聲，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在進行誦讀比賽呢！
首先是我們班登場，我們邁著整齊的步伐來到操場，懷著既興奮又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的.聲音讓人聽了，頓時精神倍增，再加上優(yōu)美的動作，就更加感人了。詩歌仿佛把老師和同學(xué)們也帶到了廣闊的草原上，這時的他們仿佛覺得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大。同學(xué)們齊心協(xié)力，配合默契，語調(diào)時而高亢，時而低沉。時而群情激昂，仿佛山巖跌宕，時而委婉動
聽，仿佛淙淙的泉水，歡快地流向遠方。周圍的師生個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮。這時，全場響起一陣雷鳴般的掌聲。
比賽繼續(xù)進行，該別的班表演了，他們也同樣有感情的把優(yōu)美的詩歌——《再別康橋》送給了全體師生。
這場精彩的朗讀大賽，經(jīng)過激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學(xué)們緊張的心情才放松下來，課間又痛痛快快地玩了起來。下午，成績揭曉，我們班得了第一名，同學(xué)們頓時歡呼雀躍，相互擁抱，高興極了。
�。≌b讀比賽，你像一陣春風(fēng)，將書香飄進美麗的校園，讓我們的教室充滿書香，讓我們的生活多姿多彩！
難忘的誦讀比賽作文500字 19
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我懷著快樂的心情來到了根基培訓(xùn)部。因為，今天我們正準備舉行一場別開生面的古詩朗誦比賽呢。
古詩朗誦比賽開始了。首先由小明郎誦《古朗月行》只見他大大方方走上講臺，面帶笑容地對大家說；“大家好，今天，我為大家朗誦的是《古朗月行》“小時不識月，呼作白玉盤……”小明朗誦古詩時，聲情并茂，發(fā)揮得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩別人，我就越忐忑不安，擔(dān)心自己會成為同學(xué)的手下敗將。
時間過得真快，很快就輪到我了。我快步走上了講臺，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳個不停。當(dāng)我站在臺前，看見老師和同學(xué)期待的目光，我深深地吸了一口氣，暗暗鼓勵自己：“要鎮(zhèn)定，別緊張，我一定能贏……”然后，我微笑著面向臺下的觀眾，用清脆響亮的`聲音開始朗誦：“朝辭白帝彩云間……”讀著讀著，不知怎么了，我忘記了害怕，居然越朗誦越好。當(dāng)我下臺時，臺下響起一陣陣掌聲。最后一個上臺的是小花，她胸有成竹地走上講臺，用洪亮的聲音朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結(jié)束后，老師公布成績；“小花第一名，我獲得了第二名，小明第三名�！边@時候，教室里又響起了雷鳴般的響聲。
這次有趣的古詩朗誦比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。
難忘的誦讀比賽作文500字 20
今天下午第一節(jié)課，我們將舉行朗誦比賽。老師早在周五就布置任務(wù)了，我們組很活躍，所以決定今天中午和午休的時候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場上展示自己的風(fēng)格。
中午，我們組六個人（我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇）緊張有序地排練著。快看！我們閱讀、復(fù)制和寫作。到下午第一節(jié)課的時候，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，躍躍欲試。王子誠和孫安迪的團隊首當(dāng)其沖，沖向領(lǐng)獎臺。他們小組帶著巨大的情感和出色的表現(xiàn)閱讀。他們剛剛開始了解母親河的氛圍，母親河的威嚴和精神。讓我們欽佩這種熱情的'欽佩。
接下來，學(xué)生周寧欣和岳明朗讀。他們默契配合，組織良好，迎來了全班最熱烈的掌聲。崔長玄和張世然的組合也站在臺上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組，讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組！
最后，我們六個人一組走上了舞臺。不出所料：我們六個人配合的很好，聯(lián)系的很有序。此外，我們的奉獻所創(chuàng)造的朗誦隊形的改變，使我們的小組獲得了6分的高分，在王子誠小組中排名第二。通過這次比賽，我學(xué)到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有團結(jié)在一起，才能贏得勝利的桂冠！團結(jié)就是勝利！”
難忘的誦讀比賽作文500字 21
這個星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩歌朗讀。
比賽在主持人“開始”聲中拉開了序幕，選手們一個接一個地上臺表演，有的朗讀得結(jié)結(jié)巴巴，有的讀得比較順，但沒有感情，聽起來不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩�！叭f嘉上臺！”說。我一下子緊張了起來，走到了臺上，我更緊張了。問：“你怎么沒有帶稿子啊？”我說：“我是背的�！崩蠋煹囊涣�，說：“我來給你配樂！”隨著悠揚的音樂慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動情地朗誦起《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天……”我的時高時低，抑揚頓挫。此時的.靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動聽的音樂在回蕩。隨著我的朗誦，他們聽得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應(yīng)節(jié)起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著詩人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時圓時缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團圓的自古就難兩全。隨著一句“但愿人長久，千里共嬋娟”的結(jié)束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話筒”獎，興奮極了！下課時，們都來夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書借給了我。
高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒有以前的積累，哪有我今天的呢？在以后的道，我還想獲得更多更大的。為此，我得不懈地努力呀！
難忘的誦讀比賽作文500字 22
這個星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩歌朗讀比賽。
比賽在主持人“開始”聲中拉開了序幕，選手們一個接一個地上臺表演，有的朗讀得結(jié)結(jié)巴巴，有的讀得比較順，但沒有感情，聽起來不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩�！叭f嘉上臺！”老師說。我一下子緊張了起來，走到了臺上，我更緊張了。老師問：“你怎么沒有帶稿子��？”我說：“我是背的�！崩蠋煹难劬σ涣�，說：“我來給你配樂！”隨著悠揚的音樂慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動情地朗誦起《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天……”我的聲音時高時低，抑揚頓挫。此時的教室靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動聽的音樂在教室回蕩。隨著我的朗誦，他們聽得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應(yīng)節(jié)起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著詩人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時圓時缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團圓的`歡樂自古就難兩全。隨著一句“但愿人長久，千里共嬋娟”的結(jié)束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話筒”獎，興奮極了！下課時，同學(xué)們都來夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書借給了我。
高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒有以前的積累，哪有我今天的成功呢？在以后的學(xué)習(xí)道路上，我還想獲得更多更大的成功。為此，我得不懈地努力呀！
難忘的誦讀比賽作文500字 23
這一次，我、劉馨涵和毛晟嘉策劃了一個朗誦比賽。這是我們?nèi)齻�第一次策劃一個朗誦比賽，所以我們對這一次比賽非常期待，同時，希望它會非常圓滿。
你一定知道，這是一次相對來說比較成功的比賽，你一定不知道，我們是怎樣策劃成功的，付出了什么？
其實，一開始的時候，我們做得不是很順利。因為剛開始我們就想趕快把東西趕出來，可是后來，我意識到了這個比賽是一個“分工鏈”。比如說：如果少了報名的人，就少了節(jié)目單，如果少了節(jié)目單，就會沒有主持詞，如果沒有主持詞，就沒有PPT，所以一樣都不可以少。
最后大家一起把這一個比賽成功地舉行出來了。
首先，兩位主持人上來了，簡單地回顧了我們祖國的光榮履歷。接著，他們說：“有請第一位選手黃思源上場！”霎時，底下響起了熱烈的掌聲，然后，我感覺有一些緊張了，可是，好像是這一股掌聲推動著我向前走著，上了臺，我給大家敬了一個禮，然后開始讀。一開始我也非常緊張，雙腳都是軟的，可是后面好像也不是那樣的害怕了，我非常自如地朗讀了一番，讀完了，又向大家敬了一個禮。那臺下的掌聲讓我震耳欲聾，給我留下了一個刻骨銘心的.印記。
比賽結(jié)果報出來的時候，我熱淚盈眶，不單單是我獲得了一等獎，而是被這一個個參賽者深情并茂的朗誦感染了。
難忘的誦讀比賽作文500字 24
今天下午我們在作文班里舉行了一次朗誦比賽，老師給我們分成二組，男生一組，女生一組，然后又給我們各隊取了個名字，男生隊叫螳螂，女生隊叫蝴蝶。 男生們不喜歡用這名字連忙說：“抗議！抗議�！崩蠋煴凰麄兘o說服了，決定重新起個名字。男生叫蜘蛛俠，女生就叫百合花。名字起完了，老師說： “應(yīng)該要有個口號吧！這時大家都紛紛議論。男生的口號是：”蜘蛛蜘蛛，永遠不輸”。女生的`口號是“百合百合，加油加油�！蔽倚南耄骸霸趺雌鹆藗�這個口號 呀！一點創(chuàng)新都沒有。”
朗誦比賽開始了，老師首先讓我們看了一段視頻，這個視頻簡直就像催眠曲，太難聽了。老師還說這是昆劇，在古代有些詩人都是這么讀詩的。
朗誦比賽的第二步就是讀詩。這首詩的名字叫《詠柳》。首先由尚勇壯上場，只見他慢悠悠地走上前，還不知道要干什么，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，老師無可奈何，只好讓他回去了。男生得了零分，接下來女生得了一分。第二次男生和女生打了個平手。
到了最后一場比賽了，四名男生上了場，只見他們背著手，彎著腰，津津有味地讀起詩來。男生得了一分，接下來是四位女生上場，老師給我們玩了個互動，如果老師喊“木—頭—人”，全班同學(xué)一動不動，只見范庭菽就像“大公雞”一樣，伸著脖子停在那里。把同學(xué)們都逗樂了。
女生讀完了，我們又得了一分。三比二女生贏了。男生都非常不服氣。這時只聽老師說：“只要有我在，女生是永遠不會輸?shù)�！”哈哈�?/p>
難忘的誦讀比賽作文500字 25
4月14日下午，我們學(xué)校就舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，大家苦練了這么久，為的就是今天奪冠的一天。
這可不是夸張，自從老師告訴我們要舉行朗誦比賽，我們就開始準備了，每天只要有自習(xí)課，我們都會在練習(xí)，這次參賽的內(nèi)容，已經(jīng)練習(xí)好幾天了，自習(xí)課的老師也是精心指導(dǎo)我們，可以說是穩(wěn)操勝卷，萬無一失了。
有一次排練時，我們到了比賽地點—多功能廳，老師對同學(xué)說：“要把這次排練當(dāng)成是正式比賽不要分心�！蓖瑢W(xué)們聽了，都在心里念叨：“一定不能分心，要注意力集中�！苯酉聛�，我們就開始朗誦了，我們朗誦的主題是《我愛你，中國》但我們還是“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！鼻懊嫠膫�領(lǐng)讀的人聲音就是被音樂淹沒了，有的`要么就是讀錯了，背到中間時，又有人動作做反了，舉行得出師不利，但還好不是在比賽，多練幾遍就行了。
到了下午，比賽就要開始了。經(jīng)過抽簽決定后，我們班是第一個上場的，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒去了，不過還好，在比賽前，評委們有給我們一些鼓勵，這讓大家都松了一口氣，在比賽中，我們因為沒有緊張，所以沒有出現(xiàn)練習(xí)中的錯誤，動作統(tǒng)一到位，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕了。
朗誦結(jié)束后，我們回到教室看別班的表演，等其他班級表演完后，主持人開始公布分數(shù)了，我們班居然得了8。9分，大家開心極了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：“只有大家齊心協(xié)力，團結(jié)合作，沒有什么是難不倒我們的�！�
難忘的誦讀比賽作文500字 26
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學(xué)就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽的'那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演�？吹谜朊缘臅r候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。�；垩疟硌莸摹豆肺膊荨仿曇舴浅Ｇ宕唷＠畈┯畋硌莸摹冻３Ｏ肫鸬呐笥选仿曇艉芎榱�。
詩歌朗誦會結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
難忘的誦讀比賽作文500字 27
9月30日我們在總校舉行了紅石榴詩歌朗誦比賽，我們班的同學(xué)有的充滿了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺，我立馬鎮(zhèn)定下來，進入了狀態(tài)，我們在賣力的朗誦，家長們在下面忙著拍照，殷老師在前面指導(dǎo)我們。
我覺得有的班的表演有優(yōu)點，也有不足之處。有一個班的同學(xué)們水里拿著五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失��；有的'班的女生穿的太花了，我看的不好看。
我很愿意參加這樣的活動，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長了見識，鍛煉了自己的膽量。
上星期五，我參加了詩朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準備,每天都要背詩歌，還要修改，注意語氣的停頓，聲調(diào)的抑揚頓挫。我還要和六年級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時候，第二個上場的就是我。
站在講臺上，我感覺到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續(xù)往下背吧。事先評委要求要配合有動作，而我沒有準備，趕快想吧，終于想起來了，在：“這就是我們的祖國--中國！”這里把手向外舉起來。
媽媽還害怕我朗誦的時候忘詞呢，但是我沒有讓媽媽失望，順利地通過了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語言能力和表演才能,以后有機會我還要參加！
難忘的誦讀比賽作文500字 28
倚著小窗，望著蔚藍的天空和變幻的云彩，我要向遠方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"
是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長的見證！
我還記得那個懵懂的我，那個天真的我，那個在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間，我愛上了讀書。
上幼兒園的時候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會表揚我。我的大紅花！
隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無數(shù)美好的回憶。看著鏡子里一天天長大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對陌生的環(huán)境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時候舉手要求背誦了。
直到那個時候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺，就像遇到了多年未見的.老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺得自己愛上了讀書。它？我?guī)淼牟粌H僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！
從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發(fā)芽。
難忘的誦讀比賽作文500字 29
這個星期六，我們幸運星作文班舉行了一次朗誦比賽，大家非常開心，非常激動。
比賽開始了，第一位選手緊張地走上講臺，不知道為什么，他讀著讀著，書拿得越來越高，慢慢地擋住了臉，但他的聲音很洪亮，大家很佩服這一點。
第二位選手自信大方地走上了講臺，大聲地朗誦起來，他的語速不快不慢，大家聽得津津有味，他吐詞非常清晰，聲音也非常洪亮，讓大家陶醉其中。
第三位選手也很自信地走上講臺，她的聲音很響亮，但有點刺耳。她的站姿很標準，但是她也讀著讀著書越舉越高，擋住了臉。
接下來，隨著第四位選手、第五位選手、第六位選手一一上場，最后終于輪到了我。
我是一個膽子比較小的孩子，上講臺時非常緊張，害怕自己一不小心讀錯了字，心中就像有一大群小兔子在上躥下跳，我努力地調(diào)整好自己的心態(tài)，走上了講臺。我讀了起來：“有另一片天空，永遠平靜而明朗；有另一種陽光，即使是在黑夜，不要介意森林的消逝……我的兄弟，請你造訪我的花園�！�
小朋友們，你們知道“請你造訪我的花園”，造訪的是誰的花園嗎？其實是造訪作者狄金森的`花園。我讀完以后，突然間感覺心中的小兔子們沒有跳了，就像心中的一顆巨石終于落了地。
最后老師用投票的方式選出了冠、亞、季軍。
雖然我沒有獲得冠軍，但是也很開心，因為我知道了，怎樣能讀好一篇文章，怎樣能理解古詩，所以這節(jié)課讓我非常受益，讓我學(xué)到了許多知識。
難忘的誦讀比賽作文500字 30
今天是我們班朗讀比賽的日子。戴老師為比賽精心準備了獎品：一等獎是標著“北京大學(xué)”字樣的鋼筆，二等獎和三等獎是標著“清華大學(xué)”字樣的水筆。比賽前，同學(xué)們選出了三位評委和兩位主持人。評委是陳宇熙、朱羽晨和施皆合：主持人是我和林亦周。大家都期待著這場比賽。
我是第一次做主持人，感到特別緊張，心里一直在想：怎樣才能主持好呢？老師看出了我們的緊張，就把我和林亦周叫到辦公室，教我們怎樣準備臺詞。當(dāng)我把臺詞熟練背出來后，心里就變得輕松多了。
下午第一節(jié)語文課，朗讀比賽開始了。當(dāng)老師宣布朗誦比賽開始的時候，教室里立刻安靜下來。同學(xué)們個個精神飽滿，坐得非常端正，靜靜地等待選手上場。
林亦周說完開場白后，我大聲宣布：“清第一位參賽選手管云上場，請評委準備打分�！惫茉粕吓_了，非常有感情地朗誦起來。她朗誦完畢，下面拉拉隊的掌聲立刻響起來，每一位選手朗誦完畢，我都會作幾句點評，并給予熱情的鼓勵，接著宣布下一位選手上臺比賽。35分鐘精彩、激烈的比賽結(jié)束了，評委們評出了表現(xiàn)最好的`三位選手——陳芝伊、成雨馨和呂易真。戴老師親手把獎品發(fā)到三位同學(xué)的手里，并為他們拍照留念。同學(xué)們給予了他們熱烈的掌聲。
我和林亦周圓滿地主持完了比賽，得到了老師和同學(xué)們的夸獎，感到非常興奮和自豪。真希望經(jīng)常有這樣的活動，我們每天都可以帶著笑容回家。
難忘的誦讀比賽作文500字 31
小學(xué)三年級，我參加了第一次朗誦比賽，那也是迄今為止唯一的朗誦比賽。那場比賽，令我驕傲，令我難忘。
在印象中，我一直認為我的朗誦還不錯，可是，那唯一的一次卻讓我難忘。
記得當(dāng)時，班里只有我和某某參加了，我非常感謝老師能給我這次機會，我的心情特別的激動。我拿著朗誦的文章，心情久久不能平靜下來。當(dāng)我知道這一篇需要背誦下來時，頓時傻眼了，就只剩下幾天的時間，這一大篇……我快說不出話來了，我還是迎接了這次挑戰(zhàn)。
從比賽的前一天，我的緊張就表現(xiàn)出來了，說話時快時慢……終于，這一天來到了，我慶幸不是在全校學(xué)生面前朗誦，而是在一間空教室，只有參賽者和老師們。當(dāng)我聽到我要第一個朗誦時，心里更加緊張，當(dāng)上臺時，腦子一片空白，沒有一點朗誦的內(nèi)容，我仔細查找著，把第一句朗誦了出來，可是，第二句怎么也找不到，在老師的提醒下，我艱難的朗誦了第一段就下臺了。下臺后我真想找個地縫鉆進去，感覺到臉是火熱火熱的'。那次，在我看完那些參賽者的朗誦時，心里說不出的滋味。和我同班的某某一比，我覺得在這一方面，我的實力太弱了，完全沒有能力與他相比，他拿到了獎狀，而我卻得到了人生中，我認為最寶貴的經(jīng)驗。
通過參加那次朗誦比賽，我得到了最耐人尋味的在臺上的過程，得到了經(jīng)驗。
這些經(jīng)驗，這個過程，給我的人生增添了一份色彩，讓我的人生有了起伏的美麗的回憶。
難忘的誦讀比賽作文500字 32
5月17日對我來說，是個很難忘的日子。因為那天我參加了全國推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦比賽。
中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長，還有領(lǐng)隊老師。有的小朋友還在抓緊最后一點時間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊張。
在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，來到了比賽現(xiàn)場。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)了平靜。比賽開始了，“1號、2號、3號……”終于，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開始了我的.詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……
當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號，讓我感到自豪，非常難忘！
難忘的誦讀比賽作文500字 33
今天，在班上我們舉行了分小組的有關(guān)母親河的朗誦比賽，仿佛讓我看到了，聽到了黃河澎湃的“激情”！
讓人覺得大家的熱情之火一下就燃了起來，不可思議的是，我們班里出了名的溫順“小貓”也為了這一次的朗誦會而把溫順的性格也給拋之于腦后了！大家在臺下的激情仿佛也被點燃了，他們有的“啪啪”的鼓掌，有的為這個小組大聲的'加油，為他們打氣，還有的甚至在教室里歡呼雀躍！只見張家浩子上前了一小步，他把兩只本來就很大的眼睛睜得簡直比燈籠號要大！他目不轉(zhuǎn)睛的望著臺下的同學(xué)仿佛在說：“給我一點掌聲唄！不然有你們好看哦！”臺下的同學(xué)們好似聽懂了他的意思，同學(xué)們便不約而同地用掌聲回應(yīng)了他！他好似得到了很大的鼓勵，于是朗誦的狀態(tài)就更好了！他那洪亮的聲音，好似一頭剛剛蘇醒的獅子在怒吼！頓時教室里加油聲，喝彩聲，鼓掌聲此起彼伏，臺上朗誦的同學(xué)得到了表揚欣喜若狂！
另一個小組也不甘示弱，他們一上臺就在人數(shù)上面壓倒了前一個小組！不一會教室里傳出了一個清脆的女聲，只見一個女生清了清嗓子，便不急不躁，心平氣和，輕輕地讀了起來！她不但聲音清脆，而且她的肢體語言也非常到位，真可以用小朗誦家這一個名號啊！
我們班的這一次有關(guān)于母親河的主題的朗讀比賽，讓我更加了解了母親河的偉大，使我更加熱愛母親河了！
難忘的誦讀比賽作文500字 34
金秋時節(jié)，景色宜人，一朵朵小花迎風(fēng)搖頭，享受著秋天的美麗。在這美好的秋天，我們學(xué)校迎來了一年一度的國慶朗誦大賽。
星期五下午在操場上，同學(xué)們各各面帶微笑，我們四.二，四.三，四.四班共同演出了一個節(jié)目沁園春·雪，我們準備這個比賽已經(jīng)好幾天啦，每天中午早點來，晚上又比別人晚放學(xué)一個小時，今天終于比賽了，比賽開始了，該我們了，你看，同學(xué)們踏著堅定的步伐，站成了老師排個隊形，跳舞的女孩子隨著歌唱家胡蝶雨歡快的歌聲跳起來，像一只黃色的蝴蝶翩翩起舞。跳完了，用優(yōu)美的姿態(tài)下了臺。這時，歌聲變了，變得嚴肅莊重。聽，男主誦有氣勢并有感情的讀了第一句，女主誦一邊邁著輕快的腳步到達位置，邊用甜美的`聲音朗誦著第二句。你又聽到響亮，整齊的聲音。沒錯，那就是我們整體的聲音，地震山河。操場上所有同學(xué)的耳朵受了驚嚇，立刻變得豎起來，一句又一句，不斷的進行著，沒有出現(xiàn)一絲一毫的失誤。同學(xué)們聽的津津有味，時不時還會鼓掌助威。我們的表演結(jié)束了，接著又是一班挨著一班精彩的表演。
比賽結(jié)束了，該公布成績了。四.二，四.三，四.四9.49分，獲得了一等獎。這是真的嗎？同學(xué)們歡呼雀躍高興的不得了。
今天我很開心，不枉費我訓(xùn)練這么多天，以后我要多參加些這樣的活動。
難忘的誦讀比賽作文500字 35
涼颼颼的寒風(fēng)敲打著教室的窗子，操場上空無一人，寂靜籠罩著整個校園。可是6.（3）的教室里卻是熱鬧非凡，走進教室，仿佛看見了“浪濤擊打著巖石，濤聲回蕩在天外，又似一條巨龍，從滿是繁星的天空，飛騰而下。”6.（3）班究竟要干什么呀？怎么如此熱鬧呀？哦，原來，經(jīng)過一周的精心排練，母親河朗誦比賽隆重上演了！
“怒吼吧！黃河”張家浩有感情的`朗誦著，接著，細聲細氣的覃婉婷上場了，我此時正等著看笑話哪，“他肯定讀不出怒吼的味道”我堅定地想，可她的朗誦讓我大吃一驚，讀的既快，快又充滿了憤怒的感受，平時的“假女生”王乾力此時也不茍言笑，變得認真起來了，“向中國人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號”他讀的激蕩.高昂，讓我仿佛像一個黃河之邊的戰(zhàn)士，聽著戰(zhàn)斗的號角，在熱情奔放的黃河前，為祖國而戰(zhàn)斗。我不禁感嘆：“好個男子漢，終于像個男生了�！彼麄兊睦收b我久久不能忘懷，仿佛到了仙境一般，那句熱情.激蕩的“怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧”在我心中回蕩，我仿佛不是在聽，而是在看，看到的是熱烈的黃河，水流讓我聽到了一個個高昂的音符。
充滿氣勢的《怒吼吧！黃河》震撼人心；鏗鏘有力的《長江之歌》耐人尋味；底氣十足的《將進酒》令人贊嘆不已，激情的《黃河頌》讓人拍手叫絕，柔中帶有剛毅的《三峽之秋》令人久久不能忘懷……使人不禁拍手鼓掌，全班同學(xué)都深有感觸……
我們班可真是人才濟濟，我們都覺得我們的朗誦比賽不比電視上的朗誦比賽遜色呢！
難忘的誦讀比賽作文500字 36
上午，老師宣布說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我想：朗誦可不是我的強項，我應(yīng)該怎么辦呀!放學(xué)后我回家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當(dāng)評委。比賽開始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、好像把我們帶進了《金鵝》的`故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地認真聽，當(dāng)她走下臺時，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，好多地方都停頓了，但是他仍然堅持把《當(dāng)炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時候臺下響起了同學(xué)們鼓勵的掌聲。
輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最后，羅嘉儷和歐陽靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心中非常遺憾。
比賽完回家，我把比賽過程告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“名次不是最重要的，從比賽中取得經(jīng)驗、獲得知識才是最重要的�！�
難忘的誦讀比賽作文500字 37
“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時暫且克制自己……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現(xiàn)在我們班正在舉行朗誦比賽。
“下一位，梁棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風(fēng)光盡被占……”當(dāng)一位同學(xué)朗讀完以后，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終于輪到我了，我走向講臺，懷里向揣著一只小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬著未來，現(xiàn)今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想：怎么這么久還沒有完��！真是度日如年啊……終于讀完了，鞠了躬，走下了臺，此時我的心情終于平靜了下來�？刹灰粫䞍河痔岬搅松ぷ友凵�，因為我想到剛才我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講臺。我心里想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視著她，心里也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強多了，隨著它語速的增快，我的'心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結(jié)局令我激動。我不由自主地為她鼓掌。想知道結(jié)果的心快蹦出來了。當(dāng)老師念到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。
“鈴……”又下課了，隨著一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結(jié)束了。
難忘的誦讀比賽作文500字 38
朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的'身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事�！独硐搿返脑姼枥收b，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語��！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。
難忘的誦讀比賽作文500字 39
今天，我們學(xué)校要進行朗誦比賽了，我做好了充分準備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待著比賽的開始。
終于到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿著椅子到南一樓學(xué)校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫著“讀書節(jié)成果展示”幾個大字。
剛開始是主席講話，然后是七個班的朗誦展示，其中，五三班表演的時間最長，演講了近半個小時。他們正演著，老師把我們不上臺的同學(xué)叫了出去，說“我們班朗誦的同學(xué)一上臺，你們就‘唰’的一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了。”
在這個朗誦展示會上，我最喜歡的是我的.好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦說“坐下，搞不好要扣分呢�！闭f完，鄭偉邦坐了下來，我也終于看到了臺上，差點沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學(xué)背個小書包，這兒轉(zhuǎn)幾圈，那兒轉(zhuǎn)幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點兒快，聽不清說了些什么。
這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個也不喜歡，這個朗誦比賽一直到快放學(xué)才結(jié)束，臺上的同學(xué)下來是還說“我們還沒表演夠呢，就結(jié)束了！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”我聽得都煩了。
難忘的誦讀比賽作文500字 40
看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時，讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺，成功過關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們?nèi)c提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的.面容帶給觀眾。
我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔(dān)心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完準備往后退，可是腿發(fā)軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！
這次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘�。�
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