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能力作文500字7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的能力作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
能力作文500字 篇1
一天早上，我被鬧鐘吵醒了，伸手去關鬧鐘時，只聽“呯——”的一聲，鬧鐘摔倒在地上，摔成了稀巴爛，我呆住了：我力氣有那么大嗎？
穿好衣服后，我想去浴室刷牙，當我到達那里時，我又驚呆了，我平時都在樓上睡覺，浴室在樓下，本來都是要十幾分鐘才到，今天卻只用了十幾秒就到了，我又想：我的速度有那么快嗎？
洗漱好之后，我來到餐桌旁坐了下來，媽媽還在廚房做飯，我看了看桌上已經(jīng)做好的菜，開吃了。今天我吃飯的速度是平時的十幾倍，而且吃的還很多。媽媽從廚房出來后，差點把牙給嚇掉了，因為我把餐桌上的菜吃的一點也不剩。我又在想了：我平時吃的很多嗎？
我?guī)е@些疑問一邊小一邊上學去了…………正想著呢，突然，我看到一個小男孩站在馬路中間，他的前面就是馬上他就要撞上的大卡車。我看到后馬上沖過去就救起了孩子，我的動作快如閃電。孩子送到他父母的身邊后，父母一個勁的給我道謝，人群里也爆發(fā)出一陣陣掌聲。
不久后，某個小學遭到人質劫持，我知道后，火速趕到現(xiàn)場，家長們看到我，就像看到救星一樣，哭著讓我?guī)兔�，有�?還給我跪下了，我連忙把他們扶起來后，就去幫忙了。我和警備隊配合的相當默契，我利用我的超能力將他們一網(wǎng)打盡…………看到孩子們平安歸來，大家把我舉到高空，聲稱我為救世主。
后來的我經(jīng)常幫助人們和警衛(wèi)隊破解各種案件，因此世界上的犯罪案件下降了好多，意外身亡的案件也下降了好多…………能為我的祖國效力，我很開心，我喜歡我的超能力。
能力作文500字 篇2
人生中會面臨著很多的選擇，聰明的人懂得該在什么時候放棄。
一位計算機專業(yè)的博士懷揣著他考過的很多計算機證書到公司求職，但是一直未被錄取。
他思考不能找到工作的原因，大概是：大公司倒是想找博士生，但是他們希望招有工作經(jīng)驗的人，小公司可以找沒有工作經(jīng)驗的新手，但是他們不想要博士生，覺得自己這個廟太小了，容不下博士生這樣的大佛。
于是，他痛定思痛，決定舍棄他博士的身份，以一個普通本科畢業(yè)生的身份去求職。他很快就被一家公司錄取，成為一家公司的基層人員。
他在那家公司里從一名程序員做起，由于工作突出，不久就被老板提升為部門經(jīng)理。老板很驚異于他這樣一個本科生會有這樣的水平，于是他亮出了他的碩士證書。
又經(jīng)過一段時間的考驗，他又有了新的突破，被委任為系統(tǒng)軟件開發(fā)部經(jīng)理。老板覺得他的水平已經(jīng)超過了一個碩士生的水平，于是問他有沒有學過更深的東西，于是他適時地拿出了自己的博士文憑。
這位博士無疑是一個智者，他在適當?shù)臅r候放棄了一些東西，然后得到了更多的.東西。
他放棄了自己的高文憑，踏踏實實從基層做起，憑著自己的能力與努力得到了老板的賞識，最后再拿出自己的博士文憑，得到了想要的成功。
我們在生活中可能也會遇到一些與這位博士的境況相似的困境，如果我們能夠像他一樣，在該舍棄的時候勇敢的舍棄，那么我們會更容易得到成功！
初一:陳高雨
能力作文500字 篇3
早晨，陽光溫暖地照耀著大地，我邁著輕快的步子來到了公園。公園里花紅柳綠，真是讓人心曠神怡。這時傳來了一陣歌聲：“我們是祖國的花朵……”這么美妙的'歌聲是誰唱的呢？我順著聲音望去，原來是兩只小鳥在唱歌，我吃了一驚，我居然能聽懂鳥兒說話了！那我還能聽懂別的動物說話嗎？帶著這個疑問，我向公園里面走去。
走到湖邊，我看到水里的魚兒們游來游去，還說要去荷葉下捉迷藏。我確定自己真的能聽懂動物說話了，我高興極了！
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一棵大樹后面，幾只流浪狗在密謀著什么，我悄悄地走過去，聽見它們說：“昨天咱們的一個同伴被一群壞人抓走了，得想個辦法救它�！绷硪恢淮簏c的流浪狗說：“聽說灰太狼發(fā)明了一種綠色的神奇藥水，喝了它，就能變身成魔法師，然后我們把壞人全部打敗，救出同伴就可以了�！边@時，一只小花狗說：“狼堡那么遠，我們怎么去呢？”小狗們怎么也想不出辦法來。我走到它們面前說：“我有辦法讓你們去狼堡�！彼鼈儦g快地說：“太好了！謝謝你！”于是，我找來了材料，做了一個巨大的熱氣球，我和小狗們坐上熱氣球，飛過千山萬水，來到了狼堡。我們說明了來意，灰太狼看了看熱氣球，說：“可以，但你們要用熱氣球來交換�！本瓦@樣，我們拿到了神奇藥水。我們喝下藥水，如愿以償?shù)爻蔀榱四Х◣煛Ｎ覀冋业侥侨簤娜�，把他們打得落花流水，救出了它們的同伴。小狗們親熱地圍著我，向我道謝。
有了這個能力，我不僅能聽懂動物說話，還能與它們交流，并幫助它們，讓人類與動物和平相處。
能力作文500字 篇4
這里說的車并不是只能在陸地上行駛的車。這種車可以在海上行駛，在陸地上行駛，在地底下幾十米或更深的地方行駛，還可以在天空中飛行呢！最好的還是“安全系統(tǒng)”！
當車開到水面時，而且為了不發(fā)生矛盾，當水淹到車身一半時，車就自動變形了，而且車是絕對性防水的。四個輪胎加上了漿，車的尾部出來一個方向舵，前部變成圓形的，這樣可以減少誰的摩擦。而且時速可達到80千米；神奇吧！
在水里航行就和潛水艇一樣了，唯一的缺點是坐不了那么多人，進到水里后四個輪子回收起來的，怎個車身像子彈一樣平滑，可以更加減少誰的摩擦。也許你會想到潛久了會沒氧氣怎么辦？當然，這個車會把水中的氧氣與車內的'二氧化碳調換。所以請你放心這一點！
當車潛到地底下也一樣，車輪變成了有齒車輪。更加強抓地力，前面有鉆頭開路，有鉆頭開路后可讓車身不受傷害；車子頂部也會變低。
當車在空中時，車子的輪胎也會收起來。接著出現(xiàn)一對翅膀；后面出現(xiàn)一個；車子前面為了減少空氣阻力會很尖，尖上有一個雷達，可探測一下路。在空氣中時速可達200千米；最大可達350千米。當然，打開強力推進裝置時速可達600千米。是這個車的最快速度。
最可貴的還是安全系統(tǒng)，實際上是由一個計算機組成的。當有致命的危險時安全系統(tǒng)就會自航行，會打開所有的推進裝置，把你送到一個安全的地方。如果不行就只有最后一招了，這一招百事百靈。那就是——瞬間轉移，買車時有一個接收裝置，被傳回來時就接在，接收器上。這個動作只要一瞬間就可以完成噢！
但由于車的成本太高；價格太高。完全不能出售！虧大了啊！虧了！
能力作文500字 篇5
很早以前，人類生上眾神一樣，具備一種神奇的能力，能做出很多人類自己都認為無法做到的事情。由于人類這種能力的存在，眾神認為，這樣會混淆神與人的界限，因此，很有必要將人類這種神奇的`能力深藏起來，借以限制人類。
眾神便聚在一起，開會研究將人類的這種能力藏在何處為妙。
“我看把它深深地埋在地下吧。“一神說。
“不妥。無論埋藏多深，人類都會將它挖出來的。“上帝說。
“那就干脆把它沉入最深的海洋中。人類一直沒有能力到達那里。“另一神提議。
“也不妥。人類會學會潛水，并最終發(fā)現(xiàn)它�！吧系蹖⑦@一提議也否決了。
“我們可以將它藏在世上最高的山峰，人類爬不上去的“又一神說。
“恐怕也不行。不要低估人類，他們將來一定能爬上世界上任何一座高山，自然也會找到它。上帝高瞻遠矚，再次否決了大家的建議。
眾神都泄氣了：“我們實在不知道該把它藏在哪里了。因為無論藏在地球的哪個角落，人類都有辦法找到它。“
上帝苦思冥想了很長時間，終于想到一個絕好的地方：“我們就把它藏在那里！“眾神全神貫注。迫不及待等著聆聽上帝的高見。
上帝看著眾神，微笑著說道：＂我們把它藏在人類腦子和身體的深處。人類絕對不會想到到這里去尋找它。＂眾神聽后，齊聲稱妙。
能力作文500字 篇6
分數(shù)無疑是最厲害的評判家，但這位評判家往往是最殘酷的，學生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識與能力的基礎上，分數(shù)才會滿意。
所以，我們一定要為有好成績而拼搏。
窗外風刀雪劍，西北風像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風透過一絲細小的縫隙吹到書房里，孩子呆呆的看著語文試卷上醒目的分數(shù)：76。陷入了沉思：為何分數(shù)一次比一次下降？
“這孩子怎么辦，越考越差，唉�！焙⒆拥母改父`竊私語。
孩子聽到了，眼淚在眼眶里打轉，他第一次聽到父母這樣的難過。
“一定是知識沒有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道。
孩子跑到花園里，撫摸著小貓，任冷風吹著自己，兩行長淚不由自主地流了下來，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒人能理解他
“孩子，冷不冷�。縼�，快進屋�！备舯诘睦蠋煱阉麕нM屋，安慰著孩子說：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒有發(fā)揮出來，你一定會進步的�！�
孩子的心里感覺暖暖的，便對自己充滿了信心。
一個月以后……
孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領悟到了：知識是無限的，只要你去鉆研它，你的'能力也會變得無限，分數(shù)自然也會直線上升。老師會心的笑了。
“的確，分數(shù)，知識，能力上存在著莫大的關聯(lián)，正如孩子領悟到的那樣�！鄙頌閷γ驵従拥奈�，這樣想。
能力作文500字 篇7
態(tài)度？能力！
今日羽毛球比賽，大勝。
賽后，對手沮喪地問我：“你學了多久？”“一年左右�！蔽业卮鸬�。原以為他沒學才被我打成這樣，他卻說：“我學了兩年半，你——你為什么這么厲害，我拼盡全力還是不敵你，為什么？”
回家后，我想了許久，為什么？為什么我很輕松地把所謂全力以赴的他打敗了？他沒有努力嗎？不是的。那又是為何？
我百思不得其解，反而被這個奇怪的問題纏住，心神不安。
我只好翻開(泰戈爾詩集)，使心平靜下來，卻不經(jīng)意看見了一個似是似非的答案：“弦為什么斷了呢？因為我彈了一個它力不能勝的音節(jié)，因此弦斷了。燈為什么熄了呢？因為我用斗篷蓋住它，因此燈熄了”。因為他“力不能勝”，所以他輸了？
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
就像讓一個全段倒數(shù)第一的.同學考全段第一，即使他每天廢寢忘食、手不釋卷；即使他頭懸梁、錐刺股；即使他有囊螢映雪、鑿壁偷光的不懈精神，他能做到嗎？
可能性微乎其微。
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
同學們，你們有沒有想過，為什么我明明努力了，專心了，態(tài)度端正了的刻苦學習，卻總沒有那個電腦沒少碰、游戲沒少玩的考的好。為什么我堅持練了那么久長跑，卻沒有那個天生的“飛毛腿”快。為什么……
沒為什么，難道是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
正如冰心寫的：“太單調了么？琴兒，我原諒你！你的弦，本彈不出笛兒的聲音。”
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
錯，是因為你不擅長這些，你能力不夠，你本來就無法做到這些！
是能力問題！
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