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有關(guān)《溫暖》作文500字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的《溫暖》作文500字3篇,歡迎大家分享。
《溫暖》作文500字 篇1
我出生于一個普通的家庭,父母都在普通的單位上班,但是父母都很愛我。
自從我出生以來,爸爸媽媽就把我送入最好的幼兒園,剛剛來到這里,我很生熟,對這里的一切都感到驚奇,什么事情都問長問短,而爸爸媽媽和幼兒園的老師,總會耐心的回答我的幼稚問題。
漸漸地,我長大了,上了小學(xué),在這里,我又結(jié)識了許多朋友,他們一個個真誠善良,在這里我也結(jié)交了我一生中最好的一位哥們,我們天天在一起玩,他人很好,一點(diǎn)也不自私,老師管我倆叫“合二為一”。
小學(xué)時候,學(xué)校組織去野外旅行,于是我們倆便商談好,第二天所帶的.東西。第二天,我倆都帶來了商議好的東西。
結(jié)果來到野外后,閑的沒事干,于是便對我的好哥們說:“咱們倆,到那玩玩”。他說道好。于是我們便偷偷地溜走了。正當(dāng)我們玩的熱火朝天的時候,老師帶領(lǐng)著另外的同學(xué)們已經(jīng)到另一個景點(diǎn)去了。而這時的我們?nèi)栽谀抢锿,老師剛走,就發(fā)現(xiàn)我們倆個不在了,這下才下令四處尋找我們,他們左找右找,終于在那個地方發(fā)現(xiàn)了我們。
老師把我們叫道她面前,對我們說:你們倆去哪了,不知道出發(fā)前的規(guī)矩嗎?”雖然老師的口吻中我聽出了老師的嚴(yán)厲,但是我卻可以知道老師很著急。
回到教室后,老師問我們是誰要擅自離隊的,哥們站了出來,說是:“我”,下課后,我問他為什么要出去,他說:“應(yīng)為我們是好哥們,好哥們就應(yīng)該有難同當(dāng)有福同享。
假如我們是一顆小小的樹苗,他們便是滋潤我們的太陽,假如我是小草,他們便是哺育我們的園丁。
掌心般的會永遠(yuǎn)伴著我成長,溫暖兩字會永遠(yuǎn)縈繞在我們的身旁,永遠(yuǎn)鼓勵我前進(jìn)!
《溫暖》作文500字 篇2
這是一個充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥,但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時刻,每個新學(xué)期要交學(xué)費(fèi)的時候,譚瑛準(zhǔn)能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻,李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽,也不是自己,而是譚瑛……
讀完故事,我含淚掩卷,陷入沉思:幫助是一把火,總能讓人們感受到溫暖。
5歲那年,一個嚴(yán)寒的冬天的下午,我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭,一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽,許多過路人都驚奇地看著我這個小淚人兒。這時,一個小姐姐走過來拍拍我的肩膀,蹲下來,掏出紙巾擦干了我的眼淚,親切地問我:“小妹妹,別哭,別哭,你怎么了?”我抽泣著說:“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦,你跟媽媽走散了,當(dāng)時你們在哪兒?我跟你一起去找,好嗎?你別怕,有我呢!”說著,拉起我的'手輕輕地?fù)崮χ。姐姐的手心好溫暖,這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣,跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭,留意著每一個人,還不時地安慰我:“媽媽一定也在找你,我們很快就會見到她的。”我們走了很久,終于在一所小學(xué)門口看到了媽媽。
我常想,當(dāng)時要是沒有那位大姐姐,我該怎么辦?至今,我還記得那個大姐姐和我牽手時的溫暖,那溫暖成了我幼年時期最美麗、最溫馨的回憶。
《溫暖》作文500字 篇3
在蒙蒙細(xì)雨中,我們迎來了盼望已久的體育節(jié)。操場上閃爍著同學(xué)們飛奔的身影;觀摩臺上回響著同學(xué)們“加油”的吶喊;就連空氣中也彌漫著緊張又快樂的氣氛。
“七年級女子800米決賽第一次報告……”當(dāng)運(yùn)動員起身去報到時,我把一塊巧克力塞進(jìn)了她的手里。我倆相視一笑,但從她的眼神里,我看到了自信與希望。
我的好友段鈺煒是一名800米運(yùn)動員,比賽前,我竭力安慰與鼓勵她。“哦!還有巧克力!”我忽然記起來,連忙從包里取出巧克力,小心地撕開包裝,放進(jìn)她嘴中。那一刻,她的眼里充滿著笑意,我的嘴角也輕輕向上揚(yáng)起。小小的巧克力,卻似乎蘊(yùn)藏著巨大的能量,讓我們每個人感受到希望與力量。
“砰”,發(fā)令槍響了。選手們?nèi)缤x弦的箭一般向前沖去。我在彎道處拼命為段鈺煒加油,心里也為她捏了一把汗。一圈過去了,兩圈過去了,段鈺煒明顯體力不支。我喊道:“加油,堅持!堅持。 币苍S是堅定的意志,也或許是友誼的溫暖。只見她卯足了最后一點(diǎn)力氣,沖過了終點(diǎn)線。
見此情景,我不禁回想連篇。記憶的年輪回到了六年級時的.那場運(yùn)動會。那天,我即將參加比賽,心里非常緊張。班主任老師也許看出了我的心思,將一個巧克力遞到我的手中。我吃著老師給我的巧克力,一股暖流頓時涌上心頭。比賽的信心也更足了。是那顆巧克力給予了我信心,更是老師的那份關(guān)懷給予了我力量。
一塊巧克力,看似微小,卻飽含著同學(xué)間的友誼和師生間的情誼。它就像春日里溫暖的陽光,就像夏日里醉人的花香,就像秋日里火紅的楓葉,就像冬日里純潔無暇的梅花。
相信,有了這份溫暖,再艱難的路程我們也能走過。
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