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【精華】《依然》作文500字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的《依然》作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
《依然》作文500字 篇1
記憶中,姥爺家院里有一棵杏樹(shù),結(jié)出的杏不大,卻很甜,一直甜到心里……
以前一放暑假,我和爸爸媽媽就會(huì)到位于丹東郊外的姥爺家。此時(shí),正是杏成熟之時(shí),甚至熟得風(fēng)一吹,杏就成排成排地往下掉。不過(guò),就算杏都掉下來(lái)摔爛了,姥姥姥爺也不舍得把其余的杏摘下來(lái)。只為讓我來(lái)的時(shí)候,能吃到最新鮮、最甜的杏。要知道,一般在這個(gè)時(shí)候,街上都沒(méi)有賣杏的了,其它地方的杏樹(shù)也只剩綠葉了,唯獨(dú)姥爺家這棵“風(fēng)華正茂”。我拿著個(gè)小鐵盆,翹著腳,用手輕輕撥一下那最矮杏枝的枝梢,便會(huì)有一排紅得透光的杏子落入盆中。我拿起一個(gè),咬一口,清甜的汁水迫不及待地迸進(jìn)我的口中。這感覺(jué)真是美妙得無(wú)法形容。因?yàn)檫@杏子里,還包含著姥姥姥爺對(duì)我的疼愛(ài)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我已經(jīng)好幾年的暑假?zèng)]去姥爺家了,聽(tīng)說(shuō)那棵老杏樹(shù)也受了病,枯掉了。
今年暑假,我意外收到了一個(gè)來(lái)自丹東鳳城的包裹,打開(kāi)一層一層紙殼和油紙的包裝后,發(fā)現(xiàn)里面裝的.竟是杏子。是姥爺家以前的那種個(gè)頭不大,顏色紅得發(fā)亮的杏。我迫不及待地抓起一個(gè),咬一口,發(fā)現(xiàn)這味道竟和小時(shí)候吃過(guò)的一模一樣。這味道里有純真,有快樂(lè),更有姥爺?shù)膼?ài)。
后來(lái),姥爺打電話跟我說(shuō),那是他特意從鄰居那兒要了杏枝,栽在土里,等到杏熟得很透再摘下來(lái),帶給我吃。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了……
我知道,甜杏依然,清甜依然,不曾改變,也不會(huì)改變。
《依然》作文500字 篇2
你聽(tīng)過(guò)自然的聲音嗎?也許細(xì)微,也許平凡,甚至常常被忽略。然而,那聲音一旦流進(jìn)心田,就會(huì)讓生命永不停息地感動(dòng),難以忘懷……
我愛(ài)聽(tīng)流水的聲音,只因流水的奔放。
每當(dāng)?shù)牍鹊,?dāng)“風(fēng)雨”來(lái)臨之時(shí),我都會(huì)走到那一條小溪流的旁邊,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著它給予我的感動(dòng)。流水嘩啦啦的聲音,總能讓我驕躁不安的心漸漸安寧下來(lái);厥准(xì)數(shù)過(guò)去的事情,只怪自己太過(guò)的'幼稚和倔強(qiáng),這些都將淪落為過(guò)去,現(xiàn)在是進(jìn)行時(shí),為什么不好好把握現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,能忘記的就將它統(tǒng)統(tǒng)忘記吧,不必再留戀,也沒(méi)什么好留戀的。
耳畔不知為何又響起了流水奔騰不息的聲音,這一次,我想到了滴水穿石的故事。
你聽(tīng)!暗未,滴答……”富有節(jié)奏的韻律聲響徹過(guò)我的心田。山泉,一滴一滴,從山巒的縫隙間凝聚,滑過(guò)山巖,滴落在堅(jiān)硬的石板上,“啪——”在無(wú)聲的大山中發(fā)出空靈的回響。我去的那天,人并不擁擠,只是碰巧聽(tīng)見(jiàn)這一美妙的聲音。
心田中流水依然,流水的“滴答”會(huì)伴隨著我走一生,流水奔流的聲音會(huì)帶領(lǐng)我走過(guò)春秋。
有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“滴答”聲就會(huì)忍不住問(wèn)自己,小小水滴,無(wú)所畏懼“而我呢?”
水滴擁有一種“毅力”,在面對(duì)那一塊堅(jiān)實(shí)的石頭時(shí),它沒(méi)有說(shuō)放棄,而是不論畏難,勇敢地挑戰(zhàn)自我。一次不行,兩次不行……它沒(méi)有選擇放棄,堅(jiān)持下去,盡管前途十分渺茫,它也無(wú)所畏懼。
我又何嘗不能像流水一般。是的,流水的精神打動(dòng)了我,鞭策著我,讓我從此也無(wú)需畏懼面對(duì)生活的挫折。
心田中的流水依然,這美妙而又充滿鼓勵(lì)的聲音,如同一盞明燈,指引著我在茫!按蠛!敝星斑M(jìn)的方向。
《依然》作文500字 篇3
風(fēng)吹過(guò)大地,吹綠了樹(shù)林,吹開(kāi)了花朵,也吹醒了我。我依然在成長(zhǎng),需要學(xué)的、需要明白的,還有很多。
記憶中那是一天下午,明媚的陽(yáng)光使我有一份好心情,我便坐在窗邊看書,剛翻了幾頁(yè),發(fā)現(xiàn)媽媽又在整理衣服了,是呀!又到了季節(jié)更替的時(shí)候,媽媽有個(gè)習(xí)慣:這時(shí)候總要整理一下義務(wù)。今年,我長(zhǎng)高了不少。瞧!媽媽已經(jīng)在“翻箱倒柜”了,要處理掉一些不能穿的衣服。
“女兒,快過(guò)來(lái)看!你看我找到了什么?是你小時(shí)候用過(guò)的手帕,原來(lái)都在衣服下藏著呢!我還以為扔掉了!眿寢尳形疫^(guò)去,他興奮得就像小趙找到玩具一樣。我卻沒(méi)什么耐心,不就是些手帕嗎?現(xiàn)在都用餐巾紙了,有什么好看的。我走了過(guò)去,只見(jiàn)抽屜里完好的手帕被折疊成長(zhǎng)方形,靜靜地躺在那兒,有些還有點(diǎn)發(fā)黃。有小動(dòng)物的.,也有幾何圖案的。沒(méi)想到我小時(shí)候這么喜歡手帕,居然有這么多!澳憧,這塊毛巾手帕是你最喜歡的,小時(shí)候你總是攥著這塊手帕不讓我洗。上學(xué)前,讓我?guī)湍惘B成長(zhǎng)方形,別在胸前……”“恩,好像是這樣的!蔽也粩嗟攸c(diǎn)著頭,看著這手帕好我好像有種親切感,卻又想不起來(lái)是怎么回事。而媽媽看著這些手帕,好像有一種久違的感覺(jué)。
現(xiàn)在,我倒是對(duì)餐巾紙很熟悉,有什么牌子我都背得出,什么清風(fēng)的、妮飄的。
忽然,腦海中冒出一個(gè)奇怪的問(wèn)題,我問(wèn)道:“媽媽,你怎么記得那么清楚?”媽媽用有些奇怪的眼神看著我:“怎么會(huì)不記得呢?“
我頓時(shí)有些發(fā)愣。是啊,媽媽怎么會(huì)不記得?因?yàn)閻?ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我,把我所有的小事大事都記在腦海中,所以記得。那我也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,記住媽媽的一切。
也許,在媽媽眼中,我依然是個(gè)孩子。我也真的是個(gè)孩子,依然在成長(zhǎng),依然在學(xué)著去明白一切。
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