關(guān)于夢(mèng)想的作文500字合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想的作文500字 篇1

　　我正在練習(xí)竹笛曲，忽然覺(jué)得自己仿佛坐在那滿載糧食的馬車上，揚(yáng)著鞭兒，沉浸在那豐收的喜悅中。我的感情和技巧令我吃驚，咦！今天怎么吹得那么好，那么投入，一首《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》被我表達(dá)得淋漓盡致！我趕緊來(lái)到鏡子前，奇怪地看著，呀！那根本不是我，而是中國(guó)著名的.笛子演奏家蔣國(guó)基。

　　我的夢(mèng)想終于成真了，那優(yōu)美清新的笛聲，那活潑輕快的旋律，連同我自己都陶醉在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。一首《牧民新歌》讓我隨著馬兒來(lái)到了寬廣遼闊的大草原，藍(lán)天白云下，牛羊成群……在笛子的夢(mèng)樂(lè)園，我自由自在地漫步著，吹完了《水鄉(xiāng)船歌》，便再來(lái)一首《故蘇行》，吹完一首又一首，我突然來(lái)了靈感，我是不是可以給大家寫(xiě)一首曲子呢！

　　于是我拿起了筆，就像賀綠汀似的，腦海里浮現(xiàn)出一篇篇章節(jié)，我的筆一直沒(méi)有停，一段段旋律在我腦海里出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)音符躍然紙上，終于一首曲子《笛韻》完成了，我立刻將它發(fā)表在網(wǎng)上，并附上作曲家的名字：鄭葉澄琤。發(fā)表作品后我得到了笛友們一致的好評(píng)，許多出版社都爭(zhēng)先恐后，要和我預(yù)約刊登這首《笛韻》。

　　第二天，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，不過(guò)我感受了自己奏出的美妙音樂(lè)，知道為人們做貢獻(xiàn)，為大家譜成一首樂(lè)曲是多么快樂(lè)，多么自豪！通過(guò)這次經(jīng)歷我知道想成為一名笛子演奏家，并不是這么容易的，需要經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)次的磨練。從基礎(chǔ)開(kāi)始，就要好好地練習(xí)，長(zhǎng)音、吐音、顫音、歷音等，然后要吹許多的練習(xí)曲，還要懂得怎樣融入音樂(lè)中去，這樣才能吹好一首樂(lè)曲，成為一名優(yōu)秀的笛子演奏家！

夢(mèng)想的作文500字 篇2

　　夢(mèng)想是繽紛五彩的音樂(lè)盒。夢(mèng)想是充滿無(wú)數(shù)秘密的百寶箱，夢(mèng)想是燦爛閃亮的珍珠。成功者一定是用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的`夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人，一個(gè)人想要成功有夢(mèng)想是很重要的，就像《銀河補(bǔ)習(xí)班》中父親對(duì)兒子說(shuō)，人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。連箭靶子都找不到在哪?你每天拉弓又有什么意義?

　　我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，但許多人會(huì)認(rèn)為我扯淡，他們會(huì)想一個(gè)女孩子怎么不找個(gè)正常的工作呢?天天要?jiǎng)诶圻�得不到好的報(bào)酬。我得不到大多數(shù)人的理解與知識(shí)，我氣累過(guò)想要放棄過(guò)，但母親卻一直在旁引領(lǐng)我鼓勵(lì)我才讓我得以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。是啊但夢(mèng)想于利益聯(lián)系在一起時(shí)那還是夢(mèng)想嗎?我也真正意識(shí)到在看待問(wèn)及時(shí)不能太有所顧忌，否則就會(huì)陷入泥潭，永遠(yuǎn)走不出去�；叵霘v史又有哪一位成功人士沒(méi)有夢(mèng)想或不再夢(mèng)想之路上沒(méi)有受到挫折與磨難或想過(guò)放棄，就像霍金身殘志堅(jiān)卻堅(jiān)持探索宇宙的奧秘。就像劉翔跨過(guò)每一個(gè)障礙物為祖國(guó)贏得驕傲，就像比爾蓋茨全心全意有投身在微軟中創(chuàng)下佳績(jī)。他們堅(jiān)守自我，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸才得以綻放出生命的色彩，我們都離夢(mèng)想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像中間有一條深深的鴻溝，有人會(huì)選擇放棄，也有人會(huì)選擇努力，努力的建造一條通往夢(mèng)想的橋。從那時(shí)起我便成熟起來(lái)，想通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)而努力學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，努力讓人們的眼光從嘲笑變成贊揚(yáng)，讓家人們?yōu)槲易院馈?/p>

　　我們都離夢(mèng)想很遠(yuǎn)，只有努力努力再努力，永遠(yuǎn)不服輸，不在意別人的眼光，不在乎別人的冷嘲熱諷。我們總會(huì)成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的作文500字 篇3

　　作為一名吃貨，我很開(kāi)心，因?yàn)樽约耗艹缘胶芏嗪贸缘臇|西，我也很恐懼，怕自己會(huì)變成一頭肥豬，就像《千與千尋》里的一樣，我可不想變成他爸爸那樣。吃了睡，睡了吃。總之當(dāng)一名吃貨就是一個(gè)字“爽”！

　　一個(gè)吃貨的夢(mèng)想當(dāng)然離不開(kāi)食物，對(duì)！我的夢(mèng)想就是想和《美食的俘虜》的男主角一樣游遍全世界，吃香的'喝辣的。

　　我總是看關(guān)于美食的節(jié)目，看著，看著。我的口水不覺(jué)流了下來(lái)。我看著那一盆盆美味佳肴，肚子不覺(jué)“咕咕”的叫起來(lái)，我馬上就想起來(lái)自己還沒(méi)吃過(guò)，馬上就叫媽媽煮飯。只聽(tīng)她回答說(shuō)咱們今天出去吃！我聽(tīng)見(jiàn)了一蹦三尺高，大喊媽媽萬(wàn)歲，媽媽萬(wàn)歲！

　　來(lái)到飯店，我當(dāng)然是點(diǎn)一點(diǎn)好吃的，比如說(shuō)可樂(lè)雞翅、鴉片魚(yú)尾、龍蝦······我?jiàn)A起一只龍蝦在醬里弄弄，在嘴里慢慢地嚼著，有一種夢(mèng)幻的味道在我的嘴里游蕩，那種味兒無(wú)法用語(yǔ)言形容，只有真正體會(huì)到糧食的價(jià)值的人才能品嘗出那夢(mèng)幻的味道，一般吃貨都能品嘗出來(lái)。

　　我是一個(gè)這么吃也吃不胖的吃貨，這么說(shuō)好呢？我就像《金色的魚(yú)鉤》里的老班長(zhǎng)似得，《三毛流浪記》的三毛一樣，瘦的只有皮包骨頭。我爸爸的朋友都說(shuō)我爸爸不給我吃東西的。

　　世界上的吃貨朋友們你們是否想瘦下來(lái)？請(qǐng)做到下列要求。

　　1、早上要堅(jiān)持晨跑，做早操。

　　2、每天晚上吃多一點(diǎn)，其他時(shí)間吃少點(diǎn)。

　　3、少吃油炸食品。

　　吃貨們都記住了嗎？希望你們?cè)缛兆兪荩?/p>

夢(mèng)想的作文500字 篇4

　　我走在未來(lái)的大路上，卻總是迷迷茫茫。什么時(shí)候有過(guò)自己偉大的夢(mèng)想呢？當(dāng)廚師，我的膽子太小了，怕把油濺到自己的身上；做銷售員，我太內(nèi)向，不敢和陌生人交流；做科學(xué)家，那些科學(xué)術(shù)語(yǔ)又太復(fù)雜，不大適合做事迷糊的我……以前我幻想過(guò)很多夢(mèng)想，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)適合我，直到那一天，我發(fā)現(xiàn)自己一直藏在夢(mèng)想里。

　　那一天，我做完了作業(yè)，就拿出水彩筆和白紙畫(huà)起了畫(huà)，太陽(yáng)、草原、河流……慢慢地呈現(xiàn)在我的畫(huà)卷上�？蛇�沒(méi)畫(huà)到一半，媽媽來(lái)了，一看到我在畫(huà)畫(huà)，就瞪了我一眼，說(shuō)：“都五年級(jí)了，還在畫(huà)這些沒(méi)用的，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？！”我怯懦地點(diǎn)了點(diǎn)頭，怯生生地看著媽媽�！皩�(xiě)完了就看書(shū)，別在這畫(huà)畫(huà)！”我只能心不甘情不愿地說(shuō)了一句“哦�！薄芭�，對(duì)了，今天幫我給你報(bào)了一個(gè)書(shū)法班和作文班……”媽媽還在滔滔不絕地說(shuō)著，可是我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，我不喜歡練字，也不喜歡寫(xiě)作文，我只喜歡干一件事，就是畫(huà)畫(huà)！可是，我的苦又能和誰(shuí)訴說(shuō)呢？我只能自己藏在夢(mèng)想里。想著，我依依不舍地把畫(huà)筆和紙放回了原位。

　　從那以后，我一直藏在想成為一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想里，我把自己的苦畫(huà)在了紙上，盡管父母再怎么批評(píng)，我還是堅(jiān)持要畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@是我的興趣，我的'夢(mèng)想，我正在創(chuàng)作一幅名叫夢(mèng)想的畫(huà)作。

　　曾經(jīng)藏在夢(mèng)想里的我，如今要站在夢(mèng)想的最前端。找到了成長(zhǎng)之路的航標(biāo)，我就要努力前行。追尋夢(mèng)想的我，才是真正的我。

夢(mèng)想的作文500字 篇5

　　一提及我的愿望，大伙兒應(yīng)當(dāng)都是會(huì)感覺(jué)我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名飛員。但有小學(xué)三年日常生活的體會(huì)，我又擁有一個(gè)新的理想——教育家。

　　為何我又擁有當(dāng)教育家的理想呢？那么就談一談我這三年至今的歷經(jīng)吧。一年級(jí)的情況下，我也發(fā)覺(jué)了我們班一些小孩子發(fā)言很不文明。例如，尿尿的情況下，有些人要說(shuō)：“最終走的那人是豬！”因此，全部的人都是會(huì)走得迅速，但那最后一個(gè)人通常就會(huì)被女同學(xué)嘲笑成是豬。應(yīng)對(duì)那樣的個(gè)人行為，我馬上告知了老師，但是老師指責(zé)了以后，這種同學(xué)們僅僅在老師在的情況下有一定的收斂性，老師一離去她們又會(huì)故伎重演。沒(méi)多久，因?yàn)槲遗囵B(yǎng)了說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。二年級(jí)的情況下，我發(fā)現(xiàn)我們班許多 同學(xué)們買不起一點(diǎn)小虧，這也是班里常常有些人打架斗毆的緣故，乃至我有時(shí)也會(huì)那樣。例如，他人一不小心輕輕地的碰了你一下，你就需要重重的打他一拳。三年級(jí)的.情況下，我又發(fā)覺(jué)了一些同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，在其中也包含了我。而用餐的情況下，大伙兒又由于要想搶到好吃的東西而爭(zhēng)著排第一，乃至通常因而產(chǎn)生打架事件。

　　應(yīng)對(duì)這種狀況，我盡管感覺(jué)很不太好，可是許多 情況下，自身也在所難免變成了在其中的一份子。如今，我漸漸地懂了這種狀況存有的緣故是各個(gè)方面的。例如，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的難題，一方面是由于大家對(duì)自身規(guī)定不高，自控能力差；另一方面，大家也感覺(jué)工作一些枯燥乏味，缺乏挑戰(zhàn)性。假如老師可以多讓我們布局一些趣味的工作，例如寫(xiě)行書(shū)、做聰慧題這些，大家就會(huì)更喜歡寫(xiě)作業(yè)啦！

　　我多么的期待這種不太好的狀況都能獲得更改，因?yàn)槲乙呀?jīng)從本身學(xué)起，勤奮糾正自身的缺點(diǎn)。我覺(jué)得，假如我長(zhǎng)大以后可以當(dāng)一名教育家，我一定能尋找越來(lái)越多的方式來(lái)協(xié)助學(xué)生們一起發(fā)展！

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