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【精華】火燒云作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的火燒云作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
火燒云作文500字 篇1
在清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時(shí)候，沒(méi)有云，天邊也會(huì)出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。太陽(yáng)是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光混合成的。
在這幾種光中，紅光穿過(guò)空氣層的本領(lǐng)最大，橙、黃、綠光次之，青、藍(lán)、紫光最差。天氣晴朗的時(shí)候，懸在空中的雨滴少，紅、橙、黃、綠幾種色光幾乎全部通過(guò)，只把青、藍(lán)、紫三種色光攔住，而這幾種光中，又?jǐn)?shù)藍(lán)色光反射的最多，所以把整個(gè)天空“染”成了藍(lán)色。而在清晨或者傍晚有云的時(shí)候，太陽(yáng)光穿過(guò)的空氣層要比中午的時(shí)候厚一些，其中的黃、綠、青、藍(lán)、紫幾種光，在空氣里“行走”沒(méi)有多遠(yuǎn)就筋疲力盡了，只有紅、橙色光可以穿過(guò)空氣層探出頭來(lái)，將天邊“染”成紅色，這就形成了火燒云。
火燒云是日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞�；馃茖儆诘驮祁�，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的.日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變?nèi)f化�；馃频纳室话闶羌t通通的�；馃频某霈F(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長(zhǎng)繁茂的時(shí)期即將到來(lái)。
火燒云作文500字 篇2
天上的火燒云，千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。在紅色的天空上，它們盡情地舒展著美麗的身姿，有的像一只威猛的獅子，有的像一群可愛(ài)的小狗，有的卻像一群精致的小魚(yú)兒。
在一個(gè)晴朗的星期六，我站在老家的院子里，仰望高遠(yuǎn)的天空。不一會(huì)，火燒云就出現(xiàn)了。在天空的映照下，姥爺?shù)暮泳妥兂闪私鹕�，養(yǎng)的小雞也變成了橙紅色的。就連我們也都變成了火燒云的顏色了！
火燒云的顏色繁多，有的是灰白色的，有的是橙紅色的，有的還是赤紅色的，顏色多極了。
火燒云的顏色繁多，形狀也多變，這邊的云像大海上的浪花了，不過(guò)是赤紅色的。那邊的云像神態(tài)各異的'動(dòng)物，整個(gè)金黃的天空成了一個(gè)熱鬧非凡的動(dòng)物園。那邊有一個(gè)紅色的蘋(píng)果，看起來(lái)十分地誘人，想咬一口�？蛇^(guò)了一會(huì)，蘋(píng)果就不見(jiàn)了。突然，那邊的云就變成了一匹高大的駿馬。突然，風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，駿馬開(kāi)始奔跑了起來(lái)。仔細(xì)一看，這匹馬的尾巴又“失蹤”了，五六秒之后，駿馬消失了，變成了一團(tuán)彩色的棉花糖，一會(huì)兒變成了老鷹，一會(huì)兒變成了小鳥(niǎo)，一會(huì)兒又變成了……瞧，那邊又來(lái)了一只兇猛的大鯊魚(yú)，風(fēng)一吹，不一會(huì)，大鯊魚(yú)又變成一只飛一般的箭矢，可不一會(huì)兒，箭矢就消失了，遠(yuǎn)處又來(lái)了一只小鴨子……
火燒云十分美麗，我十分佩服大自然的造化呀！
火燒云作文500字 篇3
好啊，湯老師，您居然騙我們，害得我們虛驚一場(chǎng)。
事情發(fā)生在4月30日下午最后一節(jié)課，同學(xué)們整齊地坐在教室里等待老師來(lái)上課。一會(huì)兒，湯老師走進(jìn)了教室，看了看我們說(shuō)：“馬上就要放假了，祝大家節(jié)日快樂(lè)�！薄白蠋熆鞓�(lè)！”我們也回了一句。突然，湯老師的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“七天的長(zhǎng)假有很多作業(yè)，大家要做好心里準(zhǔn)備。”接下來(lái)，一大堆作業(yè)從老師的嘴里蹦出來(lái)，有抄寫(xiě)生字詞、抄課文、七篇作文等。
同學(xué)們都在座位上發(fā)愁，有的說(shuō)：“這么多作業(yè)，怎么做得完呀？”我也很著急，因?yàn)槲椅逡环偶僖ヂ糜�，做作業(yè)的時(shí)間很少，再加上這么多作業(yè)，怎么能完成呢？
正在大家愁眉苦臉的時(shí)候，湯老師說(shuō)：“放假這么多作業(yè)，我也覺(jué)得你們很可憐，還是不放假好吧？”“是”班里的.調(diào)皮大王小聲地回道�！氨憩F(xiàn)好，我可以把作業(yè)減少哦。”湯老師笑著說(shuō)道。話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直筆直，像一棵棵挺拔的小松樹(shù)�！皽p掉抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)�！睖蠋熣f(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)后大聲歡呼，背挺得更直了。好像在說(shuō)：“湯老師，快把作業(yè)再減掉一些吧！”“減掉五篇日記”。我們高興得不得了，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容�！皽p掉抄課文！”這下教室里沸騰了，哇，七天時(shí)間，作業(yè)只有兩篇日記，太爽了！
我坐在位置上突然恍然大悟：好啊，湯老師居然騙我們，害得我白苦惱一場(chǎng)！哈哈！
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