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照片里的作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的照片里的作文500字10篇，歡迎大家分享。
照片里的作文500字 篇1
每當(dāng)翻開(kāi)我的影集，看著那張有陌生阿姨模糊身影的照片時(shí)，我就會(huì)想起那天的情景。
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去公園照相，我們便爽快地答應(yīng)了。
公園真是太美了！婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄舞，好客的迎客松展開(kāi)雙臂歡迎我們，五彩繽紛的花兒向我們點(diǎn)頭……最惹人注目的還是那個(gè)具有古風(fēng)古韻的小涼亭，周圍全是花兒�！皨寢專胰ツ沁呎獛锥浠魝�(gè)影。”我急匆匆地跑過(guò)去，正要彎腰摘花，卻被媽媽叫住了：“家皓，不能隨便摘花！你看，那邊的園藝師們?yōu)榱俗尰▋洪_(kāi)得更加鮮艷，每天都在精心地照料這些花兒，你忍心摘它們嗎？”“不就是幾朵花嗎？你看這里的.花這么多，摘幾朵沒(méi)人會(huì)發(fā)覺(jué)的�！蔽铱隙ǖ鼗卮鸬�。“如果人人都有你這種想法，那這兒的花一會(huì)的工夫就全沒(méi)了，你還會(huì)覺(jué)得這兒好看嗎？”一旁的爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)有花，照相多難看啊!”我爭(zhēng)辯道�！皼](méi)有花的裝扮，我家的寶貝也很漂亮，因?yàn)槲壹覍氊愋撵`美。來(lái)，快過(guò)來(lái)，笑一笑�！蔽覙O不情愿地沖爸爸笑了笑�！斑青辍币宦�，一張照片被爸爸拍了下來(lái)�！斑�，怎么還有一個(gè)穿工作服的園丁阿姨呢？”我埋怨爸爸照相的技術(shù)差。“孩子，爸爸是想讓你記住這位阿姨，記住今天發(fā)生在公園里的這一件事。以后你就會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果，不去破壞一草一木�！卑职稚袂閲�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這張照片也有些發(fā)黃了，但它仍然珍藏在我的影集中，時(shí)時(shí)鞭策我要做一個(gè)文明之人。
照片里的作文500字 篇2
前天放學(xué)回到家，媽媽讓我收拾一下自己的房間，我在整理抽屜的時(shí)候翻到了一張相片，這張相片上有兩位女孩，周圍是一棟簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，“媽媽這照片是什么時(shí)候拍的呀?”好奇的我立馬拿起照片跑去詢問(wèn)媽媽。
她想了想拿起照片端詳了一翻，回憶道：“這是媽媽小時(shí)候的照片，那天我們學(xué)校放學(xué)了，我剛出校門下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘只好頭頂著一塊木板回去了。忽然，一輛自行車急馳而過(guò)，我被嚇了一跳滑倒在地上�！眿寢屨f(shuō)完，用手撐了撐頭，彷佛是沉浸到了回憶中。我聽(tīng)的正精彩呢，媽媽這一停，我便皺著眉頭急忙問(wèn)：“那接下來(lái)呢？”媽媽把頭抬了起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道:“一個(gè)女孩把我扶了起來(lái)，‘我和你撐一把傘吧？’颯爽的語(yǔ)調(diào)、貼心的問(wèn)候，那姑娘就像是一顆充滿暖意的太陽(yáng)，在媽媽最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在了我的面前，媽媽我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，與她相伴回家，在回去的路上我們有說(shuō)有笑。最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)她家也就在我家邊上，從此，我們成了形影不離的好朋友，有了如鋼鐵般的友誼，這就是此張照片的由來(lái)�！薄澳乾F(xiàn)在媽媽的這位好朋友在哪呢？”我又追問(wèn)到。這時(shí)媽媽望向遠(yuǎn)方，眼神里閃現(xiàn)出了一絲遺憾，感嘆道：“大學(xué)后，我們各奔東西，漸漸地便失去了聯(lián)系。我想她現(xiàn)在應(yīng)該依舊像是一顆太陽(yáng)，時(shí)刻在溫暖著周邊的人吧！”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里又高興又難過(guò)，高興的是，我又更了解我的媽媽了，知道了她曾有這么一個(gè)好朋友，難過(guò)的'是曾經(jīng)這么要好的朋友，現(xiàn)在卻只能天各一方。這個(gè)故事、這張照片將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，讓我銘記曾經(jīng)有這樣兩位少女，她們之間是如此的溫馨，想到這里，我便默默地許下了一個(gè)心愿，希望有朝一日，媽媽能與她的好友再次相遇，太陽(yáng)終將再次升起。
照片里的作文500字 篇3
我的家里，有一張讓我難忘的照片。因?yàn)橛兴业挠洃浵穸ǜ裨诹四且豢�，久久不能忘卻。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的`小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就個(gè)各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一刻拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也紛紛到了現(xiàn)場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課的那種炯炯目光，如今卻已經(jīng)變成了暗淡了，是因?yàn)椴簧釂幔棵慨?dāng)我看見(jiàn)校長(zhǎng)右手邊的那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)有參加拍照，因?yàn)樗f(shuō)了，我們不需要記得她的外貌，不需要記得她的功。只需記著她的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有她這樣還有一個(gè)路上甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游，春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！钡搅私裉�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。
雖然世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形蚩墒悄�，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？
照片里的作文500字 篇4
照片，是記錄一段美好的時(shí)光；一件溫暖人心的事情；一段感人故事的回憶。
在那個(gè)忙碌的下午，我們穿著校服，列隊(duì)在廣闊的操場(chǎng)給校園增加了一道不一樣的色彩。正是那天下午，我們結(jié)束了小學(xué)六年的生涯結(jié)束在與同學(xué)課間一起玩耍的時(shí)光。
在那天下午，考完試的我們就一直沒(méi)停下來(lái)。拉桌子，搬凳子，打掃衛(wèi)生。這一切的一切都在為拍那一張畢業(yè)照來(lái)做準(zhǔn)備。等待最后兩位同學(xué)的到來(lái)，照相機(jī)一擺，咔嚓————一聲，就照好了。放學(xué)后回到家，默默的`坐在床上思考等待。兩天后，照片回來(lái)了，望著那一張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學(xué)······
畢業(yè)以后，我試試拿著那張畢業(yè)照看，仿佛看一看就可以回到過(guò)去那些時(shí)光，那些一起玩的小伙伴；整天擺著一張嚴(yán)肅臉的老師。如今，物是人非。只能靠著那一張照片來(lái)感嘆如今，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)與同學(xué)在一起的吵鬧、悲傷、喜悅，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，好似一段小小的插曲。盡管它很短，但對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，也是一段耐人尋味的經(jīng)歷。上了初中才會(huì)明白小學(xué)時(shí)多么的好，讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背后的校園，不就是在我們上小學(xué)時(shí)讓我們厭煩的校園嗎。可在拍照的那一天，一切都變得那么美好。
照片里的故事就是那么耐人尋味。
照片里的作文500字 篇5
人生當(dāng)中有很多美好的回憶，有的是用眼睛記錄下來(lái)，有的是用照片來(lái)記錄。時(shí)光流逝，記憶中的畫面或深或淺。可有一張照片里的故事卻深深地印在我的腦海里。
那是一年夏天，陽(yáng)光明媚，空氣也很清新。我們要打一場(chǎng)棒壘球比賽，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)賽場(chǎng)。我邊熱身，邊想著這會(huì)是一場(chǎng)什么樣的比賽呢?
比賽開(kāi)始了，防守，拼搏，努力，我試圖不讓對(duì)方得分。可對(duì)方也不給我們機(jī)會(huì)，我們總是在接、傳中反復(fù)。我想：來(lái)吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球忽上忽下，看的我眼花繚亂。天氣很熱，不一會(huì)兒，我們就汗流浹背，可我們沒(méi)有一絲疲憊。只要每個(gè)壘上有人，大家一旦接到球，先看看哪一個(gè)壘上有人，如果壘上全有人，大家都往最后一道防線——本壘傳球。如果有人出局，大家都會(huì)喊：“本壘手，好樣的!”那個(gè)球是從外野傳給自由人，再由自由人傳給我，在我接到球之前，我的眼睛像獵豹一樣捕捉到球，一個(gè)弓步邁出去，雙手一接，球不偏不依地落到我手里，在我接到球的時(shí)候?qū)Ψ竭�沒(méi)有回到本壘。 最終我們贏得了比賽。在歡呼聲中，徐老師為我們照下那美好的`瞬間。在照片中我依然可以看見(jiàn)我們臉上的汗珠，也能看見(jiàn)我們臉上的笑容。
這張照片是美好的回憶，它不只記錄的是我們的笑容，還有我們的一份拼搏和團(tuán)結(jié)，一份堅(jiān)持和努力。
照片里的作文500字 篇6
在以前過(guò)去的時(shí)間，黑夜占據(jù)我的生活的絕大部分，我一個(gè)人看過(guò)太多的黑夜，我多么想有人在著暗夜的夜陪在我的身邊，我有一張中秋節(jié)時(shí)候拍的月亮的照片，月亮是圓的，可是我卻是孤獨(dú)的。
我有一個(gè)索尼的攝像機(jī)，是去年爸爸給我買的禮物，剛開(kāi)始拿到的時(shí)候覺(jué)得喜歡極了，后面就慢慢淡了，但是他依舊是我書包里面每天陪伴我的玩具，因?yàn)橄肫鸢职謰寢尩臅r(shí)候，我總會(huì)拿出來(lái)看看。小學(xué)的就學(xué)習(xí)了關(guān)于月亮的知識(shí)，月亮在一個(gè)月里面會(huì)經(jīng)歷慢慢變圓在慢慢變?nèi)钡倪^(guò)程，正如詩(shī)歌中說(shuō)的月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�？晌沂嵌嗝聪矚g圓圓的月亮，就像一個(gè)家人在一起一樣，多好呀！
從小我的是和爸爸媽媽們聚少離多，每當(dāng)月圓的時(shí)候我總是不經(jīng)意之間想起他們，頗有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之感，我也是在月圓之夜總是無(wú)比的想念他們。就在那次生日，我爸爸送我那個(gè)攝像機(jī)，我們約定我看的.覺(jué)得好看的東西就用攝像機(jī)記錄下來(lái)，在他回來(lái)就和他分享。
第一照片就是我現(xiàn)在唯一珍藏這一張，就是中秋節(jié)的那一晚，我獨(dú)自在家，看著電視里面播放著各種關(guān)于節(jié)氣的節(jié)目，我看看桌上的月餅，卻也不覺(jué)得它是“圓”的，味道就更是平淡。我關(guān)了電視機(jī)，向臥室走去，發(fā)現(xiàn)窗外的月亮是如此的圓，就像是湯圓太過(guò)于飽滿，要溢出來(lái)似的。我拿起攝像機(jī)趕緊記錄下來(lái)，那天上僅僅有一顆月亮，心想連星星的光芒都被掩蓋的沒(méi)有了聲色�？墒窃铝潦悄敲磮A我卻是那么孤獨(dú)。
每次翻開(kāi)照片，看著那個(gè)圓圓的月亮，我是多么想你們呀！我們何時(shí)才能像月亮一樣呢？
照片里的作文500字 篇7
照片里那些定格的瞬間，不變的容顏和那悅心的笑容，總是那么美好！雖然那上面有淺淺的灰塵，但那照片上的景色好像又回到了拍照的那一刻，記憶中的那一天。
那是四月份的一天，已經(jīng)春天了，已經(jīng)有許多花開(kāi)了。所以我和我的朋友去了植物園。約定好下午一點(diǎn)一起去。到了植物園的.大門，我們看見(jiàn)許多買吃的，我們幾個(gè)便買了棉花糖走進(jìn)了植物園的大門，就聞見(jiàn)了淡淡的花香。我們挨著湖邊走，踩著大石頭，倆倆牽著手，還吃著棉花糖，別提有多好玩了。湖邊有許多人，我們走累了，便坐在湖邊的椅子上。然后就發(fā)現(xiàn)，我們的牙齒—變色了。原來(lái)我們買的棉花糖把牙齒給染了色。我不禁說(shuō)道：“早知道就買白色的棉花糖了�！闭f(shuō)完還拿手機(jī)照了照我的牙齒，心里暗暗后悔。后來(lái)我們拿水漱了口，然后牙齒上的顏色也漸漸沒(méi)了。
走了許久，我們都累了，然后我和小格看到了小學(xué)春游時(shí)做的那片草地，便在這里休息了。我和小格都是貪吃鬼，剛坐下就拿起零食開(kāi)始吃。小丹在旁邊拍照，小君和小欣在看電視。休息了一會(huì)，我們接著逛，直到看見(jiàn)了那里的櫻花樹(shù)，我們才停住了腳步。花似雪，落如蝶，非常好看。
我們想拍張合照，便找了個(gè)路人幫忙拍了幾張。后來(lái)我把最好看的一張洗了出來(lái)。照片中，小格摟著我的胳膊，小君手里拿著手邊的枝條。小丹站在前面，小欣站在后面。我們的動(dòng)作各不相同，唯一相同的是那櫻花樹(shù)下?tīng)N爛的笑容。
雖然只是一張照片，但勾起了我心中暖暖的回憶。
照片里的作文500字 篇8
照片，是記載著我們歲月成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也體現(xiàn)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時(shí)和母親一起出遠(yuǎn)門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。
照片中我們是在一個(gè)石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅(jiān)持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時(shí)不時(shí)的問(wèn)我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會(huì)兒，此時(shí)的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來(lái)玩只是因?yàn)槟赣H為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個(gè)地點(diǎn)都會(huì)下問(wèn)一下我的情況然后再仔細(xì)地觀察著景點(diǎn)的景物，不放過(guò)一處美麗景色。
我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個(gè)旅館中，我因?yàn)槔鄣牟恍芯拖刃菹⒘�，隱約看見(jiàn)媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時(shí)候回來(lái)的便一點(diǎn)也會(huì)不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進(jìn)了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒(méi)了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關(guān)注這我，保護(hù)著我。
拍照時(shí)，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的`手撫摸著我。她那張沒(méi)有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個(gè)家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻(xiàn)······
珍惜、關(guān)愛(ài)你身邊的每一個(gè)愛(ài)你的、待你的人吧，這是你唯一所有的私人財(cái)富。
照片里的作文500字 篇9
記憶是短暫的，所以我們常用相機(jī)留住記憶，使其不會(huì)隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那一張張照片，就訴說(shuō)著不同的故事；
翻開(kāi)那塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中。不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)我非常珍貴的老照片。照片中的我，把手伸向天空，迎接那一顆耀眼的、滑動(dòng)的煙火。我的臉上綻放著燦爛的煙火，宛如夏花；眼睛跟煙花一樣明亮，滿溢著堅(jiān)定!
記得起，那是春節(jié)。由于爸爸工作的需要，我們將要離開(kāi)故鄉(xiāng)，去到一個(gè)不屬于我們，陌生的'城市!一想到要離開(kāi)爺爺奶奶，離開(kāi)形影不離的小伙伴們，我就躲在小屋里哭個(gè)不停。爺爺奶奶知道這可能是我們?cè)诠枢l(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來(lái)煙花，爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。爺爺拉著我的小手，寵溺地說(shuō)，丫丫就要去新的地方了，在那里你會(huì)交到更好的朋友，我們等著更優(yōu)秀的丫丫回來(lái)看我們呢！我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爺爺保證，我一定會(huì)成為讓爺爺驕傲的丫丫！
爸爸放起了煙花，望著那綻放在空中的迷人的煙花，我忘卻了離別時(shí)的難過(guò)，想要去觸摸那美麗的煙花！就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間！
就在我回頭的那一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷站在我身后看著我，從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶，那殷殷的期望！
誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但照片留下的愛(ài)與期望始終未變，那深切的目光，將會(huì)永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力！
照片里的作文500字 篇10
記憶如同一批駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一。回首小學(xué)的六年，竟有那么多的美好。他們被注封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開(kāi)了就再難合上了……推開(kāi)精美的相冊(cè)，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在眼前，思緒也漸漸被他牽引到去年六月份的第一天了。
蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊的站在一排。拍了，我們，最后一張集體照。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)我們憧憬的原因。有多少人在那顆櫻桃樹(shù)下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分離兩校，桃花樹(shù)姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言。為何古今卻久久不曾聯(lián)系？也是時(shí)間的磨練，記憶的摧殘。
不知不覺(jué)我們?cè)阪倚Υ螋[間度過(guò)了六年，度過(guò)了半個(gè)青春，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)人生有幾個(gè)六年，而他們都是不經(jīng)意間逝去的。這個(gè)學(xué)校記載著我們的.有老師，同學(xué)還有那桃花樹(shù)姐姐……
我們坐在桃花樹(shù)下，桃花樹(shù)下的花瓣落在樹(shù)上，我們輕輕拂去，如此美好的畫面，也定格在了我的書冊(cè)上，有時(shí)回憶著，回憶著，竟還笑出聲來(lái)。
這照片的故事里有太多，太多，豈是這三言兩語(yǔ)便能說(shuō)完的？不，不能，因?yàn)檫@六年的友誼對(duì)母校的感情不能說(shuō)完，他們將在，我的心里永遠(yuǎn)永存，風(fēng)吹雨打時(shí)間推移，她們都不會(huì)消失，可是天下哪里有不散的宴席呢？但我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次的相聚。
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