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有時(shí)我也想作文500字匯總(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠袝r(shí)我也想作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
“知道了，我一會(huì)兒就復(fù)習(xí)，先看一會(huì)兒書不行嗎？”我小聲嘀咕，“不行�！眿寢寯嗳淮驍辔业脑挘话褗Z過我的書，看看書名，便生氣地對(duì)我吼道：“都幾年級(jí)了？還看漫畫書？丟人吧你？快復(fù)習(xí)去�！蔽野崔嘧I水，悄悄回房，回到房后，坐在床上，淚水已浸滿了整個(gè)臉頰，我心里十分委屈。我拿出在枕頭底下壓著的日記本，用筆潦潦草草地寫上今天剛剛發(fā)生的事，等寫完后，心情頓時(shí)輕松了許多。
我拉開窗簾，打開窗戶，明媚的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，驅(qū)走了我心里大多數(shù)烏云，正準(zhǔn)備合上窗，只聽得幾聲歡快的叫聲，是什么？我放眼望去，只見兩只百靈鳥在大樹的數(shù)枝上唱歌，在樹杈上蹦來(lái)蹦去，我合上窗，不過，這次是愉快的把窗合上，是百靈鳥把我心里僅存的一點(diǎn)烏云都驅(qū)盡了。
沒錯(cuò)！有時(shí)候，我也想當(dāng)只百靈鳥，一直歡樂的'無(wú)憂無(wú)慮的百靈鳥，我的心向百靈鳥靠近，發(fā)現(xiàn)我的身邊全是百靈鳥，它們歡快的叫著，歡樂的笑著，無(wú)憂無(wú)慮地飛著，仿佛把世界變得是無(wú)盡美好。百靈鳥這個(gè)詞在我心里正一點(diǎn)一點(diǎn)的萌發(fā)，成了我心目中的渴望。但我又想，剛才媽媽做的一切不都是為了我好嗎？我打開房門，只見媽媽正在忙家務(wù)，雖然現(xiàn)在是寒冷的秋天，但我依然看到了媽媽臉上的汗珠。我十分心疼。
沒錯(cuò)！有時(shí)候，我也想做一只百靈鳥，做一只勤勞，強(qiáng)壯的百靈鳥，可以幫媽媽做些家務(wù)，或唱一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。
這時(shí)媽媽放下手中的家務(wù)活，向我走來(lái)并把漫畫書遞給我。“我想了想，這本書可以放松心情，當(dāng)你學(xué)累了，就看看吧�！蔽野褧诺酱采希氐綍狼�，剛翻開書，一只百靈鳥站到了我家的窗臺(tái)上，它生得是那么的精巧啊。
有時(shí)，我也想做一只百靈鳥，做一只快樂的百靈鳥，無(wú)憂無(wú)慮的百靈鳥。
有時(shí)我也想作文500字 篇2
一曲如清泉汩汩滴下的古箏曲響起，腦海又勾勒出一幅幅美麗圖畫，可你知道嗎？這種想象畫不只是好學(xué)生可以想象地出來(lái)的，這么說(shuō)吧，一個(gè)壞學(xué)生心里會(huì)比一個(gè)好學(xué)生心里更單純，那種心無(wú)雜念，那種可以任性自由，誰(shuí)不向往？
有時(shí)，我也想學(xué)壞。因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)中上游學(xué)生太累了，想努力當(dāng)個(gè)好學(xué)生很難，很難，不想學(xué)好，又怕家人，老師批評(píng)，自己沒面子。在兩者間，有時(shí)的我甚至是好罐子不摔，破罐子破摔�？蛇^了好久，又想起媽媽每天的辛苦工作，老師的.一絲不茍，同學(xué)間的真情友誼。似乎又不敢去學(xué)壞了。因?yàn)槲也幌肟吹礁改咐蠋熝劾锏氖c失落。同學(xué)眼里的嘲笑與自傲，哎，真難！
有時(shí)，我也想學(xué)壞，因?yàn)樯畹膲毫μ罅�，我甚至弄不清自己為什么要活著。學(xué)好又能怎樣？學(xué)壞不也能照樣生活下去嗎？可……當(dāng)我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》后，面對(duì)保爾的頑強(qiáng)毅力，我卻想著學(xué)壞，生活沒希望？我不禁自嘲起來(lái)，我想要是我真的學(xué)壞了。在我回憶往事的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧嗎？一定會(huì)的吧！
有時(shí)，我想學(xué)壞，刺激地過完每一天，可當(dāng)往回看時(shí)，我一定也是膽顫心驚的吧！在做壞人的日子里，我還能想象出那一幅幅美好畫面嗎？
不！我不能學(xué)壞，人應(yīng)當(dāng)好好地生活下去，充分地過好每一天。我想，只有純潔的心靈才能想象美麗畫面。想象，蜿蜒的，雄偉的長(zhǎng)城，想象，阿里山的秀美風(fēng)光；想象別具一格的威尼斯水城。
瞧！世界變美了。
有時(shí)我也想作文500字 篇3
我想要去流浪，不是逃避，而是期待；我想要去流浪，不是逃避，而是追求。
在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達(dá)的社會(huì)中生活著孤僻的新人類。競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)精英無(wú)休止地在你耳邊鳴笛：高分、名次、名校……我的頭頂有無(wú)數(shù)座大山，壓得我無(wú)法喘氣。我想去流浪，穿一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的老馬，懷抱一把舊吉他，沒有方向，沒有目標(biāo)，有的只是一份浪子的情懷，一種別樣的追求，一絲青春的.叛逆。爬山涉水，追風(fēng)沐雨。
我想去登泰山，去爬那十八盤的石階，讓所有的山頂都在我的腳下，讓藍(lán)天白云來(lái)?yè)崦业念^發(fā)。體味俯瞰眾山小的氣勢(shì)，發(fā)出“登泰山而小天下”的感慨。去感受人類所涌動(dòng)的不可抑制的生命力和創(chuàng)造力。最后在泰山之巔立一個(gè)大大的“人”字。
我想去渡黃河，去看“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！钡膲验�，去體味“滾滾黃河水倒懸傾注，波浪翻滾，驚濤怒浪，濤聲如雷的氣勢(shì)。她那寬厚博大，挾為不服，不平則鳴，死地必生的精神，讓中華兒女擁有了歷盡艱難，壓而不彎，勇往直前的偉大精神！于是我便大步朝前走去……
我想去流浪，縱使路途遙遠(yuǎn)，但我可以以樹為友，以草為伴；大地當(dāng)床，天空當(dāng)被。在烈日當(dāng)空時(shí)，學(xué)者夸父逐日；在洪水泛濫之時(shí)，幫著大禹治水。在漆黑的曠野里狂奔，對(duì)著深邃的蒼穹疾呼，在自然中凈化污濁的靈魂，面對(duì)清風(fēng)消除煩躁、壓力。這就是我去流浪的理由。
有時(shí)我也想作文500字 篇4
人人都想表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的美麗，表現(xiàn)自己的才華，表現(xiàn)自己的成就，但我又表現(xiàn)過什么呢？
進(jìn)入初中所學(xué)的知識(shí)比小學(xué)的多，我最喜歡的科目是英語(yǔ)。有一次，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學(xué)的`單詞了嗎？”記得的可以舉起手來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)了，我想：我已經(jīng)掌握了，可以起來(lái)背誦。我正想著，李老師卻說(shuō)：“可以了，今天就抽查到這，現(xiàn)在開始上課�！焙髞�(lái)老師說(shuō)：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現(xiàn)自己的才華。”這時(shí)我真的想說(shuō)：老師，不是，其實(shí)我也想表現(xiàn)自己，只是沒有把握住機(jī)會(huì)。
“喂，有錢嗎？”“沒有”�！靶夤怼！蔽沂切夤韱�？不是，那是因?yàn)槲艺娴臎]有。“去玩嗎？“不去，我要復(fù)習(xí)功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說(shuō)我沒有義氣。我認(rèn)為的義氣是朋友之間在學(xué)習(xí)上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認(rèn)為的義氣我卻做不到，這種表現(xiàn)我不想要。
回到家里，我想去幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，可媽媽卻說(shuō)：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會(huì)干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無(wú)力的我走進(jìn)房間，無(wú)聊地坐在書桌旁，真想大聲說(shuō)：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時(shí)，我也想表現(xiàn)自己。
生活在這個(gè)世界，少不了歡聲笑語(yǔ)，少不了自由，少不了自己的才能，做真實(shí)的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關(guān)愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現(xiàn)一下自己。
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