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回憶的作文500字

時(shí)間:2023-09-21 17:08:13 500字作文 我要投稿
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回憶的作文500字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼幕貞浀淖魑500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

回憶的作文500字

回憶的作文500字 篇1

  回憶快樂(lè)、回憶幸福、回憶傷感、回憶很累、但我愛回憶……

  ——題記

  我喜歡回憶。

  獨(dú)處時(shí),找出小時(shí)的照片,一片片的翻閱,一張張地觀賞,一幕幕的往事浮現(xiàn)在眼前,2歲時(shí)的一張,提著兩個(gè)小拳頭,黑寶石般的眼睛一閃一閃的,看著看著突然撲哧笑了,又突然想哭。

  笑——是因?yàn)橄肫鹦r(shí)侯的幼稚,想起小時(shí)侯的天真,想起小時(shí)侯的故事……

  小時(shí)的我很愛吃糖,為了得到糖吃,努力做事,就向家長(zhǎng)要“報(bào)酬”,便能得到幾塊賞糖,就倍加珍惜這幾塊糖,躲在旯旮里,打開糖紙,用舌頭舔一舔,然后再包好放在桌子上,一次次地打開,一次次地添,一次次地包好,再擋不住誘惑,于是我又吃了一小口,然后又包好放回桌上,就這樣,一堆糖我可以吃上幾個(gè)鐘頭,現(xiàn)在想起來(lái)還有一股甜甜的`味道呢!

  有時(shí)戰(zhàn)勝自己真困難呀,但是要靠清醒的頭腦,一件小事也快樂(lè)了自己,不也很高興嗎,樂(lè)的同時(shí),也不免怒上心頭苦。

  苦哇——是因?yàn)樵谖业哪樕弦褞啄隂](méi)有看見如此燦爛的笑容了。

  自上了初中,臉上的憂愁比笑容多,心中的事經(jīng)做的事多,那種開心、幼稚的笑早以逝去,成為歷史,堆在臉上的只有悲傷、憂愁、難過(guò)。笑容雖然也會(huì)出現(xiàn)在臉上,但卻又有多少是發(fā)自內(nèi)心的笑。

  現(xiàn)在怨我們背負(fù)的東西太多了,有家長(zhǎng)的期望,有教師的目標(biāo),有祖國(guó)的未來(lái)……。我們太累了,我們簡(jiǎn)直騰不出時(shí)間笑一笑。

  回憶,回憶過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶過(guò)去那開心快樂(lè),回憶過(guò)去,那傷心往事。

  是的,回憶很累,但我愛回憶,回憶之中讓我幸福,讓我快樂(lè),讓我……

回憶的作文500字 篇2

  看著外面那一場(chǎng)大雨,腦海中不禁浮現(xiàn)出兩年前那個(gè)水漫金山的畫面……

  記得那天,上午老天還心情愉快,到了放學(xué)時(shí)刻,它卻不知為何事而大哭一場(chǎng),雨傾盆而下,“嘩啦啦啦”地響個(gè)不停,仿佛是一首輕快活潑的樂(lè)曲,動(dòng)聽極了?墒且粫(huì)兒,雨水就淹沒(méi)了校園,久久不愿退去。真可之謂是"水漫金山"。就這樣,孩子們出不去,大人們也進(jìn)不來(lái)。門衛(wèi)不知從哪兒找來(lái)了幾個(gè)大麻袋放入水中,可水位太高,剛放下去就消失在水中。

  一些爸爸救子心切,不管三七二十一踩著大水“飛”了過(guò)來(lái)。把孩子背了出去。而我那身材瘦小的媽媽也如法火炮制,“飛”了過(guò)來(lái)。

  當(dāng)她提出要背我出去時(shí),我立即否決了。因?yàn)槲疑钪獘寢屖潜巢粍?dòng)我的,可她卻依然堅(jiān)持道:“沒(méi)事的,上來(lái)吧!”雖然我不愿意這么做,但最終因拗不過(guò)她,只好趴了上去。

  一路上,媽媽步步艱難,她緊緊咬住嘴唇,吃力地走著,豆大的汗珠不時(shí)從她的額頭上滾落下來(lái)。

  "你還好吧?"我心疼地問(wèn)道,可她卻笑著搖了搖頭。順利"出逃"后我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了,可她卻絲毫不顧,只關(guān)心我有沒(méi)有事。看到我渾身干干的,她露出的笑容;氐郊液螅野踩粺o(wú)恙,而媽媽卻病了。媽媽用自己的`健康換來(lái)了我的健康。

  過(guò)去原以為媽媽對(duì)我不好,嚴(yán)格要求我各個(gè)方面,是為了我上進(jìn)。這都把包含著媽媽對(duì)我的愛。

  是啊,親情可貴,它隱藏在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這場(chǎng)大雨,讓我明白了許多,我感謝它。

回憶的作文500字 篇3

  你觸摸過(guò)回憶嗎?也許是酸澀的痛感,也許是美好的快樂(lè),又或許是附有余溫的一份感動(dòng)。

  那一天大雪連綿,凄寒蕭瑟,我一個(gè)人走在空曠的街道上,不免有些孤獨(dú)之感。幼年的我外出買醬油。我心不在焉地走著,緊緊收緊身子,縮在羽絨服里。凄冷的`街道上出現(xiàn)一抹亮麗的身影一瘦削的身子裹著一間簡(jiǎn)陋的棉衣,忙碌于她的小店外。我走進(jìn)店里,她忙笑逐顏開的跑進(jìn)來(lái)招呼我,我把錢遞給她,

  她用粗糙的手接過(guò)我的錢,我正要離開,她卻突然叫住我,仔細(xì)數(shù)過(guò)錢后,笑著從她那破舊的棉衣兜里掏出幾塊零錢給我,笑著說(shuō)道:‘小姑娘,這是找你的錢!粗悄儍舻奈⑿Γ业男乃票挥|動(dòng),接過(guò)錢后,我淺淺道謝而去。

  沒(méi)走幾步,一個(gè)年邁的老人兀地?cái)r住了我,她用顫抖的聲調(diào)對(duì)我說(shuō):‘孩子,能不能帶奶奶買點(diǎn)吃的,奶奶已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃過(guò)飯了……”

  我于心不忍,便從口袋里拿出幾元錢來(lái),正要遞給她,她卻一把推開我的手,非要讓我?guī)ベI,我有點(diǎn)猶豫了,她忙又對(duì)我說(shuō)道:‘’我沒(méi)來(lái)過(guò)這里,哪里都不認(rèn)識(shí),你就帶我去吧,好不好?‘’我一時(shí)心軟了,正要答應(yīng),那位老人已經(jīng)一把拉住我往前走,我心里頓感危機(jī)四伏,可這么冷的天周圍又沒(méi)有一個(gè)人,正當(dāng)我無(wú)措緊張害怕之余,那抹亮麗的身影悄然出現(xiàn)在我面前,攔住了老人,她的目光也有一絲焦灼不安,拉起我的手就往回走,直到那個(gè)老人沒(méi)再跟來(lái),我頓感一絲溫暖,她向我講訴這個(gè)老人經(jīng)常在這里活動(dòng),用各種方法專門把一些小孩子騙走,我的心里涌出一股無(wú)名的感激,同時(shí)也感到后怕,試想,如果剛才要不是這位阿姨,如果我跟著那個(gè)老人走了,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

  那抹亮麗的身影,那段刻骨銘心的回憶,余溫,長(zhǎng)存。

回憶的作文500字 篇4

  能停留,那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美好、美妙;能停留,那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂(lè)的天空上;能停留,那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。

  童年,能停留在那一刻,我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂(lè)的海洋之中。閉上眼睛想一想小時(shí)侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里值得回憶的開心事。那個(gè)時(shí)候,我真的很開心,很幸福。和伙伴們一起冒險(xiǎn)爬山享受山上溫柔的陽(yáng)光,看眼下迷人的'景物,手上拿著小寶貝(一支竹)多快樂(lè);和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來(lái),啊!多涼爽,下去捉魚,魚捉卻來(lái)個(gè)打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六點(diǎn),云霧重重就像走上仙境一樣,那感覺(jué)多奇妙。地上草兒綠綠的,花兒形態(tài)各異。給人的感覺(jué)是多么的甜啊!

  小時(shí)候的伙伴們多好,有人傷心就安慰她(他)讓她開心點(diǎn),忘記不愉快的事情;锇閭冇虚_心的事就說(shuō)大家一起分享,那時(shí)候就像大家庭,多溫暖、多團(tuán)結(jié)。有事情經(jīng)常一起做,那時(shí)候小,會(huì)賺錢的,賺到的錢拿去買書來(lái)看,有時(shí)還比賽,如寫字、朗讀、畫畫。那時(shí)候大家都很快樂(lè)。

  但的年齡漸漸增長(zhǎng),腦袋也思想,都會(huì)想事情了。大家就要分開了。我想,現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱,以前的快樂(lè)只能深深地把他藏在惱中、心中。不再的了,而且現(xiàn)在大家在一起的也很少,見了面,說(shuō)一兩句話又得匆匆離開了。現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了,都有要忙的時(shí)候,腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!

  可愛的童年,你不要離開我。我永遠(yuǎn)愛你——快樂(lè)的童年。

回憶的作文500字 篇5

  談笑中她不時(shí)咧開大嘴,對(duì)天傻笑,那笑容如花朵般清新絢麗,至今還在我的眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)……

  ——題記

  那是段美麗的回憶,仿佛是一幅畫,被定格在純真的年代,從腦海中揮之不去,成了我記憶中永遠(yuǎn)的精彩。

  依稀是在入學(xué)時(shí),一個(gè)燥熱的下午,巧合我和她坐在了一桌。我們互相并認(rèn)識(shí),但也許是相知相趣,我們?cè)诮煌倪^(guò)程中彼此逐漸熟悉,以至得最后無(wú)話不談。

  那是一段爛漫的時(shí)光,我不知道是什么巨大的力量使我們間變得如此默契,也許是我們還小得天真吧!我們?cè)谝黄鹁拖裼螒虬愠涑庵鴼g笑。在一起,我們談兒時(shí),談自己,談笑中她不時(shí)咧開大嘴,對(duì)天傻笑,那笑容如花朵般清新絢麗,至今還在我的眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。誰(shuí)知道快樂(lè)竟如此短暫,短暫得還未讓人回味,便像流星一閃而滅了,一次座位的調(diào)動(dòng),她走了,漸漸地,我們疏遠(yuǎn)了也張大了,那往日純真的笑聲已蕩然無(wú)存,留下的卻只是距離和無(wú)言,未曾想,青春的火花如此熾熱,卻又如此冰冷的.短暫,就這樣,時(shí)間和距離淡化了一切。

  只有失去之后才會(huì)真正懂得去珍惜和擁有,也許就是這樣。

  也曾想淡忘這一切,但那又談何容易呢?恐怕我想要的“ 往日”這一生都得不到了。

  就讓風(fēng)兒帶走我的回憶,帶去我的祝福吧!

  回憶,我永遠(yuǎn)的回憶……

回憶的作文500字 篇6

  在我面前,有一片花的海洋,華麗但不俗氣。有兩個(gè)女孩藏在花海中,手牽著手。仔細(xì)看,他們抬頭看著這一天空。天空中的落日非常悲傷和美麗,深紅色中有金黃色,外面掛著一層橙色,朦朧中有淡淡的黑色...盡管這是如此美麗的景色,但它給人一種悲傷和悲傷的感覺(jué)。

  兩個(gè)女孩沉默不語(yǔ),什么也沒(méi)說(shuō),但她們的手緊緊地握在一起。即使用鋸子,它們也不能分開。周圍有一種神秘而悲傷的氣氛。

  其中一個(gè)女孩看著天空空,她的眼睛流露出一種悲傷和不放棄。她用雙手支撐著地面,伸直雙腿,讓秋風(fēng)吹著他的裙子。她用微弱的聲音說(shuō),“我得走了!甭曇袈牪灰姡杏X(jué)好像有什么東西被風(fēng)吞沒(méi)了,非常飄渺...

  “哦……”另一個(gè)女孩看起來(lái)很酷,但是誰(shuí)知道她的心現(xiàn)在是否能如此平靜,也許已經(jīng)波濤洶涌了。再次看著她,一只手撫摸著被風(fēng)吹亂的劉海,一只手靠在女孩的手上。

  最后他們?cè)僖矡o(wú)法忍受了。他們把頭抱在懷里,先是抽泣,然后大哭起來(lái)。也許這是他們最好的發(fā)泄,也是他們最好的`交談和告別...

  這兩個(gè)女孩是我和我最好的朋友詹玉軒。她將離開這個(gè)地方,再也不會(huì)回來(lái)了;仡欉^(guò)去,我們?cè)?jīng)是大人口中的小惡魔。我們一起爬山,一起上學(xué),一起教欺負(fù)我們的人,一起吃同樣的冰淇淋...我們吵架了,過(guò)著幸福的生活...雖然這些支離破碎的記憶是不完整的,但我知道時(shí)間可以抹去我們的記憶,但不能抹去我們真誠(chéng)純潔的友誼。時(shí)間可以帶走我們的時(shí)間,但它不能帶走我們的純真。成年人可以帶走她,但他們不能帶走她在這里錯(cuò)過(guò)的心。如果大腦中有一個(gè)清潔劑,我希望這個(gè)記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去,不管需要多少空流量,即使是全部。

  那些記憶怎么會(huì)被遺忘?

回憶的作文500字 篇7

  朋友的一個(gè)眼神都讓我無(wú)法忘懷,失眠的感情終究逃不過(guò)揮手一別,寫下文章,以寄相思。——題記

  曾幾何時(shí),你的笑臉環(huán)繞腦海,你的悄語(yǔ)縈繞耳邊,你的關(guān)懷溫暖心窩。幾何以后,我在這縹緲虛幻的世界里尋找真實(shí)與永恒。

  月光輕柔地灑入房間,用一種朦朧勾出分別時(shí)的情景。我越看越模糊,直到閉上了酸澀的眼,我才知我以濕潤(rùn)枕套。分別似在昨天,而回憶只有淡或不淡的情懷。 煙雨蒙蒙本事一個(gè)富有美感與詩(shī)意的天氣,了我心中卻下起了雨。

  你的轉(zhuǎn)學(xué)也許是不可改變的事實(shí),但卻還是留下了抹不去的傷痛。一次次的`分享,一次次的包容,一次次的哭泣,我們經(jīng)歷了許多。每次回想都被那一幕幕染紅了雙眼。但是,現(xiàn)在回憶起來(lái)只剩淡或不淡的情懷。 在心底的最最深處我一直相信這種淡或不淡的情懷。我無(wú)欲無(wú)求,我始終相信,總有一個(gè)人,人你想盡一切辦法也無(wú)法從記憶里抹去。哪里包含著最真誠(chéng)動(dòng)人的語(yǔ)言,如刻在心中一般,經(jīng)久不滅。 淡或不淡的情懷,如一個(gè)擁抱 ,很暖。 淡或不淡的情懷,如一聲問(wèn)候,很真。 淡或不淡的情懷,如一點(diǎn)友情,很美。

  有人追求草長(zhǎng)鶯飛的春天;有人追求瘋狂熱烈的夏天;有人追求落葉紛飛的秋天;有人追求千里冰封的東天。而我只追求那淡或不淡的情懷。 朋友也許不必長(zhǎng)見,電話中的一句——“你好嗎?”也能寄托濃濃相思。真正的朋友,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一聲嘆息都能感同身受。 十年之前,我們相遇;十年之后,我們告別。十年前說(shuō):“你好。”十年后說(shuō):“再見!钡饺缃裾f(shuō):“我好想你。” 時(shí)間沖淡了許多,但還是沖不走那淡或不淡的情懷。

回憶的作文500字 篇8

  時(shí)間如念珠般,一顆一顆從指尖滑走,串成周、串成月,初二時(shí)間一眨眼就已過(guò)去半年,甚至還來(lái)不及給我一點(diǎn)眷戀的時(shí)間。好好想一想在初二的時(shí)光里我沒(méi)有做一件讓老師同學(xué)完全滿意的事情,總是著差一點(diǎn)那漏一點(diǎn)。舒心的事情一件沒(méi)有,煩心的事情到時(shí)作了一堆。比如說(shuō):搞錯(cuò)團(tuán)員名單、記不住編號(hào)、忘記了自己值日的時(shí)間……真有點(diǎn)不敢想象自己這半年是怎么過(guò)來(lái)的`。不過(guò)還好大錯(cuò)誤沒(méi)有放多少。不過(guò)小錯(cuò)誤的麻煩到是多不勝數(shù)。

  真不敢想象我花了半年時(shí)間去熟悉初二生活,到頭來(lái)還是沒(méi)有學(xué)好怎樣和同學(xué)相處,有時(shí)我懷疑是不是因?yàn)槲业挠H和力下降,所以我才花這么多時(shí)間來(lái)適應(yīng)。記得剛上初二我總是懷念初一,花大半的時(shí)間和初一的同學(xué)聊天、談心忽略了現(xiàn)實(shí)世界總是幻想我還在初一。慢慢地我從回憶中走出,適應(yīng)了身邊的一切也學(xué)會(huì)了更好的調(diào)節(jié)自己進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  以前從沒(méi)有覺(jué)得自己是一個(gè)懷舊的人,也許是初一的美好讓我無(wú)法走出深潭,不過(guò)我也很高興認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的同學(xué),雖然有時(shí)發(fā)生矛盾、沖突,但還是很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)。

  其實(shí)剛上初二時(shí)我曾經(jīng)警告過(guò)我自己要堅(jiān)強(qiáng)、不可以流眼淚,我堅(jiān)持了整整半年但還是打破了這一個(gè)誓言。就在放假的前一天我的底線別徹底打破了,跑到廁所趴在同學(xué)的肩上將半年的委屈都發(fā)泄了出來(lái),結(jié)果把同學(xué)的衣服弄臟了,我還沒(méi)跟她說(shuō)謝謝還有對(duì)不起。我還要謝謝那位打破我防線的同學(xué),是他點(diǎn)起了我的導(dǎo)火線,讓我盡情得哭出來(lái),事后他走到我身邊說(shuō)了聲對(duì)不起,我還覺(jué)得好笑因?yàn)槲冶緛?lái)是想和他說(shuō)謝謝的,如果他知道一定會(huì)把我揍一頓的。

  一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驗(yàn)證了我熱愛我身邊的每一個(gè)人,希望這段回憶可以延期我美好的生活。

回憶的作文500字 篇9

  人生好似一串項(xiàng)鏈,時(shí)光的細(xì)繩串起了一顆顆璀璨的回憶。因?yàn)檫@些回憶,項(xiàng)鏈才算完整,才會(huì)散發(fā)出最最耀眼的光芒。

  今天去上課時(shí)在路上見到同學(xué),他是我小學(xué)時(shí)的朋友,學(xué)習(xí)上的壓力似乎讓他疲憊不堪。我很倆并沒(méi)有打招呼,只是對(duì)望一下,然后擦肩而過(guò),各奔東西了。

  昔日的好友早已不再,留下的只有永不漫滅的回憶。

  打開塵封的相冊(cè),時(shí)光開始倒流,我仿佛又回到了我的小學(xué)時(shí)代。

  看!那是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的身影。前世無(wú)數(shù)次的.擦肩回眸,才換來(lái)今生的泛泛之交。同窗六年,亦是緣分。上初中以后,新的同學(xué),新的環(huán)境,新的生活,五層樓的距離使得我與小學(xué)同學(xué)的距離漸漸疏遠(yuǎn)。童趣已逝,回憶依然。

  聽!這是老師在教師帶領(lǐng)同學(xué)們齊聲朗讀的聲音,老師批評(píng)著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),隱藏著自己的根根銀絲。她用勤勞的雙手將一群只會(huì)期期艾艾的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)滿腔熱血的少年。而老師呢?又等到了一個(gè)六年。

  仔細(xì)想想,我們的母校是否還是以為那個(gè)的模樣;操場(chǎng)上的走廊是否還生長(zhǎng)著茂密的爬山虎;高大的槐樹下是否還有孩子們快活的嬉戲;教室的課桌上是否還保留著我們留給“后人”的信息……小學(xué)的時(shí)光是美好的,它使我們堅(jiān)強(qiáng),是我們感性。如果人生是海,回憶就是雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又有多少可以留在心田呢?我愿把這顆明珠保存起來(lái),好好珍惜,因?yàn)檫@是我永不漫滅的回憶。

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