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鋼琴作文500字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的鋼琴作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼琴作文500字 篇1
想知道我對(duì)什么感興趣嗎，一會(huì)你們就知道了。它能彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，能陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。哈哈，它就是鋼琴。
鋼琴能帶給我快樂(lè)，因?yàn)樗軓椬喑鰞?yōu)美的曲子。每次我心情不好時(shí)，就會(huì)在鋼琴上彈出一曲歡快的曲子，彈完之后我的心情就會(huì)從烏云密布變成晴空萬(wàn)里。不過(guò)，要是只有那么一個(gè)理由來(lái)表達(dá)我對(duì)鋼琴的喜愛，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
每天，一到放學(xué)時(shí)間，我就會(huì)特別開心，不是因?yàn)樽鳂I(yè)少，而是因?yàn)橛挚梢曰丶覐椾撉倭�。一到家門口，我就會(huì)以火箭般的'速度跑到二樓的書房里彈鋼琴。哦!忘了告訴你們，我的鋼琴住在了我的書房里。鋼琴靜靜地躺在我的書房后面，好像被突如其來(lái)的我嚇了一跳。我打開鋼琴蓋，準(zhǔn)備好了琴譜，手指便在黑白相間的琴鍵上熟練地彈了起來(lái)。今年我可是要考五級(jí)的。
我對(duì)鋼琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小時(shí)的練琴時(shí)間，但我還是恨不得想把一天的時(shí)間全部給鋼琴。有時(shí)候暑假作業(yè)提前做好了，就可以多彈一會(huì)兒鋼琴。每次一想到這，我就激動(dòng)的不得了。對(duì)了，如果一個(gè)人在我彈鋼琴的時(shí)候打斷了我也打斷了優(yōu)美的曲子時(shí)，可別怪我客氣，我會(huì)要你把浪費(fèi)的時(shí)間全部都還回來(lái)。
鋼琴是我的最愛，它就好似如一頓我最愛的飯，最喜歡的茶一般。
鋼琴作文500字 篇2
也許你學(xué)習(xí)過(guò)一門藝術(shù)，可能是拉小提琴，可能是寫書法，也可能是繪畫……而我學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)是鋼琴。
我與鋼琴的緣分源于一次偶然——一天，我在電視上看見了郎朗這一位鋼琴大師在舞臺(tái)上盡情地演奏，他的演出是那么地引人入勝，鋼琴鍵間流淌出的美妙的音樂(lè)讓我瞬間入了神……從那一刻起，我就想學(xué)習(xí)彈鋼琴，我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的想法，媽媽二話不說(shuō)就同意了。
在學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我遇到了許多挫折，例如有一次，我的譜子背不下來(lái)，甚至想自暴自棄，恨不得不學(xué)了，但每當(dāng)我想起那美妙的音樂(lè)時(shí)，我的心靈就得到了安慰，于是默默拿起琴譜，坐在鋼琴旁繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我持之以恒的'練習(xí)，我的琴藝有了一定的提高。在去年的七月，我報(bào)名參加了肖邦國(guó)際賽的業(yè)余組演出，坐在臺(tái)上表演的時(shí)候，霎時(shí)間，全場(chǎng)安靜了起來(lái)，我慢慢地把雙手放在琴鍵上，兩只手由慢而快地彈了起來(lái)，我漸漸陶醉在我演奏的樂(lè)曲中，我的雙手仿佛被機(jī)器控制了起來(lái)，彈奏出的樂(lè)曲有時(shí)舒緩，有時(shí)明快，有時(shí)高昂……一曲彈完，只見觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲，我心里感到十分驕傲。一周后，我的老師告訴我，我在參賽的兩百人中取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我就知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我也懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句話的含義。
我在鋼琴這條藝術(shù)之路上慢慢長(zhǎng)大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
鋼琴作文500字 篇3
古典的音樂(lè)，舞動(dòng)的手指，絢麗的舞臺(tái)，奪目的演出服將我托舉起來(lái)，而我則藏在優(yōu)美的旋律之中。
在成功的背后，我揮灑了許多的汗水……
在那一年，幼小的我雖然什么都不懂，但我已下定決心把鋼琴學(xué)好，我站在門外，閉著眼睛聆聽鋼琴的旋律。
我認(rèn)識(shí)了許老師，許老師對(duì)我大有期望，并且讓我在音樂(lè)會(huì)上做為壓軸。練習(xí)時(shí)，原本已熟記在心的譜子像是瞬間失憶一般，腦海一片空白，指法開始亂用，音開始不對(duì)齊，我努力想要把原來(lái)的狀態(tài)“找”回來(lái)但是越急越亂�？鄲溃乖�，壞狀態(tài)依然在延續(xù)??
媽媽看著我毫無(wú)頭緒的彈著不由地發(fā)起火來(lái)：“你怎么搞的？許老師把你放在最后一個(gè)事對(duì)你的肯定，希望你沉下心來(lái)，做最后的沖刺！”媽媽的話提點(diǎn)了我，我開始靜下心來(lái)！一小節(jié)一小節(jié)彈，一個(gè)音一個(gè)音摳，我漸漸發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。放在琴上的譜子像是“天書”一般，被翻的想70年代的書一般，琴凳都快成破椅了。每天至少兩小時(shí)，但我卻奇跡般的'手沒(méi)覺得酸，平時(shí)只練半小時(shí)就抖著手，撐著腰的我“不見了”，留下的汗水從發(fā)梢到了嘴邊，我舔了舔沒(méi)有其他感覺只有“甜”，聽著自己彈出的優(yōu)美音符，心里的美妙滋味難以言敘，一個(gè)個(gè)音符都像是邁向山頂?shù)囊患?jí)級(jí)臺(tái)階。原本雜亂無(wú)章、不堪入耳的曲子漸漸變得輕快起來(lái)，在我的指尖姿意流淌。
到了演出之時(shí)，我平穩(wěn)了情緒，走向舞臺(tái)，我順利的演奏完最后一個(gè)音符，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了，我長(zhǎng)出了一口氣，大大方方地笑著說(shuō)完了“謝謝大家！”這笑包含著自己的付出與心血的充實(shí)與滿足。欣慰自己沒(méi)白流下一滴淚。百種滋味，匯上心頭。
我在那絢麗的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了最好的自己。那個(gè)我就藏在鋼琴中！
鋼琴作文500字 篇4
夜的鋼琴曲系列是由我國(guó)音樂(lè)家石進(jìn)先生譜寫的，其中《夜的鋼琴曲五》流傳最為廣泛。
《夜的鋼琴曲五》音調(diào)優(yōu)美：那聲音深如山澗小道，蜿蜒曲折，讓人難以琢磨；那聲音幽如天籟之音，樸質(zhì)純?nèi)�，令人陶醉。那聲音真是我們的心聲，它將彈奏者�?nèi)心的波瀾起伏，詮釋得那樣真切。
交錯(cuò)的黑白塊孕育著各種不同的奇妙音符。輕輕按下一組和弦，它的聲音是如此得單純，但又如此豐富。它就像冬日里的一抹暖陽(yáng)。心那么冷，一束陽(yáng)光灑下來(lái)是如此得溫暖。這樣的音樂(lè)，你說(shuō)，它的音調(diào)怎會(huì)是平淡無(wú)奇的？它是激越的，讓我們對(duì)生活充滿了希望；它是舒緩的，讓我們進(jìn)入一個(gè)溫柔的世界；它是憂傷的，一曲停下后你才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，淚水已然在眼眶打轉(zhuǎn)，又濕了你的睫毛。
你走在一條幽靜的山澗小道上，幾只白鴿掠過(guò)，卻驚動(dòng)了樹上棲息的一群麻雀。這時(shí)你一驚，停下腳步，抬頭發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑影擋住了月亮。月光若隱若現(xiàn)地映在石子路上，又是另一種美，這種美令人駐足癡望。許久，你才蘇醒過(guò)來(lái)，欣然一笑：“夜，可真美。”再往前走，一陣微風(fēng)吹過(guò)，路旁的竹子晃了晃，斑駁的影子擋住了你的去路……路，走到了盡頭。迎面而來(lái)的'是一條溪，流清澈見底�！皣W嘩嘩……”“沙沙沙……”“嘰嘰嘰……”，這一首首月字組成了一首交響樂(lè)，好美！忽然音樂(lè)停了，白鴿、月光、竹子都消失了。手指又不禁打開了播放鍵，啊，熟悉的旋律。
當(dāng)你工作了一整天時(shí)，不妨坐下來(lái)靜靜聆聽，音樂(lè)會(huì)像小精靈一般躍入你的耳朵。當(dāng)你心情煩躁時(shí)，這音樂(lè)又是一種蕩人肺腑，感人心魄的音樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn)，這首曲子已在我的心中留下了不可磨滅的印象。盡管流行樂(lè)曲時(shí)常回蕩在我們耳邊，但能讓我有無(wú)限遐想和心靈慰藉的，只有《夜的鋼琴曲五》。
鋼琴作文500字 篇5
我不敢看老師，低頭望著發(fā)亮的地板，眼睛一閉：“老師今天不要再布置作業(yè)了，我不學(xué)鋼琴了，真的，爸媽都同意了……”我毫無(wú)停頓地一氣說(shuō)完，即使速度很快卻還是感覺到空氣中的沉重壓得我說(shuō)不出話，聲音也愈說(shuō)愈低。說(shuō)完后，我像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣一動(dòng)不動(dòng)。
“哦，為什么不學(xué)了�。坷蠋熣J(rèn)為你很有天分啊。”老師慢悠悠地說(shuō)。
不曉得為什么，眼淚很不爭(zhēng)氣地滑落。我緊緊握著拳頭，揚(yáng)起頭，望著白得刺眼的天花板，語(yǔ)氣帶著些賭氣的味道：“因?yàn)槲也幌矚g你，不喜歡你的教學(xué)方式，不喜歡鋼琴，不喜歡每天那么辛苦地練卻總得不到想要的結(jié)果……”我能聽到我的說(shuō)話聲中夾雜著抽咽的`聲音。
我一把抓過(guò)書包，飛快地掏出紙巾，用力地擦著眼淚，紙巾有淡淡的香氣。
“你對(duì)老師有什么不滿意的地方可以提出來(lái)啊，為什么不說(shuō)呢？”老師的聲音低低的，也不知道會(huì)是什么表情。
“要不是不學(xué)了，你以為有誰(shuí)敢說(shuō)么？說(shuō)了什么下場(chǎng)都是個(gè)未知數(shù)�！蔽也恢滥睦飦�(lái)的勇氣狠狠地盯著琴鍵，一字一頓地說(shuō)，眼淚卻滑落得更頻繁了。
“不想學(xué)就不學(xué)吧。那我們來(lái)上好這最后一節(jié)課。”老師好像看了我一眼：“別哭了，多大的孩子了。來(lái)，看看這個(gè)你練得怎么樣……”
時(shí)間在一首首曲子的流淌下靜靜地飛逝了，我的眼淚也愈發(fā)失去了規(guī)律，經(jīng)常是彈著曲子眼淚就毫無(wú)征兆地砸落在了黑白相間的琴鍵上。
鋼琴作文500字 篇6
我們班上出了一位小小鋼琴家，他就是我的同桌――小明。你別看他平時(shí)上課在那調(diào)皮搗蛋，作業(yè)錯(cuò)誤率高，但他彈起鋼琴來(lái)還真有一點(diǎn)兒大家風(fēng)度。
去年我和小明考級(jí)前一起練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我考八級(jí)的那幾首曲子都彈了有一個(gè)多月了，還是有著許多錯(cuò)音，指法是驢頭不對(duì)馬嘴，偶爾彈對(duì)一次額頭上和手上已經(jīng)滿是汗水。
而小明他的那幾首十級(jí)曲子才練了兩個(gè)星期就基本上很熟了，并且我那幾著曲子的難度比他的曲子的難度低了好幾個(gè)等級(jí)，曲子的長(zhǎng)度才不到他的'二分之一。 可在我看來(lái)極難的曲子在他的手下卻如行去流水般。 他那修長(zhǎng)的手指在琴鍵上跳躍著，一個(gè)個(gè)音符從琴鍵上飄來(lái)，那優(yōu)美的音樂(lè)聲能給人在暑熱之時(shí)送來(lái)一絲清涼，在嚴(yán)寒之時(shí)送來(lái)一絲暖意。 每當(dāng)這時(shí)我感覺他的十個(gè)靈巧的手指就像十個(gè)帥氣的小伙子在奔跑跳躍，無(wú)憂無(wú)慮……常常等他把一首曲子彈完了，我還沉浸在其中。
還有一次鋼琴表演，還沒(méi)上臺(tái)我就被他的氣勢(shì)打垮了。只見他胸有成竹地坐在候場(chǎng)區(qū)，那樣子一看就知道是很有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的人，而我則在一旁坐立不安，像大難臨頭一般。
到了小明表演，只見他抬著頭，挺著胸走到臺(tái)前，嘴角掛著微笑，大方地向觀眾鞠了躬，便開始了那精妙絕倫的表演。
而到了我的時(shí)候，我慌慌張張地走了上去，差一點(diǎn)兒被電線拌倒，鞠躬又鞠地太深，笑容也很不自然，在演奏時(shí)由于太過(guò)緊張又彈到了其它音。
小明還多次在比賽中獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！所以，小明被稱為“小小鋼琴家”當(dāng)之無(wú)愧吧！
鋼琴作文500字 篇7
在所有的課外學(xué)習(xí)里，我最不能堅(jiān)持的是鋼琴。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴是十分枯燥的樂(lè)器，我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學(xué)會(huì)為止。學(xué)生聽老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時(shí)，我覺得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態(tài)�。繜o(wú)聊是不？哎，誰(shuí)叫他媽媽生的他們這么有音樂(lè)天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的'機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，似乎它在慢慢地膨脹著，最終酸得要命，我指揮不動(dòng)它了。
我對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著我，“不行，你都還沒(méi)彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續(xù)！”老師的指令一發(fā)誰(shuí)敢抗拒，我只好繼續(xù)彈著這死神般的曲子。我沒(méi)彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺睜都睜不開，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒(méi)力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？
其實(shí)，我不能堅(jiān)定學(xué)鋼琴還有一個(gè)原因，那就是因?yàn)閷W(xué)鋼琴太麻煩，什么鬼的五線譜啊、什么強(qiáng)弱啊、又什么無(wú)聊的漸強(qiáng)�；蛘哒f(shuō)，我彈鋼琴根本就沒(méi)啥天賦，只是趕鴨子上架，對(duì)付對(duì)付，別人彈起來(lái)很溜的曲子在我手里都成了斷斷續(xù)續(xù)的……唉！不說(shuō)了，說(shuō)起來(lái)就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報(bào)這么枯燥的樂(lè)器學(xué)習(xí)。
最后一句話：大人們，不要再?gòu)?qiáng)制逼我們報(bào)任何一門課了，要因材施教。
鋼琴作文500字 篇8
我上二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期天，教我鋼琴的李老師舉行演奏會(huì)邀請(qǐng)我們參加。
媽媽帶著我出了門，外面陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一只只小鳥在枝頭上唱著歌，真是一個(gè)好天氣呀！可我卻坐在車上，一動(dòng)不動(dòng)，希望車子跑慢一點(diǎn)，好晚點(diǎn)演奏，心想為什么要演奏呢？不演奏就不會(huì)緊張了。車停了，我不太想下車，不過(guò)在媽媽的再三催促下，我慢慢移動(dòng)了雙腳下了車，緩慢的走到了演奏場(chǎng)地。
我看到有許多觀眾和四個(gè)評(píng)委。我吸了一口冷氣，生怕上臺(tái)出丑，我找到一把椅子，坐下來(lái)。李老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你中間那段彈熟練了嗎？”“不熟練�！蔽抑缓美蠈�(shí)說(shuō)。李老師又說(shuō)：“你把這段去掉。”聽著其他同學(xué)彈得聲動(dòng)梁塵、娓娓動(dòng)聽、余音繞梁，我都聽入迷了。
過(guò)了一會(huì)兒主持人上臺(tái)說(shuō)道：“請(qǐng)沈哲毅上臺(tái)�！蔽移届o了心情，往臺(tái)上走去，到了正中央，我行了個(gè)禮開始演奏。我彈到了中間部分，停了一下，想彈不彈中間的呢？不彈吧，我的'雙腿開始發(fā)抖，感覺心中有一塊大石頭，如果我彈不好，下面的人一定會(huì)笑話我的，我決定不彈，只談了結(jié)尾。大家還覺得很奇怪，怎么就沒(méi)有了。下臺(tái)后，主持人說(shuō)：“你加上中間那部分就好了。”我想如果中間那部分也很熟練，就不會(huì)讓人疑惑了，我也會(huì)完美的把這首曲子彈完。
我覺得我今后還要努力才行。
鋼琴作文500字 篇9
我坐在沙發(fā)上看書，目光卻不小心瞄到了那老鋼琴。
望著那鋼琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指輕快地敲擊著琴鍵，發(fā)出清脆、悅耳的聲音，父母坐在旁邊，認(rèn)真地聽，手指在身后悄悄地打著節(jié)拍……
回憶著往日的溫馨，我微微一笑，又想起了以前的.鋼琴老師，他十分嚴(yán)厲，彈錯(cuò)一個(gè)音就有可能罰練十次，嚇?biāo)牢伊�，可自從考過(guò)五級(jí)后，我就再?zèng)]見著他。
想到這，我的微笑消失了，心中流過(guò)了一絲酸楚，但沒(méi)過(guò)多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個(gè)小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，沖進(jìn)客廳，久久站在門口那個(gè)老鋼琴旁，她轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我，而手卻指著那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒(méi)辦法，把她抱上琴凳，然后把琴蓋一開，做了個(gè)手勢(shì)，她的小手便“自覺”地放在了琴上，鋼琴發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡(jiǎn)直是“極品中的極品”啊！我只好把耳朵捂上，靜靜地坐在旁邊，什么也沒(méi)說(shuō)。
這個(gè)小朋友讓我想起了初學(xué)鋼琴的我，那時(shí)我對(duì)鋼琴有著很強(qiáng)的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現(xiàn)在我卻對(duì)鋼琴?zèng)]了興趣，不再?gòu)椓恕?/p>
“喂！看什么呢？”媽媽不耐煩了，沖我喊：“快看書！”
我低下了頭，看著手中的書，再瞄了一眼鋼琴，忍不住笑了，也許，我會(huì)再去摸摸那寂寞的琴鍵。
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