[必備]手表作文500字5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的手表作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手表作文500字 篇1

　　今天，我和媽媽，還有舅舅舅媽去了東門，去東門干什么呢？我們要去那里逛街，也就是——買東西！

　　東門有很多很多的人，可以說(shuō)是人山人海、摩肩接踵，物品也是五花八門，看得我們眼花繚亂，我們買了許多好看的東西，其中，我最喜歡的是媽媽給我買的手表，讓我來(lái)你們介紹一下我的手表吧！讓你們知道我的手表有多么的美麗、多么的可愛。

　　我的手表，是女生最喜歡的顏色——粉紅色！圖案是“HALLO KITTY”的，“HALLO KITTY”的.動(dòng)作好像在跳舞，她的肩膀上還有著一對(duì)雪白的翅膀，好像她想要飛出這個(gè)鐘表，飛到空中似得，鐘表旁邊還有一些小珠子，只要你一搖手，這些小珠子就會(huì)在手表的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不停的發(fā)出“嘩，嘩”的聲音，好聽極了。在手表上，還有兩個(gè)“HALLO KITTY”的圖片，圖片上面的“HALLO KITTY”正坐在地上，跟誰(shuí)搖著手。

　　有了手表，我就可以知道什么時(shí)候上課、什么時(shí)候下課，還可以知道幾點(diǎn)了，上學(xué)的時(shí)候就不會(huì)遲到，等很多很多的用處。

　　我喜歡我的手表，所以，我要好好珍惜我的手表，以前我有好多個(gè)手表，但是，都進(jìn)水，壞了，今天，我又買到了一個(gè)手表，這次我一定要好好的珍惜它，一定不能弄丟了，不能弄壞了。

手表作文500字 篇2

　　我有許多喜愛的東西，如：姑丈給我的車模型，從旅游時(shí)買回來(lái)的可愛的小猴子木雕，還有我心愛的小鬧鐘等，但我最喜歡的還是我每天都戴著的手表。

　　這一塊手表是那時(shí)要學(xué)時(shí)鐘的時(shí)候，爸爸給我買的。這一塊手表是黑色的，中間刻有1－12的數(shù)字，還有一個(gè)三寸丁小弟弟，不高不瘦的中大哥，最后的是細(xì)而高的小高妹。其中小高妹跑得最快，而且每時(shí)每刻都在跑，可能小高妹想告訴我們要勤勞，不要偷懶。三寸丁弟弟卻跑得最慢，當(dāng)小高妹跑完60圈，他才跑完一圈。

　　有一次，我在學(xué)校背《論語(yǔ)》時(shí)，本身老師說(shuō)一則加五十分。我背完了四則就對(duì)我的加分組長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)幫我加兩百分。”那個(gè)加分組長(zhǎng)說(shuō)道：“你說(shuō)什么,兩百分！一則加二十分好不好�！蔽艺啥�和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“不是五十嗎？”那個(gè)加分組長(zhǎng)瞪了我一眼，便不再理我。我很不服氣的指著加分本說(shuō)：“那李宜宣、何嘉星也不是背一則加五十分�！薄八麄円彩�？”她大吃一驚，拿起加分本把他們的分?jǐn)?shù)畫成了加二十分。我們的組員知道后，便再也不理我，我的心情變得失落起來(lái)。我只是告訴那個(gè)組長(zhǎng)聽，她把分加錯(cuò)了，這樣公平公正不好嗎？我委屈地望了我的手表，手表張開嘴巴，像在安慰我，說(shuō)：“小主人不要傷心了,雖然那個(gè)組長(zhǎng)不給你加五十分，她可能沒聽見老師的話，你就原諒她吧！下一次她還這樣，就告訴老師聽吧，還有你的.組員，你只要和你的組員說(shuō)清楚原因，他們一定會(huì)原諒你的�！甭犃耸直淼囊环�話，我的心情變得開心起來(lái)。

　　手表，你是我忠實(shí)的伙伴。當(dāng)我傷心時(shí)，你就像一位伙伴在我身邊給予我安慰；當(dāng)我成功時(shí)，你就像媽媽一樣表?yè)P(yáng)我，提醒我不要驕傲，要我爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。我愛你手表。

手表作文500字 篇3

　　每當(dāng)看到那只深藍(lán)色手表，心中就回憶起那金色童年。其中，記憶中最亮一處就是那只手表。

　　那天爸爸拎著大包小包，一進(jìn)門我就看到了手里有一個(gè)深藍(lán)色的精美盒子。我問(wèn)爸爸：“那是什么東西？”爸爸神秘地一笑說(shuō)：“天機(jī)不可泄露，你自己打開看看吧，這是我在日本學(xué)習(xí)時(shí)帶回來(lái)的�！蔽冶闫炔患按�地打開了盒子，頓時(shí)，我的心中充滿了興奮，因?yàn)槟鞘且恢晃遗瓮�了很久的手表�?/p>

　　從那天起，我就每天帶著它，而且保護(hù)的很好，生怕有一絲的破損。我在學(xué)校里，每感受到一絲不開心，不愉快，我都會(huì)看一眼我的手表，因?yàn)槟鞘前职謱?duì)我深深的愛。每看一下它，就會(huì)有一種深厚的愛流入心中，那種愛是那樣的`溫暖、深厚。偶爾有時(shí)心中的一些怨恨，會(huì)使我暴躁，情緒不安。那個(gè)手表仿佛就會(huì)發(fā)出金色光芒，看著它，慢慢的心中怨恨就會(huì)驅(qū)散開來(lái)，使心里次變得平靜。

　　這只手表，慢慢地變成了我生命中的一部分。

　　但是一起“悲劇”降臨了，那天我因?yàn)榕艿蔑w快，沒有看到前邊有一輛自行車，看到時(shí)已經(jīng)晚了，那輛自行車不偏不倚正好碰在我的戴手表的胳膊上，手表上的表盤被碰破了。也由于那塊表保護(hù)我沒有受傷。

　　那個(gè)騎自行車的人見我沒受傷，就好像什么事都沒有發(fā)生，飛快地向前方騎去，我根本追不上。

　　那天回到家后我一句話也沒說(shuō)，只是默默地呆在書桌旁，看著被撞壞的表，流下了眼淚。我悄悄地把它放入了一個(gè)盒子里，我要永遠(yuǎn)珍藏它帶給我的快樂(lè)時(shí)光，直到現(xiàn)在我也沒有忘記它。

手表作文500字 篇4

　　上星期一，媽媽給我買了一塊雙用的小手表，既可以當(dāng)電子表，又可當(dāng)針表用，它除了這些功能還有很多。

　　手表的樣子呈圓形，里面的表盤就是金色的，在表盤外邊有一層透明的表殼，看上去可好看了。旁邊有四個(gè)銀色的按鈕，第一個(gè)按鈕的功能就是查看日歷用的.。我通常都不看我家里的那本日歷，而就是用我的手表看，因?yàn)樗�非常輕。第二個(gè)按鈕的功能就是查看今天就是星期幾，這樣以后媽媽不用看手機(jī)了，直接看我的小手表就行了。第三個(gè)按鈕的功能就是幫助別人計(jì)時(shí)。有一次，我的朋友王欣要跑步讓我?guī)退��?jì)時(shí)，結(jié)果，他用了3分鐘就跑完了全程，我的手表多方便��！第四個(gè)按鈕的功能就是定點(diǎn)，也就就是鬧鐘里讓我起床的那種功能，別看它小，可發(fā)出的聲音可就大了，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，要不然就遲到了”！

　　我的小手表還可以當(dāng)針表用，那閃閃發(fā)光的表盤上標(biāo)著大大的60個(gè)點(diǎn)，其中有12個(gè)點(diǎn)就是最大的，它們代表表盤上的12個(gè)數(shù)字，我的表和別的鐘表一樣也有表針，它們分別就是秒針、分針和時(shí)針。秒針像一只輕快的兔子在奔跑著，分針像烏龜一樣爬著，其中走的最慢的小蝸牛也在慢悠悠地爬著——那就就是時(shí)針，在我所有的表里，我最喜歡這塊表。有一次，我早上起床，穿好衣服，吃完早飯，過(guò)了一會(huì)，上學(xué)的時(shí)間快到了，我背上書包就走。在路上，我不知道具體時(shí)間，左問(wèn)右問(wèn)，突然想起我有表��！我一看原來(lái)都7：15了，于就是我開始跑起來(lái)了。最后，差一點(diǎn)就遲到了。

　　我喜歡這塊小手表，不僅因?yàn)樗�功能多，還因?yàn)樗�就是我快�?lè)的伙伴，更重要的就是它讓我改掉了愛睡懶覺這個(gè)壞習(xí)慣，讓我更快樂(lè)地生活著。

手表作文500字 篇5

　　只要認(rèn)識(shí)我的人，就會(huì)知道有一只手表跟我形影不離。課間我會(huì)時(shí)不時(shí)地看一下手表，你可別以為我是想快點(diǎn)上課，其實(shí)我只是想看看下課還有幾分鐘，可以玩游戲。

　　上主科課的時(shí)候我也會(huì)看手表，因?yàn)槲蚁胫�道什么時(shí)候下課，心里總是想：什么時(shí)候才能下課呀，我真希望能快點(diǎn)下課！

　　有好幾次班隊(duì)課都變成了語(yǔ)文課，因?yàn)樯頌檎Z(yǔ)文老師，總喜歡占課，她總是說(shuō)：“早上的課還沒上完，我們花十分鐘上完，剩下的'時(shí)間，大家自由活動(dòng)�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看了看表，終于漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)去了，我原本想站起來(lái)跟老師說(shuō)十分鐘到了的，結(jié)果被我旁邊的同學(xué)給壓住了，我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了，這堂可以玩游戲的課也沒了！

　　每門科目的考試，我必須要帶手表，有些人可能會(huì)說(shuō)：不就是想早點(diǎn)下課嗎！我只笑笑不說(shuō)話，其實(shí)手表能給我靈感，記得有一次英語(yǔ)期末考，我就算撕破頭皮也想不到該怎么寫的時(shí)候，摸了摸手表，頓時(shí)茅塞初開，奮筆疾書，短短30分鐘便完成了這張?jiān)嚲怼?/p>

　　我原本不太相信這手表還能使腦洞大開，于是我便嘗試了幾次，在這幾次嘗試?yán)铮�我發(fā)現(xiàn)自己迷上了考試摸手表，無(wú)法自拔，日益迷戀了。每次遇到難題，總會(huì)摸一下手表。

　　看來(lái)這手表我是買對(duì)了！

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