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書(shū)海作文500字

時(shí)間:2023-12-23 15:03:55 500字作文 我要投稿
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書(shū)海作文500字[優(yōu)選8篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的書(shū)海作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書(shū)海作文500字[優(yōu)選8篇]

書(shū)海作文500字 篇1

  在我很小的時(shí)候,對(duì)于書(shū)我并不熟悉。而我卻對(duì)那些五花八門(mén)的連環(huán)畫(huà)格外的癡迷,雖然我看不懂那些密密麻麻的小字,但光是看圖片就足以讓我感覺(jué)到津津有味了。

  我所看的那些連環(huán)畫(huà)都是來(lái)源于哥哥的,我認(rèn)為那是他上學(xué)所帶給我的最大恩惠。只要哥哥一上學(xué),我就歡天喜地,因?yàn)槲抑牢矣忠行聲?shū)看了。其實(shí)那些書(shū)我看得并不仔細(xì),囫圇吞棗、不求甚解而已。

  真正開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀喜歡的書(shū)籍是在我開(kāi)始上學(xué)之后的。那時(shí)的我才覺(jué)得小時(shí)候看的那些連環(huán)畫(huà)看起來(lái)真是別有一番風(fēng)味。現(xiàn)如今,我依然特別喜歡閱讀,只是我已不再沉迷于那些圖文并茂的連環(huán)畫(huà)了。相比之下,我更鐘情于《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等大部頭古典名著啦,因?yàn)槲矣X(jué)得那里面的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、曲折動(dòng)人,人物形象栩栩如生,經(jīng)?吹梦矣袝r(shí)哭、有時(shí)笑;蛟S就是從那時(shí)我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣吧。

  如今的書(shū)店讓我感覺(jué)到既可愛(ài)又可氣,愛(ài)它的書(shū),氣它的.價(jià)。真正要找?guī)妆局幸獾臅?shū)已相當(dāng)難,不過(guò)無(wú)所謂,只要能找到就好,只是一見(jiàn)這封底的標(biāo)價(jià),我就不寒而栗……我只是一個(gè)最多能攢下幾元錢(qián)零花錢(qián)的小學(xué)生啊,幾十塊錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。迫不得已,我只能不再去書(shū)店問(wèn)津。

  我時(shí)常在幻想:假如我能有一間屬于自己的書(shū)屋那該有多好啊。那樣的話,我寧愿變成一只書(shū)蟲(chóng),慢慢的去啃食成千上萬(wàn)的書(shū),永遠(yuǎn)沉醉于那些曲折動(dòng)人的情節(jié)中,永遠(yuǎn)與那些栩栩如生的小說(shuō)人物同甘共苦、共同體驗(yàn)江湖的快意恩仇……

書(shū)海作文500字 篇2

  書(shū)前方璀璨的煙火,給予人希望;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,使人不斷進(jìn)取;書(shū)一片晴朗的天空,讓人充滿活力。

  人生就是一艘遨游在書(shū)海里的小船,雖然會(huì)歷經(jīng)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但也會(huì)享受無(wú)數(shù)的萬(wàn)里晴天。

  我喜愛(ài)中國(guó)的古典文化,從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就念起了獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯;深林人不知,明月來(lái)相照。王維的閑情逸致使我印象深刻;從鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,我讀到了小小年紀(jì)的駱賓王的才華橫溢,天賦異稟。

  歲月如歌,我漸漸長(zhǎng)大了,開(kāi)始讀中華上下五千年了,在這歷史長(zhǎng)河里,我張開(kāi)翅膀自由幸福的飛翔。

  也許讀書(shū)就像在做一份答卷,讓我們懂得許多做人的道理,從《三國(guó)演義》中我懂得了,要想獲得成功,必須要做好充足的準(zhǔn)備,絕對(duì)不能意氣用事。在《西游記》中,我知道了做任何事都要萬(wàn)分謹(jǐn)慎,千萬(wàn)不能妄下結(jié)論。這些書(shū)為我打開(kāi)了另一扇窗,精彩的世界盡在眼前。

  書(shū),令我如癡如醉,因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分,難忘與書(shū)走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑,然而最讓我受益匪淺的.是讀書(shū)帶給我的知識(shí),他更是我成長(zhǎng)中快樂(lè)的源泉。

  書(shū)如摯友,給予人星光般的鼓舞;失落時(shí)給予人清風(fēng)般的慰藉。讀書(shū)著,快樂(lè)著,我愿永遠(yuǎn)在書(shū)海里暢游。

書(shū)海作文500字 篇3

  每一本好書(shū),都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就能跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人談話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。在茫茫書(shū)籍的海洋中,我沉浸在其中,書(shū)就像鋪滿了我的人生道路,讓我如癡如醉地去讀,去體會(huì)……

  我,一個(gè)十二歲的小女孩,在所有人的眼睛里,我或許只是一個(gè)小孩子,無(wú)知的小孩,可是在老師的關(guān)懷下,我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)。雖然我無(wú)法像冰心老奶奶那樣體會(huì)各個(gè)人物的個(gè)性、智慧與才能;無(wú)法豐子愷那樣將一種動(dòng)物描繪得栩栩如生;也無(wú)法像徐霞客那樣游歷名大川?晌覅s覺(jué)得自己十分幸運(yùn),因?yàn)槲沂莻(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,我在書(shū)的世界中,感到了生命的意義,在書(shū)的`海洋中親歷了大自然,令我陶醉于其中。

  讀著它們,我似乎走遍天涯海角,感受了人間冷暖,領(lǐng)略人生百態(tài)。

  其中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在書(shū)中通過(guò)對(duì)自己盲聾的生活經(jīng)歷、生命感悟及成功過(guò)程的表述,鼓舞我要積極向上,認(rèn)真對(duì)待生活。海倫·凱勒的堅(jiān)毅震撼了世界,同時(shí)也震撼了我。這本書(shū)中的真情實(shí)感全部流露出來(lái),而令我流連忘返于書(shū)中……

  朱德的《回憶我的母親》讓我看到了一位堅(jiān)持不懈,舍己為人,聰明能干的母親,也讓我感受到為人母的辛苦和對(duì)孩子無(wú)窮、無(wú)私、無(wú)盡的愛(ài)……這篇文章內(nèi)容豐富,將母親的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致,讓我沉浸在了母愛(ài)的世界中。這時(shí),我體會(huì)到了培根說(shuō)的那句話的道理:“知識(shí)就是力量,力量就是知識(shí)”。

  看著這一本又一本的好書(shū),讀著這一篇又一篇好的文章,我似乎已經(jīng)走入了另一個(gè)人的繽紛世界,似乎與許許多多名人交談,我真的沒(méi)有任何理由不愛(ài)它!

書(shū)海作文500字 篇4

  書(shū),一位博學(xué)的老師,成長(zhǎng)路上的伴侶。書(shū),給予了我很多很多:故事的趣味、人生的道理、大腦的充實(shí)、文筆的培養(yǎng)……

  ——題記

  美麗的邂逅

  與書(shū)的邂逅,應(yīng)該是從童話開(kāi)始吧!自卑的丑小鴨,夢(mèng)一般的灰姑娘,一片癡心的小人魚(yú),還有可憐的'賣(mài)火柴的小女孩……陶冶著我的心靈,讓我不斷地被感動(dòng),徘徊于愛(ài)與被愛(ài)之中。我清楚地知道,童話絕非胡編亂造,它寓言著我們身邊的某一個(gè)人。所以,當(dāng)我們享受著被愛(ài)的時(shí)候,也必須去愛(ài)著每一個(gè)生命。

  書(shū)海的遨游

  時(shí)間飛快的流逝,也加深了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。在知識(shí)的海洋中,我以書(shū)做導(dǎo)航,在無(wú)盡的知識(shí)中吸取那“冰山一角”。書(shū)海是無(wú)邊無(wú)際的,活到老學(xué)到老也許就是我們的宿命吧!但是,請(qǐng)不要把它當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),因?yàn)樗且环N樂(lè)趣,只要有心,你一定會(huì)愛(ài)上書(shū)的。

  書(shū)亦為友

  朋友,人最無(wú)法缺少的一部分。一個(gè)人沒(méi)有朋友就好比生活沒(méi)有了陽(yáng)光。你想過(guò)嗎?書(shū)也是一位好朋友。它,讓你的人生道路更加的分明;它,給予你真誠(chéng)的鼓勵(lì);它,拉回了欲往歧途的你。書(shū),就是我們的良師益友,讀一本好書(shū),就好象和許多高尚的人談話。

  書(shū)是一個(gè)奇妙的世界,它沒(méi)有止境,你想看多遠(yuǎn),只要你愿意探索,就有可能實(shí)現(xiàn)。書(shū)給了我們幻想的羽翼,給了我們智慧的鑰匙,給了我們展開(kāi)人生的大門(mén),讓我們有自己的空間,去營(yíng)建一個(gè)屬于自己的世界。

  書(shū)陪伴我們攀登理想高峰,終有一天,我將在頂端俯視全世界。揚(yáng)帆書(shū)海,尋找更多的學(xué)問(wèn),讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!

  讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?傊,“知識(shí)學(xué)能塑造人的性格”。

  ——后記

書(shū)海作文500字 篇5

  在我一周歲的時(shí)候,大人們讓我抓鬮兒,這應(yīng)該是我們這里的一種風(fēng)俗吧。據(jù)說(shuō)抓到什么,就代表長(zhǎng)大了能干什么或喜歡做什么。桌上放了好多東西,有洋娃娃、筆、書(shū)、手機(jī)……我抓的是一本書(shū),奶奶開(kāi)心極了:我的寶貝孫子喜歡看書(shū)可是天大的喜事呀!

  果不其然,在還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,我就喜歡上了看書(shū)。那時(shí)候我看的是《嬰兒畫(huà)報(bào)》,書(shū)里沒(méi)有太多的文字,只有一幅幅漂亮又生動(dòng)的圖畫(huà),正適合還不識(shí)字的我,我可以捧著書(shū)安靜好長(zhǎng)一會(huì)兒。

  上幼兒園了,我漸漸地開(kāi)始認(rèn)字,看的書(shū)也多了起來(lái),我印象最深的當(dāng)屬《幼兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒智力世界》這兩本書(shū)。書(shū)里火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙、米粒等小動(dòng)物形象讓我著了迷,但我又不知道他們?cè)谡f(shuō)些什么,想些什么,所以我一看到不認(rèn)識(shí)的'字,就會(huì)問(wèn)媽媽,因此我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。上課老師在教的字,我其實(shí)早就認(rèn)識(shí)了。老師和小朋友們都很驚訝,直夸我識(shí)字量大呢。

  我現(xiàn)在就讀的北海小學(xué)在教學(xué)上有一大特色,就是快樂(lè)閱讀,說(shuō)實(shí)話,這簡(jiǎn)直就是為我量身定制的。每天睡前我總要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。早上如果醒得太早,我也會(huì)抓緊時(shí)間小看一會(huì)兒。書(shū)是我的好朋友,在書(shū)中我能學(xué)到許多課本以我外的知識(shí)。同時(shí)我又有了一個(gè)“好老師”——《新華字典》。只要有不認(rèn)識(shí)的字,我就可以請(qǐng)教它,它可以幫助我在閱讀上暢通無(wú)阻。

  我,現(xiàn)實(shí)中的旱鴨子,特別享受在書(shū)海里遨游的感覺(jué)。

書(shū)海作文500字 篇6

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基眼中的書(shū);書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書(shū);書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中,書(shū)是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)。

  平時(shí),我特別喜歡讀書(shū),經(jīng)常利用睡前半小時(shí)讀書(shū)。特別是經(jīng)典的文學(xué)作品,如:《鋼鐵是怎樣煉成的》,它是著名的俄國(guó)小說(shuō)家?jiàn)W斯特洛夫斯基的巨作。里面講述了主人公保爾的.人生。幸福、挫折、困難等!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是現(xiàn)代兒童作家馬克吐溫的作品。在他的筆下,一個(gè)純潔、勇敢、愛(ài)探險(xiǎn)的孩子仿佛就在我的面前。

  當(dāng)然,我也讀過(guò)中國(guó)的四大名著:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。而令我印象最深的就當(dāng)屬《三國(guó)演義》了。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我迷戀于中國(guó)名著,又剛好看到我家的書(shū)架上有《三國(guó)演義》。我開(kāi)心極了,便捧著它專心致志地看起來(lái),媽媽叫我吃飯我沒(méi)回應(yīng),爸爸叫我洗澡我也沒(méi)有應(yīng)聲,甚至到了睡覺(jué)的時(shí)候,我也沒(méi)睡意……就連打游戲也只打三國(guó)的。爸爸媽媽見(jiàn)了就說(shuō):“這孩子這幾天中了什么邪?”他們哪知道我和我的“朋友”在一起有多開(kāi)心呀!

  我愛(ài)看書(shū),書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);書(shū)就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的天空;書(shū)就像一位知心朋友陪我度過(guò)一天又一天。

書(shū)海作文500字 篇7

  我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)思考,書(shū)中一句意味深刻的話常使我托住腮幫子思考許久。我愿化作一條魚(yú)兒,遨游在書(shū)海之中。

  小時(shí)候,爸爸希望我長(zhǎng)大后是一位作家,因此為我添置了一個(gè)書(shū)架和若干書(shū)本。四歲時(shí),我的小書(shū)架上已滿是書(shū),可我偏偏不喜歡閱讀。如果爸爸叫我看書(shū),我就四處跳竄。一捧起書(shū),我就瞇縫起雙眼想睡覺(jué)。

  上一年級(jí)了,我憧憬著學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。媽媽不知何時(shí)給我買(mǎi)了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》。我隨意地翻閱了起來(lái),好奇地看看看著……閱讀了這本書(shū),讓我第一次品嘗到了讀書(shū)的滋味,那就是快樂(lè)的享受。從那以后,我撲在書(shū)上,就像饑餓的.人撲在面包上一樣……

  到了四年級(jí),我經(jīng)常沉迷于沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。小說(shuō)中的主角都不是人,而是與人一樣生于自然、有血有肉的動(dòng)物。動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言,也沒(méi)有為常人所明了的表達(dá)方式,但通過(guò)沈石溪的文筆,通過(guò)對(duì)行為的描寫(xiě),以及通過(guò)行為、目光透露出來(lái)的豐富心理變化與情感起伏的描寫(xiě),沈石溪將一個(gè)個(gè)關(guān)于親情、愛(ài)情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來(lái),讀之令人動(dòng)容。

  在“讀經(jīng)典,送經(jīng)典”的浪潮下,我愛(ài)上了經(jīng)典閱讀。《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《上下五千年》……尤其是四大名著,讓我如癡如醉。讀《三國(guó)演義》,讓我感悟到了諸葛亮草船借箭的智慧;讀《水滸傳》,讓我領(lǐng)略了深山一百零八將的英勇;讀《紅樓夢(mèng)》,讓我見(jiàn)識(shí)到了林黛玉的才華橫溢;讀《西游記》,讓我感受到孫悟空的嫉惡如仇。

  在書(shū)中,我忘記煩惱;在書(shū)中,我戰(zhàn)勝挫折;在書(shū)中,我學(xué)會(huì)克制。書(shū),是我親密的朋友。

書(shū)海作文500字 篇8

  書(shū)給我的第一印象:亦師亦友。亦師,因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中學(xué)到很多東西;亦友,因?yàn)闀?shū)一路伴我成長(zhǎng),情同手足。

  我喜歡讀書(shū),特別喜歡讀詩(shī)。在詩(shī)中我可以與李白一同欣賞“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的秋夜圓月圖;可以感受蘇東坡“西北望,射天狼”的壯志豪情;可以傾聽(tīng)辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生”的衛(wèi)國(guó)雄心與不得重用的.無(wú)奈;還可以傾聽(tīng)韋應(yīng)物暢說(shuō)對(duì)“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”的那種自由的向往……詩(shī)填充了我空曠的生活,為我?guī)?lái)精神上的營(yíng)養(yǎng),我喜歡“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的日下三竿、黃昏之美;喜歡“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”的春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇之美;喜歡“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”的夏日炎炎,炙熱之美;喜歡“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的落葉蕭瑟之美;還喜歡“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的皚皚白雪,千里冰封之美……這各種各樣的美景讓我陶醉。

  我喜歡讀書(shū),當(dāng)然不只是讀詩(shī)還讀許多文學(xué)經(jīng)典,我喜歡平凡而具有高貴靈魂的簡(jiǎn)愛(ài),喜歡她敢于爭(zhēng)取自由和平等的性格;我喜歡調(diào)皮搞怪,但又善良勇敢的小湯姆索亞,喜歡跟著他一起去到各地探險(xiǎn);我喜歡以智慧在荒島上生存下去的魯賓遜,喜歡他毫不猶豫救下星期五的善良;我喜歡神通廣大的孫悟空,喜歡他力保唐僧去西天取經(jīng)的勇敢與執(zhí)著;我還喜歡勇猛無(wú)畏的武松,喜歡他醉酒之后打虎的英勇……

  我喜歡讀書(shū),喜歡在書(shū)海中遨游徜徉。書(shū)讓我收獲了許多,伴我一路成長(zhǎng)。

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